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1、用“望”字组词，填到横线上。（不可重复）(1)、她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些。(2)、我着春节早日到来，那样我就可以放鞭炮了。(3)、我真变成一棵树。(4)、我们一定不能辜负老师对我们的。
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2、照样子，写词语。
香喷喷（ABB式）
丁零丁零（ABAB式）
匆匆忙忙（AABB式）
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3、查字典填空。
“肠”用部首查字法查字典，应该先查部，再查画，第五笔是 ， 可以组词。
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4、读句子，根据拼音写字词。(1)、奶奶买了好多luó bo ， 足gòu吃一整个冬天。(2)、妈妈总dān心我吃太多líng食，她说这样róng yì生病，xī望我能改掉这个习惯。
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5、选择加点字的正确读音。
发愁（chóu qiū） 晾晒（niàng liàng） 掏钱（tāo táo）
嗓子（sāng sǎng） 菱形（líng léng） 醋味（cù kù）
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6、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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7、春天的校园里，小树、小花、小草……都在悄悄发生着变化，向你传递春的消息。请你观察校园里的一种植物，看一看，摸一摸，闻一闻，你发现这种植物有什么特点？有哪些变化？完成一篇习作。
要求：题目自拟；试着把你观察和感受到的写清楚；内容完整，语句通顺，书写规范，标点使用恰当；不得抄袭、套作；字数在300字左右。
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8、课外阅读。
荷花来了，快乐来了
①我家院子里有一个鱼池，里面养了二十几条小金鱼。为了给鱼儿增（zēng）添一些乐趣，爸爸从朋友家要来了几株荷花幼苗栽在了鱼池里。不知过了多久，水面上总算有了一点点绿色。几天过后，荷叶的叶盘渐（jiàn）渐变成碗口大了，又过了几天，荷叶铺满鱼池。
②渐渐地，荷叶绿了，我的心里又有了一种期待和渴望：什么时候才能有（ ）的荷花露出水面啊！我盼望着！
③忽然有一天，妈妈喊我：“快来看呀，荷花结骨朵儿了！”我（ ）地跑过去，在碧绿的荷叶中间，果然看到了几个小小的花苞，泛着淡淡的粉色，好新鲜呢！刚刚露出来的花骨朵儿，就引来了几只蝴蝶，它们____。
④许多天以后，几个花苞已经胀得鼓鼓的，像要破裂似的。于是，从早晨开始，我就在池边默默等候，想看到荷花的绽（zhàn）放。我凝望着，一点儿一点儿，花瓣慢慢舒展开了，水嫩水嫩的，泛着微红。我深深地呼吸着，荷花的清香沁（qìn）人心脾。
⑤荷花开了，快乐来了。我经常伫（zhù）立在池边，出神地看着荷花。直到傍晚，荷花渐渐地合拢，花瓣也抱成了一团，我才（ ）地回到屋里。自从有了荷花，小池里的鱼儿更幸福了，小院里的我也更快乐了。
(1)、联系上下文想一想，短文第③段中的“新鲜”一词突出了（ ）。（填字母）A、荷叶碧绿 B、花苞娇嫩 C、荷花绽放(2)、联系上下文，选择恰当的词语填在短文中的括号里。（填字母）A．恋恋不舍 B．亭亭玉立 C．迫（pò）不及待
(3)、读短文第③段中的内容并展开想象，把你想到的画面写下来。刚刚露出来的花骨朵儿，就引来了几只蝴蝶，它们。
(4)、读短文中画波浪线的句子，我仿佛看到 ， 闻到。(5)、结合全文内容想一想，“荷花开了，快乐来了”的原因有哪些？（至少写出两点） -
9、课内阅读。
燕子（节选）
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)、“烂漫”在词典中的意思如图所示，联系上下文可知，它在选文中应选第（ ）种意思。（填序号）【烂漫】①颜色鲜明而美丽：山花~；②坦率自然，毫不做作：天真~。
(2)、小燕子是什么样子的？梳理第①段中的信息，填一填。
(3)、下列对“都像赶集似的聚拢来”的理解，正确的一项是（ ）。（填字母）A、写春天里人来人往的市集，要读出轻松、欢快的感觉。 B、把“春天里蓬勃生长的植物”比作“赶集的人”，要读出热闹、欢喜的感觉。 C、写春天里所有的植物都聚集在一起，要读出恬静、悠闲的感觉。(4)、读选文中画横线的部分，我能想象到。这样一幅的春景图，因为有了小燕子的加入，而更加。 -
10、口语交际。
春天到了，三年级（1）班的同学们要去春游了，你会推荐他们去哪里呢？请你完成下面的春游推荐卡。
春游推荐卡
推荐地：
推荐理由：
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11、根据所学内容填空。(1)、 ， 一朵有一朵的姿势。 ， 很美；看看那一朵，也很美。（《荷花》）(2)、梅子黄时日日晴，。（曾几《三衢道中》）(3)、春天来了，同学们去郊游，山野中沐浴着春光的景物秀丽无比，春风送来花草的芳香，同学们不禁吟诵起杜甫《绝句》中的诗句“ ， ”。(4)、学习古诗，可以让我们的生活富有诗情画意。当你看到桃花盛开，鸭子在春水中嬉戏的欢快情景，就不由得想起苏轼的《惠崇春江晚景》中的诗句“ ， ”；当你看到太阳从江面升起，把江边的鲜花照得无比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，就会想起白居易《忆江南》中的诗句“日出江花红胜火，”。
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12、按要求完成句子练习。(1)、这是我来度假村第一次。（修改病句）(2)、想象画面，把句子写具体。
蜻蜓落在荷叶上。
的蜻蜓地落在的荷叶上。
(3)、读一读，续写句子。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 ， 。
(4)、读一读，照样子写出一种小动物的外形特点。例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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13、下列说法不正确的一项是（ ）。A、给“乙”字加上偏旁“艹”，组成的汉字是“艺”，可以组词“艺术”。 B、《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 C、《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的样子写活了。
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14、下列带“儿”的词语的读法与其他两项不同的是（ ）。A、花瓣儿 B、花骨朵儿 C、女儿
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15、下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）。A、绿阴不减来时路（阴影） B、蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） C、泥融飞燕子（泥土变得湿软）
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16、选择恰当的词语填空。(1)、小船划过湖面留下的波纹一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。(2)、没有复眼的昆虫视觉就不（灵巧 灵敏）吗？(3)、这首曲子的旋律十分（轻快 轻巧），让人忍不住想跟着跳舞。
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17、给加点字选择正确的读音。(1)、在空旷（kuàng guǎng）的田野上，一群孩子正凑（zòu còu）在一起观察那只蚂（mà mǎ）蚱。(2)、一只小鸟横（héng hèng）掠过天空飞走了，另一只小鸟闲散（sǎn sàn）地在一根木杆（gǎn gān）上休息。(3)、那个穿蓝色衣裳（shang cháng）的学者正在琢（zuó zhuó）磨如何解决问题。
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18、根据语境及拼音，在横线上写出正确的词语。
春日的午后，微风吹拂着柳枝，太阳照射着池塘里jǐn āi在一起的荷花和嫩黄色的小lián peng ， ǒu ěr几只yuān yāng在水中自由自在地游来游去，这样一片祥和的景象令人陶醉。过了许久，我才jì qǐ还要去看别处的风景。
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19、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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20、题目：我做了一项小实验
要求：写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验过程写清楚，写出自己做实验时的心情和有趣的发现；内容完整，语句通顺；书写规范，标点使用恰当；不得抄袭、套作；字数在300字左右。
