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1、诗词大会中进行了飞花令活动，请你根据提示写出诗句。(1)、写出两句含有“花”字的诗句。
① ， 。
② ， 。
(2)、写出两句含有“草”字的诗句。① ， 。
② ， 。
(3)、写出两句含有“树”字的诗句。① ， 。
② ， 。
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2、阅读短文，完成练习(二)。
别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了！ 我爱的中国，我全心爱着的中国！
(1)、读短文，结合资料，我们可以体会到第②段中画线句子表达的是作者对帝国主义军舰的之情，朗读时要读出(激昂 愤慨)的语气。(2)、“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这些文字在文中出现了三次，结合资料，它让我们体会到了作者之情。(3)、山河犹在，国泰民安，这盛世如作者所愿。请结合短文和你所了解的资料，对无数像本文作者一样的共和国奠基者说说心里话吧！ -
3、非连续性文本阅读。
【材料一】
马上作
[明] 戚继光
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，都是横戈马上行。
【材料二】 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了祸乱沿海多年的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族关系的和平发展。他一生写下了《纪效新书》和《练兵实纪》等著名兵书，还有《止止堂集》及在各个历史时期呈报朝廷的奏疏和条议。
同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水陆装备优于敌人；他在长城上修建的空心敌台，进可攻，退可守，是极具特色的军事工程。
(1)、《马上作》是一首( )诗。A、咏物 B、酬赠 C、爱国 D、田园(2)、下列选项中，对材料理解不正确的是哪一项? ( )A、“南北驱驰”四字，概尽戚继光的戎马生涯。 B、诗的第二句写诗人自嘲不懂得欣赏江花边草。 C、戚继光不仅是抗倭名将，还是杰出的兵器专家和军事工程家。 D、诗的第一句讲的是戚继光在东南沿海和北部地区平息祸患。(3)、诵读《马上作》的语调应该是( )的。A、平静 B、豪迈 C、悲凉 D、喜悦(4)、结合材料二，写出“南北驱驰报主情，江花边草笑平生”的意思。 -
4、阅读下面的两首诗，回答问题。
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(1)、从古诗的题目中，我们可以提取到一些有效信息。如《题临安邸》表明了诗的写作 ——临安；《示儿》表明了诗的写作对象——。(2)、给下面加点字选择正确的解释，并填空。①直把杭州作汴州
A.不弯曲
B.简直
C. 公正合理
D.连续不断
②“暖风熏得游人醉”一句中“暖风”和“游人”两个词语，都有其特殊含义。“暖风”一语双关，既指自然界的风，又指；“游人”特指。(3)、下面对两首诗的说法错误的一项是( )。A、两首诗的相同点在于都表达了诗人想收复失地的忧国忧民之情。 B、两首诗的相同点在于都表达了对南宋统治者沉迷安乐、不思复国的不满。 C、两首诗的不同点在于表达方式不同，《示儿》直抒胸臆，表达了爱国之情，《题临安邸》则用冷言冷语的讽刺表达出自己的愤慨之情。 D、两首诗的不同点在于一首是沉痛的临终绝笔诗，一首是辛辣的讽喻诗。(4)、学完古诗《示儿》，小刚去请教老师：“为什么陆游去世时，南宋还未收复汴州，平定中原?”老师说：“宋代诗人林升在《题临安邸》中点出了一个原因： ， 。 -
5、根据所学内容填空。(1)、诗中有家国情怀，这份情怀体现在林升对南宋权贵们苟且偷安的控诉：“ ， 直把杭州作汴州。”更体现在龚自珍对人才涌现、打破沉闷时局的翘首期盼：“我劝天公重抖擞， 。”(2)、《己亥杂诗》中表达诗人愿望的诗句是： ， 。写出当时昏沉、死寂的现实状况的诗句是： ， 。《己亥杂诗》是诗人在己亥年（1839年）写的一组诗，共首。
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6、用自己的话写出下面诗句的意思，并选择恰当的内容填空(填序号)。(1)、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(2)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(3)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(4)、结合意思，我知道这几句诗分别表达了诗人不同的感情。第(1)句表达了诗人 ， 第(2)句表达了诗人 ， 第(3)句表达了诗人。
A.对人才的渴望
B.对南宋统治者的不满
C. 对祖国统一的渴望 -
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)、诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。( )(2)、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记告诉他们。( )(3)、 “王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。( )(4)、“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。( ) -
8、结合相关资料来理解诗词所表达的情感，下列资料查找不恰当的是哪一项？( )A、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？?(查阅清朝末年政府腐败无能的历史资料) B、一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。 (查阅南京大屠杀的资料) C、待到山花烂漫时，她在丛中笑。(查阅有关毛泽东写词时的时代背景的资料) D、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料)
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9、读下面这段话，填入横线上的语句正确的一项是( )。
作为新时代的少年，我们应该拥有美好的理想。理想是春天的绿，____；理想是生命的水，____；理想是天边的风，____；理想是凋零的叶，____。
①给人希望，滋润万物 ②滋养大树，迎来新生
③来去匆匆，追之不及 ④娇嫩脆弱，充满新意
A、④②①③ B、③①④② C、③②①④ D、④①③② -
10、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。A、王师/北/定中原日 B、山外/青山/楼外楼 C、万马齐/喑究/可哀 D、我劝天/公/重抖擞
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11、先把带“āi”字的词语补充完整，再完成练习。(1)、补充完整
①思 ②声叹气 ③近 ④呀
(2)、清明节时，我们举行多种活动来寄托对先人的。(填序号)(3)、每当时，我们总会有词语②的表现。 -
12、给下面的加点字词选择正确的解释。(1)、死去元知万事空( )A、开始 B、构成一个整体的 C、为首的 D、同“原”，本来(2)、西湖歌舞几时休( )A、停止 B、歇息 C、不要 D、完结(多指失败或死亡)(3)、九州生气恃风雷( )A、心情郁闷 B、朝气蓬勃的局面
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13、下面是某同学抄写的生词，请你用“○”圈出书写错误的三个字，改正并写在横线上。
①改为 ②改为 ③改为
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14、 用“√”选出加点字的正确读音。(1)、己亥(gài hài)万马齐喑(ān yīn) 恃风雷(shì chì) 。(2)、我劝天公重(chóng zhòng) 抖擞，不拘一格降(jiàng xiáng) 人材。
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15、看拼音写词语。
清明节最容易勾起人们对逝者的āisī。在这一天里，有些人会到líng yuánjì zǔ、扫墓，来纪念逝去的亲人。
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16、小练笔。
结合课文内容和查阅的资料，用将军的口吻写出他行军礼的原因，补全下面的句子。
那天清晨，当我回望小岛时，我想到了
。因此，我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
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17、课外阅读(二)。
英雄屹立喀喇昆仑
【题记】
我站立的地方是中国/我用生命捍卫守候/哪怕风似刀来山如铁/祖国山河一寸不能丢 ——高原边防官兵喜爱的一首歌
喀喇昆仑高原，横亘西部边境。这里是祖国的西部边陲，也是守卫和平安宁的一线。来自天南海北的官兵，扎进茫茫群山，挺立冰峰雪谷，用热血和青春筑起巍峨界碑。
2020年4月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我方前往交涉的官兵。面对外方的非法侵权挑衅行径 ， 我方边防官兵保持克制忍让，尽最大诚意维护两国关系大局和边境地区的和平安宁。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整。
2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前去交涉。交涉过程中，对方无视我方诚意，早有预谋地潜藏、调动大量兵力，企图凭借人多势众迫使我方退让。
官兵们组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙。对方用钢管、棍棒、石块发起攻击。祁发宝成为重点攻击目标，头部遭到重创。见此情景，陈红军带人立即突入重围营救团长，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，摄像取证的肖思远也冲到前沿投入战斗。增援队伍及时赶到，一举将来犯者击溃驱离，取得重大胜利，外军溃不成军、抱头逃窜，丢下大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。
雪山回荡英雄气，风雪边关写忠诚。官兵们敢于斗争，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，涌现出某边防团团长祁发宝、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型，彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。
(1)、题记是写在文章标题之下、正文之前的一段文字。结合短文内容，下面对本文题记的作用描述最准确的是哪一项? ( )A、巧设悬念 B、点明主题 C、交代背景 D、交代写作目的(2)、第二自然段中提到的“非法侵权挑衅行径”不包括下列哪一项? ( )A、抵边越线修建道路、桥梁等设施。 B、挑起事端，试图改变边境管控现状。 C、暴力攻击我方前往交涉的官兵。 D、有预谋地潜藏、调动大量兵力。(3)、下列说法不符合短文意思的是哪一项? ( )A、来自天南海北的官兵，在喀喇昆仑高原用热血和青春筑起巍峨界碑。 B、在加勒万河谷事件中，官兵们发扬了一不怕苦、二不怕死的战斗精神。 C、祁发宝等官兵的事迹彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。 D、祁发宝带着5名战士在没有增援队伍的情况下，将外军来犯者击溃驱离。(4)、在敌众我寡的情况下，喀喇昆仑官兵表现出了哪些精神品质?(5)、作为新时代的少年，你从文中的英雄官兵身上认识到自己肩上有哪些责任和义务? -
18、课外阅读(一)。
鲜血换来的升旗仪式
同学们，每当你们庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。
1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。
集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。
9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。
10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀！
看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。
砰、砰、砰……敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！ ”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。
祖国呀，您看见了吗?在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光荣的象征———十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！ 这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。
(1)、根据短文内容填空。这次升旗仪式的时间是年月日，地点在 ， 参加人员是 ， 升旗仪式历时分钟，表现了这些英雄儿女们。
(2)、为了这次升旗，难友们做的准备工作有哪些? 分条写一写。①；
②；
③。
(3)、敢死队员降下国旗，把国旗烧成灰烬是因为。(4)、敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的? -
19、阅读《小岛》片段，完成练习。
一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……对呀。”“要付多少钱?”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，一共两块钱。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来?”“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用____的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。
(1)、故事常因为其中有着出人意料的情节而吸引人。请写出文中两处出乎你意料的情节。情节一： 情节二：
(2)、下列词语填入文中横线上最恰当的是( )。A、轻快 B、高亢 C、亲切 D、低沉(3)、“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……”中“他”指的是 ， 文中虽然没有对“他”进行描写，但通过和的对话，写出了“他”的精神品质。 -
20、课文综合回顾。
本文《小岛》用的口吻，讲述了战士们把蔬菜留给吃，将军把菜留给吃，体现了将军和战士们 ， 用自己的方式表达着自己的对的热爱，赞扬了我国海防战士、、的精神，将军的品质。