• 1、阅读下面的文字,完成各题。

    近年来,一批优秀中国影视作品登上全球舞台。电视剧《繁花》带火了上海的地域文化,也在海外引发广泛关注与热烈讨论。电视剧《人世间》在温暖中国千家万户的同时,也被迪士尼购买海外发行权,向世界讲述中国的改革发展史和普通百姓的、坚韧不屈。

    作为一部现实题材电影,《热辣滚烫》将镜头聚焦个体价值的重塑和追寻。(   )。杜乐莹爱自己、做更好的自己,既是一种中国式的浪漫,更传递出一种全人类共通的价值内核。

    跨文化交流与互动,深层是人与人之间的情感 、心灵互通。尽管是《热辣滚烫》的自我价值肯定,《你好,李焕英》的母子情,但是《人世间》长的亲情、友情和爱情,人类共通的情感是影视作品被全球受众引领的基础。当下,中国影视“出海”全面开花,武侠、科幻、悬疑等题材均获得海外市场关注,背后的推动力正是中国文化在情感及价值理念上所的跨文化共鸣与互通性。

    (1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A、气象万千   酸甜苦辣   共识   蕴含 B、波澜壮阔   酸甜苦辣   共振   蕴含 C、波澜壮阔   世态炎凉   共振   包含 D、气象万千   世态炎凉   共识   包含
    (2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
    A、面对生活中的种种不如意,主人公仍然选择真诚地拥抱生活,用善意、乐观、向上的心态与自我和世界握手言和。个体就是时代精神的鲜活注脚。 B、面对生活中的种种不如意,主人公仍然选择真诚地拥抱生活,用善意、乐观、向上的心态与自我和世界握手言和。时代精神就是个体的鲜活注脚。 C、主人公仍然选择真诚地拥抱生活,面对生活中的种种不如意,用善意、乐观、向上的心态与自我和世界握手言和。时代精神就是个体的鲜活注脚。 D、面对生活中的种种不如意,主人公用善意、乐观、向上的心态与自我和世界握手言和,仍然选择真诚地拥抱生活。个体就是时代精神的鲜活注脚。
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、尽管是《热辣滚烫》的自我价值肯定,《你好,李焕英》的母子情,但是《人世间》的亲情、友情和爱情,人类共通的情感是影视作品吸引全球受众的基础。 B、无论是《热辣滚烫》的自我价值肯定,《你好,李焕英》的母子情,《人世间》的亲情、友情和爱情,人类共通的情感是影视作品被全球受众引领的基础。 C、无论是《热辣滚烫》的自我价值肯定,《你好,李焕英》的母子情,还是《人世间》的亲情、友情和爱情,人类共通的情感是影视作品吸引全球受众的基础。 D、无论是《热辣滚烫》的自我价值肯定,《你好,李焕英》的母子情,还是《人世间》的亲情、友情和爱情,人类共通的情感是影视作品被全球受众引领的基础。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    智能刷题 APP 辅助备考,美颜滤镜记录生活,AI制作虚拟生活,运动手环将健康状态量化为数据……人工智能正深度参与我们的能力提升、形象建构、日常生活与身体管理。

    对此,有人认为:人工智能是实现个体优化的高效路径。有人认为:人工智能迟早会毁了下一代。有人认为:人工智能颠覆认知,造成社会混乱。还有人认为:人工智能会全面取代人类未来。

    作为在技术浪潮中成长的一代,你不认同哪一观点?请就你不认同的那一个观点,写一篇驳论文,批驳其不合理之处,并阐明你的看法。

    要求:选准角度,确定立意,自拟标题,不少于 800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在我们的语文学习中,逻辑是无处不在的:烛之武( )的分析挽救了国家,这是外交中的逻辑;林庚(      )辨析“木叶”的内涵与使用的场合,这是文艺鉴赏中的逻辑;王安石以(       )的论说驳斥对变法的非难,这是治国理政中的逻辑……①学点儿逻辑,②不仅可以增强我们的思维能力,③还可以认清社会生活的本质。④逻辑很有用,⑤它能让你的思考更加严肃、周密,⑥让你的阅读与表达更到位,⑦让你对生活的认识更深刻。

    我们生活在互联网时代,获取信息虽然( ),但遭遇的谬误也层出不穷。我们必须俱备识别谬误的能力,否则就有可能成为谬误的受害者甚至传播者。逻辑,正是箴别信息与辨析谬误的武器。“我爱读外国文学,尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的”,这是划分不当;“为演好课本剧我可以赴汤滔火,要不是雨下得太大我就赶去排练了”,这是自相矛盾;“他出生时天昏地暗、飞沙走石,注定此生不凡”,这是强加因果;“目前大学生普遍缺少对传统文化的热情,最新调查显示,大学生喜欢和较喜欢京剧的只占被调查人数的14%”,这是以偏概全;……它们都违背了逻辑。我们在生活中要试着用逻辑发现这些谬误。

    (1)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (2)、文中第二段有三处错别字,请找出并改正。
    (3)、请结合文本内容,完成下列思维导图,每空不超过10个字。

    (4)、下列依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(   )
    A、入情入理 细腻 雄浑 易如反掌 B、合情合理 细密 雄健 触手可及 C、入情入理 细致 雄辩 易如反掌 D、无可非议 细微 雄浑 触手可及
    (5)、《装在套子里的人》一文中别里科夫看到柯瓦连科和华连卡姐弟骑自行车,他劝阻柯瓦连科:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”请结合文本具体分析别里科夫的劝说犯了什么逻辑错误?表现出别里科夫怎样的形象特点?
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、司马迁在《屈原列传》中,表现屈原描述的是平常事物,但它的旨趣却极大,列举的是近事,但表达的意思却很深远的句子是“”。
    (2)、论语·泰伯》中“”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“”。
    (3)、古代诗人常用“月亮”“流(江)水”等意象组合来营造意境,烘托出诗人或孤寂或超脱的心情,如“”。
  • 5、阅读下面宋词,完成小题。

    水调歌头・闻采石战胜

    张孝祥

    雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮,吹角古城楼?湖海平生豪气,关塞如今风景 , 剪烛看吴钩。剩喜燃犀处 , 骇浪与天浮。

    忆当年,周与谢,富春秋。小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。我欲乘风去,击楫誓中流。

    【注】①宋高宗绍兴三十一年(1161)十一月,虞允文大败金兵于采石江上。在江西任职的张孝祥闻讯后,写下这首词。②风景:用《世说新语》中西晋周?感叹“风景不殊,正自有山河之异!”之典。这里指宋南渡。③燃犀处:东晋大臣温峤平乱还镇至采石矶,传云其下多怪物,燃犀照之,见水族奇形怪状。这里怪物指金兵。④香囊:《晋书·谢玄传》:“玄少好佩紫罗香囊。(谢)安患之,而不欲伤其意,因戏赌取,即焚之于地,遂止。”

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、“雪洗虏尘静”概写采石大捷,简练形象。“雪”字和“洗”字连用,暗含洗刷耻辱之意;“静”字概括大捷的影响,含蓄形象。 B、“吹角古城楼”一句巧妙回答了“何人为写悲壮”,即无人为写悲壮。“古城楼”的角声营造了悲壮的氛围,给人以苍凉之感。 C、“骇浪与天浮”想象采石之战的战斗场面,描绘出波涛的汹涌与江面的壮阔,以雄浑磅礴的景象衬托抗金将士的英雄气概。 D、“周与谢”分别指周瑜和谢玄,两人均在年轻时战功赫赫。词人运用这两个典故,表达了对虞允文的赞美。“小乔初嫁”化用了苏轼的词句。
    (2)、这首词充分地展现了张孝祥抗金情绪的变化过程,请结合全词内容分析。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

    北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数,而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在于天地之间犹小石小木之在大山也方存乎见小又奚以自多!

    (节选自《庄子·秋水》,有删改)

    材料二:

    惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。立之涂,匠者不顾。今子之言,大而无用,众所同去也。”

    庄子曰:“子独不见狸牲乎?卑身伏,以候敖者;东西跳梁,不辟高下;中于机辟,死于罔罟。今夫斄牛,其大若垂天之云,此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡、广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下?不夭斤斧,无害者,无所可用,安所困苦哉!”

    (节选自《庄子·逍遥游》,有删改)

    材料三:

    庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肤箧》,以诋诎孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

    (节选自《史记·老子韩非列传》,有删改)

    【注】①若:海神,即下文的“北海若”。②尾闾:指大海的排水处。③狸牲:野猫和黄鼠狼。④敖者:漫游、闲游的小动物。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    吾在于天地A之间B犹小石小木C之在大山D也E方存乎F见小G又奚以H自多

    (2)、下列对材料中加点的词语、句子及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、“吾长见笑于大方之家”与《兼爱》中“子自爱,不爱父,故亏父而自利”的文言句式类型不同。 B、而,表修饰,与《〈论语〉十二章》中“为仁由己,而由人乎哉?”的“而”用法不同。 C、物,事物,与《〈老子〉四章》中“曰余食赘行,物或恶之”的“物”意义相同。 D、要,关键、核心,与《人皆有不忍人之心》中“非所以要誉于乡党朋友也”的“要”意义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、材料一中,河伯起初因黄河水量大而自得,见到北海后才意识到自己的狭隘,并感叹自己的无知,体现了他从自得到醒悟的转变。 B、材料一中,面对河伯认知的转变,北海若以“井蛙”“夏虫”“曲士”为例,其意在说明人的认知受到空间、时间和教育背景的局限。 C、材料二中,惠子认为樗树“大而无用”,匠人不屑一顾,类比庄子的言论不被众人认可;庄子则以狸狌、斄牛为例反驳惠子的观点。 D、材料三说,庄子擅长书写文辞,指明事情的经过,摹写事物的情状,直接批判儒、墨学说,并以直白议论表达观点。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①野语有之曰,“闻道百,以为莫己若者。”我之谓也。

    ②其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。

    (5)、材料三认为庄子“故其著书十余万言,大抵率寓言也”,请结合材料一和材料二简要分析寓言的具体运用及作用。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    钟   摆

    [美]欧·亨利

    约翰和凯蒂结婚两年以来,从没分离过一晚上。他目瞪口呆地把字条读了又读。一成不变的日常生活起了波折,竟然使他不知所措了。

    她吃饭时经常穿着的那件红底黑点晨衣软绵绵无精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得东一件西一件的。一个装着她爱吃的黄油硬糖的小纸袋丢在那里,包扎绳松开着。一张日报铺在地板上,上面的火车时刻表被剪掉了,留下了一个长方形的口子,就像一个张开的大嘴。屋子里每一样东西都表明一种缺损,表明灵魂和生命的离去。约翰·帕金斯站在没有生气的残骸中间,心头涌起一阵莫名白哀伤。

    他着手收拾屋子,并尽可能布置得干净整洁。当他触摸到凯蒂的衣服时,他感?有一股恐惧之感悄悄袭上心头。他从来不曾想过,假如没有凯蒂,生活会变成什么;子。她已经完全成为他生活的依恋,就像他呼吸的空气——时刻都不能缺少,但自竟然一直没有察觉。现在,她没有预先通知就走了,消失得无影无踪,就好像她从来曾存在似的。当然这持续不了几天时间,充其量也不过一两个星期,但这对于他来认就仿佛是死亡之手已向他伸出,威胁着他宁静和谐的家庭生活。他的家庭已是风雨飘摇。一个扁桃腺化脓的丈母娘把他的家庭守护神和家财统统赶到了九霄云外。约翰从冰箱里取出冷藏羊肉,煮了一些咖啡,孤零零地坐下来吃饭。这顿凄凉清冷的晚餐过后,约翰坐到了窗前。

    他没有心思抽烟。窗外的城市,灯火璀璨,人声鼎沸,召唤着他出去寻欢作乐。夜晚是属于他的。他可以不受盘问地出去,像任何一个逍遥自在的单身汉那样,无拘无束地寻欢作乐。只要他高兴,他可以痛饮,游荡,尽情玩到天亮;不会有怒气冲冲的凯蒂在等着他,扫他的兴。只要他高兴,他可以在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子,直到黎明的光辉盖过电灯光。以往,当弗罗摩尔公寓的生活使他厌烦的时候,他总是苦于婚姻的羁绊。现在羁绊解除了。凯蒂不在了。

    约翰·帕金斯不善于分析自己的情感。但是当他坐在那间没有凯蒂的十英尺宽十二英尺长的客厅里时,他丝毫不爽地猜中了他烦恼的主要原因。他现在领悟到,凯蒂是他幸福生活的必要条件。他对凯蒂的感情,以往被单调枯燥的家庭琐事搞得麻木了,如今却因凯蒂不在面前而猛然觉醒。歌喉美妙的鸟儿飞走之后,我们才体会到它的歌声的可贵。

    “我真是不可救药的笨蛋,”约翰·帕金斯暗忖道,“我真糊涂,怎么能一直这样对待凯蒂。每天晚上出去打弹子,同朋友们鬼混,不待在家里陪陪凯蒂。让可怜的姑娘一人留在家里,身边无人宽慰,顾影自怜!约翰·帕金斯,你真是个自以为是的蠢货。我要弥补过去对不住那个姑娘的地方。我要带她出去娱乐。从现在起,我要同麦克洛斯基那帮人一刀两断,不再来往。”

    不错,城市在外面喧嚷,召唤约翰·帕金斯出去。此刻,在麦克洛斯基那儿,朋友们正在悠闲地消磨时光,玩着每晚的游戏,把弹子打落到网袋里去。但是花花世界也好,哒哒作响的弹子棒也好,都提不起那个因为妻子不在而心情懊丧的帕金斯的兴致了。他本来有的东西被剥夺了,以往他不加珍惜,甚至有点儿轻视,现在却需要它了。泪水————是的,晶莹的泪水盈满约翰·帕金斯的眼睛。一旦她回来,情况一定会有所改观。他一定要弥补以往他的所有疏忽。失去了她,生命又有什么意义呢?

    门打开了。凯蒂提着一个小提包走了进来。约翰吃惊地张着嘴,痴呆地望着她。

    “啊呀!回到家真高兴。”凯蒂说,“妈病得并不厉害。萨姆在车站上等着我,他说妈的病只不过稍微发作了一下,电报发出之后就没事了。于是我搭下一班火车回来了。我现在真想喝杯咖啡。”

    约翰·帕金斯看了看钟。八点一刻。他伸手拿起帽子,朝门口走去。

    “约翰·帕金斯,我倒要知道知道,你这会儿想到哪里去?”

    “我打算去麦克洛斯基那儿,”约翰说,“跟朋友打一两盘弹子。”

    (节选自《欧·亨利短篇小说》,有删改)

    文本二:

    人生智慧(节选)

    叔本华

    人生如同钟摆,在痛苦与无聊之间来回摆动。这一现象的根源在于人的本质——意志驱动下的欲望游戏。

    欲望未满足时,人便陷入痛苦之中。欲望即是匮乏,是对自身现有状态的不满,这种不满会转化为焦灼的渴求。人为了填补匮乏,会全力以赴地追逐目标,此时的痛苦源于目标未达成的不确定性,以及追逐过程中精力的消耗与内心的煎熬。就像一个人渴望财富,便会为了赚钱日夜奔波,忍受辛劳与焦虑,这便是欲望未满足时的痛苦形态。

    而当欲望得到满足,匮乏感消失,痛苦便会随之减退,但无聊很快就会占据心灵。因为意志的驱动力不会停歇,一旦某个目标达成,新的欲望尚未浮现,心灵便会陷入空虚与茫然。这种无聊并非简单的无事可做,而是内在意义的缺失——当追逐的动力消失,生活便失去了重心,人会感到百无聊赖,甚至对曾经渴望的事物也提不起兴趣。正如一个人辛苦积累了巨额财富后,反而会觉得生活乏味,因为曾经支撑他的欲望已经得到满足,新的欲望还未形成,无聊便趁虚而入。

    痛苦与无聊是人类幸福的两个死敌,二者呈现出双重的对立关系。外在的对立表现为:生活的艰辛与匮乏产生痛苦,而丰裕与安定则催生无聊。内在的对立则体现在:人的精神状态决定了摆动的幅度————精神越贫瘠的人,越容易在痛苦与无聊之间剧烈摇摆;而精神丰富者虽无法完全摆脱摆动,却能在其中找到缓冲的空间。

    (节选自叔本华《人生智慧》,有删改)

    (1)、下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是     (    )
    A、小说以“钟摆”为题,运用象征手法,形象地揭示了约翰机械重复的婚姻生活状态,深化了主题内涵。 B、结尾约翰在妻子归来后的反应与前文的懊悔形成反差,“欧·亨利式”的突转,增强了小说的戏剧性和讽刺效果。 C、约翰的心理变化构成小说的核心线索,呈现了普通人在特定情境下的情感起伏,让人物形象真实可感。 D、小说通篇以约翰的视角展开叙事,其中环境描写客观而冷静,展现了19世纪美国城市的生活风貌。
    (2)、下列对文本一和文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是    ( )
    A、文本一中乱扔的衣服以及被剪掉的火车时刻表等,展现出物品缺损、没有生气的状态,都体现了妻子离开后的混乱状态。 B、文本一中凯蒂的离开使约翰从习惯的婚姻状态中骤然抽离,他因妻子的“缺席”而感到失落、懊悔并陷入痛苦。 C、文本二认为“精神丰富者能在痛苦与无聊之间找到缓冲空间”,约翰在凯蒂离开后的表现正是他找到“缓冲空间”的体现。 D、文本一以小说形式具象化地呈现了人在“缺失”与“满足”状态下的情感转变,文本二则以哲学论述揭示了此种现象的本质根源。
    (3)、文本一中写道:“歌喉美妙的鸟儿飞走之后,我们才体会到它的歌声的可贵。”请结合小说内容,分析这句话的丰富内涵及其在文中的作用。
    (4)、文本二提出:“人生如同钟摆,在痛苦与无聊之间来回摆动。”请据此谈谈文本一中的约翰·帕金斯为什么会有那样的一系列行为。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①沉浸式新闻是5G技术支撑下的信息传输新形态,在主流媒体构筑媒介化社会的过程中发挥了重要作用。

    ②沉浸式新闻可助力主流媒体重构互通渠道,加强人、信息、情感的网状联结。由于5G技术的普及,在一定程度上放大了人作为社会独立个体和作为社会一份子之间的矛盾,因而当人作为社会独立个体的信息差异性需求与作为社会一份子的信息集体供给产生分裂时,主流媒体的传统互动渠道就往往难以应对,这就需要沉浸式新闻来发挥平衡沟通、填缝罅隙的功能,促使人、信息、情感之间形成网状联结,深化社会沟通。

    ③一方面,沉浸式新闻本来就拥有独特的大众讯息智能化表达方式,5G技术赋能的大数据系统又进一步强化了沉浸式新闻的吸引力,既能实现用户需求匹配基础上的信息内容精准、高效分发,提升信息流动效率,同时也会吸附不同圈层间的相互注意,成为圈层间建立横向连接的有效手段;另一方面,在传统新闻流动框架中,受众的新闻选择主要受信息内容获取需求的驱动,而沉浸式新闻出现后,用户对“体验”和“共情”的需求逐步增强。基于此,新闻生产者的任务从单纯的“事实呈现”,开始转变为搭建配套技术、给用户重现新闻场景,帮助其以“第一人称”视角去体验和理解新闻。受众除了获取表层的信息本体外,还能进入一个浸入式的虚拟内容空间,同时实现视觉、听觉、触觉的立体感知,并在“参与”新闻的过程中,获取更多、更新、更真实、更逼真的信息体验和情感体验,从而在人、信息、情感层面形成新认知,深化传播者、媒介、受传者之间的互动关系。

    ④主流媒体生产的沉浸式新闻依托庞大的5G信息技术系统,能构建出强烈的用户“在场幻觉”,通过沉浸式场景体验带来人与信息表层、人与人的情感、人与信息背后情感的网状共振,进而构筑社会关系认同。因而,从此层面上看,沉浸式新闻实质上是一种跨文化的共情传播,对于主流媒体构筑媒介化社会具有巨大助推作用。

    ⑤沉浸式新闻助力主流媒体加速“破圈”,在泛众化格局中推进媒介融合。在传统媒体时代,主流媒体的新闻无论在制作还是消费层面,大都以文字、语言、图片为叙事文本,其间隐藏着一种精英化的表达逻辑,由此也曾一度因传播渠道“失灵”而与受众和市场脱节。

    ⑥5G技术的发展使得这一困局有了解决的机会。沉浸式新闻将5G与大数据、物联网、人工智能等技术相互融合,将“场景”嵌入到新闻创作要素当中,把受众的体验真实作为新闻真实的重要参考指标,从而让新闻的表达者——媒体退居其后,从“讲述者”变为新闻场景的构建者、呈现者、服务者。随着新闻消费用户上升为传播格局中的主角,泛众化的时代特质被进一步深化。以新闻内容属性为划分标准的传统媒体与新媒体、主流媒体与大众媒体、专业媒体与社会化媒体的边界趋于模糊。在此语境中,主流媒体开始提速“破圈”,主动适应泛众化传播格局,积极升级运营模式,推进媒介融合,加快了媒体与媒体之间的联结,为媒介化社会的形成奠定了坚实基础。

    ⑦沉浸式新闻推动主流媒体深化市场资源竞合,超越信息传播创设连接意义。5G技术促使媒体进入一个新的发展阶段,主流媒体的职责定位已不再拘囿于内容创作与生产,数据、服务、用户等都是其关注的因素。未来主流媒体的发展离不开技术、资本等市场资源的支持,沉浸式新闻就是5G背景下媒体与市场资源耦合的产物。

    ⑧在传统的新闻生产制作流程中,主流媒体只需对信息采集、生产、流通等环节进行把控。而5G技术条件下的沉浸式新闻生产与传播,从大的层面看,需要对网络信息技术、虚拟技术、传播技术的发展状况进行全面考量,综合施策;从小的方面看,则要考虑到受众需求,为用户配置可视化头盔、眼镜等设备;这种繁琐的新闻生产与运作流程仅凭主流媒体的一己之力无法完成,必须要强化市场资源整合。同时,信息技术的发展让以社交链接属性和资讯聚合属性为基础的商业平台,成为信息管理枢纽,然而其内容生产专业性的缺位、传播价值导向的缺失等负面问题日渐严重。此外部分公众由于缺乏媒介素养,容易被智能推荐算法等信息传播技术裹挟,从而消费其主体认知和思维能力,沉溺于碎片化、浅层化、娱乐化的信息接收方式中,甚至无视、解构主流意识形态传播内容与价值,增加了正确网络舆情引导内容的传播难度。由于技术与商业联合打造的沉浸式新闻能够敦促新闻工作者履行媒介责任,因此主流媒体与商业平台也必须形成“既竞争又合作”的关系。

    ⑨沉浸式新闻助力主流媒体重拾话语主权,构新型社会沟通模式。在新媒体发展初期,自媒体、社交媒体依靠流量时代的规则红利,一度在舆论阵地对主流媒体的主导权形成冲击。5G技术使信息传播方式迎来了根本性变革,大数据所带来的个体观照可以辐射到用户的生理状态及情感体验中,沉浸式技术促进用户反馈升级,信息的“场景”意义将逐渐取代“流量”价值。作为5G技术与新闻相结合的产物,沉浸式新闻描绘出了以用户为核心的信息传播图景,促使主流媒体步入全新的舆论阵地,并关注到个体与社会的情感沟通、群体间认知差异的弥合、社会价值共同体的构建等公共话题,不仅满足了大数据时代新闻的社交性需求,还在此过程中重拾了自身的话语主权,构建了一种全新的社会沟通模式。

    (摘编自李明德、王晴《5G技术条件下主流媒体参与沉浸式新闻生产研究》)

    (1)、下列关于原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、沉浸式新闻是一种以用户为核心,通过技术构建“场景”和“在场幻觉”,使受众在接收信息的同时,拥有亲临现场的“沉浸感”的信息传输新形态。 B、传统媒体时代,新闻生产者往往为社会精英,他们用来呈现新闻的文字、语言、图片导致其与受众和市场脱节。 C、新媒体时代,媒体由新闻讲述者转变为新闻受众的服务者,这加大了正确网络舆情引导内容的传播难度。 D、新媒体发展初期,主流媒体在舆论阵地的主导权受到拥有高流量的自媒体、社交媒体的冲击,这一局面将随着5G时代的诞生而彻底改变。
    (2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(   )
    A、文章第②段中加点的“这”字指代5G技术普及后主流媒体传统互动渠道难以应对的信息供需分裂问题。 B、5G技术等带来的影响,使信息的“场景”意义日益凸显,在未来其可能超越“流量”价值。 C、本文通过专业术语与具体案例相结合的方法,并运用因果论证、对比论证等手法,来增强文章说服力。 D、本文语言既严谨凝练,又不乏生动形象,如第⑤段中“失灵”写出了主流媒体的新闻在传统媒体时代的窘境。
    (3)、请分析文章②~④段的行文思路。
    (4)、根据原文第⑧段内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过 15个字。

    作为我国主流媒体的核心力量,中央广播电视总台等主流媒体虽在新闻生产的专业性和①方面具有优势,但在②方面却力有不逮。为打造“资源共享、价值共创、责任共担”的经营新生态,2025 年 10 月 10 日,中央广播电视总台2026年重点项目传播共创会在京举行,活动现场,总台总经理室负责人任学安与腾讯、“与辉同行”、遥望科技等网络平台负责人签订合作项目意向书。

    (5)、请结合文本中对沉浸式新闻的阐述,对比《别了,“不列颠尼亚”》所代表的传统新闻,从呈现方式、受众体验、技术依赖三个角度,简要分析二者的不同点。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    从活灵活现的剪纸到精妙绝伦的青瓷,从余音绕梁的古琴到笔走龙蛇的书法……丰富多彩的非物质文化遗产无不诉说着中华文明千百年来的灿烂与辉煌。如何让千百年来的艺术结晶超越时空浸润炎黄子孙的心灵?如何让口传心授的生活智慧焕发时代生机造福千家万户?

    近年来,非遗与数字化技术的结合赋能非遗数智转型,让非遗文化“活”了起来。

    舞蹈节目《唐宫夜宴》备受欢迎,仿若从古画中走下来的舞者在虚拟影像与现实舞台交相呼应不展示了仕女从整理妆容到夜宴演奏的过程。演员们穿梭于妇好鸮尊、莲鹤方壶等国宝级文物影像之间,①让观众仿佛穿越回了1000多年前的唐朝,②他们留下了深刻印象。③《芙蓉池》再现了唐朝上元佳节的热闹有趣,④《只此青绿》一舞更是舞出了千年的文化底蕴。⑤唯有文化与技术的不断融合创新,⑥就能更好实现文明的传承。⑦无论是翩若惊鸿的《敦煌•飞天》,⑧还是灵动有趣的《唐宫夜宴》,⑨在这一次次火爆出圈的背后,⑩也是一次次非遗的崛起。

    (1)、在现代汉语的表达中,一些特别的句式能够表现出强调的作用,请结合画横线的句子简要分析。
    (2)、请将文中画波浪线的部分改写成三个较短的句子。可改变语序,适当增删词语,但不得改变原意。
    (3)、文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《赤壁赋》中,“ , ”两句写作者希望与神仙同游,与明月同在,表达了自己高洁的志向。
    (2)、《涉江采芙蓉》中表达主人公采莲想要送给思念的人,情感由欢快转为失望的句子是:“ ? 。”
    (3)、“马”在体态上是雄壮的,在形象上是奔放的,古人在诗词中多借“马”传达豪迈奔放、积极向上等精神,比如:“ , 。”
  • 11、阅读下面宋词,完成小题。

    鹧鸪天

    朱熹

    已分江湖寄此生。长装短笠任阴晴。鸣桡细雨沧洲远,系舸斜阳画阁明。

    奇绝处,未忘情。几时还得去寻盟。江妃定许捐双佩 , 渔父何劳笑独醒。

    【注】①沧州,朱熹晚年在此创立考亭书院,著书讲学。②双佩,《列仙传》中郑交甫在江汉之湄遇到了江妃二女,她们解下玉佩赠予郑交甫。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (    ) 
    A、首句一个“分”字,表明词人已经非常清楚自己未来的人生是寄身于江湖。 B、“任阴晴”,颇有苏轼“也无风雨也无晴”的境界,表现了词人洒脱的气度。 C、三四两句,一朦胧,一明亮,有远有近,有动有静,描绘了一幅江湖晴雨图。 D、“未忘情”,写词人看到奇绝美景后,既想归隐又难以忘怀世事的矛盾心理。
    (2)、渔父曾笑屈原“众人皆醉我独醒”,而本词末句却说渔父“何劳笑独醒”,谈谈你的理解。
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    古者未有君臣上下之时,民乱而不治。是以圣人列贵贱,制爵位,立名号,以别君臣上下之义。地广,民众,万物多,故分五官而守之。民众而奸邪生,故立法制、为度量以禁之。是故有君臣之义、五官之分、法制之禁,不可不慎也。处君位而令不行,则危;五官分而无 , 则乱;法制设,而私善行,则民不畏刑。君尊,则令行;官修,则有常事;法制明,则民畏刑。法制不明,而求民之行令也,不可得也。民不从令,而求君之尊也,虽尧、舜之知,不能以治。明王之治天下也,缘法而治,按功而赏。

    臣闻:民之门在上所先。故民,可令农战,可令游宦,可令学问,在上所与。上以功劳与,则民战;上以《诗》《书》与,则民学问。民之于利也,若水于下也,四旁无择也。民徒可以得利而为之者,上与之也。瞋目扼腕而语勇者得,垂衣裳而谈说者得,迟日旷久积劳私门者得。尊向三者,无功而皆可以得,民去农战而为之。或谈议而索之,或事便辟而请之,或以勇争之。故农战之民日寡而游食者愈众则国乱而地削兵弱而主卑。此其所以然者,释法制而任名誉也。

    (节选自《商君书》)

    材料二:

    择臣者,君也;择君者,臣也。贤愚各其类而为。奈何有尧舜之君,必有尧舜之臣;有桀纣之君,而必有桀纣之臣。尧舜之臣,生乎桀纣之世,桀纣之臣,生于尧舜之世,必非其所用也。虽欲为祸为福,其能行乎?夫上之所好,下必好之。其若影响,岂待驱率而然耶?上好义,则下必好义,而不义者远矣;上好利,下必好利,而不利者远矣。好利者众,则天下日削矣;好义者众,则天下日盛矣。日盛则昌,日削则亡。盛之与削,昌之与亡,岂其远乎?在上之所好耳。夫治世何尝无小人,乱世何尝无君子,不用则善恶何由而行也?

    (节选自宋•邵雍《渔樵问对》)

    材料三:

    君以施下为仁,臣以事上为义。两心不可以事君,疑政不可以授臣。上下好礼,则民易使;上下和顺,则君臣之道具矣。君以礼使臣,臣以忠事君。君谋其政,臣谋其事。君劝其政,臣劝其事,则功名之道俱立矣。学者思明师,仕者思明君。故设官职之全,序爵禄之位,陈璇玑之政,建台辅之佐;私不乱公,邪不干正,此治国之道具矣。

    (节选自诸葛亮《便宜十六策》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应上填写相应位置的字母。
    故农战之民A日寡B而游食者C愈众D则国乱E而地削F兵弱G而主卑
    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“五官分而无常”中“常”与《师说》中“圣人无常师”的“常”意思相同。 B、“道民之门在上所先”中“道”与《师说》中“师道不传也久矣”的“道”意思不相同。 C、“贤愚各从其类而为”中“从”与《鸿门宴》中“樊哙从良坐”的“从”意思不相同。 D、“学者思明师”中“学者”与《师说》中“古之学者必有师”的“学者”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、当游荡吃闲饭、没有功劳的人得到君主赏赐,百姓就会学着去做,为了获利而放弃农耕和战斗。 B、划分贵贱,制定爵位,建立名号,设五官来管理,是为了用来区别君臣上下的等级。 C、影子随人,回响随声,是自然而然的存在,在上者所喜欢的,在下者必然也喜欢。 D、皇帝任人唯贤,对臣下尊重和笼络,臣下也会竭力效忠皇帝,诸葛亮在《便宜十六策》中阐述了儒家思想中这种“君使臣以礼,臣事君以忠”的观念。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①夫上之所好,下必好之。其若影响,岂待驱率而然耶?

    ②两心不可以事君,疑政不可以授臣。

    (5)、宋•刘清之《戒子通录》有言“天地和则万物生,君臣和则国家平”,以上三则材料都谈到了君臣关系,请简要概括三则材料各自的主要观点。
  • 13、现代文阅读I
    材料一:

    色彩观对民族文化的影响具有深远意义。中华民族早于西方一千多年形成了自己的色彩体系,独特的“五色体系”成为民族文化基因中重要的文化因子。弘扬色彩文化,丰富色彩的表现语言,有助于中华民族传统文化的传承。

    “五色体系”形成于两千年前的西周。《尚书》较早有关于“五色”文字的记载:“采者,青、黄、赤、白、黑也;言施于缯帛也。”由此可知,所谓五色,即青、黄、赤、白、黑五种颜色。五色中的青、黄、赤即现代色彩理论中的蓝、黄、红三原色;在有色物质中,白与黑是通过其它任何颜色混合后难以得到的颜色,白与黑应归属为无彩色系的原色。西周时又提出“正色”和“间色”的色彩概念,正色即原色,间色是正色混合的结果。所谓“正色论”即“五原色论”,亦即赤、黄、青、黑、白五原色构成的“五色体系”。统治者视五色为尊贵和权威的象征,用五色规范章服等级制度,服务于社会礼制,对社会秩序进行了色彩美学装饰性的统一,形成独特的惟五色独尊的色彩文化,在世界色彩学发展史上独树一帜是中华民族审美意识和美学思想的反映。

    “五色体系”确立,红色被列为“正色”之首。周代章服中,以朱红服饰为尊贵。几千年来,中国人延续了祖先尚红的喜好,红色被视为吉祥、喜庆、革命的代名词,办喜事、过年节、庆丰收等都离不开红色。

    “五色体系”成为统治阶级的行为规范,紫色不入五色之列,却是间色中地位最高的。春秋第一霸主齐桓公以紫色为章服,大胆穿紫袍上朝,公然挑战五色礼制,以此显示齐国的实力,色彩成为政治斗争的工具。孔子是“五色体系”的忠实捍卫者,他从“礼”的规范出发,为最终实现“仁”的目的,反对“以紫夺朱”。紫朱之争成为历史上重要的政治事件,色彩在社会、政治生活中的影响可见一斑。汉唐之后紫色被视为代表天帝居所紫微星的色彩,天子所居之地皇宫则对应称为紫宫,明清皇宫称“紫禁城”由此而来。“紫”天、“黄”地、“红”人的“天、地、人”的色彩象征从汉唐始一直影响后世。

    战国末期阴阳家邹衍集先秦五行之大成,将阴阳与五行结合形成“阴阳五行”学说。阴阳五行说将五行与自然界中的五方、五音、五德、五官等事物相配属,色彩自然也被对应配属于其中。

    在秦朝,黑色是最尊贵的颜色或说是皇家专用的颜色。但凡有重大的祭祀活动,皇帝都要穿黑色的服装。宋以后,黄色象征帝王之位,成为皇室的专用色彩,是皇权的象征色彩,不可僭越。

    (改编自陈向鸿《中国传统色彩美学观念探源》)
    材料二:

    中国色彩观尤其是“五色体系”理论的形成及发展,不仅促使了艺术风格的形成,也广泛影响着当时社会人们的日常生活宗教、礼仪诸多方面,形成了一套独特的东方色彩文化体系。几千年来,以孔孟为代表的儒家色彩观和以老庄为代表的道家色彩观一直贯穿于中国传统色彩美学之中。在民族色彩文明史上,两家色彩观记录着中华民族审美精神的发展过程。

    儒家色彩观的一大特色是从“礼”的规范出发,最终实现“仁”的目的,极力维护周朝时期建立的色彩典章制度。儒家把“五色”定为正色,把其他色定为“间色”,并赋予尊卑、贵贱等级的象征意义,分别代表君、臣、民上下等级关系,色彩装饰不可混淆,更不可颠倒。除了用色彩来规范“礼”这一特点之外,儒家色彩观亦推崇其斑斓绚烂的“纯粹”美。两千年来,儒家色彩观对社会的影响不言而喻,山水画固然不能例外。古人寄情山水,期望在自然之中培养完美的人格。山水,为人们提供了一个理想的精神家园。人们在江河、亭台、楼宇之中游玩、捕鱼、闲谈,展现出来的是一片平和的静态之美。

    孔子极力提倡中庸哲学,中庸是最高的道德境界,儒家“中庸”观念在色彩上体现为“文质彬彬”的适度的色彩装饰,体现了“配合适宜”的审美价值标准。儒家色彩观的另一主要特色是“比德”,即用色彩暗示人的品德,这一象征性手法在后世中国色彩艺术史上产生了重大影响。如中国戏剧脸谱色彩,以不同色彩代表不同寓意,暗示剧中人物性格和品德,形成特有的用色程式:红色表示忠勇,黄色表示刚猛,黑色表示刚直不阿,白色表示奸诈阴险。儒家色彩观把色彩美与“仁”“德”“善”融为一体,在当时是先进的理念,有利于社会的稳定发展。

    道家以黑色为道的象征色彩,认为黑色高居于其他一切色彩之上。道家对黑色的选择本质上是从道家的“自然天道”观出发的,是“法自然”的色彩观。老子曰:“玄之又玄,众妙之门。”玄即黑,是幽冥之色。天色为玄,因为“天”在道家思想中具有产生万物的功能,显然玄(黑)色也自当有派生一切色彩并高于一切色彩的功能,所以道家的建筑以及服饰多用黑色。道家对黑色的审美态度直接影响到中国绘画的色彩美学思想,并奠定了黑色在中国绘画中的造型地位。

    《道德经》中指出“五色令人目盲”,五色令人眼花缭乱,而趋于无彩色——黑白、玄素、水墨……中国文人画家大都政治失意,逃避社会现实,有的学道参禅,避居山林,超然物外,对黑色更为崇拜,主张“黑分五色(即焦、浓、灰、淡、清)……不施丹青,光彩照人”,运用墨色之变化,在浓淡间实现超然的艺术境界,追求以墨造型,达到黑墨虚白的艺术境界。唐代画家、绘画理论家张彦远最先确认墨的正统地位——“运墨而五色具”,五颜六色无需色料敷染,仅用水墨便可传神写意,因而中国水墨山水画整体呈现深邃却也荒寒淡远之境。中国水墨山水画色彩是哲学色彩观,在宇宙论的深处,飘然出尘、静默如禅、空灵如水的中国画色彩开辟了中国文人画家的心灵世界。

    (改编自王志惠《论美轮美奂的中国传统色彩美学》)
    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、中国的色彩体系比西方早一千多年,作为重要的文化因子,“五色体系”对民族文化的影响意义深远。 B、起初,“五色体系”中的黄色并非皇家首选,宋以后,黄色象征帝王之位,成为皇室专用色彩,不可僭越。 C、儒家色彩观和道家色彩观的出发点不同,前者从“礼”的规范出发,后者从“自然天道”观出发。 D、中国水墨山水画有着独特的艺术境界,体现了道家传统的哲学色彩观,开辟了中国文人画家的心灵世界。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    )
    A、西周时提出了“正色”和“间色”的色彩概念,统治者利用五色服务于社会礼制,形成独特的惟五色独尊的色彩文化。 B、历史上,孔子反对齐桓公“以紫夺朱”,认为间色“紫”夺走了正色“赤”的地位,夺正为不“仁”,违背了“礼”的规范。 C、中国传统色彩观由儒家和道家两种色彩观组成,这种东方色彩文化体系促使了传统艺术风格的形成,也影响着人们的日常生活。 D、儒家色彩观把色彩美与“仁”“德”“善”融为一体,显示了色彩“比德”的特色,有利于当时社会的稳定发展。
    (3)、根据材料内容,下列选项中不符合“五色体系”理论的一项是(    )
    A、《礼记》:“木盈,天子丹,诸侯黝,大夫苍,土黄圭。” B、《周礼》:“东方谓之青,西方谓之白,南方谓之赤,北方谓之黑。” C、《宋史》:“三品以上服紫,五品以上服朱,九品以上服青,流外官及庶人并衣黄。” D、《布经》:“业染者云,青、黄、赤诸色随人而变,亦随天气燥湿、技手巧拙而变。”
    (4)、色彩观对中华民族文化有哪些影响?请结合两则材料简要概括。
    (5)、阅读下面这段文字,结合材料简要分析郭靖、黄蓉的色彩观。

    只见数十丈外一叶扁舟停在湖中,一个渔人坐在船头垂钓,船尾有个小童。

    黄蓉指着那渔舟道:“烟波浩渺,一竿独钓,真像是一幅水墨山水。”郭靖问道:“什么叫水墨山水?”黄蓉道:“那便是只用黑墨、不着颜色的图画。”

    郭靖放眼,但见山青水绿,天蓝云苍、夕阳橙黄、晚霞桃红,就只没有黑墨般的颜色,摇了摇头,茫然不解其所指。

    (金庸《射雕英雄传》第十三回)

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①“美味即将到来”“请把你的塑料袋打开”“炸不到位,我无法原谅自己”。②听到这几句话马上就浮现出这样的画面:“鸡排哥”李俊永麻溜地为食物刷上酱料,嘴里还金句不断……③近段时间,以景德镇“鸡排哥”、贵阳“汉堡姐”、长沙“兰花干子夫妻”为代表的小摊贩们火了起来,已然成为城市动人的“风景线”。④没有华丽招牌,也没有铺天盖地的宣传,他们却精准地击中了当代社会的“情感脉搏”,完成了品牌塑造。⑤他们出售的不是单纯的汉堡、鸡排或小吃,(甲)                       

    ⑥一座有温度的城市,不是钢筋水泥的堆砌,而是人间烟火的包容。⑦作为城市管理者,应切实引导他们合法经营、诚信经营,并为他们提供培训、宣传平台。⑧比如,在非交通主干道、写字楼、商圈周边等区域,设立“特色夜市”“使民摊区”,明确经营时间和卫生标准……⑨让小摊小贩有处可去,让上班族辛劳一天后能吃上一口“热乎的”,这看似“小事一桩”,(乙)                       

    ⑩一座城市之所以美好的原因,不只是高楼大厦,更是那些能让人慢下来、感受生活的地方。⑪地摊,正是这烟火气的缩影——它让冰冷的城市街区变成了温暖的人间画卷。⑫这些“顶流”摊主的故事,为城市凭添了生机与魅力。⑬他们身上廷续着一个朴素的真理:小人物蕴含着大能量,如同水蒸汽般看似无形,却能汇聚成推动社会进步的磅礴力量。

    (1)、下列各句中的引号与文中画波浪线句中“情感脉搏”的引号,作用相同的一项是(    )
    A、消息忽然停顿了,下来的伤员只是简单地回答“在打”,或是“在巷战”。(《百合花》) B、今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。(《以工匠精神雕琢时代品质》) C、这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。(《“探界者”钟扬》) D、这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。(《喜着稻菽千重浪》)
    (2)、对下列句子的修辞手法及表达效果分析正确的一项是(    )
    A、句子③运用借代,以“风景线”代指城市人文景观,凸显摊贩对城市形象的提升作用。 B、句子⑥运用对比,通过“不是……而是……”的句式,通过“钢筋水泥的堆砌”与“人间烟火的包容”形成对比,突出城市温度的本质在于人文关怀。 C、句子⑨运用对偶,“让小摊小贩有处可去”与“让上班族吃上热乎的”结构工整,体现对民生关怀的周全考量。 D、句子⑪运用通感,用视觉的“烟火气”沟通触觉的“温暖”,增强表达的感染力。
    (3)、为了表达凝练,有书卷气,文中加粗的词语“小事一桩”,可以用一个成语替代,下列最恰当的一项是(    )
    A、举手之劳 B、雕虫小技 C、微不足道 D、信手拈来
    (4)、文中第三段有三个错别字,请找出两个并改正;该语段有一处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (5)、请在文中甲、乙两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、人生如梦,
    (2)、封狼居胥,
    (3)、 , 善假于物也。
    (4)、驾一叶之扁舟,
    (5)、时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验,如杜甫《登高》中的“”。
    (6)、《琵琶行》中,“”,通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。
    (7)、“猿”在我国古典文学中常常被用来表达凄楚悲苦之情,如
  • 16、阅读下面宋诗,完成小题。

    圣贤

    曾巩

    圣贤性分良难并,好恶情怀岂得同?

    荀子书犹非孟子,召公心未悦周公

    况令树立追高远,而使裁量属闇蒙

    举世不知何足怪?力行无顾是豪雄。

    [注]①召公:姬姓,名爽,西周宗室,食邑于召,因称召公。②周公:姬姓,名旦,周文王子,武王弟。西周时期杰出的政治家、军事家、思想家。③闇蒙:不明事理。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A、首联诗人直接入题,“良难并”“岂得同”清晰地呈现了诗人的判断。 B、诗人认为,假令不树立拥有高德的圣贤为榜样,会使裁量标准不明。 C、尾联诗人直抒胸臆,鲜明表达出对坚持自我、勇于力行的高度赞扬。 D、全诗围绕“圣贤”涉及了多个相关话题,充满议论色彩,发人深思。
    (2)、曹操的《短歌行》和本诗都提到了周公,请分别简要分析其作用。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    秋月泛湖,游之上者,未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是否,而余平生以为胜期,尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜,始得一为之。

    初发棹,自龙口向香炉。月升树端,舟入金碧。偕者二僧一客,及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十星,相接续而西,次第过之,小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰:“此古樟,无虑十数围,根抱一巨石,方丈余。自郡城望山,见树影独出者,此是也。”然月下舟中仰视之,殊不高大。余初识之,客黎君曰:“苏子瞻赤壁之游,七月既望,今差一夕尔。”余顾语坡孙:“汝观月,不在斗牛间乎?”因诵苏赋十数句。

    又西出香炉峡中,少北。初发时,风东南来,至是斜背之。水益平不波,见湾碕,思可泊。然且行。过观音泉口,响山前也。相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间,当在此下耶?夜来月下,山水寂然。湘灵、洞庭君,恍惚如可问者。

    又北,入后湖,旋而东,水面对出灯火光,岳州城也。云起船侧,水上滃滃然。平视之,已做横长状,稍上,乃不见。坡孙言:“一日晚,自沙觜见后湖云出水,白团团若车轮巨瓮状者十余积,即此处也。”然则此下近山根,当有云孔穴耶,山后无居人,有棚于坳者数家洲人避水来者也数客舟泊之皆无人声。转南出沙觜,穿水柳中,则老庙门矣。《志》称山周七里有奇,以余舟行缓,似不翅也。

    既泊,乃命酒肴,以子鸡、苦瓜拌之。月高中天,风起浪作,剧饮当之,各逾本量。超上人守荤戒,裁少饮,啖梨数片。复入庙,具茶来。夜分登岸,别超及黎,余四人循山以归。明日记。

    (节选自吴敏树《君山月夜泛舟记》)

    【注】①费甥、坡孙:吴敏树的外甥名费,孙子名坡。②上人:对僧人的尊称。“开”与下文“超上人”中的“超”均是僧人之名。③吴敏树:湖南岳阳人,清道光十二年举人,后辞官专治古文,中国柈湖文派的创始人。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。

    有棚A于坳者B数家C洲人避水D来者也E数客F舟泊之G皆无H人声

    (2)、下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A、“不知古人曾有是事否”与“安能摧眉折腰事权贵”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“事”含义不同。 B、“殊不甚高大”与“可爱者甚蕃”(《爱莲说》)两句中的“甚”含义相同。 C、“因举诵苏赋十数句”与“举酒属客”(《赤壁赋》)两句中的“举”含义不同。 D、“思可小泊”与“一览众山小”(《望岳》)两句中的“小”含义相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A、文本开篇讨论“游之上者”,“始得”二字使“如愿以偿”之感溢于言表。 B、文本是“记”,记寻常风物独具情趣,谈神话传说虚幻迷离,行散而神聚。 C、文本吴敏树缅怀苏轼时,有感于赤壁之战,吟诵了东坡之赋。 D、文本以小舟的行进为线索,有时写景状物,有时联想考据,文章摇曳生姿。
    (4)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

    ②南崖下渔火数十星,相接续而西,次第过之,小船捞虾者也。

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    闻一多先生上课

    汪曾祺

    闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似一字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。

    联大到云南后,先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

    西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。

    我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。

    楚辞班人不多。①闻先生点燃烟斗 , 打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句:“成礼兮会鼓,传葩兮代舞。”“春兰兮秋菊,长无绝兮终古。”

    闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。

    能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的Pointillism(点画派),说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。②这样讲唐诗 , 必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,③出版了 , 这是大好事。

    我颇具歪才,善能胡诌,闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:“你的报告写得很好,比汪曾祺写的还好!”其实我写李贺,只写了一点:别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,④故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A、文章开头部分,交代了特定历史背景即日寇南侵,临时成立的西南联大南迁,为写闻一多先生搭建了舞台。 B、西南联大迁往云南时,闻一多先生参加步行团前往,万里长征,由此突出了当时国家的困境之巨、条件之艰。 C、文人雅士的斋名是他们志趣的写照,朱自清、魏建功等人自取的斋名及闻一多被戏赠的斋主名称虽各不相同,但都有用心治学的体现。 D、“我”听过闻先生开过的三门课:楚辞、唐诗、古代神话。其中闻先生的古代神话课要比楚辞课受欢迎得多。
    (2)、下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、句子①“闻先生点燃烟斗”,写出了闻一多先生上课的随性,也暗示“楚辞班人不多”的原因。 B、句子②“这样讲唐诗”中的“这样”,是指闻一多先生讲诗时把诗和画联系起来,可以说这种讲法是并世无第二人的。 C、句子③“出版了”单独成分句,突出强调不仅整理了笔记,而且出版了,语气和表达的感情更强烈。 D、句子④“故颜色特别浓烈”中的“颜色”是指李贺的诗在“黑底子”上所选用的颜色,可推断大多是极其怪异艳丽的色彩。
    (3)、作者在文中说:“闻先生是一个好演员。”如何理解这句话的含意?请结合具体内容加以阐释。
    (4)、读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词“战士·教授·脊梁”,乙组提出一组关键词“流动的联大·不朽的精神”。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    (四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势。

    (四六)于是问题和结论是:中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。

    (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑出来说:中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论是不正确的。

    (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人力。武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。

    力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势,那末,掌握比较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?没有疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人,经过长期战争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?还不止此,目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?如果日本的敌人不止中国一个,如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那末,优势不更在我们一方面吗?日本是小国,其战争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立;中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地位将益处于多助。所有这些,经过长期发展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗?

    (摘自毛泽东《论持久战》)

    材料二:

    1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了关于持久战的战略思想。

    首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。

    其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么?简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队,他强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。

    以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战略作用。

    有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在,即中国是一个落后大国,日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出中日战争将是持久战的结论。

    但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。

    (摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、《论持久战》在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。 B、落后大国面对先进小国的侵略,不可能速胜,必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。 C、“不但看到武器,而且看到人力”,指在承认军力和经济力差距的前提下,相信人力和人心才是胜利之本。 D、中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久,更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    )
    A、日本军力和经济力并不占优势,因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。 B、抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务,这是当时战争的客观形势决定的。 C、抗战整体进程是持久的,不过具体到某一场战役,也可根据实际情况速战速决。 D、中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助,也愿意接受国际力量的援助。
    (3)、下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(    )
    A、敌虽强,但敌之强已为其他不利的因素所减杀。 B、除东三省等地外,敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。 C、中国的短处是战争力量之弱,而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。 D、动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。
    (4)、材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分析其论证效果。
    (5)、习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。
  • 20、阅读下面的材料,根据要求写作。

    (圣人)

    不期修古,不法常可。—《韩非子·五蠹》

    外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失固有之血脉。——鲁迅《文化偏至论》

    绿水青山就是金山银山。—当代中国生态文明理念

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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