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1、根据语境，看拼音，写词语
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追蝴蝶，捉mà zha ， 撵着biāo féi tǐ zhuàng的骏马，有时候还在河边fàng sì地奔跑，把没人看管的小船划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu。
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2、判断题，正确的涂“√”，错误的涂“×”。(1)、《稚子弄冰》是宋代诗人杨万里的作品。(2)、《梅花魂》中的“魂”，不仅是梅花不畏严寒精神的体现，也是外祖父坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。（ ）(3)、“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”运用了比喻的修辞手法，写出了小艇的样子。(4)、“身长八尺，面如冠玉”描写的是《三国演义》中的关羽。(5)、“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”是语气词，放在句首，表示将发议论。
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3、依次填入下列各横线处的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
（1）许多年以后，这里的人们还（ ）地传说着他与敌人奋战的情形。
（2）小明的模仿能力很强，张老师才上了一节课，小明就能把张老师讲课的样子模仿得（ ）。
（3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。
（4）站在龛里的那两个小童和那尊塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。
A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 -
4、下列各组句子意思不相同的一组是（ ）A、没有谁不被山城的夜景所迷住。 谁能被山城的夜景所迷住呢？ B、这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。 C、学习语文要下功夫。 学习语文真得下功夫啊！ D、这件事容易做好。 这件事不是不容易做好。
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5、“人有耻，则能有所不为。”这句话出自（ ）A、《左传》 B、《朱子语类》 C、《论语》 D、《孟子》
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6、下列句子中的加点词与例句中加点词意思相同的一项是（ ）
例：他还给自己立下一个规矩 ， 只要身上有白点，白刷不要钱。
A、按照老家的规矩 ， 冬至这天要吃饺子。 B、这孩子跑野了，没有半点儿规矩 ， 猴头猴脑的。 C、小刚的字是很规矩的，没有半点儿出格。 D、这孩子在客人面前表现得特别规矩。 -
7、下列说法中，错误的一项是（ ）A、金文是铸刻在铜器上的文字。 B、颜真卿是唐代著名书法家，《兰亭序》是他的代表作之一。 C、王懿荣是第一个研究甲骨文的人。 D、小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
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8、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、读了《自相矛盾》这篇课文，使我受到了很大的教育。 B、北京的秋天是个美丽的城市。 C、大家都说，昨天的活动是愉快的一天。 D、造纸术是我国古代四大发明之一。
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9、下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A、他像一棵挺脱的树。 B、四周全是碧绿的丝绒般的草原。 C、扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 D、老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。
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10、下列句子中，加点的关联词使用正确的一项是（ ）A、中华汉字虽然神奇、有趣，可是还有着悠久的历史。 B、爷爷不仅八十多岁了，腿脚还是那样利落。 C、不管你愿不愿意，这件事你都要把它干好。 D、只要没有爸爸的努力，孩子就不会得救。
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11、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、一针见血 不可浸犯 手忙脚乱 B、得意扬扬 一本正经 心惊胆战 C、操纵自如 肃然起敬 胸有陈竹 D、序齿排班 傍大腰粗 烟波浩渺
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12、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）A、严监生（jiān） 龇牙咧嘴（zī） B、旖旎（nǐ） 精神抖擞（sǒu） C、应声（yìng） 情不自禁（jìn） D、颤抖（càn） 半夜三更（gēng）
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13、习作。
在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的陪伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐地不再蒙昧、自私、幼稚……我们长大了！请你以“在 中成长”为题，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出，情感真挚；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替；④不少于400字。
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14、我们的生活中有形形色色的人：朴实热心的门卫大爷，见多识广的姐姐，调皮可爱的同桌……选择一个人写一写，把他（她）的特点写清楚。要求：选取典型事例，运用多种描写人物的方法来表现人物的特点；题目自拟；450字左右。
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15、课外阅读。
动物的“葬礼”（节选）
①在动物界中，有很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且举行各种各样的“葬礼”。
②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄象们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。
③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。
④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死者的尾巴吹动，它们就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为它能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。
(1)、文章主要运用了的说明方法，依次写了、、、。这些动物的葬礼，说明了(2)、试着赏析下面的句子。在动物界中，有很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且举行各种各样的“葬礼”。
（1）句子中加点词语运用了的修辞手法，赋予了动物以。
（2）文中像这样的词语还有等（选择一个写）。
(3)、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（1）所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。
（2）动物的“葬礼”形式各种各样。
（3）动物的“葬礼”都采用土葬的方式。
（4）文中写到的这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。
(4)、现在，仍然有很多动物面临被捕杀的危险，读了本文后，你想对残害动物的那些人说些什么？ -
16、小古文阅读。
山
地面有山，或一峰独立，耸入云际；或数峰相连，千里不绝。山之大者，草木生之，禽兽居之。而金、玉、煤、铁之属，又产于其中。诚无穷之利也。
(1)、给加点字词选择正确的解释。（填序号）（1）或一峰独立 ①或者。 ②有的。
（2）诚无穷之利也 ①好处。 ②胜利。
(2)、大山有哪些好处呢？把文中相关的句子抄写在下面的横线上。(3)、翻译文中画横线部分的意思。 -
17、请将下面四大名著里的几个故事情节还原到对应书中。（填序号。）
①煮酒论英雄 ②大战红孩儿 ③三打祝家庄 ④智取生辰纲
⑤醉卧芍药丛 ⑥千里走单骑 ⑦女儿国遇险 ⑧黛玉葬花
《三国演义》 《西游记》
《水浒传》 《红楼梦》
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18、按照课文内容并联系语境填写内容。
（1）诗中有情。“ ， 意恐迟迟归”，亲情藏在母亲的针脚里；“孤帆远影碧空尽，”，友情藏在故人乘坐的小船上。
（2）诗中有趣。“ ， 彩丝穿取当银钲”，杨万里笔下的儿童天真可爱；“牧童归去横牛背，”，雷震笔下的儿童悠闲惬意。
（3）爱国是王昌龄笔下“ ， 不破楼兰终不还”的决心；是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里，”的期盼；是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北，”的欣喜。
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19、按要求写句子。(1)、读下面例句，想象句中描写的情景，再从下面三个汉字中选择一个，照样子写一写。
热：八月，天很热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
冷 静 吵
(2)、《水浒传》是我国四大名著。（修改病句）(3)、楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句） -
20、补全四字词语，并完成练习。
情不自 出谋划 肃然起 龇牙嘴
已为公 一见血 不由自 一声不
（1）画横线的词语都带有“一”字，我还能写一个这样的词语：
（2）词语“”的意思是为了集体的利益而牺牲自己的利益。