相关试卷

在本次活动中，让我们唱响爱国的 zàn gē____，听战斗 yīng xióng____讲 cuī rén lèi xià____的红色故事；让我们登上长城，遥想（赛 塞）外将（jiàng jiāng）士们 zhēng zhàn____万里、奋不顾身、历经磨难（nán nàn）的场面；让我们面对庄严（肃 素）穆的烈士墓碑，立下誓言：“bào xiào____祖国，xiōng huái____天下。”

（这篇文章写于1952年，故事的主人公英子小时候因为家里穷，每次只能偷偷在书店里看书。在作家林海音的笔下，英子身上发生了哪些读书的故事呢？让我们去读一读，并完成阅读任务。）

①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一片花绿封面的排列队里，我终于找到了昨天读的那本书。

②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书：“你到底买不买？”

③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，____。在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

④我不再去书店，许多次我经过时都狠心咬牙地走过去。但一次，两次……终于有一天，一本新书的出版广告迫使我再度停下来。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。

⑤每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。想到明天仍可以占有书店的一角时，我那被快乐激动得忘形的身子，便险些撞到树干上去。

⑥可是第二天走过几家书店都看不见昨天读的那本书，我又会暗暗焦急。最终，我抱着绝望的心情走进最后一家书店，可昨天书架上那本书的位置却换了另外的书，我的心整个沉下了。

⑦正在这时，一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”

⑧啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。我的心里充满了感激，眼光久久不能集中在书本上。

（选自林海音的《英子的心》，有删改）

阅读推荐

【图书推介】

对于8~12岁的孩子，如果要推荐一套既有文学价值又有自然教育价值的书，非《森林报》莫属。《森林报》是苏联著名科普作家比安基的代表作。作者用通讯、消息的写作形式，将森林中各种生物的生存方式记录下来，并按照春夏秋冬四季十二个月份，以充满童趣的口吻向孩子们解说森林里（    ）的景象。

【选文欣赏】

花朵中最娇嫩的部分，要数花粉了。花粉一旦被打湿，就会很快坏掉。雨水、露水都对它有害，那么花粉拿什么来保护自己不被打湿呢？

铃兰、覆盆子、越橘的小花，都是像小铃铛那样倒挂着的。这样一来，它们的花粉就可以安全地藏在“屋顶”之下。

金梅草的花是朝天开的，它的每一片花瓣，都如勺子似的向里弯着，这样，雨点儿打在花上，就不会滚落到里面的花粉上。

凤仙花目前正含苞待放，它的每一个花蕾都躲藏在叶子下面。它的花藏在叶子底下，就像人们躲在屋顶下一样。

野蔷薇的花，雄蕊很多，下雨的时候，它会把花瓣合拢起来，莲花也一样。

害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

紧张：

kuì ① （水） 冲破（堤坝）：溃~决。②<书>突破（包围） ：~围。③溃败；溃散：~兵|~退。④肌肉组织腐烂：~烂。

溃疡（yáng）

溃不成军

溃堤

zì xìn是我们成功的基石，沉着是我们飞翔的翅膀。我们为bǎ wò自己的命运而努力学习，为实现自己的理想而 wán qiáng拼搏。即使溃败，也能重整旗鼓。回望来时路，我们无比 zì háo；放眼未来，我们已做好 chōng fèn的准备，决不辜负父母和老师的 yīn qiè qī dài。

①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

④诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略，刘备听了茅塞顿开，像是拨开云雾见到了青天。

⑤诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

余^②幼时即嗜^③学。家贫无从致^④书以观 ， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠^⑤。录毕，走送之，不敢稍逾约^⑥。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自《送东阳马生序》）

【注释】①宋濂（lián）：元末明初文学家。②余：我。③嗜（shì）：喜爱。④致：得到。⑤弗（fú）之怠（dài）：不懈怠。⑥逾（yú）约：超过约定的期限。