相关试卷
-
1、拼一拼，写一写(1)、妈妈为我mǎi
了一张shū zhuō
和一些wén jù。 (2)、在山里，我们喝到了gān tián的泉水，吃到了绿色蔬cài。 -
2、名校真题阅读课外选文，完成练习。
有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。它就是中国人的骄傲——甲骨（gū gǔ）文。我们的祖先早在几千年前就已经创造了甲骨文。这种文字十分形象。比如，甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
(1)、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。(2)、选文给我们介绍了。(3)、甲骨文的特点是什么？ -
3、延伸提高。
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。
(1)、照样子，写一写。例：一张一合（ABAC式）
(2)、为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用“横线”画出来。(3)、“日月贝”又叫 ， 这是因为。 -
4、把下面的字按要求分类，填序号。
①想 ②劈 ③熬 ④炖 ⑤怕 ⑥衫 ⑦刺 ⑧裳
(1)、跟火有关的字：(2)、跟衣服有关的字：(3)、跟刀有关的字：(4)、跟心理有关的字： -
5、我会根据偏旁的含义来选字组词。（填序号）(1)、①线 ②钱
币 丝
(2)、①购 ②钩物 鱼
(3)、①财 ②材料 富
-
6、看图，猜一猜图中是什么字。
-
7、读拼音，写字词。
古人把bèi ké
当作qián bì。jiǎ gǔ文的字形yǔ
实物有相似之处。 -
8、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）A、漂亮（piào） 漂白（piǎo） B、贫穷（píng） 饰品（shì） C、随身（suí） 损坏（shǔn） D、赚钱（zhuàn） 赔本（pén）
-
9、课内阅读。
海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
(1)、画横线的句子是一句。转换成只有一个句号的句子，可以这样写：。(2)、文中有象声词：、、 ， 你还知道的象声词有。(3)、画“波浪线”的句子使用了修辞，请在下方横线上仿写一句。 -
10、根据课文《海底世界》内容，补全思维导图。
-
11、选择正确的说明方法：
A．打比方 B．作比较 C．列数字
(1)、海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。(2)、有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(3)、海藻的种类很多，有八千多种 -
12、句子练习。(1)、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（照样子写设问句）(2)、海底有声音。（扩句，至少补充两处）
-
13、根据意思写词语。(1)、形容水势盛大，奔腾起伏。(2)、背地里小声谈话。(3)、蓄积而未显露或发掘。(4)、免缴费用。
-
14、写出下列词语的近义词与反义词。
气愤 近义词：反义词：
混乱 近义词：反义词：
-
15、给加点字选择正确的读音。
呈现（chén chéng） 雕饰（diāo diào）
光芒（máng mǎng） 模型（xín xíng）蜡烛（nà là） 存在（cén cún）
振翅飞翔（zhèn zhèng） -
16、读拼音，写字词。(1)、章鱼能利用水的fǎn tuī lì
xùn sùhòu tuì ， 远离危险。 (2)、海底，有发光qì guān的深水鱼在海shēn旁悄悄地游动着。 -
17、生活情境巧运用(1)、校园识骗小达人！这则寓言告诉我们的道理，最恰当的是（ ）A、江山易改，本性难移 B、害人之心不可有 C、滴水之恩，当涌泉相报 D、路遥知马力，日久见人心(2)、结合课文，说说为什么老山羊能识破狼的骗局？这给你什么启示？
-
18、阅读《蜡烛和台灯》片段，完成练习
①一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮整个房间。台灯高傲地向蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。你呢？土里土气的，除了占地方，还有什么用？”
②蜡烛看了一眼台灯，说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
③一天晚上，台灯又要炫耀自己时，忽然闪了几下，就不再发光了。整个房间被黑暗笼罩，原来是停电了。主人立刻拿出蜡烛点燃，烛光照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你的光亮。”
④台灯很惭愧，心想：“我要向蜡烛学习，不骄傲，踏踏实实地做好自己。”
(1)、台灯的态度大转变！它对蜡烛的态度变化过程是：→不耐烦→(2)、蜡烛的性格真可爱！从它的言行中，可以看出它的性格特点是（ ）A、骄傲自满 B、谦虚有礼 C、自命不凡 D、胆小懦弱(3)、慧眼识共性！这则故事和《会摇尾巴的狼》有什么共同的写作特点？(4)、心里话对你说！读完故事，你想对台灯说些什么？ -
19、情节梳理站
根据课文《会摇尾巴的狼》内容，补充思维导图，理清狼和老山羊的互动吧！
狼的欺骗行为
老山羊的应对
谎称自己是驯良的狗
觉得狗不会这样，产生怀疑
观察外形，觉得不像狗倒像狼
看到硬尾巴，彻底识破骗局
凶相毕露咒骂
-
20、角色大揭秘(1)、狼的花招大曝光！它为了让老山羊救自己，先是 ， 再是 ， 最后还 ， 表现出狼的特点。(2)、老山羊的识骗小妙招：先产生怀疑，再加深怀疑，最后彻底确认，体现了老山羊的特点。(3)、句子分析小达人！对“狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来”这句话分析正确的是（ ）（多选）A、“使劲”写出了狼急于证明自己是狗的心理 B、“扑扑扑”表现了狼尾巴硬、有力的特点 C、这句话是对狼的动作描写 D、这句话体现了狼的善良
和一些wén jù
实物有相似之处。
xùn sù