• 1、除了《鲁滨逊漂流记》,我们还读过许多中外名著,请选择一个角色,仿照示例,设计微信名和个性签名,并说明设计依据。

    人物

    微信名

    个性签名

    设计依据

    鲁滨逊

    赶海追梦少年

    坚定信念,永不言弃,以梦为帆,逐梦前行!

    鲁滨逊喜欢航海和冒险,从小就梦想着环游世界。在现实中,他抵御自然风暴的袭击,与海盗做抗争……我看到了一个愿意为梦想而不懈努力、勇往直前的人!

  • 2、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。(根据加点部分的特点,描写“拥挤”的场面)。
  • 3、用修改符号修改语段。(1处标点符号错误,1处错别字,2处语病)

    为了做一名合格的升旗手,我反复练唱国歌,把握节秦,坚持每天观看天安门广场升旗仪式的视频,默默记下解放军叔叔升旗时动作规范、准确有力。我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上进行模拟练习。《功夫不负有心人》,一个月以后,我终于有解放军叔叔的“范儿”了。

  • 4、关于下侧这幅书法作品,下列说法错误的一项是(    )。

    A、这是一幅行书作品。 B、这幅字秀丽柔美、稳健大方。 C、这是元代著名书法家赵孟頫的作品《三门记》。 D、这幅书画作品中的点画圆润多姿,具有行书的笔意。
  • 5、按照下列例句加点词的规律,照样子选出正确的一项。(    )

    例:全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一 , 志杰在跳高比赛中喜获金牌 , 思雨在跳远比赛中摘得桂冠

    在辩论赛中,两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下 , 回答精准迅速;陈述观点时____,论点清晰,论据充分;自由辩论时____,展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。

    A、天差地别  截然不同 B、势均力敌  天差地别 C、旗鼓相当  势均力敌 D、旗鼓相当  截然不同
  • 6、下列句子中加点的“之”字解释正确的一项是(    )。
    ⑴弈秋,通国善弈者也
    ⑵一人虽听
    ⑶思援弓缴而射
    ⑷虽与之俱学,弗若之矣
    ①鸿鹄    
    ②助词“的”    
    ③指弈秋的教导    
    ④他,指专心致志的那个人
    A、③①④② B、②③①④ C、②①③④ D、④②①③
  • 7、下列加点字的读音有误的一项是(    )。
    A、翠(fěi)    哽(yàn) B、子(xiē)    汤(chí) C、(xuē)    坚(jìng) D、(cáng)    静(pì)
  • 8、读语段,根据拼音写字词。

    夕阳西下,青草fù gài的山坡绿得愈发浓郁。零星的野花diǎn zhuì其间,它们yī wēi在一起,迎着微风zhàn fàng。不久,月亮升起来了,月光jiǎo jié , 我pái huái在山道上,路旁的银杏树上 qī xī着归巢的鸟儿。

  • 9、“未来属于你们,希望寄于你们。”强国复兴,吾辈之少年要学习榜样身上的“大胆质疑精神、为人民服务精神、顽强生存精神、探寻科学奥秘精神、长征精神”等,不断汲取榜样的力量,承国家之重担。如:水稻之父袁隆平,中国脊梁钟南山,舍生忘死的董存瑞以及形形色色平凡的小人物。不同的人物都让我们体会到了他们的高尚情操和远大志向。

    请写一写二十年后的你会在自己的工作岗位上为祖国做出了怎样的贡献?实现了怎样的人生价值和意义?

    要求:①题目自拟,根据材料提示,选择最典型的两件事写一写;②语句通顺,叙事清楚,感情真实;③不得抄袭、套作,文中不得出现真实的人名、地名等相关信息,字数不少于450字。

  • 10、课外阅读。

    “神木”

    ①世界上的木材有软有硬,人们把坚硬无比的木材喻为“神木”。“神木”生长在俄罗斯西部沃罗涅日市郊外。它的神奇之处,还得从300多年前发生的一场著名海战说起。

    ②公元1696年,俄国舰队和土耳其舰队在亚速海面上激烈交战。当时的战舰都是木制的。土耳其舰队集中了所有的大炮,向俄国舰队猛烈轰击。不料炮弹刚碰到俄国战舰的船体,就反弹出去,扑通扑通地掉到水里。土耳其士兵大惊失色,没等他们清醒,就被反攻的俄国战舰打得落花流水。这场海战使俄国海军威震欧洲。

    ③俄国战舰为什么不怕炮弹?原来战舰是用沃罗涅日的神木做成的。神木为什么这么坚固?当时,人们并不知道其中奥秘,只知道这是一种带刺的橡树,看上去平平常常的,没什么奇异之处。

    ④300多年过去了,关于神木的故事一直流传着,可谁也解不开这个谜。到了上世纪70年代,神木的传说引起了前苏联著名林学家谢尔盖博士的重视,他决心用现代科学技术来解开神木之谜。

    ⑤他在野外圈起一个靶场,竖起2000 多个刺橡木做的靶子。他对着神木靶子发射了几万发子弹,结果绝大多数子弹都被坚硬的神木靶子弹了回来。神木果然名不虚传!博士非常惊讶。他取下靶子的木纤维,拿到显微镜下观察,发现在木纤维的外面包裹着一层表皮细胞分泌的半透明胶质,这种胶质遇到空气就会变硬,好像一层硬甲。用仪器分析胶质成分,结果表明,胶质中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。正是由于这些物质的存在,才使得这种神木坚硬如铁,不怕子弹。

    ⑥博士又用刺像木做了一个大水池,灌满海水,丢入各种形状的刺橡木小木块,然后将池子封闭好。过了三年,他打开水池,取出小木块,惊奇地发现,池子和小木块一点儿也没变形和腐烂。经分析得知,又是这层胶质的功劳。

    博士还把一个用刺橡木做的房屋模型投入300℃高温的炉膛。一个小时后打开炉门,模型竟秋毫无损!原来,刺橡木分泌的胶质在高温下能生成一层防火层,并分解成一种不会燃烧的气体,它能抑制氧气的助燃作用,使火焰慢慢熄灭。

    ⑧至此,神木的奥秘总算被全部揭开了。

    (1)、为了揭开神木奥秘,谢尔盖博士做了哪几项科学实验?请简要概括。
    (2)、请用三个关键词(或短语)归纳神木的特点:
    (3)、神木具有神奇的功能,主要取决于
    (4)、短文前面部分写了俄国舰队和土耳其舰队在亚速海面上激烈交战的历史,作用是
    (5)、短文中画横线的句子使用了什么说明方法?其作用是什么?
    (6)、“他对着神木靶子发射了几万发子弹,结果绝大多数子弹都被坚硬的神木靶子弹了回来”一句中“绝大多数”能否去掉?为什么?
  • 11、对比阅读。

    【材料一】

    在法庭上,我们跟父亲见了面。①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【材料二】

    流血的事,非所必要,然亦非所敢辞。要知道,牺牲永是成功的代价。

    ——李大钊

    大丈夫生于世间,宁可粗布以御寒,糙食以当肉,安步以当车,就是断头流血也要保持气节!

    ——李大钊

    (1)、用小标题的形式概括材料一的内容:
    (2)、乔乔正在运用不同方法为两则材料中画横线的句子作批注,请你一同完善。

    句子

    方法

    批注

    赏词析句法

    运用描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了 , “平静而慈祥的脸”表现了

    创意图解法

    乔乔想给该句配上花木作为配图,最合适的是(A.荷花  B.梅花  C.玫瑰  D.柳枝),因为

    (3)、两则材料中都运用了对比手法,下列说法中错误的一项是(    )。
    A、法官的怒气与李大钊的安定形成对比,凸显了革命者临危不惧的浩然正气。 B、亲人的哭喊和李大钊的沉着形成对比,突出了李大钊精神信念的坚定不移。 C、“我”的喊声和父亲的无声形成对比,说明“我”心中的力量还不够强大。 D、牺牲的代价和李大钊的气节形成对比,体现了李大钊的生死观和高尚情操。
    (4)、结合材料二谈谈你对材料一中画波浪线的句子的理解。
  • 12、马上就要进入中学了,同学们都在留言册上为伙伴写下自己的赠言,请你把下面的赠言补充完整。

    青青:你要像郑燮笔下的竹子那样“千磨万击还坚劲,①”,不畏挫折与困难。

    乐乐:面对困难,你要发扬长征精神,以“红军不怕远征难,②”的勇气去拼搏。

    平平:刘禹锡的《浪淘沙》(其一)中的“如今直上银河去,③”很适合你,希望你做一个百折不挠、积极进取的人。

    安安:“④ , ⑤”,希望你能像叶绍翁《游园不值》中所言,冲破阻力,蓬勃发展,绽放出自己的光彩。

    欣欣:时光易逝,不要感叹《匆匆》里的“过去的日子如轻烟,⑥ , ⑦ , 被初阳蒸融了”,不要悲叹《长歌行》里的“少壮不努力,⑧”。希望你能在初中生活中珍惜时间,把握当下,努力拼搏。

  • 13、阅读名著,完成下面的练习。
    (1)、请你根据聪聪的推荐稿猜猜他推荐的书目是(    )。

    聪聪:他是一个充满好奇心,有冒险精神和正义感的孩子,还很有趣,也有一点虚荣心。他不甘于乏味的生活,总想干一番英雄的事业。他去墓地玩耍、山洞探险,忍饥挨饿、历经周折,脱险后不忘讲述他的“精彩历程”,还“夸张地吹嘘一番”;他还能勇敢地指认凶手,还原真相,追踪坏人。

    A、《童年》 B、《鲁滨逊漂流记》 C、《汤姆·索亚历险记》 D、《骑鹅旅行记》
    (2)、小学阶段你也一定读过许多书,请你选一本推荐给大家,写出你的推荐书目和推荐理由。

    你推荐的书目:《

    推荐理由:

  • 14、下图是元代著名书法家赵孟顺的作品(局部),下列对其作品特点表述有误的一项是(    )。

    A、书法瘦硬挺拔,骨力刚劲    则聽憲門乎焉闢 B、结构严谨端庄,平正宽绰    重属玄是黄之連 C、整体秀丽柔美,稳健大方    之星外遽而日鳴 D、点画圆润多姿,运笔自然    劃之则設卯月極
  • 15、下列四个句子中用了相同修辞手法的两句是(    )。

    ①山间的云雾自有一股优雅的气质,让人心旷神怡,浮想联翩。

    ②一朵浪花,一个跳动的音符;一排浪花,一组激昂的旋律;一江浪花,一篇欢乐的乐章。

    ③这里的水是那么特别:溪流似玉带,飞瀑如白练,平湖若明镜。

    ④这里,湖水是那么澄澈,天空是那么明朗,我的心顿时静了下来。

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 16、下列对加点字解释不正确的一项是(    )。
    A、孰为汝多乎(知:同“智”,智慧) B、通国之善者也(弈:弈秋) C、弓缴而射之(援:牵引,拉开) D、孔子东游,见两小儿辩斗,问其(故:原因、缘故)
  • 17、乐乐同学完成了活动主持人的开场白初稿,我们一起来帮他完善吧。

    甲:时光不语,岁月成诗。感恩父母,让我们体会到生命的意义!

    乙:光阴匆匆,花开花落。①zhǎ yǎn间,我们将告别校园美丽的、朝夕相处的老师,重启新的学习生活。

    甲:感谢老师,让曾经②yòu zhì的孩童觉(察  查)到成长的快乐!

    乙:敬爱的老师,六年的陪伴,我们读懂了您的谆谆教诲和无限深情。

    甲:亲爱的同学,六年的相处,我们③bǐ cǐ信赖,互相鼓励,在携手成长的路上展示着更优秀的自己。

    乙:④míng mèi的阳光下,我们的校园生活丰富而有趣。

    甲:⑤wēi fēng轻拂中,(禺  偶)然的发现让我们欢呼雀跃。

    乙:让我们回忆共同度过的美好时光,用最美的诗歌表达心中最深切的感恩之情。

    合:“扬帆·逐梦”毕业主题系列活动现在开始!让我们心怀感恩,共同奔向新征程。

    (1)、借助拼音帮主持人把汉字写正确。
    (2)、请在括号中帮助主持人选择“开场白初稿”中正确的汉字。
    (3)、开场白中画横线的部分有两处语病,请用修改符号进行修改。
    我们将告别校园美丽的、朝夕相处的老师,重启新的学习生活。
    (4)、乐乐同学因为准备充分,主持得很成功。他坐在教室里,望着窗外的雨景,(请用景物描写表达他此时的心情)
    (5)、请把下面的毕业寄语工整美观地抄写在横线上。

    有志者事竟成。

  • 18、根据要求作文。(30分)

    竹石

    【清】郑燮

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    要求:①阅读这首小诗,扩写成为一篇文章;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于 400字;④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

  • 19、阅读下面文段,完成下面小题。

    当前,网络文学作品的确存在质量____的现象。虽然有些作品具有独特的价值,但也不乏粗制滥造之作。如何鼓励作者不会出于功利目的一味地迎合读者口味而____,并在创作过程中力求创新,____向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品,成了当下亟须解决的问题。

    我们的社会、公众以及传统的文学界,需要对十多年来中国网络文学的发展予以高度重视,也需要对它的未来发展持续关注,____。它尚不成熟,(    ),为其健康发展提供更多的空间,应当是整个社会所关切的。

    2019年,国内网络文学市场规模达到 130.2亿元,比2018年增长44.2%,并进一步规范化、精品化。同时,2019年知识付费迎来从高潮迈向洗牌的拐点,倒逼知识产品内容服务加速升级,也进一步加剧网络文学作品在竞争中的优胜劣汰。一些领先网站正在面临活跃用户增长瓶颈,这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试,知识付费的概念将不断提高,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。中文在线集团在2016年就提出了“超级IP”战略,以作品为驱动力,打通“原创平台+IP运营+影视+游戏”的垂直内部生态体系的搭建,来保证网络文学的IP项目高效落地,实现IP一体化衍生开发。

    (1)、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的项(    )
    A、良莠不齐    随波逐流    进而    因势利导 B、参差不齐    随波逐流    从而    因势利导 C、良莠不齐    趋之若鹜    从而    顺水推舟 D、参差不齐    趋之若鹜    进而    顺水推舟 E、良莠不齐    随波逐流    从而    因势利导
    (2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
    A、但生命力旺盛,也具有世界其他社会文学难以比拟的活力 B、因为生命力旺盛,也具有世界其他社会文学难以比拟的活力 C、但具有世界其他社会文学难以比拟的活力,生命力旺盛 D、因为具有世界其他社会文学难以比拟的活力,生命力旺盛 E、虽然生命力旺盛,同时具有世界其他社会文学难以比拟的活力
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是(    )
    A、这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试,知识付费的概念将不断拓展,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。 B、这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试,知识付费的概念将不断拓展,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。 C、这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试,知识付费的概念将不断提高,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。 D、这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试,知识付费的概念将不断扩充,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。 E、这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试,知识付费的概念将不断提高,将从知识付费迈向知识服务的更广层面。
  • 20、阅读下面文言文,完成下面小题。

    向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②,家无慧仆,以老佣往。走送之,及门,倾水出鱼,索盘而进之。及达主所,鱼已枯毙。公子笑而不言,以酒犒佣,即烹鱼以飨。既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”答曰:“欢甚。”问:“何以知之?”曰:“公子见鱼便欣然有笑容,立命赐酒,且烹数尾以犒小人。”主人骇甚,自念所赠颇不粗劣,何至烹赐下人。因责之曰:“必汝蠢顽无礼,故公子迂怒耳。”佣扬手力辩曰:“我固陋拙,遂以为非人③也!登公子门,小心如许,犹恐筲斗不文④,敬索盘出,一一匀排而后进之,有何不周详也?”主人骂而遣之。

    灵隐寺僧某,以茶得名,铛白⑤皆精。然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱以烹献;其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。一日,有贵官至,僧伏谒甚恭,出佳茶,手自烹进,冀得称誉。贵官默然。僧惑甚,又以最上一等烹而进之。饮已将尽,并无赞语。僧急不能待,鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热。”

    (取材于蒲松龄《聊斋志异·鸽异》)

    注释:①朱鲫:红鲫鱼,一种名贵的观赏鱼。

    ②孙公子禹年:孙禹年,淄川人,清代顺治年间兵部尚书之子。

    ③非人:不懂事理的人。

    ④筲斗(shāo  dòu)不文:用小水桶盛着鱼,不够体面。筲斗,小水桶。

    ⑤铛白(chēng jiù):煮茶用具。

    (1)、下列句子中加点词语的解释,不正确的项是(    )
    A、送之    走:跑 B、门,倾水出鱼    及:跟上 C、所赠颇不粗劣    念:思念,怀念 D、手自烹进    手自:亲自用手 E、贵官盏一拱曰    执:拿着,握着
    (2)、下列句子中,“以”的意义和用法与例句相同的项是(    )

    例句:恒视客之贵贱以烹献

    A、即烹鱼以飨 B、何以知之 C、且烹数尾以犒小人 D、遂以为非人也 E、又以上一等烹而进之
    (3)、对原文有关内容的理解和分析不正确的项是(    )
    A、老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子,公子非常高兴,但没说话,让人烹鱼款待老佣人。 B、老佣人认为自己做得很有礼节,对主人的责备很不满意,极力辩解,主人非常生气。 C、灵隐寺有位以茶闻名的僧人,存了不同等级的茶叶,用来招待不同的客人。 D、僧人煮了上等好茶献给贵官,希望得到称赞,哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。 E、文末僧人听了贵官的话后的心情应是非常厌恶、不满的。
    (4)、下面对句子翻译正确的项是(    )
    A、向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。

    从前孙禹年赠送红鲫鱼给自己的朋友。

    B、既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”

    老佣人回来后,主人问他:“公子收到鱼,很高兴吗?”

    C、其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。

    不是那些最上等宾客,高贵的客人以及知心朋友,(僧人)不会拿出来。

    D、一日,有贵官至,僧伏谒甚恭。

    有一天,有一位贵官来了,那和尚行礼拜见,态度十分恭谨。

    E、手自烹进,冀得称誉。

    僧人亲自动手烹煮进献给(贵官),希望得到(他的)称赞。

    (5)、文中僧人的性格是(    )
    A、趋炎附势 B、攀附权贵 C、奉承拍马 D、前倨后恭 E、见风使舵
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