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1、按课文内容填空。
在书中，我们可以领略祖国令人神往的壮美山河。王之涣在鹳雀楼上看到了“ ， 黄河入海流”；李白眼中的庐山瀑布是“飞流 ， 疑是银河落九天”；我们也跟着课本欣赏了“天苍苍，野茫茫，”的草原景色。
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2、欣赏志愿者们抓拍的几张图片，把句子补充完整。
(1)、牛牛从地上捡起一片银杏树叶，银杏树叶像。(2)、游鱼争抢着食物，这些鱼儿颜色真多， ， 漂亮极了。(3)、例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。天空飘着气球。
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3、志愿者们来到市民公园，听到了什么声音?选词填空。(填序号))
①嘟嘟嘟 ②哗啦哗啦 ③叽叽喳喳
志愿者们来到市民公园，树林里小鸟的叫声，溪流的流淌声，街边汽车的汽笛声，汇成了一首美妙的交响曲。
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4、读句子，给加点的字选择正确的读音，写在横线上。
妈妈告诉牛牛：“老师教(jiāo jiào)给你的都(dōu dū) 要记住，做一名好(hǎo hào) 客的志愿者，遇到挫折更(gēng gèng) 要勇敢面对，就当(dāng dàng) 作是一次对自己的锻炼吧！”
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5、制作名片和宣传海报，按要求完成练习。(1)、制作志愿者名片，将与拼音相对应的汉字写正确。
姓名：牛牛 年龄：八岁
爱好：我喜欢xiě zuò，经cháng看书学习zhī shi。我还喜欢画画，有空时爸爸会带我去tián yě sàn bù、写生。(2)、读一读牛牛制作的宣传海报，回答问题。亲爱的小(伙 火)伴□你好□我勇敢活(发 泼)、做事认(真 直)，你能和我一起参加志愿者活动吗□相信我们一定能(圆 园)满完成任务□
①读宣传海报，用“✔”选择括号里正确的汉字。
②读宣传海报，请在“□”内补充标点符号。
③牛牛想在宣传海报中加入一句名言，表达自己是个有信用的人。他可以用《论语》中的一句话：“与朋友交 ， 。”
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6、联欢会设置了互动交流环节，请按要求完成习作，与社区里的亲友分享。
我们的生活是丰富多彩的，在生活中，我们会遇到让自己印象深刻的人，会看到许多美丽的风景，会经历特别难忘的事，也会产生一些对生活的想法……请你选择一个主题，写一篇习作吧！
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字，表达出真情实感。
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7、阅读短文，回答问题。
茶文化
①中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋，有京剧、曲艺、书法、国画，还有对联、灯谜等。其中，较为有名的就要数中国的茶文化了！尤其是杭州的龙井茶更为著名。
②龙井茶有四绝：色绿、香郁(yù)、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成了翠绿。然后，就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了！尝一口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态。有的茶叶性子急，一下子就沉到杯底；有的茶叶不急不躁，慢慢地沉下去；还有的十分固执(zhí)，怎么也不沉下去，漂在水面上……
③龙井茶不但色香味甘，而且长期饮用对身体也十分有益。因为茶中有多种矿物质，能提神醒脑，让人精神振奋，还可以消除疲劳，促进新陈代谢。
(1)、文中的“四绝”指的是龙井茶。(2)、仔细阅读第②自然段中具体写龙井茶的句子，寻找关键词语，填在括号里。
(3)、作者写茶叶泡开后形态的句子可真有趣！我要把这些句子积累下来。
(4)、请为龙井茶设计一张小名片。
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8、下面是华华为小品、相声节目搜集到的两篇短文，请仔细阅读，完成练习。
脸谱(pǔ)
我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了，我望着黏土制成的孙悟空脸谱，舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。
直到小贩收起摊子，我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。
那夜在灯下，我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱，似乎只有这样，我才能得到一点点满足。第二天，我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱。小贩说，钱不够，回家再向妈妈要吧！然而，我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。
今天，那个小贩似乎很高兴。他问我：“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，降价卖给了我。我高兴地赶快把攥
(zuàn)得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回了家，我真怕他后悔哩！
回到家里，我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈，我买了一个残品，因为钱不够。
妈妈没有作声，她接过脸谱，端详了半天。她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡，于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。
在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要出色。
我觉得我的妈妈是这个世界上手最巧的人。
(1)、根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的括号里。①极度迷恋某人或某事而无法自拔。
②脸上焕发出光彩。
(2)、“我”不肯向妈妈要买脸谱的钱是因为。(3)、读文中画横线的句子，并按要求填空。①句中表示“看”的意思的词语有“、”。
②“它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。”句中的“它们”指的是 ， 从这句话中可以体会到。
(4)、在“我”看来，妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色，因为( )A、这是妈妈教“我”画的。 B、妈妈是画脸谱的老师。 C、小摊上的脸谱都不出色。 D、那里面包含着妈妈对“我”的爱。(5)、根据短文展开想象，写一段话。
我接过脸谱飞也似的跑回了家，边跑边想： -
9、筹备组采购物品时遇到下面的问题。
橘子 糖果 橙子 荧光棒 瓜子 苹果 胶带 插排 巧克力
(1)、采购员想快速完成购物，请你帮他们按照物品类别列一个购物清单。(2)、到了超市，采购员找不到插排，于是向导购员阿姨求助，他该怎么说呢? -
10、华华发现下面的布置要求有一处语病，请你用修改符号修改。
每十人一桌，桌上可摆放美味的食物：糖果、瓜子、苹果、橘子和荧光棒等。
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11、按要求把句子补充完整。(1)、遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ， 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 ， 小桥的旁边有一条弯弯的小船。(照样子，根据歌词特点补写句子)◎ ， 绿绿的草地上是成群的牛羊， ， 这是一幅多么美丽的草原风景图啊！(2)、今晚的节目可真精彩。。(请用上这样的开头，写一段话)
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12、补全下面诗文朗诵的台词。(1)、从“ ， 不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“ ， 泰山移”中，我明白了爱是团结；从“ ， 任重而道远”中，我明白了爱是担当。(2)、祖国啊，我爱您“天门中断楚江开，”的波澜壮阔；我爱您“ ， 潭面无风镜未磨”的和谐宁静；我爱您“志不强者智不达，”“仁者爱人，”的高尚品格；我爱您“ ， 轻舟已过万重山”的洒脱飘逸……
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13、小朋友们表演了《司马光》的故事，下边的图片表现的是其中“ ， ， 。”的情景。(用原文填空)
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14、选择合适的词语补全节目串讲词。
连续 继续 陆续
观众们走进大剧院。表演艺术家们为观众演唱了几个京剧经典片段，表演结束后，又与观众进行了寓教于乐的京剧知识互动活动。
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15、下列加点的成语运用不恰当的一句是( )A、他一边刷着视频一边自言自语。 B、晚会上的京剧演员扮相格外引人注目。 C、过年了，弟弟收到了很多红包，他露出了五彩缤纷的笑容。 D、这个节目的背景音乐让我联想起了海上波涛汹涌澎湃的场面。
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16、下列加点词解释不正确的是( )A、搭船(乘坐) B、山色空蒙雨亦奇(也) C、群儿戏于庭(在) D、水光潋滟晴方好(地方)
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17、根据拼音，把下面的节目台词补充完整。(1)、积极探索人际交往奥mì ， mì切关注社区邻里关系。(2)、空气jìng化，环境宁jìng。
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18、根据拼音把下面的主持词补充完整。注意书写正确、规范、美观。
亲爱的社区居民朋友们，大家好！今晚，我们满怀xǐ悦，相聚于此，让我们共享这chǎngshèng会， dù过一段欢乐的时光。社区为大家zhǔn bèi了gè zhǒng gè yàng的精彩节目。接下来，让我们在měi miào的乐曲中拉开晚会序幕。
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19、给加点字选择正确的读音，填在横线上。
当火箭划破黑夜，成功发射升空，参(cān shēn)与此次发射任务的航天工作者不禁(jīn jìn)欢呼起来，兴(xīng xìng)奋不已。这是许多航天工作者舍(shě shè) 弃假(jiǎ jià) 期，不断奋斗，挑(tiāo tiǎo) 战极限的结果。
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20、习作
在进行了这场分享活动后，相信大家已经把缤纷美丽的世界装进了心里。现在，校园广播站向大家征集稿件，请同学们认真阅读，积极投稿。
征稿启事请从以下两个主题中任选其一，完成一篇习作。
(1)根据下面的情境续写故事。
星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……
(2)请从下面所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点，发挥想象，去创造一个有趣的童话故事吧！
国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天 星期天 厨房 森林 超市 小河边
要求：（1）自拟题目。（2）不得出现真实姓名和学校。校园广播站
1月10日