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1、读拼音，写词语
fū qī
qín kuài
lí tián
xiàn yá
dà hàn
zhēnɡ biàn
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2、照样子，写词语(1)、哈哈大笑（AABC）：、、(2)、大摇大摆（ABAC）：、、(3)、狠狠地打（××的×）：、、
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3、填空题；把下面的词语补充完整。
引人 目
然一体
然耸立
可可
气势
广袤无
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4、“钱褡”的读音是（ ）A、qián dā B、qián tā C、qián tǎ
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5、“犁”组词错误的是（ ）A、犁地 B、爬犁 C、香犁
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6、下列说法有误的一项是（ ）A、枣核是一个既勤快又聪明的小孩子。 B、枣核最后用障眼法把牲口从县衙赶回来了。
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7、课文题目“枣核”指的是（ ）A、大枣的核 B、一个孩子的名字
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8、课文通过枣核的故事告诉我们（ ）A、要做惩恶扬善的好人 B、要做坚强勇敢的孩子 C、要在正确看待自己的同时，做一个勤劳、善良、有智慧的人
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9、阅读短文，完成练习。
火把节
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节吧！
太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸过的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
(1)、联系上下文解释词语。不约而同：
(2)、对短文第一自然段的理解，不正确的一项是（ ）A、以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。 B、这句话表达了家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。 C、这句话表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情。(3)、第三自然段是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。(4)、短文是按什么顺序来写的？你是从哪些地方看出的来的？(5)、你还知道那些少数民族的习俗？写出来。 -
10、语言表达；照样子改写句子。(1)、例1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”
小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。
他说：“我很想去看望我外婆”。
(2)、例2：大王不能说齐国没有人。大王怎么能说齐国没有人呢？
她不能忽视这个问题。
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11、联系《童年的水墨画》上下文，说说下面诗句的意思。
人影给溪水染绿了。
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
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12、给带点字写上正确的读音。
爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻研，终于突破了冻土钻探这个难题。夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇子给我扇风。
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13、填空题；比一比，组词语。
葫
拨
蘑
浪
湖
拔
磨
粮
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14、选出下面句中引号的用法。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。（ ）
A、表示否定。 B、表示引用别人的话。 C、表示需要着重论述的对象或特定的词语。 -
15、阅读短文，回答问题。
有趣的蝴蝶
你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现了千变万化的绚丽色彩，使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时就向北飞行，四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法、英等国，还有一部分继续飞行到北冰洋，夏天过后，它们才飞回原处去。
欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会装死躺在地上。即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊。
南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为遇到了猫头鹰，就赶紧逃走了。
(1)、“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查部，再查画，读音。(2)、“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关联。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第种解释。“远涉重洋”的意思是：。(3)、这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。第1段：
第2段：
第3段：
(4)、认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是。 -
16、语言表达；按要求完成下列句子练习。(1)、我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）(2)、这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）(3)、肥皂泡是我们吹起的。（扩句）(4)、吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）(5)、我慢慢地缓缓地吹起一个网球大小的泡儿。（修改病句）(6)、泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。
用加点词语造句：公园里的花是 ， 。
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17、比一比，再组词。
娇
骄
若
苦
扯
址
透
诱
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18、比一比，组词语。
娇
扯
仰
透
轿
址
柳
诱
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19、读句子，看拼音，写词语。
我端着一个xiǎo mù wǎn ， 站在走廊里吹féi zào pào。yǎng wàng着yí chuàn chuàntòu míng而又jiāo ruǎn的泡泡，我的心中充满了快乐。
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20、填空题；给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
皂
透
娇
婴