• 1、看图,先填空,再把句子补充完整。

    (1)、填空。

    一朵

    两只

    太阳

    两朵

    (2)、天上有
    (3)、草地上有
  • 2、看图,用音节词把句子补充完整。

    (1)、天上飘着几朵
    (2)、池塘里的开放了。
    (3)、坐在荷叶上
  • 3、读绕口令,照样子写出对应的数字。

    例:sì shì sì,4

    shí shì shí,

    shí sì shì shí sì,

    sì shí shì sì shí.

  • 4、一⑸班正在制作墙报,请一起帮忙完成吧!(填序号)

    ①折纸           ②读书           ③桌子

    值日生,真勤劳,洒水,扫地,擦

    , 学拼图。

    , 多看报。

  • 5、小兔手里的“h”和蘑菇能组成哪些翘舌音声母?写一写。

  • 6、看图,把音节补充完整。(填序号)

    ​ è ​​ á

    zhí ​

    ​ ù zhī

    ​ ū

  • 7、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
  • 8、读短文,完成练习。

    捉星星

    星星落在水池里,手一碰,星星就碎了,闪闪的星光在水里晃啊晃。

    星星睡在小河里,坐小船去找,星星却不见了,等回到岸边,发现它在河里调皮地眨着眼。

    星星停在树叶上,小心的脚步声还是把它惊醒了,它挥舞起两片薄薄的翅膀,像小灯笼一样飞走了。

    (1)、短文一共有个自然段。
    (2)、判断下列说法的对错。

    ①“星星碎了”是因为水池里是它的影子。

    ②“星星不见了”是因为它擅长捉迷藏。

    (3)、“像小灯笼一样飞走了”的意思是(   )(填序号)
    A、星星会飞。  B、“星星”实际上是萤火虫。
    (4)、你还能在哪里找到星星呢?请想一想,写在下面的横线上。
  • 9、选一选,把正确答案的序号填在横线上。
    (1)、小林有了计划却不去行动,妈妈对他说(   )
    A、百尺竿头,更进一步。 B、千里之行,始于足下。
    (2)、要小声说话的是 , 要大声说话的是

       ②   ③

  • 10、照样子,写句子。

    例:天上有弯弯的月儿。

    (1)、水里有的荷叶。
    (2)、地上有
    (3)、树叶就
    (4)、湖泊就
  • 11、好朋友,拉拉手。


     


     


     


     


     


     

  • 12、判断下列说法对错。
    (1)、“我”的第3画是竖钩,第5画是斜钩。
    (2)、“明、晚、时”的偏旁是日字旁,意思和“时间”有关。
    (3)、早上起来,面向太阳,前面是西,后面是东。
  • 13、先描出汉字的偏旁,再选出偏旁的名称。

    ①禾字旁           ②三撇            ③门字框            ④反犬旁

     

     

     

     

    我还能写出一个与“和”同偏旁的字:

  • 14、拼一拼,写一写。
    (1)、wǒ yě看jiàn星星围zài yuè ér的zuǒ yòu
    (2)、yòu过了几分钟,门lǐ tou cái传来声音。
  • 15、给加点字选择正确的读音。

    (wān wāng)

    (sǎn shǎn)

    (liǎ liǎng)

    (sū shū)

    (hē hēi)

    (chuán chuáng)

  • 16、【文学阅读与创意表达】阅读短文,完成练习。

    石头、剪刀、布

    早晨,爸爸买回来三样早饭:包子、油条、豆皮。金黄的豆皮香味十足,我们三个人看得直流口水。为了公平,爸爸建议大家玩“石头、剪刀、布”的游戏,谁赢了谁先挑。于是,一场争夺早饭的战斗打响了。

    爸爸先赢了,但他拿起包子吃了起来。我想:爸爸怎么没挑豆皮呢?接着,我和妈妈进行了第二次游戏,妈妈赢了。我想:唉,吃不到豆皮了!没想到,妈妈拿起油条吃了起来。

    我吃到了最爱的豆皮,非常吃惊:爸爸妈妈先赢了,怎么都不吃豆皮呢?

    (1)、豆皮是什么样的?从文中找出相关语句。
    (2)、根据短文内容,完成下面的表格。
     

    赢的人(填空)

    吃的东西(选择正确的选项)

    第一次游戏

    包子 油条 豆皮

    第二次游戏

    包子 油条 豆皮

    最后

    “我”

    包子 油条 豆皮

    (3)、“我”为什么“吃惊”?(    )
    A、豆皮确实很好吃。 B、豆皮不如想象中好吃。 C、“我”竟然输了比赛。 D、爸爸妈妈先赢了,但都没吃豆皮。
    (4)、为什么爸爸妈妈都不吃豆皮呢?想一想,解答小作者的疑问。
  • 17、看图写话:从下面的动物中选择自己喜欢的一种,写出它有趣在哪里。不会写的字用拼音代替。
  • 18、【植物的奥秘】阅读短文,完成练习。

    谁的妈妈本领大

    大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

    凤仙花宝宝(    )妈妈:“妈妈给我们(    )了一件容易破碎(suì)的衣裳,轻轻一碰,我们就骨碌碌滚到泥土里。”

    “阿嚏(tì)!”喷瓜(    )了一个喷嚏,喷出好远。他得意地说:“长见识了

    吧,妈妈给了我们喷射的本领,让我们可以把浆液和种子(    )到五米以外!”

    野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家。”

    秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是‘八仙过海,各显神通’。但是我们更应该感谢大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

    (1)、从下面选择恰当的动词填入文中的括号里。(填序号)
    ①打    ②穿    ③射    ④夸
    (2)、哪些种子在为“谁的妈妈本领大”而争论?
    (3)、植物妈妈的本领各不相同。通过阅读短文和借助文中的图片,我知道喷瓜传播种子的方法是(    )
    A、喷射 B、滚落 C、吸引小鸟
    (4)、找出秋风姐姐赞美植物妈妈的话和秋风姐姐感谢大地妈妈的话。
    (5)、大自然多么奇妙啊!植物传播种子的方法有很多,你还知道哪种植物传播种子的方法?
  • 19、【动物的奥秘】阅读下面的图书封面,完成练习。
    (1)、这本书的书名是《》。
    (2)、这本书介绍的是(    )。
    A、哺乳动物 B、爬行动物 C、所有动物
    (3)、这本书更适合给(    )看。
    A、幼儿 B、青年 C、所有人
  • 20、休息时,华华和小朋友们分享了自己了解的大自然的秘密。
    (1)、【植物传播种子的秘密】蒲公英靠传播种子,石榴靠传播种子,苍耳靠传播种子,豌豆靠传播种子。

    A.风吹    B.太阳晒    C.被小鸟吃掉    D.挂住动物的皮毛

    (2)、【梅花开放的秘密】腊月,梅花盛开,香气扑鼻。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知。”
    (3)、【蝌蚪成长的秘密】填一填小蝌蚪变成青蛙的过程。
    ①长前腿    ②尾巴短    ③长后腿    ④尾巴没    ⑤尾巴长
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