-
1、小明不小心打碎了教室的花盆，他主动向老师承认错误并赔偿。下列哪句话评价最合适？（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、过而能改，善莫大焉 C、不入虎穴，焉得虎子
-
2、选择恰当的字填空。(1)、【型 行 形】模 状 流(2)、【厉 历】日 害 严(3)、【竿 杆】秤 竹 日上三
-
3、根据拼音和语境，写出正确的词语。
在汕头市非物质文化遗产馆，我们xīn shǎng着jīng měi的潮绣作品，这些艺术品tǐ xiàn了潮汕人民的zhì huì。讲解员向我们zhǎn shì了刺绣的制作过程，大家都发出由衷的gǎn tàn。我们用相机 jì lù下这些珍贵的画面，sī xù也随着针线飘远。这次文化之旅让我们的汕头之行更加yuán mǎn。
-
4、书法展示台：将下面句子工整、规范地写在横线上。
自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
-
5、看图写话。
仔细看图，大胆想象，抓住表情、动作、语言写具体。题目自拟，200字以上。
-
6、阅读理解
月亮邮局
①中秋夜，小松鼠把写给妈妈的思念折成纸船，塞进树洞，轻声说□□月亮姐姐口您能帮我寄给山那边的妈妈吗□□
②突然树洞发光，传来温柔的声音：“我是月亮邮差玉兔，专门收集星星般的想念。”说究，纸船浮出树洞，顺着月光溪流漂向远方。
③小松鼠忙追着喊：“等等，还有哪！”小松鼠一边跑，一边掏出合不得吃的松果。玉兔摇头微笑：“不用追了，月亮邮局只谂载两样珍宝————夋和思念。食物会腐烂，但心里的光永逸闪亮。”
④第二天，小松鼠发现窗台有片桂花。风娃娃捎来妈妈的话：“收到月光包裹了！明年中秋，我们用思念铺条月光路，让分离的娃娃都能踩着光回家！”
(1)、读第①自然段，在“□”填上合适的标点符号。(2)、根据短文内容写一写。的声音
的想念
小松鼠寄出
松鼠妈妈寄回
(3)、月亮邮局的邮差是 ， 它运送的珍宝是和。(4)、读第③自然段：小松鼠想寄但没能寄出的物品是什么，用“◯”圈出：为什 么玉兔不给寄，用横线画出(5)、妈妈说“用思念铺条月光路”的真正用意是什么？(6)、明年中秋的“思念路”会是什么样？用“有的……有的…有的……“句式写一写： 有的娃娃 ， 有的娃娃 ， 有的娃娃。” -
7、 读短文，完成练习。
彩虹姐姐的魔法师
①雨后的山谷，小溪仰头惊叹：“彩虹姐姐，你是神仙架的桥吗？”彩虹的光带轻轻摇曳：“我是阳光和水滴的魔术————当七色光穿过雨滴的披镜，就像跳水运动员翻着跟头入水，光波弯曲折射，天空就铺开七彩绸墩！”
②太阳公公笑着补充：“看！”它射出一束光穿透云层，千万颗雨滴瞬间变成微型三棱镜，红橙黄绿青篮紫的光谱在雾气中舞动。
③这时，路边竿叶上的露珠也折射出七彩光斑。小溪好奇地问：“露珠妹妹，你是彩虹姐姐掉落的钻石吗？”露珠笑了笑：“你猜！”
④突然，乌云逃住阳光，彩虹倏然消失，露珠上的七彩光斑也不见了。小溪恍然大悟：“原来魇法师是____！没有它，再灵的魔术也无法上淡。”
(1)、读短文，填一填。惊叹
摇曳
补充
消失
(2)、文末魔法师指的是谁？请在横线处填一填。(3)、读第①自然段，填一填。
(4)、用喷壶制造彩虹时，若彩虹不出现，可能是因为（ ）。A、身穿黑衣 B、背对阳光 C、水雾太细(5)、文中把光穿过雨滴比作什么？这样写的好处是？(6)、看到草叶上露珠的七彩光斑，你会怎么问？ -
8、根据所学内容填空。(1)、美术课上，小云把彩笔借给没带的同学，老师笑着说： “这就叫‘予入玫瑰， ， 你帮助别人时，自己也会快乐。”(2)、说好和小伙伴一起去图书馆，但我新玩具到了，不想赴约。爸爸说，《左传》有 言“”：妈妈也说，《韩非子》亦云则”、(3)、万物生长皆含智慧！你看柳树： “不知细叶谁裁出，。”这是春的创造：再看荷花： “ ， 映日荷花别样红。”那是夏的盛装：连小草也在诉说永恒： “野火烧不尽，。”这是生命的轮回。(4)、小故事，大道理。在寓言故事《》中，我懂得了道理。
-
9、照样子，写一写。(1)、
（盖）房子
蘑菇
蜻蜓
夕阳
(2)、一（则）对联
一鞭炮
一圆月
一雷雨
(3)、笑眯眯（关于笑）(4)、吓得（抱住了头）急得 热得(5)、最后一个太阳害怕圾了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。(6)、可怜的小毛虫。既不会唱，又不会跑，更不会飞。未来的书包，既能 ， 又能 ，更能。
-
10、 下列关于中国传统文化说法正确的一项是（ ）。A、十二生肖的第一位和最后一位分别是“子鼠”和“戌狗”， B、二十四节气中，有小暑有大暑，有小寒有大寒，有小满也有大满。 C、传统节日各有习俗，比如元宵赏花灯、清明挂艾草、端午赛龙舟等。 D、七夕又称为“乞巧”，在这一天女子乞求自己能像织女一样心灵手巧。
-
11、 下列说法正确的一项是（ ）。A、我发现“煎、蒸、煮”等带“灬”的字大多与水有关。 B、我知道“购、赊、贫”等带“贝”的字大多与钱财有关。 C、《画杨桃》告诉我们，从不同的角度看问题，结果都一样。 D、《弟子规》告诉我们，衣着美观、华丽，这样才符合礼仪要求、
-
12、 跟下面句子中“特别”一词意思相同的一项是（ ）。
这个书包特别重。
A、这个玩具很特别。 B、老师特别给我安排了任务。 C、这个游戏特别有意思。 D、特别是这本书，我们更要好好读。 -
13、 下列十二生肖农述与颅序完全正确的一项是（ ）。A、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 B、辰龙 已蛇 午马 末羊 C、申猴 戌狗 酉鸡 亥猪
-
14、 选择恰当的语气词。
① 吧 ②啊 ③啦 ④吗
(1)、下雨 ， 我们赶紧回家！(2)、妈妈做的蛋糕真香。我能吃一块？ -
15、选择正确的一项，在括号里填上序号。选出不是同一类的词语。(1)、A、理发师 B、工程师 C、变魔术 D、营业员(2)、A、摆桌椅 B、擦玻璃 C、倒垃圾 D、湿抹布(3)、A、烤鱼 B、汉堡 C、蒸饺 D、煎蛋(4)、A、大陆 B、华夏 C、九州 D、神州
-
16、选择正确的读音或汉字。(1)、弟弟尽 （jìn jīn）管很害怕，但还是尽（jìn jln）快完成了任务。(2)、卖西瓜的老伯大声吆喝（hè hè）：“喝（hé hè）口冰镇西瓜汁吧！”(3)、爷爷在瓜棚（pén péng）里浇水，水壶喷（pēn pèn）出细细的水花。(4)、上课铃响了，我赶紧找到（坐 座）位（坐 座）好写（做 作）业。(5)、元（肖 霄）佳节，明月高挂在九（肖 霄）云外，好（象 像）个玉盘。
-
17、根据语境，读拼音写词语。
端午节，我们mín zú
的孩子们shī jìn地 划龙 舟。wēn nuòn 的阳光sà zài 我们身上，虽然累得jīn pí lì jìn
，但能尝到gàn tián 的粽子，还是 感到很xìng yùn ， 便jìn qíng 唱起gē er。 -
18、中国有许多传统节日，每个传统节日背后都有特有的习俗，下图中的一家人在过什么节日呢？他们是怎么过这个节日的？请联系自己过节的经历，用几句话介绍一下吧。注意开头空两格。
-
19、想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一天，它看到了许多小动物。第二天，它认识了各种小花、小草。第三天呢，妈妈带它到河边，它看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！”
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：“要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！”于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。”狮子说：“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞，可是，我会游泳。”
象爸爸对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，它开始跟着爸爸运木头。它用长鼻子一卷，大木头就被搬走了。大家都很喜欢它。小象高兴地说：“我真是一头幸福的大象啊！”
(1)、短文共有个自然段，在文中标出来。第自然段写小象发现世界很大。(2)、小象为什么想学飞？找出相关语句。(3)、动物们各有什么本事？根据短文内容填一填。
(4)、这则故事告诉我们的道理是（ ）A、每个人都有自己的长处，要学会珍惜并发挥自己的长处。 B、他人的本领，我们也要努力去学会。 C、只要坚持学，就能学会各种本领。(5)、小象学飞时，如果其他小动物在场，会怎么劝它呢？说：“。”
-
20、读一读，填一填。(1)、大自然处处有美景：贺知章笔下的美是“妆成 ， 绿丝绦”的春日生机；而杜甫笔下的“窗含西岭 ， 门泊东吴”又是另一派春日景象；杨万里眼中的美则是“接天 ， ”的夏日胜景。(2)、中华传统美德博大精深。《韩非子》中的“小信成则”教导我们做人要守信用；《弟子规》教导我们：“唯德学， ， ， 当自砺。”；平时多帮助人，自己有困难的时候也会得到别人的帮助，“平时 ， 急时”说的就是这个道理。
的孩子们shī jìn
，但能尝到gàn tián