相关试卷
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1、下列说法不正确的一项是（ ）A、要演好课本剧中的角色，可以从角色的台词、表情、动作等方面下功夫。 B、研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等内容。 C、作为一名讲解员应该根据听众的反应调整讲解的内容。 D、想要体会课文的思想情感，只需反复朗读，充分想象字里行间描写的画面即可。
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2、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。 B、只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 C、有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 D、学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
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3、无恶不作的人终于受到了法律的制裁，这就叫作“________。”横线上填哪一句名言最合适？（ ）A、君子喻于义，小人喻于利 B、君子坦荡荡，小人长戚戚 C、多行不义，必自毙 D、人有耻，则能有所不为
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4、下列古今说法对应错误的一项是（ ）A、榜文——告示 客官——顾客 B、客舍——卧室 印信——书信 C、郎中——医生 伙计——服务员 D、纸鸢——风筝 货郎——商贩
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5、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、赏识 引荐 出谋话策 胸有成竹 B、蹦带 施行 一声不吭 一针见血 C、摔跤 欺负 手急眼快 下冷绊子 D、师傅 派头 匀匀实实 名气有诈
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6、下列词语中加点字注音没有错误的一项是（ ）A、踌躇（chú） 爱憎（zēng） 迸裂（bèng） 露馅儿（lòu） B、绊倒（bàn） 牲畜（chù） 玷污（zhān） 哞哞声（mōu） C、篝火（gōu） 擂鼓（léi） 血泊（pō） 揿电铃（xiān） D、桅杆（wéi） 山涧（jiān） 踉跄（niàng） 脚腕子（wàn）
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7、课外阅读。
靠自己去成功
①有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，那英文老师对他愈头痛，总是责骂他，他也就愈恨老师。
②有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问“你的英文好吗？
③“不好。”
④“怪不得你恨老师，【】你学不好，【】用恨老师来作借口。”爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对？”接着问儿子：“爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒极了，气气那老师好不好？”
⑤孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩也直线上升。学期结束，爸爸又问孩子：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
⑥没想到儿子一笑：“爸爸！现在我【】不恨那老师，【】喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！”
⑦孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看 ， 所以，我们都要靠自己去成功。
(1)、仔细阅读短文，完成下列问题。写出带点字的正确读音。爸爸给你找个家教 ， 专教你英文。
(2)、在括号里填上合适的关联词语。①怪不得你恨老师，你学不好，用恨老师来作借口。
②现在我不恨那老师，喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！
(3)、写出下列词语的反义词。喜欢 消极 重视
(4)、解释词语意思。刮目相看：
(5)、试概括短文的主要内容。(6)、你觉得文中的爸爸是个怎样的人？(7)、这篇文章中，“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思？ -
8、根据课文内容填空。(1)、青， ，而青于蓝。(2)、春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。“春城”指的是。(3)、为是其智弗若与？曰：非然也。
句中的“为”的读音是 ， 意思是。“其”指的是。这句话的意思是。
(4)、孰为汝多知乎？句中的“孰”的意思是 ， “汝”的意思是 ， 课文指的是。这句话的意思是
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9、按要求完成下列各题。(1)、鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句）(2)、桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句）(3)、乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法）(4)、通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句）(5)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）(6)、这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句）
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10、把下面的词语补充完整。
一视 跃跃
蹈火 胡思
过犹 走观
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11、判断句子内容的正误，把相对应的答案涂黑。(1)、《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（ ）(2)、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（ ）(3)、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（ ）(4)、《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易，“忆江南”是词牌名。（ ）
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12、下列句子属于哪种句式，把对应的答案填在横线上。
A．陈述句 B．疑问句 C．祈使句 D．感叹句 E．反问句
(1)、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？(2)、唉，凡卡的命运真惨呢！(3)、你是中心小学的学生吗？(4)、2008年奥运会在我国首都北京举行。(5)、老师，让我也参加星期天的郊游吧！ -
13、为加点字写出合适的反义词。(1)、这件事根本不是什么 ， 早就公开了。(2)、他看上去一点也不 ， 显得很镇定。(3)、一切都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。
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14、查字典填空。
“籍”用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查；用部首查字法，应先查部，再查画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属 关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第种解释。
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15、看拼音写词语。
tōng xiāo
fèi téng
yòu zhì
qīng fù
míng mèi
jì tuō
qīng cuì
xī shuài
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16、习作
同学们，在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的人，让你喜欢的人……请选择一个人写下来，选取表现人物特点的典型事例，运用描写人物的方法，反映人物的内心活动，内容具体，能表达真情实感。
要求：①题目自拟，字数不少于400字；②文中不要出现真实的学校、班级和姓名。
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17、阅读下面故事二则，按要求完成练习
【故事一】
田忌赛马
忌数①与齐诸公子驰逐②重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟③重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质④ ， 孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
【注释】 ①数：屡次。②驰逐：奔跑追逐。这里指赛马。③弟：只管。又写作“第”。 ④临质：临场比赛时。
【故事二】
空城计（节选）
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上， ， 焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
(1)、下面对故事一中画横线句子的理解，正确的是哪一项？（ ）A、既然驰骋三辈子了，田忌第一场没有胜，后面全赢了，最终赢得了齐王的一千两黄金。 B、三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得了齐王的一千两黄金。 C、三场比赛结束后，田忌一开始没有赢，后面再胜就很难了，最终赢得了齐王的一千两黄金。 D、既然三场比赛已经完毕，田忌一场败两场胜，获得了大王赏赐的一千两黄金。(2)、故事二出自名著《》，故事中的诸葛亮是个的人。(3)、联系上下文及诸葛亮的人物特点可知，故事二横线上应填的词语是（ ）A、笑里藏刀 B、狂笑不止 C、笑容可掬 D、哭笑不得(4)、之所以田忌能取得赛马的胜利，是因为孙膑让他用自己的（长 短）处去对付对手的（长 短）处。(5)、诸葛亮“空城计”奏效的原因不包括下面的哪一项？（ ）A、他经常使用空城计，早已胸有成竹。 B、他传令果断、清晰，军士们也很配合。 C、他大开城门，令司马懿怀疑城中有埋伏。 D、他很了解司马懿，掌握了对手的心理。(6)、人物的心理很值得品味。故事一中，田忌第一次赛马失利时，孙膑可能会对他说：故事二中，诸葛亮得知司马懿在城外远望时，可能会想： -
18、阅读下面群文，按要求完成练习。
【材料一】
青山处处埋忠骨（节选）
①书走了进来。
②“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，请求把岸英安葬在朝鲜。”
③毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
⑤第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿 被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
⑥青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【材料二】
草地夜行（节选）
①他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下 他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
②天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。 我一再请求他放下我。 怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
③突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下 ① 。这时候，他用力把我往上 ② ， 一下子把我 ③ 在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！”
④我使劲伸手去 ④ 他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
⑤我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
(1)、快速阅读选文，选择下面恰当的动词填入 [材料二]第③ ④自然段中的横线上。A． 陷 B． 拉 C． 顶 D． 甩
(2)、两篇选文都描写了泪水，在内容与写法方面有什么相同和不同之处？(3)、在战争与和平年代，无数英雄儿女为国捐躯。请结合材料一和材料二，写出你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。(4)、请用一个成语、古诗或名人名言，写一两句话来歌颂选文中的老红军或毛岸英同志。 -
19、请根据你的背诵积累，把下面的句子补充完整。
（1）神州大地山河奇伟壮丽，苍莽无垠，陆游在其诗歌《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以一句“ ， 。”展现出来，我还知道类似描写祖国大好河山的诗“ ， 。”
（2）没有什么不能刺穿的矛和没有什么可以刺穿的盾是不可能同时存在于这个世界的，《自相矛盾》中：“ ， 。”正是揭示了这个道理。
（3）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“ ， 。”不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“ ， 。”
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20、学以致用，按要求完成句子练习。(1)、从下面的情景中任选一个写一写，写出景物的动态美或静态美。
放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站
(2)、 从下面选择一种情景，展开想象，运用动作、神态、语言等描写方法把人物表现写具体，反映人物的内心。等待妈妈回家 得到礼物的惊喜 下雨不能出去玩