-
1、我会读，还会做。
小河与大海
夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了，他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着从我做䞣，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎水印为正片么也看不到对岸。他懊丧地自言自语道：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
小河听了，更佩服大海了。
(1)、用音序查字法查“懊丧”的“懊”，先查字母 ， 再查音节。在文中找出“懊丧”的反义词是。(2)、联系上下文理解词语。“自言自语”指的是小河。
“得意扬扬”形容小河。
(3)、文中画横线的句子中，表示小河流淌时动作的词有：、、、。从这些动词中，可以看出小河的。(4)、文中哪句话描写了大海特别大？找出来。(5)、这篇短文告诉了我们什么道理？（ ）A、小河太骄傲了。 B、江河都要流到大海里。 C、不要骄傲自大，不能只看自身的长处。 D、小河没有大海大。 -
2、阅读乐园。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨别出来。猫有一双明亮的眼睛，再狡猾的老鼠也逃不过它锐利的双眼。猫的胡须就像把尺子，能测量出各个老鼠洞的大小。猫有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
(1)、短文共有句话。(2)、短文写了猫的、、和。(3)、找出描写猫的眼睛的句子。(4)、找出文中的一个比喻句。(5)、这篇文章写了什么？（ ）（多选）A、猫的耳朵很灵活。 B、猫的眼睛很明亮。 C、猫的胡须像尺子。 D、猫的爪子很锋利。 E、猫是捉老鼠的能手。 -
3、阅读短文，完成练习。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙伴，请离远一点儿，掉到我这里是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口水井？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来了，可它再也无法爬上来了。
(1)、这篇短文共有个自然段。(2)、给这篇短文加一个题目：。(3)、“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指 ， “那些地方”指。(4)、这则寓言主要告诉了我们什么道理？（ ）A、不区别情况，不听人劝告，是会吃亏的。 B、骄傲自大是不对的。 -
4、我会发现规律，再填空。(1)、悲伤、兴高采烈、愤怒、、。(2)、扫帚、簸箕、抹布、、。(3)、教诲、寻找、灾难、、。(4)、甜津津、脆生生、硬邦邦、、。(5)、山川美、黄河奔、长江涌、、。
-
5、在横线上填上合适的词语。(1)、例：（弯弯）的小路 的天空
的田野 的春天
(2)、例：吃得（香） 听得看得 跑得
-
6、我和词语交上了朋友。(1)、照样子，写词语。
①发誓（表示立下志愿的词）：
②踢毽子（体育项目）：
(2)、补充短语。争先恐后地 争先恐后地
五颜六色的 五颜六色的
-
7、把词语或短语补充完整。(1)、安居乐 与世
绚多 心悦
雷声大 空如
(2)、发明 发现发行 优美的
美好的 秀丽的
-
8、根据意思写出带“笑”字的成语。(1)、眉头舒展，眼含笑意。形容十分高兴的样子。(2)、一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
-
9、我能照样子，写一写。(1)、例：温暖——寒冷 柔软——坚硬(2)、例：南来北往 送旧迎新(3)、例：小草→草丛→草场→草原 草原辽阔无边(4)、例：一朵花 一枝花 一束花 一园花儿香
-
10、我会照样子，写词语。(1)、认真地背诵 地 地(2)、一声不响 一不 一不 一不(3)、用AABB式的词语填空。
例如：老师把要求讲得（清清楚楚）。
①大街上的。
②教室里的。
③树上的小鸟地叫着。
-
11、想一想，连一连。
寻找 爱心 一匹 柳条 抱着 足迹 一株 马 献出 孩子 一根 柳树 -
12、选词填空。(1)、精心 小心
邓爷爷地挑选了一棵茁壮的柏树苗，地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
(2)、垂 挂 压①你见过被在石块下的小草吗？
②烈日暴晒，秧苗都下了头。
③春节期间，大街小巷都满了灯笼。
-
13、按要求写词语。(1)、例：照（照相）（照相机）
洒
图
飞
(2)、填动词。例：（贴）窗花
围巾 鞭炮
龙舟 月饼
-
14、我会画去句中不恰当的词语。(1)、养羊人很后悔没听街坊的（劝告 劝说）。(2)、渔船靠岸了，原本安静的码头一下子（吵闹 喧闹）起来。(3)、他没有明说，只是用眼神（提示 暗示）我。(4)、蝴蝶飞啊飞，渐渐地（消失 消散）在蓝色的雾霭之中。(5)、土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐（繁华 繁茂）起来。
-
15、我会连一连。
擦 树坑 清新的 向导
挖 桌椅 忠实的 神情
摆 菊花 便利的 空气
赏 玻璃 严肃的 交通
-
16、我会补充词语。
A．视而 B．勃勃
C．斑斓 D．揠苗
E．补牢 F．恋恋
-
17、填一填，再选择喜欢的一个关联词写句子。
……因为…… 不仅……而且……
只要……就…… ……但是……
有……有……还有…… 一……就……
(1)、明天不下雨，我们去木兰山露营。(2)、小红没来参加“六一”游园，她生病住院了。(3)、我会写： -
18、照样子，写词语。
笨手笨脚（ABAC式）
葱葱绿绿（AABB式）
香喷喷（ABB式）
哈哈大笑（AABC式）
-
19、选择合适的词语填空。
①注意 ②主意 ③同意 ④故意 ⑤意思
哥哥说周末带我们去“水上乐园”游泳，这真是一个好。小伙伴们都说，游泳特别有 ， 但是要安全。我很想去游泳，可是不知道妈妈会不会。
-
20、在横线上填上合适的量词。
一枫树 一米糕
一木屋 一叶子
一小马 一大风