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1、三峡之秋
时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
(1)、作者是按照早晨、、、的顺序来写三峡的秋天的。(2)、读文中画横线句，“金鳞”写出了 ， “巨蟒”写出了 ， “呼啸”则写出了。（填序号）
A．长江的声音
B．长江的形状
C．长江的颜色(3)、下列语句分别是从什么角度来写的？填一填。A．视觉 B．嗅觉 C．触觉
①它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
②峡风有些凉意。
③岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
(4)、从短文的描述中，我能体会到作者对的之情。 -
2、夜间飞行的秘密 （节选）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(1)、科学家做三次实验是为了。(2)、仔细阅读选文，把实验记录表补充完整。实验顺序
试验方法
实验结果
实验结论
第一次
蒙上蝙蝠的眼睛
蝙蝠夜里飞行；靠探路。
第二次
铃铛响个不停
第三次
(3)、下面是听众在互动环节提出的问题，请给这两个问题选择对应的提问角度，再任选一个作答。
A.针对文章内容
B.联系生活经验
C.针对文章写法问题①：科学家为什么把蝙蝠的眼睛蒙上？
问题②：后两次实验为什么写得这么简单？
我选问题（填序号），
答案：。
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3、2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心由长征二号F遥十八运载火箭成功发射，叶光富、李聪、李广苏三名航天员开启了新的太空征程。他们在空间站开展多项重要实验，像微重力基础物理实验，研究在微重力环境下物质的物理特性，这对太空材料研发等领域意义重大。还有空间材料科学实验，探索能适应太空特殊环境的材料制备与性能变化规律。与此同时，我国的航天技术应用也在多个领域拓展。比如在航天医学领域，利用神舟十八号任务开展的相关实验，研究微重力环境对人体生理机能的影响，为后续航天员长期太空驻留的健康保障提供依据。(1)、神舟十八号载人飞船的发射时间是2024年月日，发射地点是。(2)、材料中航天员在空间站开展的重要实验中没有提到的是（ ）。A、太空植物栽培实验 B、微重力基础物理实验 C、空间材料科学实验(3)、假如你是一名小记者，有机会采访神舟十八号的航天员，你会提出什么问题？请简要说明提问原因。
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4、根据所学知识填空。(1)、《走月亮》中，“细细的溪水，流着 ， 流着”是月下溪水之美；《观湘》按原“→→”的顺序，展现了钱塘江大湖的壮观之美；《鹿柴》中，“ ， ”描绘了落日余晖返照进深林的宜人景色。(2)、人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说：“人非生而知之者，？”王充也用“智能之士， ， ”劝勉我们要勤学好问。喜欢问问题，才能变得知识渊博；自以为是，不接受别人的意见就会变得狭隘，这就是“好问则裕，”告诉我们的道理。
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5、口语交际。
习近平总书记曾强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环境问题与我们的日常生活息息相关，请结合下面与环境有关的漫画完成练习。
(1)、漫画反映的环境问题是和。生活中，我发现的环境问题还有等。(2)、为了更好地解决漫画中所反映的环境问题，你有什么好的建议？请写出三条。 -
6、句子梳理。(1)、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）(2)、例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
阳光是那样灿烂，照耀着草原、河流和高山。
(3)、根据生活经验，从下面词语中选一两个来描写下雨的过程。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 -
7、给下列句子选择恰当的词语。(1)、【发现 发明】爱迪生了电灯，给黑夜带来了光明。(2)、【温和 暖和】晚上，这个小女孩说：“太阳今天在我身上照得怪的。”(3)、【宽阔 宽敞】一艘货轮正在的海面上航行。(4)、【不管 尽管】归巢的鸟儿，是倦了，还驮着斜阳回去。
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8、把下列四字词语补充完整，并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
山地裂 出乎意 雀无声
人人海 人声沸 锣喧天
齐头进 摇摇坠 若隐若
(2)、清晨的雾很大，远处的山峰 ， 像一幅朦胧的水墨画。(3)、国庆节那天，天安门广场上 ， 大家都在为祖国庆生。 -
9、选字组词，划去括号内不恰当的字。
（堤 提）坝 期（盼 扮） （骚 僵）硬 千（忆 亿）
（掏 淘）气 世（纪 记） （竖 坚）式 风（浴 俗）
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10、让词语走进语境。
周末，我和爸爸jià shǐ小汽车来乡村游玩，这里的路不再kēng kēng wā wā ， 而是铺满了é luǎn shí。小路两旁开满了qiān牛花，zhuāng jiachéng shú了，田野里到处是金灿灿的shuǐ dào ， yóu rú铺了一地的金子。
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11、给下列加点字选择正确的读音。
霎时（shù chà） 预感（yù yǔ） 家雀儿（què qiǎo）
镀亮（dū dù） 薄雾（bó báo） 系鞋带（jì xì）
鸟巢（cháo wù） 苍蝇（yín yíng） 震撼（hàn gǎn）
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12、题目：我的 （爸爸、妈妈、同学、朋友……）
习作要求：①生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。②抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。③字数：300字以上。
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13、课外阅读
最后一片树叶
秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息 ， 就问：“你为什么愁闷？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
(1)、读画横线的句子，说一说树叶为什么“叹息”？(2)、“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐。”找出写树叶快乐的句子。(3)、从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化：一。树叶有这样的心情变化是因为。
A.它觉得自己从树上落下来的过程，就像在跳舞。
B.它觉得自己要和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏了。
C.它知道了自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。(4)、树叶听了鸟儿的话会怎么想呢？动笔写下来吧。 -
14、课内阅读，《总也倒不了的老屋》（节选）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(1)、给文中的括号里选择正确的关联词语（ ）。A、因为……所以…… B、一边……一边……(2)、短文是和的对话，体现了老屋是一个的老屋。(3)、老屋最终会倒吗？请你预测，并写出预测依据。）预测结果：
预测依据：
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15、课文知识回顾。(1)、《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“ ， 。”从“ ， ”让我们明白了集体的智慧大。《所见》中的诗句“ ， ”让我们体会到牧童的机智。(2)、这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的 ， 有的蚂蚁队长；大自然的景色也很独特：《秋天的雨》让我们感受到了的多姿多彩，《铺满金色巴掌的水泥道》中的水泥道十分美丽……(3)、《宝葫芦的秘密》作者是 ， 故事中的“我”叫。宝葫芦的神奇之处是。如果你有了宝葫芦，你会用它来做什么？（写两点）
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16、按要求完成句子练习。(1)、□好小葆□别动□□奶奶刚给我洗了脚□忽然又提出一个新的要求来□□让我给你剪一剪□□□（给句子加标点，注意提示语的位置）(2)、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）(3)、这座城市难道不是又美丽又整洁吗？（改为陈述句）(4)、那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）(5)、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（用修改符号在原题上修改句子）
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17、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
手疾快 糊里糊 鸦雀声 提心吊
风习习 春华秋 争先后 百百
含有数字的词语 ， 我还能写出这样的词语。
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18、读一读，连一连。
认真地 笑 古老的 孩子 好奇地 听 美丽的 铜钟 甜甜地 问 可爱的 学校 -
19、比一比，再组词。
晒 末 粗
洒 未 祖
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20、请给下面带点字选择正确读音。
挑战（tiāo tiǎo）几乎（jī jǐ） 挨打（ǎi ái）放假（jiǎ jià） 诱人（yòu xiù） 脚印（yìng yìn）