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1、下面句子中画横线的部分，应该用怎样的语气朗读？选择填序号。
A．恍然大悟、赞叹 B．声音响亮 C．有礼貌、询问 D．疑惑﹑惊奇
(1)、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”(2)、他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹﹐您能帮我看看是什么东西吗？”(3)、她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”(4)、“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” -
2、选择合适的量词填空。
件 个 粒 片 堆 条 句 块
一包裹 一小路 一鲜花 一颗粒
一花籽 一礼物 一话 一蛋糕
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3、选择下列加点字的正确读音写在横线上。
漏出（lòu lù） 邮局（jú jué） 绚丽（xuàn xún）
破坏（pò pù） 懊丧（sàng shàng） 邮递（dì tì）
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4、古诗中的春天。
(1)、看到图一，我会想到下列哪句诗句？（ ）（填序号）A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C、野火烧不尽，春风吹又生。(2)、我从图二的九宫格里能找到一句诗“”，这是（①唐代 ②清代）诗人（①高鼎 ②贺知章）的（①《咏柳》 ②《村居》）（填序号）。 -
5、延伸阅读。
绝 句
【唐】杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。
【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润、湿润。③鸳鸯（yuān yāng）：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
(1)、诗中描写的动植物有( )。
①花草、燕子、鸳鸯
②春风、花草、燕子、鸳鸯(2)、判断，对的打“√”，错的打“×”。
①第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
②第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。(3)、我会写话。春天是美丽的，在明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想，写下来吧。
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6、阅读课外古诗，完成练习。
春风
［清]袁枚
春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
(1)、为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（ ）（填序号）A、一到便繁华 B、来扫千山雪 C、归留万国花(2)、诗中的春风吹化了 ， 吹开了（填序号）
A．寒冰 B．山上的雪 C．桃花 D．春天的花朵(3)、新趋势·开放探究 读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，。 -
7、读古诗，完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(1)、《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是。(2)、下面的图片中，（ ）是古诗前两句描绘的画面。A、
B、
(3)、读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是裁剪出来的。 -
8、阅读课内古诗，完成练习。
村居
［清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(1)、这首诗描写的是（填写季节），从诗句“ ， ”可以看出来。(2)、下图配哪句诗最合适？（ ）
A、草长莺飞二月天 B、拂堤杨柳醉春烟 C、儿童散学归来早 D、忙趁东风放纸鸢(3)、新趋势·开放探究请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌前两句描绘的画面。 -
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)、诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。( )(2)、《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。( )(3)、《村居》的作者是唐代诗人杜甫。( )(4)、这两首古诗的作者都是唐代诗人。( )(5)、“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。( )
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10、比一比，选一选。（填序号）(1)、①提 ②堤
明明着一桶水，从坝上走过。
(2)、①佛 ②拂微风轻轻吹着，仿妈妈的手轻轻抚摸我的脸颊。
(3)、①装 ②妆这个纸盒里满了化品。
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11、在括号里填上合适的量词。
一古诗 一柳树 一树叶
一春风 一剪刀 一燕子
一桃花 一春雨 一小桥
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12、选出加点字正确的读音写在横线上。
吹拂（fú fó） 柳树（liǔ liǒu）
丝绦（tāo tiáo） 堤岸（dī tī）
莺飞（yīn yīng 草长（cháng zhǎng）
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13、读拼音，写字词。
是谁zhuāng
扮春天，chèn机把柳枝jiǎn成bì lǜ
sī带啦？ -
14、 仔细观察图片，看看图片里有什么？写一写乌鸦是用什么办法喝着水的。不会写的字用拼音代替。
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15、阅读理解。秋叶枫树的叶子像一个个小手 掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！(1)、短文一共有个自然段。第一自然段有句话。(2)、根据短文内容连一连。枫树的叶子像
银杏树的叶子像
梧桐树的叶子像
花蝴蜾
小手掌
小扇子
(3)、根据短文内容，我知道了枫树叶子是的，银杏树叶子是的。（填序号）①金黄金黄 ②火红火红
(4)、你喜欢秋天吗？为什么？ -
16、根据课文内容填写(1)、一之计在于春，之计在于晨。 (2)、两件宝，双
脑。 (3)、江南采莲，莲何。 (4)、对雪对。花对树，对。 -
17、句子练习(1)、把下面的拼音连成 一句话。（填序号）
①bá ②luó bo ③lǎo gōng gong
(2)、把下面的词语连成一句话。（填序号）①立功劳 ②我长大后 ③要为 ④人民
(3)、照样子，写一写。例：影子是我的好 朋 友。
是。
(4)、照样子，写一写。（不会写的字用 拼音代替）例：天上有一只小鸟。
桌子上有。
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18、课堂上老师让小朋友发言时，小朋友应该（ ）（填序号）
A、不说话 B、大声说话 C、小声说话 -
19、读一读，连一连
尖尖的
星 星
站 如
松
白白的
草芽
坐如
风
闪 闪 的
云朵
行 如
钟
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20、我能找出每个句子中的一对反义词(1)、放学了，我向南走，小明向北走。(2)、妈妈把开着的门关上了。(3)、弟弟有两件衣服，一件黑色，一件白色。
扮春天，chèn
sī
脑。