相关试卷
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1、老师分享了一首古诗，请你阅读并赏析。
杂感
【宋】陆游天际晴云舒复卷，庭中风絮①去还来。
人生自在常如此，何事能妨②笑口开？
【注释】①絮：柳絮。②妨：妨碍。
(1)、（节奏划分）为下面的诗句划分两处停顿。天 际 晴 云 舒 复 卷
(2)、（描绘画面）展开想象，试着描绘诗歌前两句所展现的画面。(3)、（体会情感）诗歌后两句运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的品质？ （语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质） -
2、下面是一个诗歌学习单，请你补充其中的内容。
诗歌学习单·读懂诗中意
理解关键字词
⑴解释加点词的意思并写在横线中。
①平明送客楚山孤②欲将轻骑逐
品读
关键诗句
⑵补全《芙蓉楼送辛渐》中的关键诗句，并回答问题。 ， 一片冰心在玉壶。
品读关键诗句
①这两句诗的意思是：
②诗人以“冰心”“玉壶”自喻，是想告诉亲友，他具有的志向和品格。
⑶卢纶的《塞下曲》中写敌军趁夜遁逃的诗句是“ ， ”。你还知道“ ， ”也是边塞诗。
小试牛刀：⑷
①上面的内容可以重组成诗句：
②关键词“清气”在诗中指的是（多选）
A.清新的空气B.纯洁的人品C.高洁的节操 D.清香的气味
③这两句诗描写的对象是 ， 它的特点是（娇艳 素雅）（选出恰当的一项），诗人常借它表达自己的志向和品格。（课后2题变式）
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3、下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A、寒雨/连江/夜入吴 B、一片冰/心在玉壶 C、欲将/轻骑/逐 D、朵朵/花开/淡墨痕
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4、下面是对诗歌画面的描绘，请你根据拼音在田字格中写出汉字。
秋风瑟瑟，luò
阳城上，大yàn南飞。远处 fú róng
花开，似在诉说秋日的情思。 -
5、诗中多音字的读音容易混淆，请你选出下面加点字读音相同的一项（ ）A、塞外 塞车 B、将领 将来 C、相问 互相 D、单于 单薄
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6、润色修改；负责人给你稿件写了批注，请你根据要求进行修改。
与敌人斗智斗勇的小英雄雨来，体现了少年的机智勇敢；祈求独立的小男子汉，展现了他的自立与坚强；在寂寞的街道上卖芦花鞋的青铜，展现出
少年的勤劳与淳朴。少年的美好品行如夜空中闪烁的许多繁星，永不熄灭；如春风抚摸过冰冻的大地，带来希望；如绿油油的小草，教会我们坚韧不拔。
批注1.请你根据句子意思，思考把句中加点词语“祈求”换为“请求”，“寂寞”换为“空寂”是否合适，并说明原因。
批注2.画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
批注3.请你将画波浪线的句子用关联词“既⋯⋯又……”整合为一句话。
批注4.请说出画波浪线的句子用了什么修辞手法。请你再补充一句，使稿件层次更丰富。
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7、自我完善；交给负责人审核前，需要检查稿件，请你选出正确的字音字形。
搓（cuō zuō）手
祈（qí qǐ）求
雪屑（xiè xuè）
倾覆（fù lǚ）
咯（gā gē）吱
抚（wǔ fǔ）摸
遗憾（gàn hàn）
（暧 暧）和
（推 堆）开
（晴 睛）朗
（蔡 葵）花
（朽 污）迹
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8、请你完成下面的问题，厘清课文《海的女儿》的故事。(1)、《海的女儿》主要描写了海底世界以及的生活。(2)、下面优美的句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A、鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。 B、树枝和树叶随风抖动，它们一起做着亲昵的游戏。 C、她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。(3)、请你为人鱼公主做一个名片吧。
名片
人物名字：
外貌特征：
家庭住址：
性格特点：
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9、你在资料中发现了一个不理解的字，请你根据提示完成填空。(1)、恰：音序查字法：先查音序 ， 再查音节。
部首查字法：先查部首 ， 再查画。
(2)、将下列词语补充完整，并正确填写到句子中。恰 恰分
①这篇文章里有些字运用得不。
②他的回答既准确又 ， 完美地解决了争议点。
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10、你准备扮演人鱼公主参加表演秀，下面是你搜集的资料。你在查阅资料时发现有几个字的读音不对，请你选出下列加点字的读音全都正确的一项（ ）A、矢（shǐ）车菊 宫殿（diàn） 蚌（bèng）壳 B、皇（huáng）冠 抚（wǔ）摸 硫（liú）磺 C、鲸（jīng）鱼 瞥（piē）见 昵（nì）称
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11、你想按照事情的发展顺序讲述英雄黄继光的故事，请根据提示完成填空。
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12、下面是描写黄继光英勇抗敌的句子，请你阅读感受英雄精神并完成下题。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光突然站起来了！……他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、画横线的句子是句，从中我们可以体会到。(2)、用圈画出句中描写黄继光动作的词语。从这些词语中我们可以感受到黄继光的英雄气概。 -
13、你想在英雄事迹中加入合适的词语，请根据表格在横线上填入词语的正确意思。
词语
方法
意思
规定
语境推断法：这是我们老师规定的。
①
惊天动地
近义词推断法：震天动地
②
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14、你在写英雄事迹时，有些字不会写，请你根据表格提示完成填空。
偏旁
英雄事迹
身
黄继光不怕危险，勇敢地朝敌人shè击。
弓
敌人的子dàn打伤了黄继光，他的肩上和腿上都负了伤。
火
战场上充斥着bào zhà声、怒吼声。
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15、在阅读英雄事迹时你有几个字不太熟悉，请选出下列字音、字形全都正确的一项（ ）A、战役（yì） 催毁 B、屡（lǔ）次 艰巨 C、冰雹（báo） 启动 D、晕（yūn）染 光荣
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16、在配文时，你想到了学过的《记金华的双龙洞》一文，于是对文章的主要内容进行了梳理。(1)、课文按照的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞和；再写怎样通过孔隙来到；最后写。(2)、文章的第5~7自然段，作者详细描写了由外洞进入内洞的孔隙以及内洞的游览过程，写出了孔隙““，内洞“、、“的特点，展现了大自然的鬼斧神工。
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17、你对词义的把握总是不准确，请参考表格提示的方法，解释词语。
词语
方法
解释
突兀
借助注释法：“兀“指高高地突起
①
聚集
近义词推断法：聚拢
②
森郁
语境推断法：森郁的树林吸引了一大批游客。
③
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18、在给旅途照片配文时，你发现有几个字和你之前认识的字很像，请你根据拼音填空。
luó列
dù绝
luó卜
shè会
家zú
qī黑
cù拥
xī盖
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19、你在回看游览路线时，发现了几个易错的字，请你选择出下列加点字的字音字形全都正确的一项（ ）A、杜娟 蜿蜒（wán yán） 黑漆漆（qī） B、额头 陆（lù）地 开端 C、郁闷 竹笋（sǔn） 原头 D、狭窄 浙（zhé）江 肩膀
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20、请你根据所学的圣贤故事，完成下列填空。(1)、《囊萤夜读》讲述了晋国人车胤 ， 晚上捉了萤火虫的故事。这则小故事告诉我们，只有我们、 ， 日后才能有所成就。(2)、《铁杵成针》讲述了李白 ， 受到老妇人的影响，最后回去继续学习，完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，都要、。
阳城上，大yàn
花开，似在诉说秋日的情思。