• 1、 恰当运用词语有助于准确表达。下面加点的四字词语运用不恰当的一项是(  )
    A、在知识的海洋里,我们可以随心所欲地畅游,汲取养分。 B、听到“伸手”的指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。 C、绞尽脑汁思索一番后,他终于想出了打破困局的好办法。 D、他前半生养尊处优 , 后半生却穷困潦倒,饱尝艰辛。
  • 2、 活动中,同学们有一些字词拿不准,请你帮忙选出读音和书写完全正确的一项(  )
    A、痛(jiǎo)         造(zhǐ)         轧伤 B、 (fù)         窕(yǎo)         搔痒 C、胎(pēi)         恶(zèng)        污秽 D、迷(chī)         迫(jiǒng)         亨用
  • 3、下面是华华做的读书笔记,请读一读,完成练习。

    xiàng mào____平的食指其实用处很大。危险的东西,他jiē chù____的机会最多;刀伤、烫伤等,他消受的机会最多;(宁 拧)luó sī____、解niǔ kòu____等事,虽有大mǔ zhǐ____相助,终是要他主干的。中指居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。无名指和小指只是其他手指的fù yōng____,特别是小指,用处十分miǎo xiǎo____;但在丝竹管(xián xuán)上,他们的能力不让于别人

    (1)、 根据拼音在语段中的括号里写词语。
    (2)、在语段中的括号里选择正确的汉字或读音,打“√”。

    (宁 拧)luó sī      丝竹管(xián  xuán)

    (3)、下列选项与语段中画横线部分的意思最接近的是(  )
    A、能力优于别人 B、能力不如别人 C、能力不输于别人
    (4)、上面的语段中,描写食指的部分采用了先的表达方法。请你从人的五官中选择一个仿写一段话。
    (5)、画曲线的句子将三根手指紧密的关系写得很生动,请你仿照着写写另外的身体部位。
  • 4、习作。

    网络流行语在校园中也悄然流行,请你对所在的学校进行调查,写一篇研究报告。注意研究报告的格式,题目自拟,400字左右。

  • 5、阅读短文,完成练习。

    纪晓岚巧戏和珅

    纪晓岚与和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,问和珅能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,并不问其他。

    恰逢纪晓岚从旁边走过,和珅素知纪晓岚有才,平时他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他,也好解解气。和珅便借这次工部失火之事出了一联:“水部(工部有时也称水部)失火,金尚书大兴土木。”很平常的火灾和灾后重建工作,被和珅一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。纪晓岚先端详了和珅一会儿,说:“和大人虽是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出,这次又吃亏了。

    原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想向皇上奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,警醒他一下。纪晓岚的下联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。

    (1)、阅读短文,完成思维导图。

    (2)、纪晓岚巧戏和珅的事情还有不少,请你尝试读懂下面故事背后的“巧”。

    纪晓岚当了侍郎,和珅(当时的官职是尚书)向纪晓岚表示祝贺。下人牵来一只狗,和珅向纪晓岚:“先生,你看这是狼(侍郎)是狗呀?”纪晓岚说:“这狗的尾巴上竖,而狼的尾巴下垂,所以!”和珅无语。

    (3)、从以上故事中可以看出,纪晓岚是抓住汉字的的特点来戏弄和珅的。
  • 6、非连续性文本阅读。

    材料一 当我们打开社交网站,放眼望去满目都是各类网络流行语--好看的舞台一律叫“炸”,棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”……在万物皆可"绝绝子”的网络语境中,表达似乎变得轻而易举。从热梗到表情包,从影视作品截图到网络段子,所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。

    材料二 中国青年报社会调查中心对2002名受访者进行的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,他们这样介绍自己:“长期以来,习惯作为倾听者和旁观者的我们,逐渐忘记了如何组织文字的逻辑,怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”材料三  值得庆幸的是,为缓解社会“文字失语”现象、规范汉语言表达,不少相关方面已经开始行动。2021年11月30日,国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(以下简称《意见》),《意见》提及,要加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导。《咬文嚼字》编辑部在总结年度十大流行语的时候,也坚持“规范”原则,把结构、含义、用法上是否有创新作为评选流行语最重要的标准,入选的网络流行语应体现母语的价值,而“绝绝子”“炸"等不少流行度与讨论度非常高的词汇并未入选。

    (1)、这三则材料表达的主题都是关于(   )。
    A、网络流行语泛滥 B、规范使用国家通用语言文字 C、文字失语现象 D、加强语言文字法治建设
    (2)、根据材料,下面说法错误的一项是(   )。
    A、社交网络中各类网络流行语泛滥,文字失语也是网络流行语泛滥造成的结果。 B、文字失语指逐渐忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。 C、文字失语现象引发了人们的关注,为规范汉语言的表达,相关部门也开始行动起来。 D、网络流行语泛滥,人们的语言逐渐贫乏,人们对文字失语现象无能为力。
    (3)、有人说,“绝绝子"和“炸”使用起来便捷、简单、流行且彰显“个性”;也有人说,这是语言文字发展的灾难,更是毫无“个性”的表达。对此,你怎么看?
  • 7、下面两副对联,分别贴在哪类商店的门口比较合适?

    上联:虽是毫末技艺      下联:却是顶上功夫          

    上联:海味山珍东西咸备    下联:白云往来南北自成      

  • 8、小文在微信朋友圈看到了哥哥发的理发店、海鲜店、饮品店、糖果店四种常见商店的广告牌及相关评论,请你完成下列题目。
    (1)、请将广告牌上词语的正确写法填在下面的括号内。
    胡丝乱想敢为天下鲜饮以为荣口蜜腹健
    (2)、把下面的朋友圈评论栏补充完整。

    妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语。我不喜欢!

    爸爸:我觉得挺好的,这是巧妙利用谐音,属于广告创意!

    我: 

  • 9、同同评价一幅书法作品“字体丰厚饱满,阔大端正,规矩整齐",这幅作品是(     )。
    A、 B、 C、 D、
  • 10、先给歇后语连线,再选择恰当的歇后语填空。(填序号)

    ①外甥打灯笼          外行(航)

    ②小葱拌豆腐          名(鸣)声在外

    ③隔着门缝吹喇叭       照旧(舅)

    ④货轮出了海          一清(青)二白

    (1)、连线
    (2)、淄博烧烤在全国出名了,这可真是
    (3)、哥哥手忙脚乱地指挥着爸爸打羽毛球,一看那架势就是
  • 11、小文收集整理了很多字谜小游戏,请你根据提示将谜底写在括号中。
    (1)、合成法(动动手指画一画):

    一字十八口——;一字口十八一;口中有十八

    (2)、故事联想法(联系故事想一想):

    相传唐伯虎在杭州湖畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画来,上面画着一只可爱的黑狗。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,要购买者,须付三十两银子,如果猜中谜语,则分文不收。”好半天过去了,仍无人猜中。这时,有一年轻人说:“我猜中了!”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑:“猜中了!他猜中了!"读了上面的故事,你觉得这个字是

  • 12、辨字体。
    (1)、把下面的汉字与相应的字体连起来。

    ①隶书        ②小篆     ③甲骨文     ④楷书     ⑤金文

    (2)、以上字体在历史上出现的先后顺序是: 。(填序号)
  • 13、下面汉字中与甲骨文对应正确的一项是(   )。

    A、凤  蜀  车  秉 B、鸟  马  鼎  禾 C、鸡  虫  车  丰 D、马  蛇  驾  举
  • 14、下列词语中不完全是形声字的一项是(   )。
    A、慈祥   榴弹 B、核桃   涨红 C、慌忙   恍惚 D、眼泪   演出
  • 15、用两个或两个以上的字,依据事理加以组合,表示出一个新的意义的造字法就叫作会意。造出的字叫会意字。如“宿”,“宀”指房屋,“百”是由席子一类的卧具演变而来,再加上“人”,就是人在屋子里睡觉的意思。以此类推,“采”的意思是;“尘”的意思是
  • 16、下图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,可以分析出这个字的本义是(   )。
    A、酒杯 B、酒坛 C、木棍 D、斟酒
  • 17、写词语,根据拼音写出恰当的同音词。
    (1)、jì shù     这篇文章了科学的发展历程。
    (2)、gōng kè   我们要难关,努力学好
  • 18、习作

    在本单元的学习中,我们遨游了神奇的汉字王国,从中感受到了汉字的神奇魅力。在生活中,你一定也经历了许多与汉字有关的事,比如练书法、猜字谜,从识字不多到认识了许多汉字……或是在这个单元的学习中,你阅读了许多书籍,查阅了许多资料,与小伙伴们一起进行了小组汇报……从中选择你印象最深的一件事写下来,写出你对汉字的真实感受。题目自拟,不少于450字。

  • 19、阅读短文,回答问题

    (二)笔尖上的中国

    ①点、横、竖、撤、撩,一笔一画,这是世界上最美的文字——方块字。一个个方块字,就像一块块青砖绿瓦,构筑了我们的精种家园——中华文化。

    ②一个个方块字是多么神奇,把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间:一个“水”字,搬捺之间流淌着水的灵动与韵律;一个“山”字____,那是“森”宇:携手并腐同心同德,那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识…中华民族的文化基因几乎都隐藏在一个个汉字之间。

    ③方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生,培养了中华儿女诗性的智慧。几十个汉宇组在一起,便是意蕴丰沛的诗歌;几千个、几万个汉字组在一起,便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字,静立着青瓦白墙,奔跑着羊肥马壮,炫耀着雍容华责,心疼着骨肉分离……在这字与字、词与词之间,传递出的已不是一种简单的信息,而是人类的种种美妙情感。

    ④方块宇证明了文明古国瑰丽雄健的生命力,描绘着中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候,当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候,当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候,只有中华文明做然挺立。不管历史如何发展变化,汉宇公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹,记录着美丽中国涅槃的历史。

    ⑤然而,今天,当我们侧耳倾听汉字的脉搏,不免会心痛叹息:许多人习惯了在键盘上“拼写”,体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱,赏玩不到挥毫波墨的点画与章法,“提笔忘字”成为文宇发展现阶段的困扰……我们发现,汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。

    ⑥汉宇,一旦远离了我们的笔尖,失去有温度有力度的书写过程,只剩下单调的敲击和僵硬的结果,人们不知道笔顺,不知道汉字的横平竖直、一撤一捺的美妙,更不能体会汉宇中蓝藏的奥妙,那么,我们的文化危机也将要浮出水面,汉字赖以生存的根基就到了濒临被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会土崩瓦解,那将是多么可怕的未来!

    ⑦中华民族之所以五千年来长盛不衰,源于我们的文化基因——汉字。传承中华文化,需要汉字这一载体。因此,我们呼吁文化的回归,让那些从我们笔尖流淌出来的文字,如同生命跳(有删改)动的脉搏,在神州大地上生生不息!

    (1)、下列关于短文内容的理解不正确的一项是                (   )
    A、画横线的句子句式整齐,增强了语言的气势美,表达了作者对汉字由衷的赞美。 B、第⑤自然段承接上文,“然而”笔锋一转,用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启了下文内容。 C、文末呼吁了文化的回归,提醒我们拿起笔体会从笔尖流淌出来的文字中蕴藏的奥妙。 D、短文主要运用了叙述和抒情的表达方式,用倒叙的方式叙写了汉字深厚的文化内涵。
    (2)、联系上下文,在文中的横线处填入恰当的内容。
    (3)、文中画曲线的句子意蕴丰富,富有表现力,请你谈一谈它好在哪里。 
    (4)、第④自然段运用了对比的手法,说一说这样表达的好处。
    (5)、上二年级的弟弟总不肯好好写字,读了这篇短文,你准备怎么劝他? 
  • 20、阅读短文,完成练习。

    (一)有趣的形声字(节选)

           这是星星的“星”。天上三光日月星,在甲骨文里,日和月都只用一个形体来表示,星星的特点是数量多,所以一开始用三个相同的形体来表示,以便跟日、月相区别。但问题是,这些简单的形体能表示的事物太多了,三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢?于是,古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音,就能把“星”和其他事物区分开来了。

    这是凤凰的“凤”,繁体字写作“凤”。凤凰是古代传说中的神鸟,它的样子有点儿像今天的孔雀,头上有冠,身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此,表示“风”与表示其他乌的字形也较难分清。古人想出了办法:在原来的字形上增加了一个部件“凡”,用来标示字音。这样一来,《中华汉字联想百科》  全书以“串词想象"联系各字,进行集中识字。从语境中把握读音,分析字义,一字如一图,使学生更好地明白古人的智慧。

        《汉字就是这么来的》全书选取约400个汉字,画说3000岁汉宇的前世今生、演变历程,带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。“风”字有了声符“几”,原来的象形字就变成了形符,是不是象凤凰之形,已经变得不重要了。

    “星”和“风”有共同的特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟不是绘画,而是文字符号,宇形经过演变,象形的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。

    (1)、三个相同的形体可以组成不同的汉字,请你连一连。


        晶                  磊                      森                     鑫

    (2)、选文中的这类形声字是怎样产生的?请把下面的流程图补充完整。

    (3)、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。

    ①为了将“风”字与表示其他鸟的字形区分开,古人在原来字形的基础上增加了部件“凡”,用来标示字形。

    ②当一个字形能表示多种事物时,可以通过增加声符来区分。

    (4)、假如你想搜集关于汉字的资料,应该去下列哪个分类下查找呢?  (   )
    A、政治·法律 B、儿童读物D.南语言文字 C、古典名著
    (5)、选文中举了“星”和“风”这两个形声字的例子,请你再写出一个形声字,并把该字的形符和声符指出来。
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