• 1、根据课文《我们奇妙的世界》的内容在括号里填入恰当的词语,并完成练习。

    我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的____的樱桃,____的李子,____的梨。

    (1)、根据课文内容在括号里填入恰当的词语。
    (2)、横线里的词语都是围绕“”一词来写的。
    (3)、仿照例句的特点,围绕下面句中的加点词把句子补充完整。

    超市里的商品种类可真多,我们能看到

  • 2、选择合适的字或词语填空。
    (1)、

    的弟弟,看着天上各种状的白云,总是想着有一位仙子用自己灵巧的手把它们捏成不同的造

    (2)、奇妙  奇迹

    世界太了!种子居然能在岩缝中发芽,真是个

  • 3、读语段,完成练习。

    只要我们仔细观察,就可以从看似① pǔ tōng 的事物中发现大自然的奇妙。你看,傍晚不停② biàn huàn 着各种颜色的晚霞,好像是被什么(diāo dāo)刻出的玩具③ mó xíng。夜晚,④ qún xīng 闪烁着⑤ guāng máng,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。白天(wèi wēi)蓝的天空下,太阳的光(huī   jūn)如⑥ lì jiàn 般穿过云层,照射在⑦ yuán rùn 的苹果上,苹果散发出⑧ yòu rén 的光泽。

    (1)、给加点字选择正确的读音。
    (2)、根据拼音和语境,依次写上正确的词语。

  • 4、 如果贼和老虎最后知道了真相, 他们会怎么样?老公公和老婆婆会怎么样?请你想一想,写一段话。
  • 5、 下列不是课文说明的道理的是(         )
    A、想不劳而获,为了自己的利益害人的人,终究是没有好下场的。 B、我们做任何事情时都不能心虚,哪怕是做不好的事情。 C、做贼心虚的人只会自食恶果。
  • 6、 下面是本文《漏》的地点转换示意图,在不同地点依次发生了什么事?请选一选。

    A. 虎驮着贼,贼骑着虎。

    B. 虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。

    C. 老公公老婆婆再说“漏”。

    D. 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。

    E. 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。

  • 7、 阅读选段,完成练习。

    老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了 , 颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”

    贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”

    (1)、老虎以为骑在它身上的就是“漏”,贼以为驮着他的就是“漏”,其实他俩的判断都是的。
    (2)、画横线的句子运用了的修辞手法,“”写出了老虎的筋疲力尽,“”体现了贼被颠得厉害。
    (3)、把下面思维导图补充完整。

  • 8、 根据课文《漏》内容,将序号填入下图中。

    ①小胖驴 ②老婆婆 ③老虎  ④老公公 ⑤贼

  • 9、按要求完成句子练习。
    (1)、体会句子的特点,把下列句子补充完整。

    ① “漏”真厉害,像一样,粘住我了。

    ② “漏”真厉害, 一样,停都不停。

    ③从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像

    (2)、老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
  • 10、下列句子应该用什么语气来读?(填序号)

    A.疑问  B.吃惊  C.懊恼  D.开心

    (1)、好像有什么声音在响? 
    (2)、终于甩掉“漏”了!
    (3)、坏事,“漏”捉我来了!
    (4)、唉,说怕漏,偏就又漏雨了!
  • 11、先将下列四字词语补充完整,再选词填空。
    (1)、

     小雨

     稳稳

     发抖

    (2)、爷爷几十年,与形形色色的人都打过交道。
    (3)、今天家里来了很多客人,妈妈忙得
  • 12、加偏旁,组成新字再组词。

    良— 

    占— 

    扁— 

    万— 

    畏— 

    加— 

  • 13、读拼音,写字词。
    (1)、zéi和老虎都想偷小pànɡ lǘ , 但都害怕lì hài的“lòu”。
    (2)、他拼命bào住老虎的脖子,像jiāo一样zhān住老虎。
  • 14、用横线画出下列加点字的错误读音,并改正在后面的横线里。
    (1)、背(jí)            婆(pó)            倒(diān) 

    (2)、风(xuán)          横(zòng)         养(wèi)        

  • 15、 乡亲们为枣核写了一封表扬信,请你结合课文《枣核》的内容补充完整。

    枣核:

    你能 , 能 , 能 , 本领高;你帮助我们 , 你、有担当。

  • 16、 阅读课文《枣核》第4 ~ 13自然段,完成练习。
    (1)、按事情发展的顺序排列故事情节。(写序号)

    A. 枣核勇担责任         
    B. 枣核智惩县官 
    C. 枣核智赶牲口         
    D. 衙役牵走牲口

    (2)、复述故事有很多种方法,请选择最适合复述本课课文的方法,判断下面书法是否正确。

    ①填写表格,借助表格复述故事。

    ②熟记关键语句,复述故事。

    ③画思维导图,复述故事。 

    ④借助示意图和文字提示复述故事。

  • 17、 “枣核”这个名字的由来是(         )
    A、这个孩子是从枣核里蹦出来的。 B、这个孩子只有枣核那么大。
  • 18、 课文《枣核》第2自然段中的“枣核”指(         )
    A、一个小孩。 B、枣子的核儿。
  • 19、按要求写句子。
    (1)、枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”(改为转述句)
    (2)、枣核很勤快。 枣核很聪明。(用关联词语把两句话合并成一句话)
  • 20、给加点字选择正确的解释。(填序号)
    (1)、 折腾了大半夜,衙役们得很。(    )
    A、疲乏,困倦 B、陷在艰难痛苦里面
    (2)、腾了一阵,衙役们什么也没搜着。(      )
    A、不安静 B、搞,弄
    (3)、枣核不勤快,也很聪明。(    )
    A、副词,单,只 B、全没有了,一点儿不剩
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