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1、参加完研学活动，了解了先辈们的事迹，你一定深受启发。请谈一谈你长大后想做什么？为什么要这么做？为了实现这个梦想，你在日常生活中打算怎么做？
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2、革命精神阅读文章，感悟小英雄周银海的革命精神，并完成下面各题。
勇敢的周银海
佚名
①小英雄周银海每天像大人一样扛着红缨枪，有模有样地在村口站岗。
②有一天，正在值岗的周银海看到村口来了一个陌生人。这人头顶的帽檐压得很低，十分可疑。“站住！你从哪里来的？怎么没有见过！”周银海举起枪对着那人喊道。
③那人看着周银海，笑着从兜里摸出路条【注】。农抗会吴会长急忙跑过来说：“这位是县委的陈部长呀！”周银海赶紧收起枪，陈部长拍了拍周银海的肩：“不错，好好干！”之后的周银海一边站岗一边打探消息，还配合民兵参加各种行动。
④后来乡干部撤离时，周银海自告奋勇引开敌人，却被敌人抓住。在敌人的逼问下仍坚守信念，不说出一点信息。最后被敌人杀害。
⑤周银海用身体保护了党和人民，忠于党和人民，也忠于自己。
（有删改）
【注】路条：一种简便的通行凭证。
(1)、周银海为什么举枪朝来的人喊？请在文中找出来。(2)、请从以下角度想象周银海“举起枪对着那人喊道”时的画面。①表情：
②声音：
③动作：
(3)、周银海自告奋勇引开敌人，是因为（ ）A、敌人要抢他的红缨枪 B、保护乡干部撤离 C、想和敌人比试(4)、读完故事，我们发现周银海虽然年龄小，但是他有着（①惊慌，逃避 ②负责，忠诚）的品质。（填序号） -
3、参观结束后，图书角增加了红色故事书，同学们制定了《图书借阅公约》。其中有两条公约不合适，请找出并修改。
甜甜：①借阅故事书时，要轻拿轻放，不折页、可以涂改书中的文字。
奇奇：②看完故事书后，要按照图书角标识，放回指定位置。
妙妙：③每次只能借一本故事书，借走后不用归还图书角。
第条 修改：
第条 修改：
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4、老师带大家回忆先辈们的事迹，请结合课文内容，完成题目。(1)、革命先辈们用生命为百姓谋幸福，雷锋叔叔帮助他人，不求回报，他们都有（①无私奉献 ②乐观向上）的精神。（填序号）(2)、革命先辈们不仅意志坚强，也很注重卫生，遵守纪律，让我想起了《弟子规》中的教导：“冠必 ， 袜履，俱紧 ， 纽必”。告诉我们要注意（①勤换衣物 ②衣物整洁）（填序号）。(3)、回望远古时期的大禹、后羿 ， 还有后来的李时珍为救人踏遍山川 ， 革命先辈们一心 ， 虽然他们在不同的时代，做着不同的事情，但心里都装着人民。（填序号）
①努力射日 ②为人民奋斗 ③遍寻药材 ④治理洪水
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5、根据提问朗读下面的句子，需要重读的地方是（ ）
战士们一定会守护好家园。（提问：战士们一定会守护好什么？）
A、战士们 B、一定 C、家园 D、守护 -
6、为下列句子选择合适的朗读语气。（填序号）
①生气 ②自豪 ③温柔 ④难为情 ⑤着急
(1)、快把这份情报送到指挥部去，一分钟也不能耽误！(2)、敌人竟然烧了我们的庄稼！真是太可恶了。(3)、小同志，别怕，伤口包扎好就不疼了。(4)、这大好河山，都是先辈们为我们留下的壮丽画卷！ -
7、读句子，观察加点字并仿写。(1)、放哨的战士一会儿竖起耳朵听动静，一会儿站起来看山下的情况，一会儿又踮起脚尖望向远方的小路，生怕错过任何异常情况。
一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
(2)、战士们既不怕困难，也不怕敌人，更有保卫祖国的坚定信念。既 ， 也 ， 更。
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8、在括号中选出恰当的词语。(1)、面对敌人的突然搜查，小交通员并没有（惊慌 惊吓）。(2)、解放军叔叔教我们（辨别 辩证）野菜，避免大家在野外误食。
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9、观察句子中加点的字词，完成题目。(1)、无数先辈用血肉之躯筑起安全的屏障，用生命点燃了民族的希望。
结合语境，我猜加点字的读音最可能是（①zhù ②gù）；根据偏旁，我猜它的意思是（①坚固 ②建造）（填序号）；查字典验证时，先查偏旁 ， 再查画。
(2)、先辈们在那个混乱的年代中不断探索，寻找到正确的道路。我发现“寻找”两个字的意思与它们组成的词语意思（①不相近 ②相近）（填序号）；这样的词语我还知道：、。
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10、聆听学生代表的演讲，完成下面的题目。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！革命先辈们在危险和yālì之下，sī毫没有慌乱。经历了长qī的艰苦奋斗后，他们zhōng yú 为我们撑起了一片天地，让我们能够幸福地生活在càn làn的阳光下。作为学生的我们，要认真完成学yè，与同学互相帮助、携手共进，用行动传递这份力量与精神。
(1)、选出演讲词中加点字的正确读音。慌乱（huān huāng） 奋斗（fèn fèng） 撑起（cēng chēng）
互相（hù hé） 传递（dì dī） 精神（jīn jīng）
(2)、根据拼音，补全演讲词。yā lì
sī
qī
毫长
zhōng yú
càn làn
yè
学
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11、你的家乡在哪里？有哪些独特的美景和美食呢？请写一写，给大家介绍你的家乡吧！
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12、阅读文章，回答下面的问题。
黄山日出小记
菡子
①我在狮子林的清凉台看了两次日出：第一次去得有点晚，只来得及为那片壮丽的景色欢呼；第二次，我便静静等待日出的出现。
②最初，天边像是用乌云作装饰的裙摆，慢慢移动着。突然，太阳探出了头 ， 我不知道究竟有多大，但光芒一下子就洒满了天地。它越升越高，颜色也开始变化——橘红、金黄、浅紫……那么亮，那么透，像一颗缓缓升起的宝石。大地也被它唤醒了，一切都明亮起来。
③山里的云也是一个好玩伴。清晨，白云常常来到窗前做客，伸手好像就能摸到云朵。出门散步时，就像踩在云上走路，轻飘飘的。
④我最喜欢傍晚的云，它们会变成侠客，骑着龙或凤凰、排队飘过天空。从山这边望去，有时候就像一艘艘发光的船，在海上航行。（有删改）
(1)、作者第次才看到日出，日出的颜色有橘红、、浅紫等。(2)、朗读第②自然段的画线句时，应该用（ ）的语气。（填序号）A、伤心难过 B、着急、担心 C、激动、开心(3)、关于文中的“云”，下列描述不正确的一项是（ ）A、太阳还没升起时，乌云在天边作装饰。 B、清晨的云，有时像一艘艘发光的船在航行。 C、傍晚的云，会变成骑着龙或凤凰的侠客。 D、清晨的云，像好玩的伙伴，伸手好像就能摸到。(4)、作者描述了不同时间云的样子，你见过的云像什么呢？请发挥想象写一写。我见过的云像
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13、根据所学知识，完成练习。(1)、范仲淹的《江上渔者》中，既写出渔船在风浪中颠簸的惊险，又暗示了渔民劳作艰辛的诗句是“ ， ”。(2)、暑假来到呼伦贝尔大草原，你想起了古诗《赋得古原草送别》，下列配图最合适的一项是（ ）A、
B、
C、
(3)、神州大地，风景如画。《神州谣》中提到了长长的 ， 耸立的 ， 以及与大陆隔海相望的岛屿。 -
14、按要求完成句子练习，赞美祖国的山河美景。(1)、西湖的荷叶撑起圆圆的绿伞，那是夏天为鱼儿准备的凉棚吧？（照样子，补全句子）
雨后的云雾缠绕在庐山顶，那是？ ， 那是？
(2)、仿照示例写一写，完善黄山旅行明信片。示例：瀑布
又高又长
就像一条挂在山间的白玉带
松树
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15、不同地方的美食文化丰富多样，读一读并完成练习。
天水麻辣烫 武汉炸酱面 淄博（zī bó）烤肉 保定驴肉火烧(1)、由加点字的共同偏旁可知，这些字和有关；“烫”字根据形声字特点，猜测它的读音是（①tàng ②yáng）。（填序号）(2)、选择词语填在括号中，补全对话。（填序号）①辣乎乎 ②油腻腻 ③脆生生 ④酸溜溜
妙妙：暑假我要去四川吃的麻婆豆腐。
奇奇：听起来很不错！我要去尝的贵州酸汤牛肉。
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16、给加点词选择正确的意思，了解非物质文化遗产。（填序号）(1)、陕西皮影：皮影戏艺人的功夫十分精湛，为了让每一个皮影角色的动作都灵动鲜活，他们在幕后都花费了很大的功夫。【①时间、精力 ②技艺、本领】(2)、苏州刺绣：绣娘刺绣时，会提前把要用于刺绣的丝线整理得很干净 ， 绣的过程中动作也十分干净 ， 没有一丝杂乱的针脚。【①洁净 ②利落】
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17、选出正确的汉字，了解祖国丰富的资源和物产文化。(1)、旅游资源：大雁（塔 搭）、长（城 成）、岳阳（楼 搂）等。(2)、动物资源：云南亚洲（像 象）、内蒙古三（何 河）马、山东寿光（鸡 鸟）等。(3)、作物特产：东北小（麦 表）、新疆甜（菜 采）、板蓝（根 银）等。(4)、工艺特产：海南贝（壶 壳）灯、江苏花（仿 纺）、福州软木画（合 盒）等。
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18、欣赏网络上推荐的旅游景点，并按要求完成下列各题。
汉中的油菜花田美极了！旁边嫩柳拂堤 ， 还有黄鹂人互相bāng zhù，登顶鸣唱，充满了shēng jī。没lǐ yóu不去看看！
无论哪个jì jié去昆明，天气都是wēn nuǎn 的，还可以去碧绿的sēn lín游玩，留下难忘的足迹！
爬华山时要xiǎoxīn脚下，和他后就可以看到sì zhōu的云海，特别美！(1)、依次给语段中的加点字注音，全部正确的一项是（ ）A、néng tí lí B、nèn dī lǐ C、nèn dī lí D、nèn tí lí(2)、看拼音，写词语。shēng jī
lǐ yóu
jì jié
wēn nuǎn
sēn lín
xiǎo xīn
bāng zhù
sì zhōu
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19、为加点字选择正确读音，了解纪录片中的山河美景。
碧玉似（sì shì）的青海湖是我国面积最大的湖泊（bó pō）。
林芝桃花绽放，漂（piāo piào）亮极了！
丹霞裂谷一侧的山像一扇（shàn shān）巨型屏风。
甘肃八坊（fáng fāng）十三巷展现着民族文化的交融。 -
20、观察下面的图片，看一看图中有谁？在什么地方？正在做什么？你想对图中的人说些什么？请写下来。
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