-
1、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)、文段选自《真理诞生于一百个问号之后》，作者是。这篇文章是一篇(体裁)，主要论述了的观点。(2)、第一自然段中， “这样的事例”具体指文中列举的、魏格纳和三个事例(写出人物即可)，每个事例都是按照→→有所发明或发现的顺序叙述的。(3)、第二自然段引用了数学家华罗庚的名言，作用是。(4)、 请写出一个你知道的科学家经过见微知著、不断探索，最终发现真理的事例。 -
2、根据所学内容填空。(1)、诗能表情达意：《十五夜望月》的“今夜月明人尽望，”表达了思友之情。《泊船瓜洲》的“ ， 明月何时照我还”则表达了思乡之情。(2)、古诗可以让我们了解传统习俗。古诗《寒食》中介绍寒食节禁火习俗的诗句是：“ ， 。”古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如“ ， ”就介绍了重阳节登高、插茱萸的习俗。(3)、爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，。”老师鼓励我在学习中要做到“青，”。我们可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“ ， ”来赞美老师对我们的教育。
-
3、按要求完成句子。(1)、在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？(调整语序，不改变原意)(2)、但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。(改为双重否定句)(3)、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(用现代汉语翻译句子。)(4)、时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。(照样子，仿写句子)
书籍好比， ， 。
-
4、下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )。A、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B、这篇课文讲的是藏文化的“活化石”……藏戏。 C、次年， “补考”竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。 D、“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
-
5、“为是其智弗若与”中“为”的意思是( )。A、因为 B、为了 C、认为 D、作为
-
6、《为人民服务》一文的作者是( )。A、周恩来 B、毛泽东 C、张思德 D、司马迁
-
7、下列诗句与传统节日无关的一项是( )。A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
-
8、下列对课文内容理解有误的一项是( )。A、《北京的春节》按照时间顺序，描绘了老北京春节的民风民俗画卷。 B、《十六年前的回忆》采用倒叙手法，表达了对父亲的敬仰与怀念。 C、《匆匆》是著名作家朱自清写的一篇散文，表达了对时光流逝的感慨。 D、《两小儿辩日》选自《论语》，告诉我们知识无穷、学无止境的道理。
-
9、下列诗句运用的修辞手法判断有误的一项是( )。A、大漠沙如雪，燕山月似钩。(比喻) B、水是眼波横，山是眉峰聚。(拟人) C、谁道人生无再少?(反问) D、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)
-
10、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。A、他在比赛中摘得桂冠 ， 为班级争得了荣誉。 B、这件事我已经无能为力，你再怎么求我也无济于事。 C、春天的公园里，百花盛开，万籁俱寂 ， 美不胜收。 D、他的演讲别出心裁 ， 赢得了全场热烈的掌声。
-
11、下列词语书写全部正确的一项是( )。A、焉知非福 万不得已 死得其所 翻箱倒柜 B、见微知著 司空见贯 无独有偶 不可思议 C、截然不同 五湖四海 悬灯结采 万象更新 D、心平气和 重见天日 精兵简政 无济于是
-
12、先将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填写下面的句子中(1)、天海角 灯火明 奄奄待
头丧气 前所未 欣喜狂
(2)、鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界很多地方，他希望走遍。长征无疑是历史上的创举。
这次作文获得一等奖，李强。
一艘庞大的黑色汽船吐出一道长长的烟圈，舷窗齐亮， ， 正在离港出海。
-
13、判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(1)、援、俱、弗、鸿”这四个字都是整体认读音节。(2)、“徘徊、惆怅、依偎、倾覆”这些词语都是双声叠韵词。(3)、“若到江南赶上春”中“若”字的读音是"ruò"。(4)、“华”字作为姓氏时，读音与其他用法相同。
-
14、写出“biàn”的同音字。
论 子 化 别
-
15、看拼音，写词语，把答案写在答题卡上。
在《草原》中，老舍以qīng yíng的笔触，描绘草原如lǜ tǎn 般的美景，让我们感受到蒙汉人民rè qíng好客；在《我的伯父鲁迅先生》里，周晔用chōng mǎn深情的笔调，回忆伯父在yán jùn的环境下，依然关心劳动人民的模样；在《真理诞生于一百个问号之后》中，作者用三个具体的事例，告诉我们sī kōng jiàn guàn的现象背后可能隐藏着真理……这些文字如明灯照亮我们的成长之路。
-
16、请以“未来的 ”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再发挥想象把内写具体，不少于400字。
-
17、课外阅读。
乡村四季
四月的乡村是一个绿色的世界。瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一片片的稻田映着天空的光辉。透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
夏天的乡村是一个欢乐的世界。看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子……五彩缤纷多惹人爱。农妇们忙碌的身影在菜园地里时隐时现。
秋天的乡村是一个丰收的世界。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个个地尽想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个水果解馋。
冬天的乡村成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球……虽然小手冻得通红，可快乐依旧……
四季乡村——四幅不一样的田园风光画。
(1)、短文是按顺序来描写乡村四季的。(2)、四季的乡村各有什么特点？(3)、在文中找出一个比喻句和一个拟人句并写下来。(4)、用横线画出第二自然段的中心句 ， 这一段的构段方式是。 -
18、课内阅读。
猫(节选)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
(1)、选段主要是从和两个方面来写猫的。(2)、比较下面的两个句子，并完成填空。用身子蹭你的腿
用身子摩擦你的腿
“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫的特点，也能体现出作者对猫的。一个“蹭”字让我们感受到了的温馨场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。
(3)、画横线部分的“几朵小梅花”指的是。作者为什么这样写呢？。(4)、 选段在描写上做到了详略得当，详写了 ， 略写了。 -
19、把下列句子补充完整。(1)、已是悬崖百丈冰， ， 词人是。(2)、篱落疏疏一径深， ， 诗人是。(3)、 ， 可爱深红爱浅红?(4)、诗和音乐一样，。——(5)、 ， 为谁辛苦为谁甜?诗人是。
-
20、按要求改写句子。(1)、大雨过后许多鲜嫩的笋，从土里长出来。(改为拟人句)(2)、哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(改为陈述句)(3)、《猫》的作者是老舍先生写的。(修改病句)(4)、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)