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1、按要求完成句子练习。(1)、小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）(2)、屋子里黑得像地洞似的。（照样子，发挥想象补充句子）
教室里静得
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2、根据语境选词填空。（填序号）
凭借着的洞察力和机智的反应，这位蓝厅的外交官镇定地应对国外媒 体各种的问题。他眼神 ， 霸气地镇住了全场。
A.敏锐 B.锐利 C.尖锐
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3、下面加点的“霸”字表示“强横无理、仗势欺人的人”的一项是（ ）A、恶霸 B、霸道 C、霸占 D、学霸
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4、下列词语书写有误的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、知识要点
易错字音
蝙蝠 一瞥 掠过 锐利
多音字：慰藉 一片狼藉 萝卜 卜落
易错字形
猫头yīng 河tān
籍 账
藉 帐
课文主题
课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。
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6、同学们在互相交流读了这首诗之后的感受，你也来说一说吧。
作者把大自然的绿色想象成绿色的墨水瓶倒翻了，想象真奇妙！
绿是诗人的感觉，田野里、山坡上、小河边……到处是绿的，充满了生机。
我的感受：
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7、照样子，在横线里填上合适的词语。
例：绿得（出奇）
红得
紫得
得
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8、我能写出两个表示绿的四字词语：、。
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9、下列描写绿色的词语中颜色最深的是（ ）A、墨绿 B、嫩绿 C、翠绿 D、新绿
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10、下列词语书写有误的一项是（ ）A、瓶子 圆饼 B、拥挤 人才济济 C、辉舞 挥煌 D、交叉 树杈
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11、知识要点
易错字音
墨水瓶（píng） 交叉（chā） 倒翻 重合
易混字形
[瓶 拼 饼] 干 命 玻璃
[练 炼 拣] 习 锻 挑
[挥 浑 辉] 浊 手 煌
课文主题
本诗作者用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是色，万物充满的景象。
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12、课文《天窗》最后一段告诉我们：拥有的孩子们，能超越现实生 活，看到更真切、更广阔的世界。
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13、你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力 比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(1)、“扫荡”的意思是 ， 由“扫荡”一词我体会到了 。(2)、作者说透过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍 百倍，是因为。
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14、这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。(1)、“慰藉”是的意思。(2)、这句话让人体会到“小小的天窗”给孩子们带来了。
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15、阅读课文《天窗》第5、7自然段，摘取关键词句填一填。
看到的（受限的现实）
想到的（无限的想象世界）
雨脚、闪电一瞥
猛厉地扫荡；威力比露天真实感到的要大十倍百倍
无数闪闪烁烁可爱的星
一朵云
掠过的一条黑影
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16、下面词语在原有含义的基础上有了新的意思，请选择填空。（填序号）
A.文件夹
B.窗口
C.潜水
D.桌面
上完网课，我先把电脑清理干净，然后打开作业 ， 完成《致敬 航天英雄》这篇习作，并打开聊天 ， 将习作发给了老师。过了一会儿，班长在班级群里发话了：“的同学都出来冒个泡，咱们10分钟之后开始进行读 书分享啦！”
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17、加偏旁。
中一（肿）肿胀
刘一
览—
止—
兆—
冈—
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18、照样子，给下面的字去掉或加上偏旁变成新字，再组词。减偏旁。
滨一（宾） 宾馆
洁一
隐—
谐—
预一
减一
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19、以下是几位同学关于“遇到不懂的问题怎样解决”的想法，不恰当的一项是（ ）A、敏敏：可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 B、兰兰：查资料可以帮助我们解决不懂的问题。 C、小晴：发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。 D、思诺：在遇到不懂的问题时，可以请教老师、同学或家长帮助自己解决。
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20、三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。(1)、这两个句子分别是从听觉和两个感官角度来描写的。作者把 三月的桃花水比作和 ， 抒发了作者之情。(2)、三月的桃花水，还会是什么？请你发挥想象写一写。
， 是。