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1、下侧是寻宝团找到的欧阳询的书法作品，下列说法有误的一项是( )
A、他是明朝著名的书法家。 B、他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。 C、他的书法字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。 D、他的楷书整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 -
2、寻宝团运用下面加点词语写的句子，不合理的一句是( )A、毕业聚会上，班长一番带着真情实感的发言，勾起了大家对校园时光的回忆。 B、不少同学对这个知识点还是一知半解 ， 老师只好带着大家重新梳理。 C、丰收时节的稻田旁，前来觅食的麻雀不可计数 ， 它们给静谧的田野添了几分灵动。 D、弟弟把房间收拾得津津有味 ， 看着十分整齐。
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3、珠海海滨公园正举行字词游戏，下面句子中加点字的读音有错误的一句是( )A、运动员们奔(bēn)驰在赛道上，都奔(bèn)着冠军的目标奋力冲刺。 B、夜深了，他悄(qiāo)悄推开房门，想给熬夜工作的妈妈送杯热牛奶，却发现屋内悄(qiǎo)然无声，原来妈妈已经趴在桌上睡着了。 C、他因为连日累(lèi)积的工作任务，身体早已疲累(lěi)不堪了。 D、公司里负责出差(chāi)的老张，发现这批零件的尺寸和标准有差(chā)距，整体质量也差(chà)得远，当即就联系了厂家反馈问题。
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4、来到珠海海滨公园，路牌上的词语书写有误的一项是( )A、画眉 树稍 烦锁 B、述说 厌烦 榕树 C、嫉妒 树桩 舅舅 D、过瘾 无限 荒唐
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5、在佛山南海影视城的宣传栏里，出现了一些词语，其中加点的字注音全都正确的一项是( )A、袅袅(niǎo) 嫦娥(é) 呻吟(chēn) B、感悟(wù) 派遣(qiǎn) 贼寇(kòu) C、草甸(diàn) 贾宝玉(jiǎ) 回馈(guì) D、煞气(shà) 瓷器(cí) 酵母(xiào)
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6、轻松习作。(二选一)
题目一：假如你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的神话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁?会做些什么?又会发生什么故事呢?请你展开想象，编写一个故事，题目自拟。注意语言通顺，内容具体。
题目二：我喜欢 ▲
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一本书。写清楚喜欢的 侵原因，注意条理要清晰，语句要通顺。要求：先把题目补充完整，再将题目写在作文格第一行的中间；语句通顺，中心明确；书写规范、正确。书面干净、整洁，争取不写错别字。
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7、 创意表达。请写出两个表示时间短暂的词语：、 。从下面任选一种 所事物，用上表示时间短暂的词语描绘它。。
雪 烟花 露珠
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8、请认真阅读短文，然后完成各题。
伏羲织网
有一天，伏羲正带着部落里的人在河里捉鱼。突然，河水汹涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地说：“谁叫你们捉鱼的?你们是要让我断子绝孙吗?”经过协商，龙王提出，捉鱼可以，但不能用手。
龙王走后，部落里的人抱怨道：“不用手，我们怎么捉鱼呢?”伏羲说：“别着急，肯定会有办法的。”
第一天，伏羲没有想出办法。第二天，伏羲还是没有想出办法。第三天，伏羲不吃不喝，一心想着如何不用手把鱼从水里捉上来。天气已经有些热了，他慢慢走到一株大树下，倚着树干平躺在那里。
这时，他看到一只蜘蛛在两根树枝之间织了网。蜘蛛左一下，右一下，很快就织成了一张小小的网。网织好后，蜘蛛爬到角落里耐心地等着猎物落网。很快就有只苍蝇嗡嗡嗡地飞过来，一头扎进了网里。它拼命挣扎，却怎么也无法从网中脱身。这时，蜘蛛从角落里爬出来，苍蝇便成了它的一顿美餐。 ミ
伏羲目睹了整个过程，脑子里灵光一闪，从地上跳了起来，喊：“有了！我有办法了！”旁边的人忙问：“你有什么办法?”伏羲说：“蜘蛛就是我的师父，它已经告诉我办法了。”旁边的人感到莫名其妙。
伏羲顾不上解释，迫不及待地跑到山上，找到一种有韧性的葛藤。他把葛藤交叉编织，做成蜘蛛网的样子，又在网的两端各绑上一根树枝，一张简陋的渔网就做成了。伏羲把渔网拿到河边，放进水里。等了一会儿，他把渔网从水里提起来，渔网里居然全是蹦跳的鱼虾，这可比以前用手抓多十倍都不止。人们看到后，又惊又喜，高呼起来。
从此，伏羲就教人们如何织网，如何用网捕鱼。一传十，十传百，远近的人都学会了。从那以后，鱼虾就成为人类重要的食物之一。
(1)、联系上下文，我知道“迫不及待”的意思是 ， 这表现了伏羲的心情。(2)、阅读文章，梳理故事内容，概括事情的经过和结果。伏羲织网 起因 龙王想阻止人们提鱼，提出捉鱼时不能用手。 经过 结果 (3)、第三自然段中连用“第一天”“第二天”“第三天”的目的是( )A、说明伏羲在想办法的时候，时间过得很慢。 B、强调伏羲在想办法的时候，浪费了很多时间。 C、强调伏羲为了想出办法，一直苦苦思索。(4)、文中的伏羲给你留下了怎样的印象？请结合短文写一写。(5)、伏羲通过观察蜘蛛网，发明了渔网。想一想：你还知道哪个小动物或植物的特别本领？它能给我们带来什么好主意，启发人们做出一样新东西？试着写一写。 -
9、请认真阅读选段，然后完成各题。
普罗米修斯(节选)
①火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，( )对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
②普罗米修斯摇摇头，( )地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
③火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
④狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。(1)、联系上下文，选择恰当的词语填入文中的括号里。
轻轻 悄悄 肯定 坚定(2)、选段中画线句是对普罗米修斯的 描写和 描写，其中，“为人类造福，有什么错”是一个 句，突出了普罗米修斯的 。(3)、文 中“尽管如此”中 的“如此”指的是什么？(4)、 读完第③段后，我的眼前仿佛出现这样一幅情景：夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯；冬天，天寒地冻，普罗米修斯 。(5)、 你觉得选段中最神奇的地方是哪里?请说一说。 -
10、结合所学知识，把专栏的内容补充完整。
景美
《暮江吟》中“ ， ”一句体现了夕阳的色彩之美。苏轼写的“ ， ”体现了庐山的多角度之美。景美《鹿柴》中“ ， ”一句体现了夕阳余晖照进深林青苔之上的静寂之美。
理明
《雪梅》中的“ ， ”告诉我们事物各有所长。理明《尚书》中的“ ， ”告诉我们只有勤学好问，才能有所进步。
情真
李商隐写的“ ，碧海青天夜夜心”描绘出“嫦娥奔月”后可能会有的孤独与悔恨。情真白居易在《暮江吟》中的“ ，露似真珠月似弓”，生动描绘了秋夜美景，流露出诗人对自然之美的由衷喜爱。
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11、根据拼音，补全专栏导语。
本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yán jiū
发明了léi dá ， 走进了hū fēng huàn yǔ
的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了shèn zhòng选址建造zhù zhái的蟋蟀；也认识了为人类盗取天火而经历bēi cǎn酷刑、让人心生jìng pèi的普罗米修斯。 -
12、专栏上摘抄了一些资料，根据资料判断此神话人物是( )
人物姓名：？
外貌特点：毛脸雷公嘴，头戴紧箍咒，身穿虎皮裙，手持金箍棒
本领：七十二变、筋斗云、火眼金晴
事迹：大闹天宫、三打白骨精......
所属故事：《西游记》A、猪八戒 B、盘古 C、孙悟空 -
13、下面词语，声音由小到大，排序正确的是( )
①响彻云霄 ②窃窃私语 ③悄无声息 ④人声鼎沸
A、①②③④ B、②③④① C、③②④① -
14、下列动物的“家”的名称完全正确的一项是( )A、狗窝 鸡窝 鸟窝 B、蚁穴 虎穴 鸟穴 C、羊圈 猪圈 狗圈
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15、下面是专栏上摘抄的句子，没有语病的一项是( )A、这篇课文的作者是安徒生写的。 B、眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受伤。 C、游玩时，大家要注意安全，防止不发生事故。
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16、下面的宣传语中，哪一项不适合作为“保护环境”主题的标语（ ）A、善待地球就是善待自己。 B、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 C、保护环境，从我做起。
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17、依次填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）
普罗米修斯觉得不能做____良心的事情，所以没有____地向宙斯承认错误、归还火种，但火神不敢____宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
A、违背 违心 违抗 B、违背 违反 违抗 C、违反 违法 违抗 -
18、小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的黑板报，他摘抄的名言不合适哪一项?( )A、处处留心皆学问。 B、智能之士，不学不成，不问不知。 C、为学患无疑，疑则有进。
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19、下列句子运用的修辞手法与专栏上的例句不同的一项是( )
【例句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
A、稻田像一块月光镀亮的银毯。 B、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C、这些细丝很像蜗牛的触角。 -
20、下面是专栏上的词语，其中书写全部正确的一项是（ ）A、嫩红 即使 愤愤不平 B、奥密 程度 坑坑洼洼 C、空隙 葡萄 精皮力竭
发明了léi dá
的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了shèn zhòng