• 1、按要求完成句子。
    (1)、我怎么能离开自己的阵地呢?(不改变句意,换一种说法)
    (2)、奶奶抱着我,给我讲了许多过去的往事。(修改病句)
    (3)、裁缝说:“我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
    (4)、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(仿照例句,围绕一个意思写一句话)

    小明多才多艺,

  • 2、根据课内积累填空。

    (1) , 山寺桃花始盛开。 , 不知转入此中来。

    (2)“兵来将挡,”告诉我们再麻烦的事情总有解决的办法。

    (3)《清明》中表现清明节凄清忧伤的句子是

    (4)本学期的学习加深了我对中华传统文化的了解,比如“文房四宝”指的是 , “中医四诊”指的是。还知道了赵州桥是由隋朝的石匠设计并参加建造的。

    (5)垂柳把当做梳妆的 , 山溪像一样平静。这句话出自《童年的水墨画》中的《》。

  • 3、下面的故事中,不是出自《伊索寓言》的一项是(  )
    A、农夫与蛇 B、吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸 C、鹿角和鹿腿 D、陶罐和铁罐
  • 4、下列两组句子中,加点字词意思相同的一组是(  )
    A、①这个西瓜透了。                 ②平时很的课文,今天我却背不出来。 B、①他从小严格要求自己。          ②李老师对我们十分严格 C、①鸟儿在中自由飞翔。          ②他忘记了时间,跑一趟。 D、①这本书越看越有味道。          ②新上市的水蜜桃味道香甜。
  • 5、下列名言中,不是教人有错就改的句子是(  )
    A、见善则迁,有过则改。 B、过而能改,善莫大焉。 C、眼见为实,耳听为虚。 D、改过不吝,从善如流。
  • 6、下列对加点词的解释不正确的一项是(  )
    A、小溪泛尽山行。(却:表示转折) B、江南好,风景旧曾。(谙:熟悉) C、千门万户曈曈日。(曈曈:形容天刚亮的样子) D、释其耒而守株。(因:于是)
  • 7、下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A、幻想     姿势     密蜂 B、奇妙     思绪     迅速 C、融化     峰利     活泼 D、欧州     透明     吹佛
  • 8、看拼音写词语。

    书能启迪zhì   huì , 能让人保持qiān xū , 还能教人biàn   rèn是非。在本学期的课文学习中,我探索了宇宙的mì   mì , xīn   shǎng了美丽的hǎi   dǐ世界,也见识了许多kūn   chóng。我从中明白了:只要我们仔细观察就能从极pǔ   tōng的事物中找到美。

  • 9、抄写下面的句子,做到工整、美观、正确。

    山川对草木,赤壁对青田。

  • 10、习作。

    生活中,我们都有过感到自豪的时刻,可能是克服了一次困难,学会了一项新本领,帮助了他人,或者在某次活动中表现很棒……请以《我为自己点赞》为题写一篇习作,把令你感到自豪的一件事写下来,注意写清楚事情经过和你的感受。

  • 11、阅读短文,完成练习。

    好战士张思德

    ①1915年,张思德出生在四川一户贫苦农家。18岁那年,他加入了红军。

    ②红军长征过草地时,部队的粮食吃完了,战士们不得不四处寻找野菜填肚子。很多野菜是有毒的,每次摘野菜,张思德总是先尝,把危险留给自己。有一次,部队来到一片水草【兴盛   茂盛】的沼泽旁扎营。一个小战士忽然高兴地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德一瞧,果然,离水塘不远的地方长着一丛丛野草,叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲【chōng chòng】地跑过去,拔起一棵就往嘴里送。A张思德忙跑上前,一把夺过来,自己细细尝了尝。不一会儿,他感到头昏脑涨,全身无力。又过了一会儿,肚子一阵绞痛,随之呕吐起来。B他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快……”没等话说完,张思德就晕倒在地上,失去了知觉。醒来后,他还惦记着告诉战友们毒草的事情。

    ③不久以后,张思德担任通讯班班长。他带领着全班战士,出色地完成了通信工作,连站岗放哨、开荒生产等任务也做得有声有色。

    ④1944年的一天,下起了毛毛雨。张思德一大早就和战友们进山挖炭窑(tàn yáo)。中午,雨渐渐停了,一个炭窑就要挖成了。突然,张思德发现窑顶上“啪啪”掉下来几片碎土。他直觉不对,一把将战友推出窑口。就在这时,“轰隆”一声,厚厚的窑顶塌了下来。战友被压住了半截身子,而张思德却完全被埋在土里。就这样,张思德英勇牺牲了,他的生命永远定格在了29岁。

    (1)、用“/”划去【       】内不恰当的词语或读音。
    (2)、选文写了有关张思德的两件事。借助关键信息完成表格,梳理事件。


    时间

    起因

    经过

    结果

    事件1

    长征过草地时

    小战士准备尝野草

    事件2

    挖炭窑时张思德发现窑顶快要坍塌

    张思德将战友推出窑口

    (3)、品读语言动作,感受人物品质。

    (1)划线句子A是对人物的描写,从“”“”“”等动作,你感受到张思德的品质。

    (2)划线句子B是对人物的描写,张思德当时想说什么?想一想,将省略号部分补充完整:这草有毒,快,快

    (3)关于选文第③自然段内容,下面说法是否正确?正确的在(     )内打“√”,错误的打“×”。

    ①这一段没有关于张思德的具体描写,体现不出人物的品质,可以删去。

    ②这一段写了张思德出色完成各项工作,体现了他吃苦耐劳、无私奉献的精神。

  • 12、按要求完成练习,完成手抄报“身边榜样”栏目。

    (1)体会冒号用法,将横线内容补充完整,写写小徐同学认真看书的样子。

    (2)第②段有一个错别字、一处语病,请用修改符号在原句上进行修改。

    ①我们班的小徐同学最爱看书。每天一放学,他就来到图书室,认真看起书来:_______________

    ②虽然他的脑袋里装着各种知识,但是大家都称他为“活字典”。我要像他一样,多读书,怒力学习,用知识点亮人生。

  • 13、将句子补充完整,完成手抄报“名言集锦”栏目。

    少年不知勤学苦,

    天行健,

  • 14、下面故事不适合选入“知识伴我成长”手抄报的是(     )
    A、《悬梁刺股》 B、《“诺曼底号”遇难记》 C、《凿壁偷光》
  • 15、观察图片,按要求完成练习。

    我喜欢乡村。那里有缤纷的色彩:“梅子金黄杏子肥,__________________________。”有淳朴的生活场景:“_________________,溪上青青草。”有自由盛开的花朵:“桃花一簇开无主,_________________?”那里还有勤劳的农民伯伯,他们默默耕耘,用汗水浇灌着丰收的希望。

    (1)、将诗句补充完整,写在文中横线上。
    (2)、小冬分享的图片让你想到了下面哪个词?(     )
    A、灯火辉煌 B、依山傍水 C、高楼林立
    (3)、用一种动物来形容勤劳的农民伯伯,最恰当的是(     )
    A、老黄牛 B、千里马 C、百灵鸟
    (4)、小冬还给图片配了一首小诗。请照样子为右边的图片也配一首诗。

    乡村的早晨,

    是多么可爱啊!

    明媚的阳光,

    绿油油的稻田,

    清澈的小河。

    农家的小院,

    真是生机勃勃啊!

    飞舞的蝴蝶,

  • 16、读拼音,写词语,完成主持稿。

    我们是一群táo qì的小可爱。在过去的一学期里,老师shuài lǐng着我们qín fèn学习,不断kāi pì知识的新天地;父母为我们提供hé xié的家庭氛围,让我们jiàn kāng成长。是他们的关爱,给了我们xìng fú的童年。现在,“童年拾趣”主题班会jí jiāng开始,让我们来分享这份快乐吧!

  • 17、想象的世界真奇妙。假如你变成了一棵树,一朵花,或一只小鸟……会有怎样的故事发生呢?请你以“我变成了               ”为题,发挥想象编一个故事吧!

    要求:(1)把题目补充完整了再写作;(2)要有一定的故事情节,把故事写完整;(3)注意卷面书写工整;(4)不少于 300 字。

  • 18、
    一棵橡树

    ①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。

    ②有一天,它居高临下,用轻蔑(miè)的目光望着周围的树木大声喊:“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

    ③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄(è)运。

    ④妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些长着枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。

    ⑤就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人。

    ⑥一天,刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,畅通无阻地径直朝橡树扑去,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声,终于倒在了地上。

    (1)、查字典。

    “折磨”的“折”按音序查字法应先查大写字母 , 再查音节。“折”还有另一个读音是 , 我能用这个读音组词:

    (2)、根据下列解释,找出文中相对应的词语。

    (1)占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。

    (2)随着时间的推移而不断增加。

    (3)狂妄地自高自大。

    (4)毫无阻碍地通行或通过。

    (3)、在短文中找出下列词语的近义词。

    不可一世——        骄傲——

    (4)、按短文内容填空。

    橡树嫌榛子树 ,嫌无花果树 , 嫌果树长着 , 于是它们被统统斩尽,橡树成为花园里的主人。结果,因为没有一棵树帮着阻挡狂风,橡树也被吹倒了。

    (5)、这篇短文对你有什么启示?
    (6)、橡树在被狂风吹倒的时候,它会想些什么呢?写一写。
  • 19、口语交际。

    暑假要到了,明明想约小伙伴去小河游泳,这是十分危险的行为,你准备怎样劝说他呢?

  • 20、根据学习积累填写内容。

    (1)独在异乡为异客,

    (2) ,路上行人欲断魂。

    (3)见善则迁,改。

    (4)雅人四好:

    (5)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的 , 一会儿 ,一会儿 ,一会儿半灰半百合色 。

    (6)《守株待兔》一文中,宋人“因释其耒而守株,冀复得兔”。结果“。”(填写原文原句)

    (7)读完课文《陶罐和铁罐》,我认识了的陶罐和的铁罐。课外,我读过的寓言故事中印象最深的是《》,这个寓言故事让我明白了的道理。

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