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1、下列诗句中都有表示年龄的词语,请按从小到大的顺序排列( )。
①行行向不惑 , 淹留遂无成。
②聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
③自古稀全传,于今独重名。
④弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。
A、①②③④ B、②④③① C、②④①③ D、④②①③ -
2、下列书写全部正确的一项是( )。A、齿笑 海鸥 眷恋 跃跃欲试 B、绷带 锻炼 繁忙 心惊胆战 C、飞驰 慈祥 妒嫉 肃然起敬 D、纵衡 熟练 包袱 摩拳擦掌
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3、下列加点字注音完全正确的一项是( )A、牲畜(chù) 桅杆(wéi) 困窘(jiǒng) 发怔(zhēng) B、篝火(gōu) 提供(gōng) 附庸(yōng) 窈窕(tiǎo) C、吓唬(hè) 胚胎(pēi) 瘙痒(sāo) 哗笑(huá) D、咆哮(póo) 颧骨(quán) 船艄(shāo) 澄澈(céng)
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4、根据语境,读拼音写词语。
这学期所学的课文中,有些人给我们留下深刻的印象:如shén jī miào suàn的诸葛亮,shuāi jiāo能手小嘎子,粉刷shī fù刷子李;有些情谈会触动我们:如《祖父的园子》中“我”拿着chú tóu和祖父学种菜,《军神》中的刘伯承强忍手术疼痛,保持qīng xǐng , 《跳水》中的船长父亲拿枪miáo zhǔn儿子。每一次读,我们都有zhǎn xīn的收获。
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5、用楷书抄写下面的文字,标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。
帆
刘湛秋
我愿意看见一只只白帆。
无论在小河,在大江,还是在海洋,它都在前进,在和风浪搏斗。
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6、
你能读懂上边三幅丰子恺爷爷的漫画吗?从中获得了什么启示?请选择任意一幅漫画,先写清楚漫画的主要内容,再写出自己的思考。注意:漫画内容表达清楚,还能联系生活中的人或事,写出带给你的启示。题目自拟,不少于400字,不出现地名、校名和人名。
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7、现代文阅读
我的父亲丰子恺
作者:丰一吟①父亲在他的《画师日记》里有这样一段话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。“有两件事可以说明他的虚怀若谷。
②第一件事发生在我十岁那年。那时我家在嘉兴。有一天,父亲带我们到烟雨楼去玩。我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声;但他自己却急忙坐到茶客的背后去,“偷听“他们的议论。其中有个人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这难道算是时髦吗?“其实这是父亲受日本画家竹久梦二的影响,叫作“有意无笔“或“意到笔不到“。这样可以更含蓄,更耐人寻味。但父亲还是听取了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下了更多的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。
③第二件事发生在1940年。那时我们全家逃难到贵州遵义,寄居在郊外的一座庄院里。有一天,我随父亲到庄前田野中散步,走累了便坐在一条石凳上歇脚。不一会儿,一群人路过这里,见了石凳,也坐下来闲谈。其中一个人说:“我总觉得丰子恺的画的背景比较单调,往往几幅画背景都差不多。再说他最近在报上发表的几幅画,人物穿的是内地的服装,背景却是江南。看来他画惯了江南的山水,内地的山水一时还画不像。“我知道父亲一定在聚精会神地“偷听“他们的议论。打那以后,他常常到郊外写生。他后来画的《蜀江水碧蜀山青》《蜀道难》等画中山形奇特,气势磅礴,就是从这些实地观察和大量写生中得到的艺术概括。
④对待家中的保姆,父亲一点也没有架子。有一位保姆在我家做了17年之久。这位保姆健在时回乡去(她是我们同乡人),总是对乡亲们说,先生待她这样好,她是今生今世难忘的。
⑤父亲不仅教我们平等待人,还教我们爱世间的一切生命。本来我踩死一只蚂蚁不当一回事,有一回被父亲看见了,他连忙阻止我,说:“蚂蚁也有家,也有爸爸妈妈在等他。你踩死了他,他爸爸妈妈要哭了。“
(选文有删改)
(1)、 阅读短文,梳理信息并完成填空。(2)、文中丰子恺两次“偷听“游客对自己画作的议论,主要原因是( )。A、他想知道游客是否崇拜自己。 B、他认为赞美的话不足道,批评的话才可贵。 C、他好奇他们会说什么。 D、对自己的画作不自信,需要他人肯定。(3)、第④段中保姆的话属于描写,作用是(4)、“蚂蚁也有家,也有爸爸妈妈在等他。你踩死了他,他爸爸妈妈要哭了。“听了父亲的这句话,我心想:°(5)、文中父亲对待批评的态度对你有什么启发?请结合学习或生活举例说明。 -
8、非连续文本
材料一:非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所;可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式,也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产,关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求,有助于维系文化认同,增强社会凝聚力。
(摘自《中国日报》)
材料二:平湖非物质文化遗产入选各级各类项目表(摘自微信)
入选类别
数量
非遗项目
国家级非遗项目
2项
琵琶艺术(平湖派)、平湖钹子书
省级非遗项目
7项
平湖九彩龙、平湖西瓜灯、平湖糟蛋、做社等
嘉兴市级非遗项目
47项
嘉兴灶画、渔民号子、杜瓜子炒制、钢叉舞等
材料三:为加强非物质文化遗产传承人队伍建设,推动国家级非物质文化遗产代表性项目的传承发展,经各地申报、专家组初评、社会公示、评审委员会审议等程序,文化和旅游部近日确定并公布了第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人名单,共1082人。在此次入选的1082人中,80岁以上的有107人、40岁以下的有7人,平均年龄为63岁。(摘自《文化和旅游部关于公布第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人的通知》)
(1)、这三则材料分别介绍了、平湖市非物质文化遗产入选各级各类项目情况和。(2)、根据材料,判断下面说法的正误。⑴平湖钹子书非遗项目入选了国家级非遗项目。
⑵搜集以上三则材料的渠道有:查阅书籍、网络搜索、请教别人。
⑶平湖糟蛋制作工艺属于非物质文化遗产项目中的礼仪节庆形式。
(3)、“在此次入选的1082人中,80岁以上的有107人、40岁以下的有7人,平均年龄为63岁。“请你针对传承人老龄化的现象,说说你怎么看待“非遗的保护和传承“? -
9、小古文阅读
截竿入城
鲁有执长竿入城门者,初竖执①之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄②有老父③至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?“遂依而截之。
【注释】①执:握、拿。②俄:不久,一会儿。③老父:对老年男子的尊称。
(1)、文中“有执长竿入城门者“中的“者“,与下面选项中意思不一样的是( )。A、宋人有耕者 B、有习《兵法》者 C、二者皆不可得 D、读者(2)、文中画线句子的意思是:。(3)、一位老父教给他方法,请用波浪线把老父的方法画出来。(4)、如果你在现场,你想对他们说什么呢?请用“讲道理和教方法“来劝他们。 -
10、根据提示填空。(1)、【古人之智】生活中不乏巧妙的语言,面对孔君平“此是君家果“的玩笑话,杨氏之子以““巧妙应答;生活中也不乏思维的火花,《自相矛盾》中,我们发现“ , 不可同世而立。“(2)、【诗中豪情】玉门关是边关要塞,千百年来无数将士驻守边疆,誓死保卫家园。我们看到《从军行》中“ , “的边塞萧瑟景色。边地苦寒,王之涣则以“ , “书写戍边者久久不得还乡的哀怨乡情。(3)、【君子之道】爷爷已经年逾 , 他在书房里挂了一幅字,他用《论语》中的名句“ , “来警示自己要心胸宽广。我们平时要常怀羞耻之心,因为“ , “。(4)、本学期我们班级开展了丰富多彩的综合性学习活动,如、等活动。在活动中,有两位同学隐姓埋名,请你猜猜甲乙两人分别姓什么?甲说:“我姓一加一。你呢?“乙说:“我姓有手怀里抱,有脚想跑掉,有水池里泡,有火会放炮。“甲姓:乙姓:
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11、下列诗句中,与其他三句描写的景色不同的一项是( )。A、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟 B、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪 C、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 D、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
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12、下列选项中,古文意思与现代文中词语意思不同的一项是( )。A、足跌没水中 淹没 B、冀复得兔 失而复得 C、吾盾之坚 坚固 D、陷子之盾 妻子
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13、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )。A、在“劳动技能“比赛中,小悦眼疾手快 , 获得包馄饨比赛第一名。 B、李敏得知这次作文比赛她榜上有名,可谓喜不自胜。 C、嘉兴著名作家余华来参加母校百年校庆,同学们摩拳擦掌 , 热烈欢迎。 D、遇到了突发情况,小明急得抓耳挠腮 , 不知该怎么办才好。
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14、下列词语的读音完全正确的一项是( )。A、澄澈(chéng) 恐吓(hè) B、爱憎(zèng) 牛犊(dú) C、燕(yān)园 提供(gòng) D、膘肥体壮(piāo) 镌(juān)刻
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15、根据要求,写句子。(1)、下面这段话共有四处错误,用学过的修改符号在原文上进行修改。
进入五年级以来,我们班的读书氛围更加浓厚了。同学们看得囫囵吞枣,认真思考。现在,大家已读完《三国演义》《水许传》《八十天环游地球》等中国古典名著。我们班还被评为“书香班级“的光荣称号。
(2)、请选择一个场景,运用动态或静态描写的方法写一段话。雨后的街道 读书节的跳蚤书市 夏夜的田野
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16、判断题。(1)、在给课本剧分角色时,要看不同身份、性格的角色适合谁,再分配。(2)、颜真卿是宋代著名的书法家,《颜勤礼碑》是其代表作之一。(3)、阅读古典名著时遇到难懂的语句,必须反复琢磨。(4)、“蜀“字的形符是“虫“,“祭“的形符是“示“。
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17、查字典
截 隹部 14画 jié ❶切断;割断:~断|~肢。❷阻拦:~流。❸到期;停止:~止|~至昨天。❹量词。节;段:一~木头。
(1)、“截“用部首查字法先查 , 再查画。请给下列句子中的“截“选择正确的意思。(填序号)(2)、我们的战士遭遇到了半路截击。(3)、这根竹竿硬生生被截断。(4)、明天就要截稿了,今晚得加班。 -
18、根据语境,在横线上写出正确的词语。
风吹稻浪,我们又想起那位cí xiáng的“杂交水稻之父“——袁隆平爷爷。他不愿yǎng zūn chǔ yōu , 一直坚守在稻田里。炙热的阳光烤得他hóu lóng冒烟,双手chàn dǒu , 他也不曾退缩与放弃,不禁让人sù rán qǐ jìng。珍惜一粥一饭,就是我们对袁隆平爷爷最yóu zhōng的感谢。
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19、请从以下两个任务中选择一个,写一篇不少于350字的作文,题目自拟。
【任务一】未来的家居用品或交通工具,它们的外观是怎样的?会有哪些特殊本领?又会给我们的生活带来哪些便利?请选择其中一种,展开想象把它介绍清楚。
【任务二】在成长的路上,相信你一定有过这样的瞬间:或许是克服困难时的勇敢,或许是被他人帮助时的温暖……请以“那一刻,我很__“为题,写下属于你的难忘经历吧,注意把事情的过程和当时的心情写清楚。
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20、快乐读书吧
【材料一】《十万个为什么》内容简介水为什么不会燃烧?为什么不能生吃马铃薯?……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》运用文艺的形式,通过有趣的故事引人入胜地讲解科学知识,激发读者的好奇和探索。
【材料二】目录
第一章自来水龙头
第二章炉子
第三章餐桌和炉灶
第四章厨房锅架
(1)、乐乐看到妈妈洗衣服时产生了大量的泡沫,他想知道肥皂为什么能对付脏东西,看看材料二里的目录,他应该阅读第章。(2)、乐乐读完快乐读书吧的科普作品后写了推荐语,选择最适合《十万个为什么》的一项是( )。A、解读岩石密码,认识我们脚下的星球,了解它的过去和现在。 B、从厨房到客厅,作者用身边最熟悉的事物提问,轻松点燃我们探索世界的好奇心! C、小小灰尘藏着大世界!跟随它开启微观冒险,发现无处不在的奇妙生命与科学。 D、一本考古探险书,用侦探破案的方式带我们寻找人类起源的秘密。(3)、关于如何阅读科普读物,大家展开讨论,下列说法不正确的是( )。A、可以一边读一边思考,在不懂的地方打个小问号。 B、
遇到不理解的科技术语,可以查阅资料,试着去理解。 C、
边读边想象画面,品味故事中奇妙的想象,感受人物的真善美。 D、
读完后可以查一查相关科学问题,看看现在有什么新的研究成果。