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1、下列词语中的加点字读音不相同的是（ ）。A、挨挨挤挤 B、挨门逐户 C、挨骂 D、挨近
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2、下列带“儿”的词语的读法与其他三项不同的是（ ）A、花瓣儿 B、花骨朵儿 C、大伙儿 D、女儿
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3、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、我们家的生活水平有了明显的增强。 B、我们背诵并搜集了关于春天的古诗。 C、这篇文章记叙了攀登泰山。 D、春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。
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4、下列“儿”的读音与其他三项不同的一项是（ ）A、那儿 B、花骨朵儿 C、小孩儿 D、女儿
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5、短文阅读。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
(1)、本段话共有句话。(2)、“特别高兴”、“早就盼着”说明什么？(3)、这段话的主要意思是： -
6、按要求完成句子练习。(1)、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）(2)、如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。（用加点词造句）(3)、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）(4)、伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ （仿照句子写一写）
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7、课文《我不能失信》朗读。(1)、课文共个自然段，我已读了遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确 流利 有感情
(2)、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。(3)、从《我不能失信》一文的题目，我知道。 -
8、写近义词。
漂亮——
特别——
失信——
道歉——
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9、填空题；按要求填空。(1)、“信”在字典中的解释有：①诚实、不欺骗；②相信；③信息；文中的“失信”的“信”的意思是（填序号），课题中的“我”指的是 ， 文中写“我”不能对失信。这是因为“我”答应她要。(2)、关于诚信的成语，我知道的还有（至少写两个）
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10、下列句子中关联词使用不当的一项是（ ）A、我不后悔，因为我没有失信。 B、我不是不想去伯伯家，就是不能不遵守诺言。 C、如果我去了伯伯家，小珍来了就见不到我了。 D、既然我要做个守信用的孩子，那我就要留下来。
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11、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。
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12、阅读短文。
松树金龟子（节选）
法布尔
①金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
②你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
③虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。____这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
④要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声，真是奇怪，____
⑤有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱。这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。
⑥昆虫默不作声是否表示他很愉悦？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，_
⑦总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
(1)、联系上下文，把下列句子填在文中的横线上（ ）
A.是为了求偶而歌唱？
B.那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
C.在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。(2)、短文第一到二自然段写的是 ， 第三到七自然段写的是。(3)、在短文第三到七自然段中，作者探讨了哪两个问题？(4)、读文中画横线的句子，有人认为还没有搞清楚就不该写出来。对此你的看法是什么？ -
13、课外阅读。
蝈蝈
蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字， 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
（有删改）
(1)、给下面加点字注音。呱呱
清脆
越冬
似虾
(2)、选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？(3)、文中画线的句子能否删去？为什么？(4)、有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？ -
14、语言表达；按要求写句子。(1)、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我；蝴蝶飞过来，告诉我。（补充句子）(2)、小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生机。（用修改符号修改病句）(3)、难道燕子不是在春天从南方返回来吗？（改为陈述句）
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15、比一比，再组词。
复
象
硬
漂
夏
像
便
飘
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16、品读语句，理解分析。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
用横线画出拟声词。读到这里，我仿佛看到了独角仙霸道地 ， 又笨拙地的滑稽场景，生动有趣地说明了独角仙飞得很、摔得很。
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17、品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
(1)、“呜——扑”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙地飞来，的一声摔在灯下。拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得 ， 摔得的情景。这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。
(2)、独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。这个段落的中心句是。举拉车的例子是为了说明。
(3)、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。句子把瓢虫的“膜翅”比作 ， 形象生动地写出了瓢虫膜翅的 ， 、两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。
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18、照样子，在横线上填写恰当的词语。
例：摔得很重 玩得 听得
例：款款地落下 地飞行 地拍打
例：黑如泥土 红如 蓝如
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19、填空题
你最喜欢本课《昆虫备忘录》的昆虫是 ， 因为。
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20、下面各组词语字形有错误的一组是（ ）A、蜻蜓 灵敏 嫩叶 琢磨 B、收拢 瓢虫 犀牛 霸王 C、独角 剧说 喜欢 形态 D、泥土 讨厌 褐色 苍蝇