• 1、阅读短文,回答问题。

    茶文化

    ①中国传统文化丰富多彩!有诗、词、曲、赋,有京剧、曲艺、书法、国画,还有对联、灯谜等。其中,较为有名的就要数中国的茶文化了!尤其是杭州的龙井茶更为著名。

    ②龙井茶有四绝:色绿、香郁(yù)、味甘、形美。茶叶泡进水里,颜色由深变浅,逐渐变成了翠绿。然后,就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了!尝一口,味道先苦后甜。此时,茶叶也是各具形态。有的茶叶性子急,一下子就沉到杯底;有的茶叶不急不躁,慢慢地沉下去;还有的十分固执(zhí),怎么也不沉下去,漂在水面上……

    ③龙井茶不但色香味甘,而且长期饮用对身体也十分有益。因为茶中有多种矿物质,能提神醒脑,让人精神振奋,还可以消除疲劳,促进新陈代谢。

    (1)、文中的“四绝”指的是龙井茶
    (2)、仔细阅读第②自然段中具体写龙井茶的句子,寻找关键词语,填在括号里。

    (3)、作者写茶叶泡开后形态的句子可真有趣!我要把这些句子积累下来。

    (4)、请为龙井茶设计一张小名片。

  • 2、下面是华华为小品、相声节目搜集到的两篇短文,请仔细阅读,完成练习。

     脸谱(pǔ)

    我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着黏土制成的孙悟空脸谱,舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。

    直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。

    那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。

    又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。

    今天,那个小贩似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。我高兴地赶快把攥

    (zuàn)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!

    回到家里,我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。

    妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。

           在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。

           我觉得我的妈妈是这个世界上手最巧的人。

    (1)、根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。

    ①极度迷恋某人或某事而无法自拔。

    ②脸上焕发出光彩。

    (2)、“我”不肯向妈妈要买脸谱的钱是因为
    (3)、读文中画横线的句子,并按要求填空。

    ①句中表示“看”的意思的词语有“”。

    ②“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”句中的“它们”指的是 , 从这句话中可以体会到

    (4)、在“我”看来,妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色,因为(   )
    A、这是妈妈教“我”画的。 B、妈妈是画脸谱的老师。 C、小摊上的脸谱都不出色。 D、那里面包含着妈妈对“我”的爱。
    (5)、根据短文展开想象,写一段话。
    我接过脸谱飞也似的跑回了家,边跑边想: 
  • 3、筹备组采购物品时遇到下面的问题。

    橘子 糖果 橙子 荧光棒 瓜子 苹果 胶带 插排 巧克力

    (1)、采购员想快速完成购物,请你帮他们按照物品类别列一个购物清单。
    (2)、到了超市,采购员找不到插排,于是向导购员阿姨求助,他该怎么说呢?
  • 4、华华发现下面的布置要求有一处语病,请你用修改符号修改。

    每十人一桌,桌上可摆放美味的食物:糖果、瓜子、苹果、橘子和荧光棒等。

  • 5、按要求把句子补充完整。
    (1)、遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船。(照样子,根据歌词特点补写句子)◎ , 绿绿的草地上是成群的牛羊, , 这是一幅多么美丽的草原风景图啊!
    (2)、今晚的节目可真精彩。。(请用上这样的开头,写一段话)
  • 6、补全下面诗文朗诵的台词。
    (1)、从“ , 不贰过”中,我明白了爱是尊重;从“ , 泰山移”中,我明白了爱是团结;从“ , 任重而道远”中,我明白了爱是担当。
    (2)、祖国啊,我爱您“天门中断楚江开,”的波澜壮阔;我爱您“ , 潭面无风镜未磨”的和谐宁静;我爱您“志不强者智不达,”“仁者爱人,”的高尚品格;我爱您“ , 轻舟已过万重山”的洒脱飘逸……
  • 7、小朋友们表演了《司马光》的故事,下边的图片表现的是其中“。”的情景。(用原文填空)
  • 8、选择合适的词语补全节目串讲词。

    连续     继续    陆续

    观众们走进大剧院。表演艺术家们为观众演唱了几个京剧经典片段,表演结束后,又与观众进行了寓教于乐的京剧知识互动活动。

  • 9、下列加点的成语运用不恰当的一句是(   )
    A、他一边刷着视频一边自言自语 B、晚会上的京剧演员扮相格外引人注目 C、过年了,弟弟收到了很多红包,他露出了五彩缤纷的笑容。 D、这个节目的背景音乐让我联想起了海上波涛汹涌澎湃的场面。
  • 10、下列加点词解释不正确的是(    )
    A、船(乘坐) B、山色空蒙雨奇(也) C、群儿戏庭(在) D、水光潋滟晴好(地方)
  • 11、根据拼音,把下面的节目台词补充完整。
    (1)、积极探索人际交往奥mì ,  mì切关注社区邻里关系。
    (2)、空气jìng化,环境宁jìng
  • 12、根据拼音把下面的主持词补充完整。注意书写正确、规范、美观。

    亲爱的社区居民朋友们,大家好!今晚,我们满怀xǐ悦,相聚于此,让我们共享这chǎngshèng会, dù过一段欢乐的时光。社区为大家zhǔn bèi了gè zhǒng gè yàng的精彩节目。接下来,让我们在měi miào的乐曲中拉开晚会序幕。

  • 13、给加点字选择正确的读音,填在横线上。

    当火箭划破黑夜,成功发射升空,(cān shēn)与此次发射任务的航天工作者不(jīn  jìn)欢呼起来,(xīng xìng)奋不已。这是许多航天工作者(shě shè) (jiǎ jià) 期,不断奋斗,(tiāo tiǎo) 战极限的结果。

  • 14、习作

    在进行了这场分享活动后,相信大家已经把缤纷美丽的世界装进了心里。现在,校园广播站向大家征集稿件,请同学们认真阅读,积极投稿。

    征稿启事
    请从以下两个主题中任选其一,完成一篇习作。
    (1)根据下面的情境续写故事。
       星期天,小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开了一会儿,意想不到的事发生了……
    (2)请从下面所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点,发挥想象,去创造一个有趣的童话故事吧!
    国王  啄木鸟  玫瑰花  黄昏  冬天  星期天  厨房  森林  超市  小河边  
    要求:(1)自拟题目。(2)不得出现真实姓名和学校。
    校园广播站
    1月10日
  • 15、现代文阅读

    蜗牛的奖杯

    ①很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中,蜗牛(遥遥据摇)领先,甩下了所有对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授(shòu)给了蜗牛。

    ②蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。从此以后,它就把奖杯时刻带在

    身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。

    ③可这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛生怕奖杯被别人偷去,它就睡在奖杯里。

    ④好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。

    (1)、用“✔”选出短文括号中正确的词,并根据上下文解释画线的词语。
    (2)、阅读短文第②~④自然段,概括蜗牛做得不对的地方。

    (3)、这则故事给我们的启示是(   )
    A、得奖后不能总是惦记奖杯。 B、朋友得奖后,不能嫉妒。 C、取得了成绩,不能骄傲,要继续努力,力争取得更好的成绩。
    (4)、读了最后一个自然段,请你预测一下蜗牛后来会怎样。
  • 16、课内阅读

    司马光

    群儿戏于____,一儿登瓮,足跌没水中。众____弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

    (1)、把短文补充完整。
    (2)、下面加点词的意思分别是什么?(填序号)

    ①其中一个小孩        ②在庭院中玩的所有小孩    ③跌入瓮中的小孩

    群儿        一儿登瓮        儿得活

    (3)、(教材核心题)下面句子的朗读节奏划分正确的是(   )
    A、光/持石击/瓮破之。 B、光/持石/击瓮/破之。
    (4)、一个小孩跌没水中,其他小孩是怎么做的?司马光是怎么做的?(用原文回答)
    (5)、短文表现了司马光的品质。
  • 17、丰富的兴趣小组活动开始报名了,快来参加吧!

    兴趣小组

    活动时间

    参加条件

    围棋小组

    周二、周五下午

    限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加

    游泳小组

    周五下午

    凡有兴趣者都可参加

    足球小组

    每周一、三、五下午

    报名后,无特殊情况,每周的三次活动都必须参加

    科技小组

    周五下午

    仅限四年级以上同学参加

    (1)、请你为足球小组和科技小组各起一个名字。

    足球小组:     科技小组:

    (2)、三年级的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组有
    (3)、小齐没有学过围棋,周二、周五有时间,她想参加围棋小组。请问她可以参加吗?为什么?
  • 18、班里正在举行“诗词大会”,请你来参加。
    (1)、(名校期末真题)下列诗句中没有运用比喻修辞手法的是(    )
    A、两岸青山相对出 B、欲把西湖比西子 C、潭面无风镜未磨 D、白银盘里一青螺
    (2)、把同学们分享的诗句补充完整。

    小文:读到《采莲曲》中的诗句“”,我联想到这些采莲少女穿着绿色的衣裙,像荷花一样美丽。

    小美:读了《鹿柴》中的诗句“”,我仿佛进入幽深的山林中,看到了洒在青苔上的细碎柔光。

    小飞:我积累了很多描写儿童活动的诗句,如叶绍翁的“”、袁枚的“ , 忽然闭口立”……

  • 19、读同学们在分享会上的发言,按要求写句子。
    (1)、书是一把钥匙,为我们打开智慧的宝库;书是。(续写句子)
    (2)、你怎么能随便往地上扔东西呢?(改为陈述句)
    (3)、运动会上,他跑得像兔子一样快。(用加点字写句子)
  • 20、把词语补充完整,并选词填空。
    (1)、补充词语

        爪      一

        流连      秋

    (2)、聚集在一起的大雁地向南方飞去。
    (3)、他不小心打碎了妈妈的化妆盒,整个上午都 的。
    (4)、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原美景让人
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