• 1、按要求完成句子练习。
    (1)、观察家发现:“细丝原先是直的,现在弯曲了。”

    仿照句式,记录另一种蜕变:原先是 , 现在

    (2)、仿照例句,用动作描写表现人物的心情。

    害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

    自豪:

    (3)、体会神奇的想象。照样子,发挥想象,补充女娲造人的过程。

    女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大海龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。

    女娲从附近折下一根长长的藤蔓,伸入泥潭中,蘸上泥浆,用力向地面挥洒。

  • 2、精卫填海的故事代代相传,最重要的原因是它寄托了 (   )
    A、对自然的敬畏。 B、坚持不懈的精神。 C、征服海洋的梦想。 D、母女深情。
  • 3、下列关于观察的说法,错误的一项是(   )
    A、只有坚持不懈、持之以恒地观察,才能发现观察对象的变化。 B、观察不仅要看、听、摸、闻、尝,还要用心想。 C、只要学会了观察方法,就能养成观察的习惯。 D、“三天打鱼,两天晒网”是无法养成观察习惯的。
  • 4、下列短语搭配错误的一项是 (   )。
    A、唤回猎狗  拯救他人 B、放慢脚步  保养力量 C、露出牙齿  改良土壤 D、摔坏木船  复习功课
  • 5、读书节的开幕式上,学校大队委准备了宣传稿,请读一读,完成练习。

    “读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”书,可以驱zhú____我们心中的hēi àn____,带给我们光明。书,在我们悲观失落时给予我们力liàng____,激励我们wánqiáng____拼博,让我们身心yú yuè____。读书,不仅可以题高写作水平,让我们在写作时dé xīn yìng shǒu____,还能帮助我们了解大自然的ào mì____,yán jiū____未知的事物。同学们,让我们一起畅游书海,在书中成长!

    (1)、请你根据拼音在括号里填入恰当的词语。
    (2)、请你找出宣传稿中的两个错别字,并用修改符号进行改正。
  • 6、请你写一份倡议书,用“保护生态环境,共筑美好家园”的理念去激励、影响你身边的每一个人。

    要求:⑴格式完整正确;⑵段落清晰,字迹规范;⑶署名“环保少年”;⑷不少于450字。

  • 7、非连续性文本阅读。

    材料一:人类对自然环境的灾难性(损坏 破坏),主要表现在任意排放“三废”。每年全世界排放的有害废气总量有6亿多吨,排放的废水有4200多亿吨,许多鱼类、贝类面临灭绝的威胁。废渣的排放量也十分惊人。城市人口过分集中,带来垃圾(泛滥 弥漫),污水、废气等问题也尤为严重。对矿产资源不加(节制 节约)地开发利用,也严重加速了环境的恶化。

    材料二:近年来,我国坚持绿水青山就是金山银山的理念,(创造 改造)出的生态奇迹,大家有目共睹。中国智慧、中国主张、中国行动,为全球生态文明建设点亮璀璨的希望之光。例如近10年,我国已成为全球可再生能源利用规模最大的国家,近20年全球森林资源增长最多的国家,人民群众的生态环境幸福感、获得感、安全感显著提升。

    (1)、在文中括号里选择恰当的词语。
    (2)、阅读材料,分别概括主要内容。

    材料一主要写:

    材料二主要写:

    (3)、根据两则材料的内容,下列说法错误的一项是(    )
    A、每年全世界排放的有害废气总量有6亿多吨,废水有4200多亿吨,对水生生物威胁极大。 B、城市人口过分集中会带来垃圾、污水等一系列环境问题。 C、近10年我国成为全球可再生能源利用规模最大的国家,近20年是全球森林资源增长最多的国家。 D、人类对矿产资源进行开发利用,是导致环境恶化的唯一原因。
    (4)、为了响应环保政策,市里举办了各种环保活动,请你完成下列练习。

    ①明明是环保志愿团队成员,他家住龙岭村,明天早上7:00要到滨江小学集合参加社区环保宣传活动,他应该选乘路公交车。

    ②在市博物馆工作的李叔叔,下午下班后想前往安康小区参与“垃圾分类进社区”环保活动,怎样乘车才能最快到达安康小区?请为他设计一则乘车方案。

  • 8、课外阅读。

    炒凉粉

    立冬之后,天气转凉,傍晚的街上已少有人行走,只有几个不怕冷的孩子在街上追逐打闹。忽的就有一声吆喝在微寒的风中传开:凉粉焦,凉粉焦……声音沙哑而悠长,让我们这些端着碗站在寒风中的馋嘴孩子急得直跺脚。

    那时物资匮乏,实在没有什么花哨的零食填补年少的肠胃,炒凉粉则是寒冷的冬夜里唯一的一点温暖和诱惑。我们这里说的“凉粉”,是用豌豆淀粉和绿豆粉做成的。把粉和水按比例调成稀糊,倒入烧开水的锅里,快速搅拌成透明糊状,然后倒入瓷盆中完全晾凉,最后就变成了米黄色的宛若果冻一样的凉粉块。

    那时的炒凉粉一块钱一份,堆在小碗里高高地冒着尖儿,散发出浓浓的蒜香味儿。每次听到吆喝声,我和小伙伴们就急着往家里跑,拽着大人的胳膊讨来一块钱,顺手拿上一个小碗便冲出来,站在门口踮着脚尖等二毛爷爷慢慢地靠近。闻着空气中隐隐的香味儿,听着二毛爷爷独特的吆喝声,每一分每一秒的等待都觉得是一种折磨。吃的次数多了,我和小伙伴们竟发现了一个“诀窍”:虽然炒凉粉是一块钱一碗,但有的孩子若只有五角,二毛爷爷也会给盛上半碗,这半碗没有一碗多,却也冒着尖儿,如此,两个半碗加起来,要比买一碗还要多一些。于是,二毛爷爷再来的时候,我和小伙伴们便商量好了似的,拿上两个小碗,一个碗里盛五角钱的。二毛爷爷不说话,只是笑着,用铲子把炒好的凉粉盛到碗里,在我们热切的目光中,二毛爷爷往往会多添一点,金灿灿的凉粉便堆得像高高的小山。如此,我们的快乐也似乎一下子放大了好多倍。每每不等回到家,我们就会迫不及待地用手捏起一块丢到嘴里,然后烫出来。

    直到多年后,再回忆起二毛爷爷脸上宽厚慈祥的笑容时,我才明白二毛爷爷当初的善良和仁慈,尽管我和小伙伴还因此在背地里嘲笑过他无数次。如今,二毛爷爷已不知身在何处,曾经那么诱人的炒凉粉也渐渐地淡出了我的记忆。偶尔吃到,却也只剩下鼻孔里的蒜香味儿,嘴里的凉粉再不是从前的味道了。

    (1)、文中提到的凉粉是用做成的,制作时需先将粉和水按比例调成 , 倒入烧开水的锅中快速搅拌成透明糊状,再倒入瓷盆晾凉,最终形成米黄色、宛若果冻的
    (2)、请根据文章内容,梳理“我”与炒凉粉相关的情节。

    序号

    主要情节

    立冬后,听到二毛爷爷“凉粉焦,凉粉焦”的吆喝声,“我”和小伙伴们急切等待,满心期待。

    多年后回忆,“我”明白了二毛爷爷的善良,如今再吃炒凉粉,已无从前的味道。

    (3)、快速浏览短文,判断下面说法是否正确。

    ①本文主要写了儿时“我”和小伙伴买二毛爷爷炒凉粉的事,回忆充满温暖与快乐。

    ② “我”和小伙伴们钱很少,所以只买五角钱的炒凉粉。

    ③二毛爷爷很善良,给的炒凉粉却很少。

    (4)、为什么我们喜欢吃二毛爷爷的炒凉粉?结合全文,说说理由。
    (5)、文章以“炒凉粉”为标题有什么作用?
  • 9、课内阅读。

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大,不会再长大。

    (1)、地球在宇航员的眼中的样子是
    (2)、用波浪线画出第一自然段中打比方的句子,这句话是把比作
    (3)、文中画横线的句子使用的说明方法是
    (4)、选文是从两个方面来介绍地球的:一方面写了地球非常;另一方面写了地球非常
  • 10、按要求完成句子
    (1)、仿照例句,从所给词中选一个词语写句子。(注意句中不得出现此词语)

    悔恨  生气  兴奋  快乐  迷茫

    例:生气——他心里那股火,像火球一样在胸膛里乱窜,最后直冲上头顶,他的脸一下子红了。

    (2)、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

    ①句子中两个“只听见”突出了

    ②用加点词语写句子: 

    (3)、在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(改变词序,保持句子意思不变)
  • 11、以守护生态为主题的演讲比赛就要开始了!你也要参加这次比赛,请从以下几个方面完成准备。
    (1)、请你给演讲稿拟一个合适的题目:《
    (2)、演讲比赛时,为了让演讲的效果更好,你可以从哪些方面去努力?(请至少写出两点)
  • 12、根据积累完成练习。

    山水是生态宝藏,让我们一起走进古诗中的山水美景。王安石的《书湖阴先生壁》中“”,以拟人写山水可爱灵动;刘禹锡以“ , 浪淘风簸自天涯”礼赞黄河;杜牧以“ , 水村山郭酒旗风”展现明丽江南风光。

  • 13、下列说法中,不正确的一项是(    )
    A、唱歌跑调的人常被称为“五音不全”,这里的“五音”指宫、商、角、徵、羽。 B、与其他人意见不同时,要认真听取别人的意见,准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。 C、制作“花园路”这个路牌时, 拼音应写作“HUAYUANLU” D、阅读小说时,注意关注情节、环境,感受人物形象。
  • 14、 同一个字在不同的词语中有不同的意思,下列与“不绝于耳”的“绝”意思相同的一项是(    )
    A、引上绝路 B、滔滔不绝 C、绝大多数 D、精彩绝伦
  • 15、解码课本生态画,守护绿色家园

    同学们,我们沉浸于语文的世界里,《草原》里lǜ tǎn____般的草地舒展着róu měi____的线条;《丁香结》中参差的花木,yōu jìng____的氛围,藏着对自然细腻的观察。《开国大典》的xióng wěi____场景,让我们触摸历史,憧憬未来;《竹节人》带我们穿梭shén mì____童年;《夏天里的成长》中的菜畦、山、树……让我们看见万物蓬勃生长的xuān nào____;《只有一个地球》带我们遨游天际,警醒着我们资源kū jié____的阴影正逼近,无节制地làn yòng____ 地球的kāng kǎi____会让书中的生态美褪色。

    (1)、根据拼音结合语境写词语。
    (2)、给文中加点的字注音。

    参差

    憧憬

    菜畦

    遨游

    (3)、修改病句并说明病因。

    原句:通过阅读课文,让我们懂得了保护环境的重要性。

    修改:

    病因:

    (4)、结合语段中的相关内容,为“保护环境,从我做起”环保活动设计一条宣传标语。
  • 16、在成长道路上,值得回忆的事情有很多,哪一件事给你留下了深刻的印象?请你把事情的起因、经过和结果写清楚,表达出真情实感。题目自拟,不少于350字。
  • 17、课外阅读。

    心底盛开一朵花

    匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

    司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。

    在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里十几人诧异的目光,我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱中,一个粗哑的声音从背后传来:“____”我回头一看,说话的是一位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋————一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

    老太太笑了:“____”我不好意思地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了,“我下站就到了,下午回山东济宁老家,我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的,三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱,今天我正好有机会还南京人一份情,”她停了一下又说:“____”

    听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂,那么自然。我的心中顿时盛开了一朵花,一朵美丽、灿烂的花。

    (1)、联系短文,说说“我”尴尬和狼狈的原因。
    (2)、文中老太太说了很多话,请你从下面老太太说的三句话中选择恰当的句子,把序号填入文中的横线处(共三处)。

    A.下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算还我了。

    B.一块钱还什么?又不是一万元。

    C.先生,我这里有一块钱,你先拿去。

    从老太太的语言中,我体会到她      的品质。

    (3)、本文实际写了三次投币,请根据短文内容,完成下列表格。

    三年前

    今天

    老太太为“我”投币

    将来

    (4)、爱的传递是美好的。当别人遇到困难时,你是怎样做的?请举例说明。
  • 18、课内阅读。

    大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。【批注A:事情真的是这样吗?】

    我们都很相信这句话。

    所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。【批注B:读着这句话,我感受到了牛温顺、和善、朴实的特点。】有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。【批注C:几个“敢”字带出了拍牛背、摸牛肚子、触牛屁股、扳牛角等一系列动作,写出了孩子们面对强壮的牛,居然能够如此“胆大妄为”。】

    我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。

    (1)、“我们都很相信这句话”中的“这句话”指的是什么?用横线画出相关语句。
    (2)、从选文画波浪线的句子中,你体会到了我们怎样的心情?
    (3)、按照下面的提示,给文中的批注分类。在横线上填写序号。

    有疑问的地方:写得好的地方:有体会的地方:

    (4)、我们对待牛和鹅的态度有什么不同?
  • 19、按要求写句子。
    (1)、我戴上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。(用修改符号修改病句)
    (2)、假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。(照样子写一句话,交代清楚时间、地点和人物)
    (3)、大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来。(缩句)
    (4)、老师对我说:“现在开始训练,你把老虎头套上。”(改为转述句)
    (5)、它远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。(用关联词合并成一句话)
  • 20、积累与运用。
    (1)、

    情达

    旗鼓

    寂寞

    冰天

     勃勃

    人后

    得心

    不类

    (2)、我们要说话算话,做到“”;要管住自己的嘴,因为“”;做科研时要小心谨慎,因为“”;要正 确 看 待 事 物 ,因为“”。(填八字词语)
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