• 1、读一位同学写的童年趣事,根据要求选一选。

    记得那年夏天,我和小伙伴们一起玩捉迷藏。我(巧妙 灵巧)地躲到厨房角落,极力 保持着(镇静 宁静)。突然“嘭”一声,我不小心碰倒了菜坛子。妈妈闻声赶来时,小伙 伴说: “是野猫碰的!”妈妈却指着我的鞋子说: “那你的鞋子上怎么会沾满菜叶呢?”我 红着脸认错,爸爸笑着安慰道: “____。”

    (1)、括号内哪个词语在句中更合适。
    (2)、在语段画横线处填入合适的语句。(填序号)
    A、近朱者赤,近墨者黑 B、眼见为实,耳听为虚 C、过而不改,是谓过矣 D、人谁无过?过而能改,善莫大焉
  • 2、下面是一位同学参观博物馆后写的一段话,其中有4个错别字,用修改符号修改。

  • 3、读文物介绍,借助字典,给句中的“款”选择正确的意思。(填序号)

    在柔和的灯光下,唐三彩仕女像仿佛正款走来。她双目含笑,一脸温柔,好似在热情待每一位参观者,其独特的唐代式在光影中更显华丽。

  • 4、 对文物介绍中易读错的字进行梳理。每组中都有一个错误的读音,将它选出来。(填序号)
    (1)、
    A、(wěn)合 B、(shèng) 下 C、(yīn) 儿 D、(jǐng)报
    (2)、
    A、(zòng) B、口(shēng) C、衫(chèn) D、务 (suì)
    (3)、
    A、(huò) 弄 B、(jìn) C、样(mú) D、风 (xuàn)
  • 5、读博物馆内的序言,把词语工整地写在田字格中。

    中华优秀传统文化是祖先zhì huì的结晶,承载着千年的xī wàng与gǎn dòng。从青铜器的独特xíng zhuàng到园林建筑的精巧mó xíng , 每一个chuàng jǔ都令人惊叹。在这里你可以xīn shǎng书法中刚劲的笔锋,biàn rèn青铜器上岁月留下的纹路,在传统技艺中探寻文明 的秘密。

  • 6、 要求:①选择一项任务,自拟题目,完成习作;②不少于350字;③有真情实感。

    【任务一】你一定去过不少好地方。这个地方可能有美丽的风景,有别样的活动,有让人垂涎的美食……请你结合自己的游览经历,有顺序地记录游览的过程,将有特点 的景与物介绍给大家。

    【任务二】你身上一定有不少本领(特长)。请你分享一下自己是怎样学会其中一 项本领(特长)的,想一想:学习过程中你遇到了怎样的困难,是怎样克服的,自己的 心情又有什么样的变化……

  • 7、阅读理解

    诺贝尔

    ①每年12月 10日下午4时30分,在瑞典首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性 的盛会———诺贝尔奖的授奖仪式。

    ②为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。

    ③诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。

    ④小时候,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该 有多好!

    ⑤以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先,他与父亲、哥哥一起,发明了 一种液体炸药。这种炸药威力十分强大,很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸 油”。

    ⑥然而,液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开 始了新的研究。1864年6月3日,诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝 尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不泄气。

    ⑦在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。 经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药 ————黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一 个引爆装置——雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤 一锤地砸了。

    ⑧诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,连续不断地加紧实验。有一次,他在实验室 里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了! 诺贝尔的心怦(pēng)怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着 大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔 完了!”

    ⑨突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!” 他,就是诺贝尔。

    ⑩为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。1896年,诺贝尔在意大利逝世。临终时,他立下遗嘱,把他100多项发明的奖金和专利费共200万英镑(bàng),全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

    (1)、阅读短文第④——⑨段,将诺贝尔发明炸药的历程补充完整。
    小时候以后1867年有一次
    见工人砸石,想到发明实验室爆炸,亲人遇难
    (2)、联系上文,把句子补充完整。

    诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不泄气。他想:

    (3)、第⑧自然段中画线的句子的删去好不好?为什么?
    (4)、结合文章内容,用关键词写出诺贝尔的两个品质,并写出理由。 
  • 8、阅读理解

    课间活动

    【材料一】

    为了解同学们课间的活动情况,阳光小学四年级(3)班的“安全小卫士”小组进行 了一次小调查。他们观察了本班同学的活动,并采访了老师和部分同学。下面是他们的 发现:

    *最受欢迎的活动:跳绳、聊天、看课外书、玩小游戏(如“石头剪刀布”)。

    *老师提醒并建议:课间是休息和准备下节课的时间,不在走廊、楼梯奔跑追逐,容易摔倒或撞到他人;不做剧烈运动(如快速冲刺跑),避免上课时过于疲惫或出汗着 凉;提前准备好下节课的文具和书本。

    *同学心声:大部分同学觉得课间很宝贵,希望既能放松又能玩得开心安全。有的 同学建议可以组织一些安静的小游戏,或者在教室角落设置一个“图书角”。

    【材料二】

    (1)、认真阅读材料,判断下列说法是否正确。

    ①调查显示,“跳绳”是同学们课间最受欢迎的活动之一。

    ②老师建议课间偶尔可以做快速冲刺跑以避免上课过于疲劳。

    ③图表显示,近90%的同学认为课间“提前准备文具书本”非常重要。

    (2)、有人说阳光小学四(3)班同学课间活动不文明。你赞同这种说法吗?
    (3)、小明同学课间除了上卫生间,就是看课外书。你会如何劝告他?至少写出两条理由。 
  • 9、 根据要求写句子。
    (1)、照样子,把句子补充完整。

    例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。

    这只小猫警惕性很高:

    (2)、翻译句子。

    过是溪,逢老媪方磨铁杵。

    (3)、用学过的修改符号在原处修改下面这段话,共有3 处错误。

    这学期,我们认真阅读了安徒生写的童话故事“丑小鸭”。故事里丑小鸭的经历 令我们非常感激。我们纷纷表示要像丑小鸭学习,勇敢面对生活中的困难。

  • 10、根据课文内容和“日积月累”填空。
    (1)、诗中有花影:“ , 可爱深红爱浅红”是杜甫对桃花的怜爱;“梅子金黄杏子肥,”是范成大对田园的喜爱;“已是悬崖百 丈冰,”是毛泽东对梅花的热爱。
    (2)、诗中有童趣:“最喜小儿亡赖,”是辛弃疾描绘的童子调皮可爱的模样;“ , 飞入菜花无处寻”是杨万里漫步乡间看到的孩童 自由玩耍的模样。
    (3)、经典启智慧:《老子》中的“”告诉我们战胜 别人能显示力量,战胜自己的欲望才是最大的挑战;《孟子》中的“”告诫我们忧思祸患使人振作、勤奋,安逸享乐容易走向衰败、灭亡。
  • 11、同学想要了解“北极熊不怕冷”的原因,也想知道“面包的进化史”,你会推荐他读的科普作品是(   )。
    A、《看看我们的地球》李四光 B、《十万个为什么》米·伊林 C、《灰尘的旅行》高士其 D、《人类起源的演化过程》贾兰坡
  • 12、下列有关古人读书求学的故事,说法不正确的一项是(   )。
    A、铁杵成针——李白在磨针溪边深受感动,发奋读书,完成了学业。 B、囊萤夜读——车胤用萤火虫的光亮来照明,以便夜晚勤勉学习。 C、手不释卷——孙权在吕蒙的劝告下,开始刻苦自学并取得了巨大的进步。 D、凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁,把邻居家的烛光引过来勤奋读书。
  • 13、在下列语段横线处依次填入词语,正确的一项是(   )。

    我们的身边总有那么一群人,他们是____,在关键时刻挺身而出,做 先锋;他们是____,从不因为一时的困难而停下奋进的脚步;他们 是____,在自己的岗位上默默奉献、从不抱怨……

    A、千里马 老黄牛 小蜜蜂 B、纸老虎 老黄牛 千里马 C、千里马 纸老虎 老黄牛 D、领头羊 千里马 老黄牛
  • 14、成语“悬梁刺股”中“股”的意思应选(   )。
    A、脚跟 B、臀部 C、腰部 D、大腿
  • 15、同桌在阅读竞赛中成绩不佳,不满地抱怨:“文章太长,太难,怎么可能答好?你可以用(   )来安慰他。
    A、一日读书一日功,一日不读十日空 B、不怨天,不尤人 C、少年不知勤学苦,老来方知读书迟D.天行健,君子以自强不息
  • 16、“裾(jū)”最有可能的意思是(   )。
    A、停留 B、居住 C、帽子 D、衣服的前后部分
  • 17、小语在日记里写“春回大地,万物都重huàn生机了”一句时,对“huàn”字的 写法不确定,查了字典,他选(   )。
    A、 B、. C、 D、
  • 18、下列词语书写完全正确的一项是(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 19、下列加点字读音完全正确的一组是(   )。
    A、(guān) 应(hè) 瞥见 (piě) 解(mèn) B、 (zhēng)扎  绮(qǐ)丽  (shà)那  丰(shuò) C、(pì)如  胆(qiè)  窥(sì)  执(zhuó) D、(hè)  遭(yāng)  (pā)开  欺(wǔ)
  • 20、 读句子,根据拼音写词语。

    学习语文是xìng fú的。作家笔下有dú tè的风景:童话里有qí huàn的经历;诗歌里有méng lóng的意境;散文里有zī tài 不一、pí qì各异的小动物……作家miáo huì的多彩世界是那么 美妙、那么hé xié!

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