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1、提优拓展 用“\”画去不是同一类的词语。(1)、跑步 踢毽子 讲故事(2)、写字 听歌 画画
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2、读儿歌，完成练习。
耳能听，手能拿，口是嘴巴会说话。
足是脚丫跑得快，目是眼睛看得清。
(1)、我们的身体部位能做哪些事?请根据儿歌内容，选一选。(填序号)①拿
②听
③跑
④看
⑤说
耳能 ， 手能 ， 口会 ， 足能 ， 眼能。
(2)、下面和“眼”有关的是 ， 和“口”有关的是。(填序号)①
②
③
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3、看图，选一选，填一填。(填序号)
如松， 如钟。
如风， 如弓。
①行
②坐
③卧
④站
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4、学校宣传栏贴了新海报，读一读，完成练习。
保护
朵爱护双
打喷嚏，捂
鼻勤洗
讲卫生(1)、看海报，将标语补充完整。(用上本课新学的生字)(2)、
第二笔是。
第一笔是 ， 第四笔是。 -
5、文化中识字 跟着爸爸妈妈读一读，再选一选。(填序号)
三才者，天地人。三光者，日月星。①天
②人
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6、提优拓展加一加，减一减。(填序号)
①人
②他
③地
④天
大+一=
天-二=
也+亻=也+土=
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7、交流中识字 用上“你、我、他”，介绍好朋友。(填序号)
①他
②我
③你
的好朋友是谁?
的好朋友是木木，是个喜欢运动的男孩。
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8、写出本课《天地人》新学的字。
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9、看图片，选汉字。(填序号)
①天
②地
③人
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10、看图片，完成练习。
(1)、图中的“我”在写什么？（ ）A、字 B、词 C、句子(2)、根据图片，判断对错。①bà ba tuō dì.
②mā ma xǐ mā bù.
③dì di hé mā ma yì qǐ huà huà.
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11、看图，填一填，组词语。
fùtǔ
jù
zhuō -
12、把下面拼音中的整体认读音节选出来。
qì chē dǎ zì zǔ cí sī jī zì jǐ zǐ nǚ
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13、看图，用彩笔描出藏在图中的字母“z、c、s”。
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14、我会帮小兔想办法。(1)、看图，选择相应的序号填在横线上。
①找好朋友帮忙，和它们一起抬（tái）回家。
②借助工具搬运，用小推（tuī）车推回家。
③把南瓜竖起来，像车轮似的滚（gǔn）回家。
(2)、你喜欢上面第种方法，因为：。 -
15、诗歌大比拼。
①能开二月花 ②入竹万竿斜 ③过江千尺浪 ④解落三秋叶
(1)、这首诗的作者是（ ）（填序号）A、李白 B、李峤(2)、调整序号，连接成古诗。（填序号）(3)、下面图表现了“能开二月花”的景象（填序号），是季。①
②
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16、笔顺分一分。（填序号）
①月 ②小 ③风 ④山 ⑤水
(1)、先中间后两边：(2)、先外后内： -
17、新年要来了，青青做了三张贺卡，请你帮她选祝福语。（填序号）
①工作顺利 ②学习进步 ③身体健康
姥爷：
祝您！
青青
12月31日
舅舅：
祝您！
青青
12月31日
姐姐：
祝你！
青青
12月31日
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18、照样子，扩写词语。（不会写的字用拼音代替）
牛
牛奶
羊
例：
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19、连一连。
彩
果
花
白
空
上下结构
左右结构
独体字
从
旦
你
叶
爪
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20、看图写句子。
我会。
朵