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1、根据语句的内容，在横线上填入的最恰当的一项是（ ）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以____，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以____在胜利的阳光下大步前行；就可以____，在热情的海洋里扬帆远航。
①驱散失败的阴影 ②融化冷漠的坚冰 ③摆脱烦恼的枷锁 ④吹散冷漠的风沙
A、③①④ B、③①② C、②③① D、②①③ -
2、下列句子中没有运用寓情于景的写法的一项是（ ）。A、野旷天低树，江清月近人。 B、月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。 C、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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3、下列句子中表示“说”的词语使用不恰当的一项是（ ）。A、“我要先把这本书看完，所以不能和你们一起玩了。”我婉言谢绝了他们的邀请。 B、爸爸看见小偷把手伸进一位老人的口袋，怒不可遏，冲他轻声呼唤：“你想干什么？” C、《云游敦煌》动画剧推出后，人们纷纷称赞：“用这样的方式传播文化，真是创意十足！” D、看着老师认真批改作业的身影，他自言自语：“我一定要努力学习，不辜负老师的期望。”
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4、下列句中加点词的表达效果与其他几项不同的是（ ）A、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 C、面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。 D、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。
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5、下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A、我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。 B、武汉是一座美丽的江城，长江、汉江汇聚于此；武汉是一座绿色之城，依江傍湖而立。 C、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 D、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
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6、下列加点词语使用有误的一项是（ ）A、老师的问题让他不知所措，他思考了一下，然后斩钉截铁地说：“我……不知道……这是怎么回事……” B、乐声一停，观众席上便爆发出一阵排山倒海的掌声。 C、五壮士昂首挺胸跳下悬崖的壮举，彰显了我军战士顽强不屈，视死如归的气节。 D、同学们正在全神贯注的观看老师放映的《甲午风云》。
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7、下列与“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”所表达的情感相同的是（ ）A、谁言寸草心，报得三春晖。 B、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C、海内存知己，天涯若比邻。 D、旧时 茅店社林边 ，路转溪桥忽见。
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8、下面词语中加点字的意思有误的一项是（ ）A、日暮客愁新（诗人的自指） B、路转溪桥忽见（同“现”，出现） C、万水千山只等闲（平常） D、三军过后尽开颜（指陆、海、空部队）
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9、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A、移舟泊烟渚（停泊） B、万水千山只等闲。（形容随随便便。） C、乌蒙磅礴走泥丸。（形容气势雄伟壮大。） D、明月别枝惊鹊。（横斜的树技。）
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10、下列每组词语中加点字的音、形、义完全正确的（ ）A、尽量（jīn） 马蹄 悬崖 全神贯注（集中） B、糊涂（hú） 沸腾 毫迈 居高临下（站在） C、绷着脸（běng） 参差 状烈 斩钉截铁（切断） D、隆重（lóng） 电钮 副业 千钧一发（头发）
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11、你读过《爱丽丝漫游奇境》吗？爱丽丝喝下神奇的药水，身体可变大或变小。假如给你一瓶魔法药水，让你可以随意改变自己，你想变成什么呢？会有什么奇特的经历呢？请发挥想象，写一写你的变形记吧。
要求：①自拟一个有趣的题目；②详写重点部分，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不得抄袭、套作，不少于450字。
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12、非连续性文本阅读
材料一：2025年，是遵义会议胜利召开90周年。纪念遵义会议召开90周年的遵义红色文化数字化系列展览《转折·从头越》，日前正式面向公众开放。展览以沉浸式体验为核心，以创新技术为支撑，以深度文化内涵为灵魂，吸引众多游客慕名前往打卡。
展览紧扣“纪念遵义会议召开90周年红色文化数字化”主题，运用VR虚拟现实、全息投影等前沿科技，打破时空界限，将革命历史转化为可触摸、可互动的沉浸式体验，让红色故事焕发出全新生命力。步入《转折·从头越》展览空间，观众只需戴上头戴式显示器，一场科技与历史的时空对话便即刻开启。
材料二：除了观看红色展览，参观红色旅游景点也是许多游客的必选项。
遵义会议纪念馆参观指南：
开放时间：每天8：30-17：00。
开放范围：遵义会议会址、遵义会议陈列馆等十二个纪念点全部免费开放。
开放方式：实行“免费不免票”，游客凭有效身份证件领票参观；特殊群体可凭有效证件登记进入；单位团体需提前开具介绍信联系登记；旅行团队由导游统一办理领票手续。
服务项目：提供展馆导览、语音导览等服务。语音导览全程84分钟，费用10元（可免费试听），展馆导览可在入口讲解服务台办理相关手续。
材料三：中小学生参观遵义会议纪念馆，是一堂生动的红色实践课。在这里，孩子们能透过文物、图片和场景复原，直观感受遵义会议这一“生死攸关转折点”的历史重量，理解中国共产党在困境中坚守真理、自我革新的精神密码。通过聆听红军长征中的奋斗故事，能真切体会革命先辈的理想信念与家国情怀，让爱国种子在心中生根发芽。作为研学教育基地，纪念馆将课本上的抽象历史转化为具象体验，既培养了青少年的观察与思考能力，更引导他们从革命精神中汲取力量，树立“强国有我”的担当意识，让红色基因代代相传。
(1)、请用一句话概括材料一的主要内容。(2)、阅读材料一和材料二，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①展览《转折·从头越》运用了 VR 虚拟现实、全息投影等前沿科技。
②遵义会议纪念馆每天8：30-17：00向游客免费开放。
③遵义会议纪念馆实行“免费不免票”，所有人只能持本人身份证入馆参观。
④遵义会议纪念馆提供展馆导览、语音导览等服务，且全部免费。
(3)、中小学生参观遵义会议纪念馆具有怎样的意义和价值？请根据材料三的内容简要概括。 -
13、课外阅读
飞夺泸定桥（节选）
①泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头，守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
批注：文章的开头用了大量笔墨描写泸定桥的环境和敌人的猖狂，显得多余，应紧扣题目直接写红军战士夺取泸定桥的过程，建议删掉开头部分。
②下午4点，红四团发起总攻，团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
③半个多小时后，突击队冲到了对面桥头。这时西城门突然烧起冲天大火，敌人企图用火把我们挡在桥上，火光照红了半边天，桥头被熊熊大火包围住了。22位英雄看到城门口的漫天大火，似乎愣了一下。在这千钧一发的时刻，不知是谁大声喊道：“同志们！这是胜利的关键！冲呀！”这喊声给了英雄们勇气、决心和力量，在洪亮的冲锋号声中，他们神速地向着火里冲去了，冲在前面的廖大珠的帽子着了火，他扔掉了帽子，光着头继续往前冲。其余的突击队员们也紧跟着廖连长，穿过火焰，一直冲进街去。巷战在街口展开了。
④经过两个小时的激战，敌人被消灭大半，剩下的狼狈逃窜。黄昏，我军全部占领泸定城，夺下了泸定桥，取得了长征中又一次决定性的胜利。
(1)、阅读选文第②~④段，按照时间顺序，概括战士们夺取泸定桥的经过，补全时间轴。下午四点 午四点半后 黄昏 发起总攻 ① ② (2)、请从修辞手法的角度赏析文中画波浪线的句子。(3)、第③段画横线的部分运用了点面结合的写法。“点”是对的描写，“面”是对的描写，这样写的好处是。(4)、一位同学在阅读完本文后在文中开头作了批注，你同意他的说法吗？请说明理由。 -
14、课内阅读
丁香结（节选）
①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和徵雨连在一起。
2只是肯过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣 我才恍然，果然是丁香结
③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(1)、“丁香结”这一说法的来由是。(2)、题目《丁香结》中“结”的深层含义是。(3)、丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。① “芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁” 丁香 联想 事物 ② 人生态度 ③ (4)、结合生活实际，谈谈你对下面这句话的理解。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
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15、学校准备举行主题为“我读书，我快乐”的演讲比赛，作为六年级的选手，请你参加本次比赛。(1)、针对这次演讲的主题，你确定的演讲题目是：《》(2)、为了让自己的演讲稿观点鲜明，你引用的关于读书的名言警句是：。(3)、为了让自己的演讲更有说服力，围绕想表达的中心意思，你选择的一件具有代表性的事例是：。
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16、根据课文内容填空。(1)、诗词中有景，你看雨后望湖楼下水天一色的画面：“卷地风来忽吹散，”；还有那草原风情独具韵味：“那些小丘的线条是那么 ， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际”。诗词中有趣，蛙鸣中蕴含着乡间生活的情趣，“稻花香里说丰年，”。诗词中有情，道不尽孟浩然浓浓的羁旅之思，“移舟泊烟渚，”。(2)、书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么是爱国？是狼牙山五壮士在面对敌人时“捐躯赴国难，”的英勇无畏；是长征路上“红军不怕远征难，”的乐观激昂；是边防战士始终牢记“祖宗疆土， ， ”的责任与担当；是陆游“位卑”的炽热心声。(3)、照样子，补全《七律·长征》中描写的红军长征途中的五件事。
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17、按要求完成句子练习。(1)、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点词仿写句子）(2)、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着将下面的句子补充完整。
示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
①老师焦急地看着我的脚，：“你的脚怎么磕伤了？”
②“这次比赛我一定要拿第一！”她。
(3)、选择一种事物，模仿下面句子的语言表达形式为它作自述。（花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
的自述： 。
(4)、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） -
18、将词语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
全神注 斩截铁 热血腾
居高下 粉身骨 山倒海
(2)、神舟二十号载人飞船成功发射的消息让人。(3)、演讲结束，会场上爆发出一阵般的掌声。 -
19、读下面的语段，完成下面小题。
读万卷书，行万里路。语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。当我们在lǜ tǎn般的大草原上挣脱生活的jū shù， sǎ tuō肆意地驰骋时，五颜六色的衣裳随风舒展、襟飘带舞，宛如一道流动的cǎi hóng□当我们徜徉在烟雨____的建德江畔，水汽氤氲中仿佛穿越千年，与唐代诗人孟浩然共赴一场心灵的对谈□当我们____地走进新农村，映入 yǎn lián的是____静谧的环境，还有那开满丁香花的zhái yuàn，淡雅的花香伴着乡土气息扑面而来，让人不由得沉醉其中，由衷地发出赞叹。我们度过的每一个地芳，都留下了快乐的笑声。
(1)、将语段中画横线的句子工整、美观地抄写在下面。(2)、根据语境，看拼音，写出正确的词语。(3)、下列依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A、迷人 兴致勃勃 优雅 B、迷蒙 生机勃勃 优雅 C、迷人 生机勃勃 幽雅 D、迷蒙 兴致勃勃 幽雅(4)、下列依次填入方框中的标点符号，最恰当的一项是（ ）A、； 。 B、； ； C、。 …… D、， ，(5)、走进新农村，秀秀看到了一个“白云路”的路牌，下面对这个路牌的拼写正确的一项是（ ）A、BAIYUNLU B、baiyunlu C、BAIYUN LU D、BAIYUN lu(6)、语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。 -
20、提起童年伙伴，你会想到谁？是形影不离的同学，是精心照顾的小宠物，是憨态可掬的绒布熊，是妙趣横生的童话书……
要求：①以“童年伙伴”为话题，自拟题目写一篇习作。②内容具体，表达出真情实感，语句流畅，书写规范，400字左右。