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1、综合性学习。科技节，学校开展了“参观科技馆”的活动，请你按要求完成练习。(1)、假如请你来做科技馆的解说员，你会怎样向游客介绍我国的科技成果呢？请仿照例句，写一写我国的科技成果吧！
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
随着科技的发展，我国有了独立的全球卫星导航系统、复兴号高速列车、蛟龙号载人潜水器和天宫空间站。
(2)、听着讲解员的解说，乐乐这个“科技迷”特别激动。请你仿照下面的例句，用动作描写体现他的心情。例：伤心——他默默地走到窗前，出神地望着远方，双肩不停地抖动。
激动——
(3)、参观完科技馆，昌昌写了一篇日记，其中有3 处语病，请用修改符号修改。到了科技馆，对一切都非常好奇。在这里，我看到了各种各样的科技成果，懂得了科技是生活中不可或缺和必不可少的。科技馆既让我开阔了眼界，增高了知识，又体验到了科学的奥秘。
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2、根据提示，完成填空。(1)、中华诗文颂经典。征战沙场可以入诗，如“ ， 万里长征人未还”；自然美景可以入诗，如“一道残阳铺水中，”；真挚的友情也可以入诗，如“莫愁前路无知己，？”(2)、青史留名多俊杰。王戎的“ ， 此必苦李”这句话，让我们感受到他的聪明自信；周恩来“”（填名言），让我们感受到“天下兴亡，匹夫有责”的使命感；项羽“生当作人杰，”的英雄气概，流芳百世。(3)、处处留心皆学问。入秋以后，每下一场秋雨，天气就正版会渐冷一些，正如谚语所说：“ ， 十场秋雨要穿棉。”你和明明约好周日下午四点在游泳馆门口见面，明明却迟到了，你用“一言既出，”来提醒他做一个守信用的人。
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3、下面句子中，依次填入惯用语最恰当的一项是（ ）。
一向沉默低调的小明____地主动请战，在小组研讨中还能____。辩论场上，他唇枪舌剑，扭转了局面，我们小组开始____。
A、打头阵 挑大梁 碰钉子 B、破天荒 挑大梁 占上风 C、破天荒 打头阵 栽跟头 D、开绿灯 敲边鼓 占上风 -
4、小宁写“震天 hàn 地”的“hàn”时犯了难，应选择（ ）。A、翰：hàn 长而坚硬的羽毛，古代用来写字。转1.毛笔：~墨|染~。2.诗文，书信：文~|华~|书~。 B、憾：hàn 悔恨，心中感到有所缺欠：~事|遗~。 C、撼：hàn 摇动：震~l蚍蜉~大树，可笑不自量。 D、瀚：hàn 大：浩~（广大，众多）。
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5、读文段，按要求答题。
世间万物，就像是一本本打开的书，每一页都藏着令____不息的溪水，滋润着每一寸土地和生命；再看那善于修建zhù zhái____的蟋蟀，敢于和猎狗 bó dòu____的老麻雀。天地间，万物共生，洋溢着生命的乐趣。
(1)、根据语境写词语。(2)、请认真观察加点的词，它们的部首都是表示。(3)、汉字特别有意思，结合上面你的发现，猜猜“鼢”最有可能是（ ）。A、把东西分开的意思 B、一条河的名字 C、样子像老鼠的一种动物 D、鸟飞起来的样子 -
6、罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”人生旅途中有太多风景去欣赏。请你细致观察，任选一个事物写一篇习作，可以是一个地方，也可以是一种植物的生长过程，还可以是一个与众不同的人。
要求：题目自拟，语句通顺，不少于400字。
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7、阅读理解
蟋蟀的住宅（节选）
①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(1)、选文按照由到的顺序来写蟋蟀住宅的特点。(2)、请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。（填序号）A.干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能
“朝着阳光”体现了住宅；“倾斜的隧道”体现了住宅；“立刻就会干”体现了住宅；“总有一丛草半掩着”体现了住宅。
(3)、请结合整篇课文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？(4)、法布尔在介绍蟋蟀的住宅时表达非常准确，请比较下面两句话，完成练习。①出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
②出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
“半掩”的意思是。这样写的好处是：。
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8、积累世界：根据课文内容填空。(1)、老师指导大家习作时，常引用苏轼《题西林壁》中的“ ， ”强调习作要多角度观察，多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时，常引用白居易的诗“一道残阳铺水中，”。我们写白梅傲雪，梅雪争春，各有长短时，常引用“ ， ”。(2)、我们读书时，遇到问题不要不好意思向别人请教，韩愈说：“ ， ？”我们看到大雁南飞时，会想到有关气象的谚语：“ ， 。”(3)、在神话故事中，嫦娥偷吃了灵丹妙药，最后飞到了月亮上去。李商隐曾写过一首和她有关的诗，“ ， ”写出了嫦娥在广寒宫的寂寞之情。
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9、口语交际。(1)、本周五班级要组织“我和神话故事”的口语交际活动，小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的一项是（ ）。A、哪吒闹海 B、沉香救母 C、羿射九日 D、望梅止渴(2)、在本次口语交际中，你想讲哪个神话故事？简要说说这个神话故事的主要内容，再简单说明一下为什么讲这个神话故事。
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10、按要求改写句子。(1)、我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）(2)、在庭院里纳凉的时候，最爱看天上密密麻麻的星星。（用修改符号修改病句）(3)、他有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）(4)、写一写天气变化时的景象，用上“忽然”“顿时”“不一会儿”三个词语。
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11、补全词语，并选词填空。
人声
鸦雀
腾云
山地
随而
神机
绵阳科博会现场 ， 热闹非凡。我们被挤在了人群中间，寸步难移，此时真是恨不得能像孙悟空一样可以。
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12、下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）。A、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻） B、醋上的吃多种和的味精蕴藏的，是多么人的。（排比）。（排比） C、难道这不是我们家的地方？（反问）
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13、“玉兔号”的命名取自神话故事，下面的神话故事与月亮有关的一项是（ ）。A、《盘古开天地》 B、《羿射九日》 C、《吴刚伐桂》 D、《精卫填海》
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14、写好观察日记，下面的方法不可取的一项是（ ）。A、记录观察对象的变化，需要连续观察一段时间。 B、观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 C、写观察日记，可以用图文结合的方法。 D、写观察日记，做好观察记录就不用再细致观察。
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15、下列加点的字解释错误的一项是（ ）。A、溺而不返（溺水，淹没） B、题西林壁（书写，题写） C、故为精卫（因此） D、梅雪争春未肯降（降落）
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16、下列字音和字形完全正确的一项是（ ）。A、麻雀（què） 薄雾（bó） 严历 敬佩 B、潜入（qiǎn） 弯曲（qū） 慎重 枯委 C、心脏（zàng） 系鞋带（jì） 幻想 奥秘 D、降落（jiàng） 霎时（chà） 疆硬 悲惨
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17、基础知识。
的小路上。路过一片 mào shèng的果园， qiáo ， 一串串紫色的pú tao像一串串晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光，红红的柿子yóu rú一个个小灯笼，挂满枝头。看着一年的gōng fu没有白费，每个人脸上都yáng yì着丰收的喜悦。
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18、书法天地：抄写句子，注意布局合理，规范整洁。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
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19、秋，真是一个美好浪漫的季节，在这个美丽的秋天，你们将要外出研学，请你为班级推荐一个地点。
要求：①题目自拟；②350字左右。
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20、阅读下面的文章，回答问题。
老银杏树
①在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它今年多大了？谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直的，大约有三层楼那么高。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得好像就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片落叶纷纷扬扬，像一只只蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子变得枯灰，一点一点被尘土掩埋，慢慢地化成肥料进入大地，为来年新叶生长提供了养料。
④银杏树的果实一串串、黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，一点也不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
⑤啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那美好的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
(1)、美美对银杏树叶子进行了连续观察，请你根据文章内容替她写好观察记录。银杏树叶子
观察时间
观察记录
颜色
①
枝上萌出嫩芽
黄绿
夏天
②
绿得好像就会滴下油来
③
片片落叶纷纷扬扬，像一只只蝴蝶在追逐嬉戏
④
⑤
⑥
枯灰
(2)、下列问题分别是从哪个角度提出的？选一选。（填序号）A.针对短文内容提问是问我做 B.联系生活经验提问 C.针对短文写法提问
①生活中有哪些像老银杏树一样的人？
②为什么文章对老银杏树的叶子写得很详细，而其他部分写得简略？
③老银杏树的叶子最后的归宿是什么？
(3)、“这棵银杏树的树干笔直笔直的，大约有三层楼那么高。”这句话中的“大约”能去掉吗？请说明理由。(4)、这棵老银杏树有着怎样的品德？你由此想到身边的哪些人？