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1、讨论会上：同学们积极分享了自己的学习收获，请根据内容，完成填空。
同学1：树荫为人们带来清凉，林中还不时传来几声黄鹂的鸣叫，这不禁让我想起了《三衢道中》中的“ ， ”。
同学2：春天，池塘边几枝桃花开得正艳，鸭子在池塘里自在地戏水，此情此景正如苏轼《惠崇春江晚景》中“ ， ”诗句描绘的一样。
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2、根据所学知识，完成下面填空题。(1)、袁隆平是杂交之父，他用一粒改变世界。(2)、每年的月日是学雷锋纪念日。
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3、找出每组词中不是同一类的词语，写在横线上。(1)、红色 蓝色 彩虹 黑色(2)、春回大地 万物复苏 鸟语花香 硕果累累(3)、重阳节 端午节 儿童节 中秋节(4)、井底之蛙 守株待兔 九牛一毛 亡羊补牢
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4、读句子，选择多音字的正确读音写在横线上。
我回头，发（fā fà）现是一位头发（fā fà）花白的老爷爷。
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5、校园里处处有劳动者身影，让我们发现身边勤劳榜样，品读他们的付出，感受劳动光荣，争做爱劳动的好孩子，请按要求完成下题。
校园劳动光荣榜
元元利用空闲时间参加shè qū____义务劳动，为保护环境gòng xiàn____力量。才才将废弃塑料瓶 shè jì____成jīng měi____的工艺品，这既践行了环保理念，也展现了她的cái gàn____。
(1)、阅读“校园劳动光荣榜”，按顺序依次写出语段中用拼音代替的词语。(2)、完成下列练习。无 无 南辕北辙 源源
刻舟求剑 光夺 滥竽充数
①补充词语。
②观察画横线的词语和画曲线的词语结构，分别仿写一个词语：、
③选词填空：文化节上，同学们都在认真地表演，没有 的。
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6、习作。
每个人心中都有值得敬仰的人，他或许是闻名于世的伟人，或许是身边默默奉献的普通人。请你以“我心中的英雄”为题目，通过一件具体的事例，写出他(她)为什么让你敬佩。要求叙事完整，内容具体，写出真情实感，450字左右。
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7、口语交际。
在平时的阅读中，相信你对我国的四大名著有一定的了解，请你从中选择一个你最喜欢的人物，并说明理由。
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8、阅读短文，完成练习。
那个乞丐
①时间己经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，
时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。住在南门外的一个破坟洞里。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黧黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。
③不知道为什么，她竟还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。她把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上拐棍，照例到我家门外喊上几声。我看到她送来的扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。我当时还不到10岁，虽有感情，但限于年龄，对这一切我都懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便更加不寻常了。在那以前，我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。
④然而这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在门外看到那个老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远消逝了。
(1)、请在第②段找出描写老乞丐外貌的句子，用横线画出来。(2)、短文第③段两次提到的“不寻常”分别指什么?联系上下文，谈谈你的理解。第一次：
第二次：
(3)、读短文第③段画横线的句子，圈出老乞丐的动作，写一写她的心理活动。(4)、读短文第④段画横线的句子，联系全文，你从中体会到了什么?（ ）A、“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。 B、“我”望老乞丐早点给“我们”送扁豆，所以觉得时间过得特别快。 C、“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间很难熬。 D、“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。(5)、结合文章内容，说一说文章第1段体现了作者怎样的情感? -
9、阅课内片段，完成练习。(1)、片段一：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
从“”一词可以体会到，句子中的“倭瓜”、“黄瓜”都是的，不受任何约束，这样的描写蕴含了“我”的感情。
(2)、片段二：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
①“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容。沃克医生“汗珠滚滚”是因为；病人“汗如雨下”是因为。
②选段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，却多处描写沃克医生，这样写的目的是：
。
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10、根据所学知识填空。(1)、在古诗词里，我们总能遇见不同的风景。你瞧，孩童们学着大人的样子劳作，正是范成大所写：“。”王维所写的“ ， 。”，用以动衬静的写法描绘了山中月夜的静谧。(2)、诗词中也有家国情怀。《闻官军收河南河北》中“”写出诗人听闻失地收复的喜极而泣：《从军行》中“ ， ”写出了边塞将士历经百战，仍立志破敌的豪情壮志。(3)、名著中有许多性格鲜明的人物。如《草船借箭》中的曹操，还有《景阳冈》中的武松。(4)、爷爷的书画远近闻名，很多人慕名而来，奶奶笑着说：“你这是”(填歇后语)
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11、按要求完成句子练习。(1)、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)(2)、祖父笑着问我：“你每天吃的就是这个吗?”(改为转述句)(3)、这支团结的队伍能经受住这样的考验。(改为反问句)(4)、故乡的水不像洞庭湖那样气派。故乡的水颇有烟波浩渺之势。(用关联词连成一句话)(5)、用修改符号修改病句。
①这次测试，同学们普遍的成绩提高了。
②汕头的春节人来人往，张灯结彩，真是十分非凡啊!
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12、把下列词语补充完整，并选词填空。(1)、把词语补充完整。
①相成 ② 妙 ③颇盛
④心神 ⑤肃 敬 ⑥一见
(2)、他们俩合作多年，一个眼神就配合十分默契。(3)、诸葛亮料事如神，计策高明，真是(4)、他的分析 ， 直接指出了问题的根本所在。 -
13、按要求完成练习。(1)、“委”字用部首查字法，先查部，再查画。(2)、老师把班级活动的组织工作委托给了认真负责的同学。(3)、他说话态度温和，语气十分委婉。
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14、给加点字选择正确的读音，写在横线上。
旖旎(nǐ ní) 河蚌(bèng bàng) 镌刻(juān ·juàn)
水寨(zhài zài) 绷脸(běng bēng) 提供(gòng gōng)
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15、看拼音，写词语。
chú tou
nà hǎn
shī xíng
cān móu
xún sī
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16、任选一题，完成习作。
选题一：你做过什么有趣的小实验？请选择一项实验，向大家介绍一下，题目自拟，300字左右。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。把做小实验的经过写清楚：还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等，
选题二：我最喜欢的“横线”节
你一定对感兴趣的传统节日进行了深入了解，请你选择自己最喜欢的节日完成习作。先把题目补充完整，可以简单讲讲节日习俗、来历传说等，写写自己家过节的过程，也可以写写节日中发生的印象深刻的故事。注意语句流畅，条理清楚，300字左右。
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17、课外阅读。
动物们的“钟表”
①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当( )，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来，踮鼠的作息时间和猫类似、它白天待在树洞里，夕阳西下后才估出来捕猎食物，一直忙到天亮才田洞休息，还有个奇特的农场，一百多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活儿。有趣的是，到了中午十二点，所有的毛驴就会自动停止工作，谁也无法强迫它们温续干活儿。而到了傍晚六点，它们又会重新干起活儿来。
②鸟儿们也都是按时“起床”的。( )，心的首先引吭高歌；接着。鸣羽苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出嘎嘎的叫声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它的鸣声清越动听，就像带着颤音的笛声；没多久，早起的朱雀也久叽喳喳地吼跳起来；白头获是喜欢睡懒觉的，自阳光普照之时，它们木投腾腾地放开歌帐。
③鸟儿们不仅按时“起床”，还慢得日程。虫子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞迎寒；春暖花开的时节，它们又( )地北上，早春二月，它们飞到我国的广东，三月闯到达长江下游，四月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹，
④动物们的时间观念来自何处?原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，这就是“生物钟”。正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。
(1)、选择恰当的词语填入文中括号里。(填序号)
A.成群结队 B.东方破晓 C.夜幕降临(2)、读第②段，按鸟儿们“起床”的先后顺序把下面的思维导图补充完整。
(3)、读下面句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。还有个奇特的农场，一百多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活儿。
(4)、短文画“”的句子是一个(①总结句 ②过渡句)。借助这句话，概括第③段的大意：(5)、这篇短文告诉我们，动物们有时间观念的原因是（ ）A、动物们懂得日程， B、动物们都有一张“作息时间表”。 C、动物的体内有“生物钟”， D、动物们的活动有极强的规律性。 -
18、课内阅读。
赵州桥(节选)
①赵划桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头切成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量。节省了石朴。
②这座桥不但坚固，而且吴观、桥面两侧有石栏、拦板上雕刻着精关的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙。前爪相互抵着，各自田首迄望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、选文的第①段是围绕哪句话写的？请工整地抄写下来。(2)、从选文中找出相关的词句，介绍赵州桥的具体情况。
赵州桥
桥长
桥宽
建造材料
外观设计
(3)、文中“长五十多米”“有九米多宽”中的“多”字可以删除吗?为什么?(4)、第②段围绕“关观”这一关键词，具体描写了栏板上醒刻的精美图案，分别介绍了不同姿态的龙；、回首遥望的龙、。(5)、假如你准备发一条朋友圈，表达自己游览赵州桥后的感受，你会怎样写呢？ -
19、“我眼中的传统节日”的活动正在开展。请根据活动要求完成以下任务。(1)、【任务一：填卡片】根据习俗，选择对应的传统节日，(填序号)
①端午节
②清明节
③春节
④中状节
节日：
贴春联 拜大年
剪窗花 追庙会
节日：
赛龙丹 吃棕子
挂艾草 挂香包
节日：
吃月饼 拜月
赏月 赏桂花
(2)、【任务二：背计词】根据积累，填写诗句。小语：看到家家忙着过春节，让我不禁想起王安石的“千门万户曈曈日，”。
小文：淋着细雨，无限哀伤，令人想到杜牧的“清明时节雨纷纷，”。
小光：登高望远不见兄弟，让人想起王维的“ ， 遍插茱萸少一人”。
小由：面对存潮孤舟自横，令人想起韦应物的“ ， 野渡无人舟自横”。
(3)、【任务三：包粽子】读下面的语段，请将包粽子的步骤补充完整。端午节那天，我学会了包粽子：两三张箬叶层叠，将宽大的叶根卷成漏斗状，舀上糯米红枣等，将磐叶顺势盖拢，再搭上一张昙叶，用棉线捆扎住，一只小巧结实实的棕子就完工了
步骤：箬叶层叠—— ——舀糯米、红枣——盖拢————捆扎
(4)、【任务四：写解说】结合春节的图片，围绕一个意思，将节日海报描述清楚。
春节真热闹：人们有的；有的 ， 还有的
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20、
留心观察，你会发现蚂蚱总会凭借jī lěi
的 jīng yànjiàn chá身边的 wēi xiǎn ， 同时时刻防备着敌人的gōng jī：你会看到小虾会调动身体各种qì guān。bǎo cún力量与敌人搏斗，你会用不同的 fāng fǎ来分辨笼子中小兽前后爪的差异……用童眼留心观察、便会发现新鲜有趣的世界。(1)、根据语境，看拼音写词语。(2)、读语段，选出加点字恰当的读音。笼子(lóng lǒng) 后爪(zhuǎ zhǎo) 便(biàn pián)会 新鲜(xiān xiǎn)
(3)、“将”带有“扌”，请你再写出两个同偏旁的字：、。(4)、文中加粗的“异”在字典的意思有：①特别的：②不相同的、③另外的。别的；④奇怪、结合字典释义可知，文中“差异”的“异”应选第种解释，下面词语中的“异”的意思分别是什么？选一选，填一填。(填序号)
A.异想天开 B.奇花异草 C.异国他乡(5)、 上面语段观察的是动物，下面是对植物的观察，其中有两处语病，请用修改符号改一改。花儿开了！一枝花蕾在绿叶间轻微地剧烈颤动，花朵散发出清香迷人的，让每一个路过的人都不由自主地放慢脚步，驻足欣赏。
(6)、观察时主动思考、提出问题是个好习惯，读下面句子，照样子，写一写你的观察和思考。【例】这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢?
相距十几米的花园，花朵颜色差别却很大，我想。
的 jīng yàn