相关试卷
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1、同学们在学习“轻叩诗歌大门”后写下了收获，以下表达没有错误的是（ ）A、经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。 B、大家赞叹这样的诗集太有意义了，老师把大家的诗歌集结成册之后。 C、小嘉的朗诵让诗中的文字变活了，我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D、这次诗歌分享会的圆满成功，跟大家是否认真准备有很大的关系。
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2、根据提示填写诗句。
读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“① ， 麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④”，是对战场的回想：“采得百花成蜜后，⑤”，又引发对奉献的思考
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3、阅读以下材料，完成题目。
古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进；孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①____”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒。正所谓“②____，一日不读十日空”。
(1)、根据语境完成填空。(2)、下列句子与画波浪线句子的意思相近的是（ ）A、天行健，君子以自强不息。 B、生于安乐而死于忧患。 C、胜人者有力，自胜者强。 D、妙笔写美景，巧手著奇观(3)、扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（ ）A、胤恭勤不倦。（疲倦） B、未成，弃去。（丢弃） C、家贫不常得油。（贫穷） D、太白感其意。（意志） -
4、以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（ ）A、发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。 B、舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟 ， 清脆悦耳的歌声令人入迷。 C、他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。 D、那双手就像老鹰的爪子 ， 死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。
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5、小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只。
A.应声虫 B.哈巴狗 C.千里马 D.老黄牛 -
6、读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（ ）
小乌龟____长脖子，前爪____着玻璃缸，张嘴____住虾肉，头一____躲进壳里，就____得“吧嗒”响。
A、伸 扒 抓 探 咬 B、伸 扒 咬 缩 嚼 C、缩 扒 咬 伸 嚼 D、拉 敲 扒 缩 咬 -
7、根据语境选择合适的词语。
夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的①____，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归②____。
A、寂静 B、冷静 C、平静 D、文静 -
8、根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
翠鸟衔着细枝mǐn jié地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn的光芒。成群的同伴jù jí在芦苇荡中，yì sī bù gǒu地编织着巢穴。它们用dú tè的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！
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9、用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。
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10、逛非遗游园会，同学们笑开花；班级有个“开心果”，逗得同学笑翻天；遇上生活小趣事，大家笑得直不起腰；假如文具活过来，又会闹出怎样的大笑话？让我们发笑的可能是一次活动，一个故事，一次实验，一个人……选择你印象最深的“笑”写下来吧！不少于250字。
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11、阅读理解。
《两只棉手套》（节选）
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，到处找树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀，他又找到了一个很小很深的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈找地方去了。
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫。太棒啦，这里竟然有一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。看着这一幕，松鼠爸爸终于安心了。
五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，两只踏雪鞋停在他面前。他仰起头一看，一个男孩子站在了眼前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着……
(1)、读第二自然段，这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。(2)、根据故事内容，完成以下图示。很大很圆的树洞 大黑熊住了 松鼠妈妈和孩子住 (3)、从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？（ ）A、着急一失望—平静 B、绝望—平静—激动 C、着急—激动一安心(4)、根据文章内容，以下说法不正确的是（ ）A、松鼠爸爸到处寻找避风的地方，是为全家人着想的爸爸。 B、松鼠爸爸对比了各个树洞，最后选择手套，是聪明的爸爸。 C、松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口上挡风雪，是勇敢的爸爸。(5)、故事结尾到底是怎样的？请选择一种结局，说说理由。第一种结局
松鼠爸爸一看到男孩子，就带着全家逃出了手套，跑向了冰天雪地的世界。
第二种结局
男孩子看到松鼠一家蜷缩在手套里，他默默地留下了另一只手套。
我喜欢第种结局，因为。
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12、阅读理解。
《在我睡着之后》（节选）
在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，长出虬（qiú）蔓，变成一个漆黑的森林，我听见老虎吼叫，狼群哀嚎，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。
在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的酋（qiú）长都来拜见我，但我都没空接见他们，因为我还在睡觉。
(1)、读画波浪线句子，我不理解“虬”字，可以通过查字典（下图）知道“虬”的意思是（ ）（填序号）。联系上下文，我读懂了“一双双发光的眼睛”是指（ ）
qiú❶虬龙，传说中一种没有角的龙。❷盘曲；弯曲：~须|~枝|~髯（长在两腮上的卷曲的胡子）。A、森林里的猛兽 B、天上的星星 C、草丛中的萤火虫(2)、《宇宙的另一边》和《在我睡着之后》两篇文章都有神奇的想象。但是想象的方法、想象的内容不太一样，你更喜欢哪篇文章中的想象？为什么？我喜欢《》，因为
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13、阅读与鉴赏。
《宇宙的另一边》（节选）
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
(1)、对文中画横线的句子理解最恰当的是（ ）A、下过一场白茫茫的大雪，孩子们盼望的春节就到了。 B、一场大雪过后，大地白茫茫一片，万物都被白雪覆盖。 C、大雪带给孩子们许多有趣的活动，孩子们就像过节一样快乐。(2)、根据内容加一加、乘一乘，补充算式，让想象更奇特。大地万物+一场大雪==无数孩子的节日
大地万物+==
人间四月×春江水暖鸭先知×添得黄鹂四五声=春风花草香=
日出江花红胜火，=人间四月芳菲尽，
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14、赏一赏剪纸体验区里同学们的作品，根据要求完成题目。
左图剪纸中的“荷花”象征着纯洁和清白。初夏一到，荷花陆续开放。这个时候，我们会过中国传统的
A.春节 B.端午节 C.清明节
荷花朵朵盛开，各有各的姿态：白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。（按课文内容填空）
左图剪纸在春节时很受人们欢迎。下列哪句诗与春节有关？
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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15、瞧一瞧寓言摊位，同学们被《中国古代寓言故事》吸引了。(1)、同学们讨论得津津有味，下列信息有误的是（ ）A、
B、《杯弓蛇影》
一个人误把酒杯里的弓影当成蛇，吓坏了。
C、《滥竽充数》
南郭先生
“竽”是一种食物
《叶公好龙》
比喻表面上爱好某种事物，但实际上并非真正喜爱。
(2)、书中古人的智慧带给我们很多启示：对待偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸心理，正如《守株待兔》中所说： ， 而身为宋国笑；孔子告诉我们过错是“ ， 是谓过矣”；当我们遇到困难时，要相信总有解决的办法，正所谓“兵来将挡，”。 -
16、逛一逛非遗游园会，根据要求完成题目。
铜锣一响，同学们立刻涌向糖画摊位，嚷着要买糖画。只见糖画爷爷的手腕转动着，不一会儿就变出了一只只可爱的小金鱼！孩子们眼睛都看直了，不禁赞叹道：“糖画真神奇啊！”
(1)、下列句子中的“直”和上文中的“直”意思一样的是（ ）A、这条路很直 ， 看不到尽头 B、雨一直下个不停 C、弟弟直勾勾盯着冰淇淋(2)、同学们第一次亲眼见到糖画是怎么做出来的，赞叹不已，真是（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、近朱者赤，近墨者黑 C、见善则迁，有过则改(3)、读一读下面的句子，括号中哪个词更合适。非遗集市上还有很多摊位。脸谱摊位上挂满了（精确 精美）的脸谱。皮影戏师傅（灵活 灵动）地牵动细线，竹竿上的皮影人物顿时活了起来。
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17、读一读非遗游园会的邀请卡，根据要求完成题目。
邀请卡
元宵节的汤圆里藏着奶奶最甜的jì yì____；书法家挥动毛笔，水墨在宣纸上wǔ dǎo____；青花瓷上bié zhì____的花纹正在讲述古老的故事；赵州桥石栏上的图案，tǐ xiàn____了劳动人民的zhì huì____。只要我们用心观察，就能发现传统文化的mì mì____。
(1)、根据拼音写出正确的词语。(2)、想要了解青花瓷讲述的古老故事，我们应该去（ ）A、
咖啡馆
B、
档案馆
C、
税务局
D、
废品站
(3)、“它是书写工具，更是古代文人的高雅情趣。”这句话指的是（ ）A、望闻问切 B、风雨雷电 C、琴棋书画 D、笔墨纸砚 -
18、“中华传统节日”综合性学习活动之后，学校在“六一”儿童节举行了非遗游园会。抄一抄非遗游园会的宣传标语，要求书写正确、美观。
传承非遗之美，绽放时代风采。 -
19、成长路上，我们碰到过形形色色的人。“老黄牛”“领头羊”“小蜜蜂”这些称呼让你想到了身边的哪些人？请以“我身边的 ”为题，通过一两件具体的事情来展现人物身上的品质。要求语句通顺，书写工整，不少于350字。
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20、下列哪个问题不是针对文章内容提出来的（ ）。A、《灰尘的旅行》中，灰尘对自然界的物质循环有什么作用？ B、《人类起源的演化过程》中，早期人类制作工具的材料主要有哪些？ C、《看看我们的地球》中提到的地震避险方法，在我们教室应该如何应用？ D、《十万个为什么》里“为什么面包放久了会变硬”，书中给出了什么科学解释？