• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    中华文明根植于农耕文明。农耕文化是中华文化的鲜明标签,承载华夏文明生生不息的基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。要深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、道德风尚,充分发挥其重要作用,让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现持久弥新的魅力和风采。

    中国传统小农经济的最大特点是以“家”为基础生产单位,特别是战国时期秦国的商鞅变法,强化了小农家庭比例。在生产过程中,传统农事知识的传播多依赖长者、父辈,而不是通过文字或书本,老一辈的智慧和经验对农业生产至关重要,也形成了尊重长辈的传统。耕读传统在中国由来已久,唐末五代章仔钧所作的《章氏家训》提出“传家两字,曰耕与读;兴家两字,曰俭与勤”。北宋的宋仁宗颁布了劝耕劝读政策,鼓励士人、农家子弟参加科举考试,而且规定必须在本乡读书应试,这一政策把士人、农家子弟与家乡土地紧密联系在一起,使得耕读不仅仅是富裕家庭的追求。梁漱溟在《中国文化要义》中指出:“在中国,读与耕之两事,士与农之两种人,其间气脉浑然,相通而不隔。”士人和农民这两个传统社会的最主要阶层,通过耕与读达到相互流通。“西道圣人”扬雄的“耕道而得道”则传递了古人对知和行、理论和实践关系的探索。家庭经营在农业生产上有其不可替代的优势,当前和今后一段时期,小农户家庭经营仍然是中国农业经营的主要方式,但小农户科技文化素质普遍不高,弘扬耕读传统对培育高素质农民,培养一支懂农业、善经营的“新农人”依然具有现实意义。

    农耕劳动具有社会性,古人在开沟或其他耕作劳动中通常需要两人一组进行协作,实行二人二耜并耕,即耦耕。清代学者程瑶田以为,“言耕者必言耦,以非耦不能善其耕也。耦之为言并也,共事并行,不可相无之谓耦。”耦耕后来泛指两人伴耕或集体劳动。开田辟壤、种植收获、挖渠建陂、抵御灾害等都需要人们互助合作,四川都江堰、安徽芍陂等古代大型水利工程就是人们集体劳动的见证。在传统乡土社会,劳力相互调剂、畜力互助合作、生产共同体等形式繁杂的劳动合作广泛存在,而且具有极其重要的地位。乡邻间在共同劳动中,形成情感认同和规则意识,中华农耕文化不仅追求人与自然的和谐,而且更加注重人与人、人与社会的和谐。合作在农业生产上有其必要性和普遍性,当前在家庭经营的基础上,合作经营、集体经营是农村重要的经营方式,全国近一半农户依此开展生产、流通、信用、服务等方面的合作。

    (摘编自张灿强《从优秀农耕文化中汲取乡村振兴的精神力量》)

    材料二:

    实际上,对于“农”,中国人的思想和感情是极为复杂的。农耕文化曾经的辉煌是毋庸置疑的事实,但是,在现代工业文明、城市文明快速推进中进退失据,也是客观现实。

    若务农无法让耕者过上相对体面的生活,若“跳出农门”成为每一个农家子弟改变命运的希冀,若乡村即便发展起来也是“奔驰宝马在猪粪堆里狂奔”,如此这般的乡村与农民,又何谈农耕文化的自信,又何来农耕文化现代化的发展?

    农耕文化的现代化,这是一个文化课题,同时,也是一个“三农”命题。“三农”问题解决得好,农耕文化就兴盛;反之,文化则难以振兴。而三农问题的核心是农民问题。

    但现实中,我们看到,农民在农耕文化的保护传承中,常常是“失踪”的、失语的。

    有些地方,为了搞旅游开发将全体村民迁出,把村落建成仿古商业街,看似有利于整合资源、搞活业态,但却缺了人气、失了灵魂。有些地方,农民“我”的文化“我”并不能做主。农民的审美需求被习惯性忽视,农民的文化选择权得不到重视。有些地方,已经成为知名的文化遗产保护地,但是当地的不少农民对此却毫不知情,甚至连到底什么是“文化遗产”都不知晓。这里有商业过度侵蚀的因素,有发展不平衡的问题,也有体制机制的缺失。农耕文化不能只在舞台上表演或展示,更不能脱离了农民的参与。

    农民,他们是农耕文化的创造者,也是守护者、传承者,还要成为利益分享者。

    农民需要什么样的文化创新,农民需要什么样的文化服务,这个得问农民。我们不能想当然,更不能替农民做主。“村BA”“村超”为什么这么火,是因为这是农民自发组织的,是从群众中生长起来的,是农民真心需要的!

    一些地方通过各种文化遗产认定、文物古迹保护、农事节庆开发与广泛持久的宣传,突出农民的参与度,每年的中国农民丰收节期间,各地都会开展丰富多彩的文艺活动。农民唱主角,农民展风采,农民得实惠,明确农民的主体地位,农民才会有认同感、归属感。

    一些地方通过参与式保护与发展规划,扩大了遗产的申报主体、保护主体和受益主体的交集,形成多方参与、责任共担、利益共享的机制,促农增收效果凸显。

    农民文化主体地位的有效保障不仅在于给他们提供了多少文化产品、文化服务、文化激励,更重要的是在当前乡土社会的急剧变化中,农民拥有切实守住自己文化根脉的基本权益。

    [摘编自仲农平《大国新途——习近平文化思想的“三农”感悟(下)》]

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、传统小农经济中农业生产依赖长者父辈的智慧经验,战国时期小农家庭数量增多,尊重长辈成为社会传统。 B、士人和农民两个传统社会的主要阶层通过耕与读这两个事达到“气脉浑然”,相互沟通,不再相互隔绝。 C、农家子弟都希望跳出农门改变命运,“奔驰宝马在猪粪堆里狂奔”,这样的农民与乡村都谈不上有农耕文化的自信。 D、已是出名的文化遗产保护地,当地的不少农民反而对其毫不知情,这里面有缺少农民参与的体制机制问题。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )
    A、家庭经营在农业生产上具有优势,尽管小农户科技文化素质普遍不高,但不影响农耕文化的现代化发展。 B、三农问题的核心是农民问题,这个问题解决得好不好,将会直接影响农耕文化现代化的未来发展状况。 C、农村文化创新、文化服务要想红火,就需要多问问农民,擅自替农民做主的难免缺了人气,失了灵魂。 D、让农民充分参与各种文化遗产认定、文物古迹保护、农事节庆开发,是为了使农民有更多认同感、归属感。
    (3)、下列选项,不适合作为论据来支撑“合作在农业生产上有其必要性和普遍性”观点的一项是(       )
    A、田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。(杨万里《插秧歌》) B、妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》) C、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(翁卷《乡村四月》) D、北山种了种南山,相助力耕岂有偏。愿得人间皆似我,也应四海少荒田。(王禹偁《畬田词五首·其四》)
    (4)、“耕读传家”是农耕社会的道德风尚,对此,材料一是如何有层次地阐述的?
    (5)、“如果连种地的人都没有了,靠谁来传承农耕文化?”习近平总书记的发问发人深省。为解决这一问题,我们可以从材料中得到哪些启示?
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “石油大王”洛克菲勒认为第二名跟最后一名没有什么两样;也有人认为,第二也是一种成功,令人尊敬。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一筒文章,

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题,

    在古都北京,不经意间,你可能会发现:充满了历史气息的飞檐斗拱旁,北京雨燕正在筑巢。或许你会好奇,它为何对北京满怀留恋?作为“飞行高手”的它,有哪些独特的“超能力”?

    “春色遍芳菲,闲檐双甫归。“思为双飞燕,衔泥巢君屋。”……自古以来,人与燕便是彼此十分熟悉的“邻居”。然而,人们常见的“飞入寻常百姓家”的却往往是家燕,尽管名字中均有“燕”字,但雨燕与其有诸多不同。

    首先,(   甲   )。雨燕的飞行速度很快,家燕的飞行速度则会慢很多。研究发现、北京雨燕的飞行速度可达到120千米/小时,超过大多数小型鸟类。北京雨燕拥有如此快的飞行速度的原因,一方面是(   乙   ),其体重为30-40克,甚至轻于一颗中等大小的鸡蛋(约50克)。另一方面是雨燕的翅膀所占比例很大,当其将双翅升起后,会形成镰刀状的完美形态,只要轻轻一抖翅,身体便能快速向前飞行。而家燕无法形成像刀状的最佳形态,所以其飞行速度也会大打折扣。

    其次,(   丙   )。①家燕的飞行高度往往较低,②雨燕则在高空常常飞行,③有时甚至可以飞到2000米高空。④作为均以飞虫为主要食物的它们,⑤由于觅食飞行高度不同的原因,⑥很好地减少了种间竞争。

    从与家燕的区别中,我们不难感受雨燕的特别。更让人        A        的是,奇特的雨燕还有一个十分厉害的“超能力”——一边飞翔一边休息。

    除了雨燕,在北京,还能看到各种各样的鸟类,它们大多是候鸟,在北京居留的时间相对较短,但每年都会        B        

    (1)、请简要分析文中画横线句子的表达效果。
    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改。使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (5)、下列各句中的破折号,和文中画波浪线处的破折号作用相同的一项是(       )
    A、哦,你,你,你是—— B、三十年前,在无锡有一件很出名的事情—— C、鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 D、我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)暮春时节,家长们带孩子到公园游玩,闲看湖水荡漾,感受和风吹拂,这氛围与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)中曾皙所说的“”两句很相似。

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“”两句交代了孔子哂笑子路的原因。

    (3)苏轼在(赤壁赋)中感叹天地之间清风明月的声色之美后,用“”两句来形容自然的博大丰富。

  • 5、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    酹江月·和友驿中言别

    文天祥

    乾坤能大,算蛟龙,元不是池中物。风雨牢愁无着处,那更寒虫四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪,江流如此,方来还有英杰。

    堪笑一叶飘零,重来淮水,正凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,江山回首,一线青如发,故人应念,杜鹃枝上残月。

    [注]①此词作于公元1279年,1278年12月,文天祥与邓剡先后被俘,一起押往大都(今北哀),在途金金陵(今南京)时,邓剡因病暂留天庆观,文天祥继续被解北上。此时邓剡写了一首《酹江月·驿中言别》月行诀别,文天祥写此词酬答邓剡。②牢愁:忧愁。

    (1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(       )
    A、开篇词人以“蛟龙”自喻,展现了其坚不可摧的反抗意志及复国决心。 B、“风雨”二句借写眼前景象,烘托被俘期间的凄苦生活,抒发亡国之恨。 C、“横槊题诗”三句运用用典、比喻的手法,体现了词人英勇豪迈的气概。 D、结尾“杜鹃枝上残月”以景结情,表达词人的赤子之心、一腔忠愤。
    (2)、“镜里朱颜都变尽”与“只是朱颜改”(李煜(虞美人》)两句都通过“朱颜”改变来寄寓情感,但两句内涵不同,请结合词的内容简要分析。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    齐宣王问曰:“交邻国有道乎?”

    孟子对曰:“有。惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷。惟智者为能以小事大,故勾践事吴。以大事小者,乐天者也;以小事大者,畏天者也。乐天者保天下,畏天者保其国。《诗》云:‘畏天之威,于时保之。’”

    王曰:“大哉言矣!寡人有 , 寡人好勇。”

    对曰:“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰:‘彼恶敢当我哉!’此匹夫之勇,敌一人者也。王请大之!《诗》云:‘王赫斯[注]怒,爰整其旅,以遏徂莒,以笃周祜,以对于天下。’此文王之勇也,文王一怒而安天下之民。《书》曰:‘天降下民,作之君,作之师,惟曰其助上帝宠之。四方有罪无罪惟我在,天下曷敢有越厥志?’一人衡行于天下,武王之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王不好勇也。”

    齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”

    孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”

    “昔者齐景公问于晏子曰:‘吾欲观于转附、朝儛,遵海而南,放于琅邪,吾何修而可以比于先王观也?’晏子对曰:‘善哉问也!天子适诸侯曰巡狩。巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。无非事者。春省耕而补不足,秋省敛而助不给。今也不然:师行而粮食,饥者弗食,劳者弗息。方命虐民,饮食若流。流连荒亡,为诸侯忧。先王无流连之乐,荒亡之行。惟君所行也。’景公说大戒于国出舍于郊于是始兴发补不足。召大师曰:‘为我作君臣相说之乐!’《微招》《角招》是也。”

    (选自《孟子·梁惠王下》,有删改)

    【注】赫斯:发怒的样子。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    景公说A大B戒C于国D出舍E于郊F于是始G兴发H补不足。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )
    A、疾,指缺点、毛病,与“天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王”(《齐桓晋文之事》)中的“疾”意思不同。 B、“武王耻之”中的“耻”与“臣活之”(《鸿门宴》)中的“活”词类活用方法相同。 C、“民惟恐王之不好勇也”与“是寡人之过也”(《烛之武退秦师》)两句中的“之”意思和用法不同。 D、“盖《徵招》《角招》是也”与“技盖至此乎"(《庖丁解牛》)两句中的“盖”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       )
    A、齐宣王向孟子请教同邻国交往的原则,在听了孟子的讲述后,齐宣王称赞了孟子,并提出了自己“好勇”的毛病。 B、孟子劝谏齐宣王不要喜欢“小勇”,而应把“小勇”扩大开去,拥有像周文王、周武王一样安定天下百姓的“大勇”。 C、孟子认为,作为老百姓的君长而不能与民同乐是不对的,而应乐民所乐,忧民所忧,这样才能称王于天下。 D、孟子借晏子说齐景公的话来劝谏齐宣王,希望齐宣王关心百姓,不要像齐景公那样不听劝谏,沉迷于享乐。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)夫抚剑疾视曰:“彼恶敢当我哉!”此匹夫之勇,敌一人者也。

    (2)善哉问也!天子适诸侯曰巡狩。巡狩者,巡所守也。

    (5)、孟子对与邻国交往提出了怎样的原则?请概括说明。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    巴金

    “我们这学期读完了《宝岛》,下学期就要读托尔斯泰的《复活》,”觉民对琴说,他的脸上现出得意的微笑,“下学期我们国文教员要改聘吴又陵,就是那个在《新青年》上面发表《吃人的礼教》的文章的。”

    “吴又陵,我知道,就是那个‘只手打孔家店’的人。你们真幸福!”琴兴奋地、羡慕地说,“我们国文教员总是前清的举人秀才,读的书总是《古文观止》一类。说到英文,读了这几年还是在读一本《谦伯氏英文读本》。总是那些老古董!……我巴不得你们的学堂马上开放女禁。”

    “《谦伯氏英文读本》也是好的,听说叫作什么《诗人解颐语》,还出于林琴南的手笔。”觉慧在后面嘲笑道。

    琴回过头看他一眼,抱怨道:“三表弟,你总爱开玩笑,人家在说正经话!”

    “好,我不再开口了,”觉慧笑答道,“让你们两个去说吧。”他故意放慢脚步,让觉民和琴走进了房间,他自己却站在门槛上。

    堂屋里灯光昏暗。左右两面的上房以及对面的厢房里电灯燃得通亮。四处都有人声。天井被雪装饰得那么美丽,那么纯洁。觉慧昂着头东张西望,心里异常轻快。他想大叫,又想大笑几声。他挥动手臂,表示他周围有广阔的空间,他的身子是自由的,并没有什么东西束缚他,阻碍他。

    “匈奴未灭,何以家为?”这一句陈腐的话,虽然平时他并不喜欢,这时候他却觉得它是解决这一切问题的妙法了!所以他用慷慨激昂的调子把它高声叫出来。这所谓“匈奴”并不是指外国人。他不过觉得做一个“男儿”应该一个人去创造出一番不寻常的事业。至于这事业究竟是什么,他自己也只有一点不太清楚的概念。

    “你看,三弟又在发疯了!”房里,觉民正站在写字台旁边,跟坐在写字台前面的琴谈话,听见觉慧的声音,便抬头望了他一眼,然后笑着对琴说。

    琴也抬起头望觉慧,嘲笑地回答觉民道:“你难道不晓得他是一位英雄?”

    “说不定就是‘黑狗’,‘黑狗’也是英雄!”觉民带笑地说。琴也笑了。

    觉慧被他们笑得有点发恼了,动气地答了一句:“无论如何,‘黑狗’总比李医生好,李医生不过是一位绅士。”

    觉民半惊讶半玩笑地问:“你将来不也是绅士吗?”

    “是的!是的!”觉慧愤恨地答道,“我们的祖父是绅士,我们的父亲是绅士,所以我们也应该是绅士吗?”他闭了口,似乎等着哥哥的回答。

    觉民起初不过是跟弟弟开玩笑,这时看见觉慧真正动了气,想找话安慰他,但是一时找不出一句适当的话来。琴在旁边也不说什么,只是默默地看着他们。

    “够了,这种生活我过得够了。”觉慧又接下去说。他愈往下说愈激动:“大哥为什么要常常长吁短叹?不是因为过不了这种绅士的生活,受不了这种绅士家庭中间的闲气吗?这是你们都晓得的……我们这个大家庭,明明是一家人,然而没有一天不在明争暗斗。其实不过是争点家产!……”他说到这里,好像有什么东西堵塞了他的咽喉。事实上使他动气的,并不是他的哥哥。还有一个另外的原因。这就是那张带着顺受表情的少女的面庞。他觉得他同她本来是可以接近的。可是不幸在他们中间立了一堵无形的高墙,就是这个绅士的家庭,它使他不能够得到他所要的东西,所以他更恨它。

    觉民望着弟弟发红的脸和两只光芒四射的眼睛。他走过去握着弟弟的手,又拍拍弟弟的肩膀,感动地说:“我不该跟你开玩笑。你是对的。你的痛苦也就是我的痛苦。……我们弟兄两个永远在一起。……”他还不知道觉慧的脑子里另有一张少女的面庞。

    觉慧听见哥哥的这些话,他的怒气马上消失了,他只是默默地点着头。

    琴也站起来,激动地说:“三表弟,我也不该笑你,我也要同你们永远在一起。”

    他们两个都掉头去看那婢女鸣凤,她那双美丽的大眼里射出来一束忧郁的光。好像有什么东西在她的眼里荡漾。

    他们把自己的苦恼完全忘掉了,他们所想的只是琴的事。后来觉民开口了:“琴妹,不要紧。我们会替你设法。你只管放心。我平日相信‘有志者,事竟成’的话。你该记得我们从前要进学堂,爷爷起初不是极端反对吗?后来到底是我们胜利了。”

    “琴姐,二哥的话不错,你只管放心好了,”觉慧也恳切地对琴说,“你只管好好地预备功课。多多补习英文。只要考进了‘外专’,别的问题,总有法解决。”

    琴微微一笑,但是还带了点焦虑地说:“我希望能够如此。妈是不成问题的。她一定会答应我。只怕婆会反对。还有亲戚们也会说闲话。就是你们家里,除了你们两个,别的人也会反对。”

    “这跟他们有什么关系?你读书是你自己的事,况且你又不是我们家里的人!”觉慧半惊讶半愤怒地说。

    “你们不知道为了我进女师,妈受到了不少的闲气。五舅母去年就当面笑过我一次。我一点也不觉得什么。然而妈却苦了。妈的思想完全是旧式的,虽然比另外一般人高明一点,但也高明不了多少。妈爱我,所以肯把责任担在自己的肩上,不顾一般亲戚的闲言闲语。这并不是因为她相信进学堂是对的。……进学堂已经够了,还要进男学堂,同男学生一起上课!你们想,我们的亲戚中间有哪个敢说这件事是对的?”琴愈说下去愈激动,两眼发出光芒,射在觉民的脸上,似乎要从他那里找到一个回答。

    “管她们说什么!”觉慧接口道,“她们一天吃饱饭,闲得没有事做,当然只有说东家长西家短。即使你没有做什么事,她们也会给你捏造一点出来。总之,让她们去说好了,只当没听见一样。”

    “三弟的话很有道理,琴妹,就这样决定罢。”觉民鼓励地说。

    “我现在决定了,”琴的眼睛忽然亮起来,她又恢复了活泼、刚毅的样子,然后又坚决地说,“我知道任何改革的成功,都需要不少的牺牲作代价。现在就让我作一样牺牲品罢。”

    “你有这样的决心,事情一定会成功。”觉民安慰她道。琴微微地笑了一下,依旧用坚决的调子说:“成功不成功,没有什么大关系。总之,我要试一下。”觉民弟兄俩人都带着赞叹的眼光望着她。

    在街中响着锣声,沉重而悲怆,二更锣敲了。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(       )
    A、觉民在向琴介绍自己所学作品时非常得意,这引起了琴的羡慕,琴渴望自己的学校能摆脱那些老古董,这表明他们二人都愿意接受新思想的熏陶。 B、“天井被雪装饰得那么美丽,那么纯洁。”这是觉慧当时愉悦内心的反映,这里的“雪”在觉慧看来,是一个广阔的空间,是一片自由的天地。 C、琴不喜欢现在的女师生活,想考上“外专”,因为在那里可以同男学生一起上课,可以接受更多的新思想,并且这也得到她母亲的支持。 D、觉慧相比觉民更厌恶生活在这样的封建大家庭中,因为这所谓的绅士家庭明争暗斗,思想压抑,在新思想的启迪下,他的反抗意识越来越强。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、小说人物引用了“匈奴未灭,何以家为”“有志者,事竟成”等名句,表明琴他们深受传统文化的影响,但他们把这种影响转化为一种追求进步的力量。 B、“一堵无形的高墙”运用比喻写出封建制度对人们的禁锢,而“一束忧郁的光”则写出了婢女鸣凤内心的悲伤,两者暗示了觉慧与鸣凤感情的坎坷。 C、文中两处加点的“嘲笑”,用词恰当,玩笑话的背后,其实反映了他们三人之间的互相理解和支持,他们都渴望追求属于自己的幸福生活。 D、小说最后写锣声“沉重而悲怆”,具有象征意味,不仅暗示了当时封建专制社会的顽固、保守和压抑,也预示着琴、觉民和觉慧必将突破这重重的黑暗。
    (3)、选文中觉慧是一个个性鲜明的青年,请结合文本简要分析。
    (4)、小说中画横线的句子意蕴丰富,请简要分析。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中国传统建筑与文学有着奇妙的关联。建筑中丰富多彩的文学语言,寥寥数语便能突破建筑表现的局限,达到意与境的统一,并与建筑相得益彰,形成别具一格的传统文化景观。

    建筑重物质,文学重精神,分处艺术的两极。对比中西方传统建筑,我们发现一个有趣的现象:文学在建筑上的叠加,在中西方建筑体系中是不均衡的。

    西方建筑中大量引入雕塑和绘画,只有少数纪念性建筑中刻有一些文字,内容又常常是记叙性的,作为对雕塑、绘画的补充。而中国传统建筑在实践中创造了楹联、匾额、牌坊、刻石,以及各种嵌板刻宇、纹样纹饰等品类齐全、形式多样的叠加方式,形成了独特的文化景观,不仅强化了建筑意境,而且增加了建筑的生命力。这些建筑中的文学基因,无论从数量、质量上,还是从广度、深度上,均遥遥领先于其他建筑体系。

    这种独特的文化现象形成绝非偶然,而是根植于厚重的中国传统文化。中国传统建筑中文学语言的大量叠加,与汉字独特的个性密不可分。汉字作为一种表意性文字,具有长于表意、文法自由、书写灵活、高度艺术化的特点,恰好可以弥补建筑作为一种具象艺术难以表述语义的欠缺,两者联袂呈现,创造了意蕴无穷的想象空间。汉字的书写艺术——书法的加持,更是为文学融入建筑提供了得天独厚的外形条件。

    中国传统社会崇文重教。一批批才华横溢的文人雅士,把创作激情投向自然、历史、人文,当然也包括建筑。他们登高望远,往往“游目骋怀、胸罗万物”,引发对人生的感悟和思索。这些文人骚客创作了大量脍炙人口的文学名篇,甚至身体力行,直接参与建筑营造,建立了文学与建筑的耦合性,为文学融入建筑创造了主体条件。

    王羲之的《兰亭集序》,书法造诣固然无与伦比,然而,许多人不知道的是,它体现出的造园思想,丝毫不亚于书法。“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。”于是,曲水流觞成为中国山水园林的营造范式,流传至今并传播海外。

    相比于其他建筑,“士”介入程度最深、取得成就最大的传统建筑是园林建筑,就连“园林”一词,也源自诗作,早在西晋张翰的《杂诗》中,就有“暮春和气应,白日照园林”一说,从此以后,囿、苑、圃等建筑称谓逐渐被“园林”一诃替代,成为中国式山水建筑的通用叫法。英国园艺学家威尔逊曾著书中国:世界园林之母》,其中开宗明义地提出了“中国乃世界园林之母”的观点,得到世界园艺界的广泛认同。园林建筑是在文人的直接参与下管造的,从一开始,就自带诗情画意的文学基因。

    不同于西方建筑的单体性特点,中国传统建筑自一开始此不是以单体建筑为目标,而是将亭台楼阁、馆轩斋室等多样化的建筑单体,相互连接配合,形成具有强烈时间感和序列感的建筑群体。这种时间感和序列感,使文学语言在建筑上可以得到主次分明、清晰流畅地表达,为文学融入建筑创造了得天独厚的物质载体。

    建筑是文人墨客抒发情致的重要载体,纵观中国历史,不乏描写建筑的名篇,它们赋予建筑意蕴风采,使之名扬四海。建筑经文学浸润后产生的传播效应,甚至超过了建筑艺术本身,成为一种文化符号。中国古代“四大名楼”——鹳雀楼、黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼,最能说明这种关系。

    中国传统建筑讲究立意在先,立意的好坏,对建筑的成败至关重要,苏轼曾说“意到笔随”,可见“意”的作用之大。立意指建筑艺术意境的创造。寓情于景。情景交融,而文学是这种艺术意境重要的灵感源泉之一。几个字、一段话乃至一部作品,都可成为建筑的立意,如“曲水茅亭”取意“兰亭流觞”的佳话。

    文学与传统建筑的叠加,形式灵活多样,内涵丰富多变,其中尤以楹联和匾额最有特色。

    “楹”指古建筑明间前部门前的两根柱子,“联”指联句或联语,是由两个工整的对偶句构成的独立语句,其本质特征是对仗。楹联,是悬挂在传统建筑楹上的联句,集文学、书法、篆刘艺术于一身。

    清末楹联家吴恭享曾道:“山川祠宇,非借文人之题咏,即名胜亦踏然寡色。”这将楹联的作用提到相当的高度。中国园林建筑是在文人的直接参与下营造的,一开始便带有诗情画意的色彩,好的楹联,可以起到点题立意、情景交融的作用,成为“景眼”。

    传统建筑借助楹联,用直观生动的实景,暗喻间接的虚境,可拓展景物的想象空间。扬州史公祠种植了大量的梅花,其中有一副楹联:“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。”上联中的“梅花”,既比拟史可法的民族气节犹如梅花般高洁,同时象征着明亡时史可法的“泣血”泪。下联“二分明月”出自名句“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”,此处既指代扬州人,又比拟史可法可鉴日月的耿耿忠心,寓意深刻,唤起观者对史公的敬仰和追思。

    匾额,是悬挂在传统建筑门屏上,反映建筑物名称、表达义理情感之类的牌匾,集字、印、雕、色为一体,被誉为“古建筑之目”。中国传统建筑强烈的象征性,是世界建筑体系中少有的,而匾额恰是诠释这种象征性的神来之笔。故宫的太和、中和、保和三大殿,殿名出自《中庸》和《易·乾卦》,意指宇宙万物和谐,各得其利,如此命名,并以匾额题名加以强化,是为了表达皇权至上、长治久安的象征意义。

    文学在传统建筑中的叠加,不仅是中国文化的一股清流,而且深刻影响了一衣带水、比邻而居的日本和韩国。匾额在日本、韩国的传统建筑上,比比皆是,而且重要建筑上的匾额依然使用汉字书写。最出名的是京都平安神宫的应天门匾额、位于第二层楼门上的“应天门”三个字苍劲有力。韩国首尔的崇礼门,它的匾额上昭然竖写着“崇礼门”三个繁体汉字。光化门,是韩国的国门,取意“光照四方,教化四方”,它历经三及四建。2006年韩国启动了光化门重建工程,经过数年调查论证和艰难的辩论,最终以“尊重文物原型”为原则,恢复历火上的汉字匾额,留下了汉文化影响的痕迹。

    (摘编自张军利中国传统建筑与文学》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )
    A、将文学融入建筑,使建筑能突破自身表现的局限,实现意与境的统一,这是我国独有的文化景观。 B、王羲之的《兰亭集序》不仅书法造诣无与伦比,其体现的造园思想有的甚至成为中国山水园林的营造范式。 C、建筑是文人抒发情致的载体,建筑经文学浸润后,其传播效应远超建筑本身,定能成为一种文化符号。 D、日本和韩国在重要建筑上的匾额使用汉字书写的传统一直延续至今,充分体现了汉文化的影响力。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(       )
    A、与西方建筑中刻有的一些记叙性补充文字不同,中国传统建筑在实践中创造了楹联、匾额、牌坊等叠加方式,不仅强化了建筑意境,而且增加了建筑的生命力。 B、中国传统建筑讲究立意在先,立意指对建筑艺术意境的创造,立意的好坏对建筑的成败至关重要,而文学正是这种意境灵感的重要源泉之一。 C、楹联是悬挂在传统建筑楹上的联句,集文学、书法、篆刻艺术于一身,特别是清末建筑,非常重视楹联,将楹联视作建筑的“景眼”。 D、中国传统建筑强烈的象征性是世界建筑体系中少有的,而匾额恰是诠释这种象征性的神来之笔,如故宫的太和、中和、保和三大殿。
    (3)、下列楹联中,与“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”一样包含“敬仰和追思”情感的一项是(       )
    A、正邪自古同冰炭,毁誉于今判伪真。(岳飞墓前石刻楹联) B、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。(东林书院楹联) C、日月同悬出师表,风云常护定军山(诸葛亮死后葬于定军山)。(成都武侯祠楹联) D、迎来海外三千履,望尽齐州九点烟。(山东崂山楹联)
    (4)、文中是如何论证“文学在建筑上的叠加,在中西方建筑体系中是不均衡的”这一观点的?请结合文本简要说明。
    (5)、中国传统建筑与文学有着奇妙的关联,并形成了别具一格的传统文化景观,请分析其原因。
  • 9、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    梅雨作为一种天气和气候事件,其持续时间可以长达半个月到一个月。我们把雨带停留的这个时间段称为“梅雨季节”,或叫“梅雨期”,并将梅雨季节开始的那一天称为“入梅”日,将梅雨季节结束的那一天称为“出梅”日。一般而言,我国江淮地区在6月上旬到中旬入梅,在7月上旬到中旬出梅,出梅后即进入盛夏季节。

    我国古代的历法规定:黄梅雨季从芒种后的第一个丙日算起,是为“入梅”;在小暑后的第一个末日结束,是为“出梅”。不过,这种规定过于武断,因为虽然梅雨出现的时间段相对固定,但出现的日期并不是完全固定的,甚至有可能出现“空梅”。

    那么,我们常说的气象概念上的“入梅”和“出梅”又是怎样界定的呢?

    在气象学里,对什么是梅雨给出了较为严苛的标准。在各省、市的天气预报业务中,入梅、出梅日期主要是通过当地的雨日、雨量、气温以及副热带高压的位置来确定的,若符合各自所制定的标准,就意味着入梅或出梅了。

    浙江是典型的受梅雨影响的省份之一。该省气象局有关人士这样表述本省的入梅标准:夏季风暴发生后,西北太平洋副热带高压脊线活动范围大于或等于北纬18°,小于北纬25°,连续5日平均气温超过22℃;梅雨带的中心稳定在浙江中北部,包括浙北地区、浙中的金华衢州地区以及台州西北、丽水北部等地区共49个国家基本气象站中,三分之一以上站点测得5天中4天有降水。

    由上述标准可以看出,某地是否处于梅雨季节,不仅要看气温、降水等气象要素,而且要看天气形势和天气系统是否达标。这种判断方法更为科学严谨。相应地,“出梅”也有严格的气象要素指标。

    除了正常的梅雨,江淮地区还可能有在5月底或6月初突然到来的“早梅雨”以及姗姗来迟的“迟梅雨”,甚或有梅雨期超长的“特长梅雨”。1954年,长江中下游从6月初就“入梅”,直到8月初才“出梅”,整个梅雨季持续两个月以上,极为罕见。当然,江淮地区也可能会出现来去匆匆的“短梅”,或出现“黄梅时节燥松松”的“空梅”和“小暑一声雷,黄梅倒转来”的“倒黄梅”。

    曾经在很长一段时间内,气象部门一直依据长江中下游的上海、南京、芜湖、九江和汉口这5个气象站的逐日降水量资料开展梅雨监测预报。2000年后,长江中下游的梅雨情况逐渐发生改变,主雨带集中在淮河流域,导致5—7月江淮流域虽然出现持续性强降雨天气过程,却又达不到梅雨划分标准所规定的降雨量。梅雨季的预报和判定陷入窘境。

    2017年,随着《梅雨监测指标》国家标准的正式颁布,梅雨的监测标准得到统一。国家标准中,梅雨区在上海、江苏、安徽、浙江、湖北的基础上,增加了江西和湖南两省,并将梅雨监测区域划分为江南区、长江中游区、长江下游区和江淮区。在后来的实践中,根据实际需求,又把长江中游区和长江下游区合并为长江中下游区,并进行梅雨监测。如今,梅雨共分为3个区域进行监测,即江南区(Ⅰ)、长江中下游区(Ⅱ)、江淮区(Ⅲ),各分区的梅雨监测区域代表站分别为江南区65站、长江中下游区157站、江淮区55站。

    总体而言,《梅雨监测指标》对入梅及出梅的时间和梅雨强度等有了详细表述和客观规定。其中副热带高压脊线位置、日平均气温条件和梅雨期间的降雨日数判识这三个指标十分重要。

    (摘编自王元红《“梅黄雨细”里的气象万千》)

    材料二:

    梅雨是雨区农作物生长的关键因素,梅雨的迟早、降水量的多少很重要,它关系着农业的丰歉。对梅雨与农业关系的记载较早的是汉代崔寔所编的《农家谚》,其中有“雨打梅头,无水饮牛”的说法,“雨打梅头”就是我们今天的气象学术语“早梅雨”,“无水饮牛”就是旱灾。不难看出,古农谚具有通俗形象的特点。这一谚语是说早梅雨常常会引起旱灾。在唐代,民间还有“雨不梅,无米炊”的谚语。“谚语多沿俗,歌谣尽入时”,有关梅雨的谣谚是民俗风习的流传,可见,梅雨对农业生产的重要性成为历代人们的共识。

    不仅如此,梅雨还是农事的信号,提醒人们耕稼,宋代赵师秀就这样写道:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”梅雨初到,蛙声伴着雨声,农家知道,一年最忙的时候开始了。在江南,梅雨来临时正是农家最忙的时候,春蚕结茧、大麦上场、小麦黄熟,一场梅雨过后,水稻秧苗顿时疯长。所以,忙完麦场就要抢时间插秧,杜甫《初夏怀故山》“梅雨晴时插秧鼓,萍风生处采菱歌”描写的就是这种紧张而欢快的劳作场景。明末徐光启《农政全书》卷三十五“蚕桑广类·木棉”又言:“谚曰‘锄花要趁黄梅信,锄头落地长三寸’。”由“黄梅信”这一表述不难看出,黄梅雨在古代是被作为农事之“信”的,人们根据黄梅的时间去锄花,这样才能使花木长得旺盛。

    在长期的农业生产中,人们还积累了一些在梅雨季节种植的经验。黄梅时节,被初降的雨水滋润的土地特别适合移栽花木。宋代史铸《百菊集谱》卷三“种艺”:“梅雨时,收菊丛边小株分种,验其茂,则摘去心苗,欲其成小丛也。”这是说梅雨时适合移栽菊花。元代鲁明善《农桑衣食撮要》卷上“移栀子”:“带花移易活,梅雨时插嫩枝,易生根,要锄净。”这是说梅雨时适宜移栽栀子花。

    在古代闽中地区,人们以梅雨的多少来预测一年的丰歉。宋代福建人刘爚《云庄集》卷二《三城隍谢雨》云:“惟闽之俗,以梅雨多寡而占岁之丰俭。”元代方回《梅雨连日五首》“若无梅子雨,焉得稻花风”的描述,说明了梅雨对水稻种植的重要性。

    适量适时的梅雨固然有利于农业生产,然而,非正常的梅雨却严重影响农业生产。气象学所说的非正常梅雨指“早梅雨”“迟梅雨”“空梅”“长梅雨”等,古代对此均有记载或反映。如关于“早梅雨”,徐光启《农政全书》卷十一“农事·占候”:“立梅日早雨谓之‘迎梅雨’,一云主旱。”关于“长梅雨”,宋代薛师石《梅雨》“梅雨润兼荀,暑月不知夏。……难愿方丈食,互市物踊价”和袁说友《梅雨逾越月始晴甫两日复大雨》“泽国几成壑,田家未半犁”写出了梅雨雨量过大而造成农田被淹、物价上涨的状况。可见,这些非正常的梅雨对中国古代的农业生产影响也是很大的。这种现象古代如此,当今也是如此。

    (摘编自渠红岩《论梅雨的气候特征、社会影响和文化意义》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、梅雨天气可持续半个月,甚至长达一个月。我国江南地区通常在6月上旬到中旬进入梅雨季节,7月上旬到中旬结束梅雨季节。 B、我国古代对入梅时间和出梅时间的规定与现代的规定不同,相较而言,古代的规定过于武断,现代的规定相对科学。 C、人们很早就认识到梅雨对农业生产的重要性,梅雨的迟早、降水量的多少决定了农业的丰歉,民间有不少关于梅雨的谚语。 D、梅雨时节,被雨水滋润的土地特别适合移栽花木,无论种植什么花草树木,都能成功,如菊花、栀子花等,都适宜在此时移栽。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、浙江省是我国受梅雨影响最严重的省份,浙江省气象局对入梅时间和出梅时间都有非常明确的气象要素指标。 B、2017年,我国正式颁布了《梅雨监测指标》,统一了梅雨的监测标准,并最终将梅雨监测区域划分为三个区域。 C、在农业生产中,梅雨往往伴随着繁忙的劳作。在江南,农民此时忙着养蚕、收麦子、插秧等,梅雨是农事的信号。 D、并非所有的梅雨都有利于农业生产,如“早梅雨”“迟梅雨”“长梅雨”等这些非正常的梅雨会严重影响农业生产。
    (3)、结合下列图表及材料内容,以下说法不正确的一项是(     )

    A、在1954年,我国长江中下游发生强降水,其在梅雨季的降水量有800毫米左右。 B、从1990年至2000年,长江中下游区域极端降水事件频发,梅雨季降水量波动较大。 C、在1965年和1991年,长江中下游梅雨季降水量均不足100毫米,可能出现了“空梅”。 D、如果梅雨季节持续时间过长、降水量过大,就会导致农田被淹没、物价快速上涨。
    (4)、材料二多处引用古诗、俗语等,请简要分析其表达效果。
    (5)、下面是2024年一则有关梅雨期的天气报道,请结合两则材料,谈谈你对“梅雨”的认识。

    6月24日,中央气象台发布渍涝风险气象警报,自然资源部与中国气象局联合发布地质灾害气象风险预警。预计未来三天,长江中下游地区有强降雨过程,安徽、湖北、江西、湖南等地部分地区暴雨灾害风险高,需关注强降雨可能引发的山洪、地质灾害、城乡积涝和中小河流洪水等,并防范局地强对流危害。

  • 10、阅读下面的材料,根据要求作文。

    Deepseek创始人梁文锋说:“创新往往都是自己产生的,不是刻意安排的,更不是教出来的。”

    你是否赞同这种说法?请写一篇文章,体现你的思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 11、阅读下面的文字,完成小题。

    理查德·罗兹在《横空出世:核物理与原子弹的诞生》一书中援引波拉尼的观点,认为成为一名科学家需要“一种充分的原创性”。这种原创性来自将一位杰出大师的原创观点与实践、个人紧密结合起来。

    科学实践本身不是科学,而是一门技艺,就像法律实践和医学实践一样,由师傅传授给徒弟。因为有变化性,你无法单纯从书上或课堂上学会法律,你也无法这样学会医学,你更无法这样学会科学。在科学中没有什么是           、万试万灵的,没有哪一个实验是终极性的证明,一切都是简化的和近似的。

    波拉尼发现,科学上充分原创性的另一必要条件是信仰。即使科学成为西方的“正统”,个人仍然可以彻底或部分地自由接受它或拒绝它。“除非一个人相信科学学说和方法在根本上是合理的,并且认为其终极前提可以被           地接受,否则他不可能成为一名科学家。”要成为一名科学家,必须深刻地信奉科学体系和科学的世界观。“任何对科学这个概念的描述,如果没有把科学明确地描述为我们信仰的某种东西,那么在本质上都是不完善的虚式之词。”信仰科学就是科学家加入这个团体时要发的誓言

    这就是科学家如何被选中,并被接纳入这一团体的。他们组成了一个受过教育的科学信徙的“共和国”,通过一个师承关系的链条,学会仔细判断他们所在的领域那难以琢摸的前沿。

    (1)、“横空出世”一词最早出自毛泽东的《念奴娇·昆仑》“横空出世(横贯天空,浮出人世),莽昆仑,阅尽人间春色。”下列词语中,与“横空出世”的原始构词方式最为接近的一项是(     )

    (     )

    A、冯唐易老 B、跋山涉水 C、月明星稀 D、沧海一粟
    (2)、文中最后两段波浪线处有多处错别字,请找出两处并改正。
    (3)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (4)、文中加点的“共和国”指什么?为什么要加引号?请简要分析。
    (5)、国家高度重视新时代拔尖创新人才的培养,坚持教育、科技、人才“三位一体”协同发展,很多立志成为拔尖创新人才的同学也开始关注科学家这一群体。请根据材料,概括科学家群体的三个核心特征,每条不超过10字。
  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小兰拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片,很多同学建议她配上陶渊明《归去来兮辞并序》中的名句“”,能使照片更有意境。

    (2)春和景明,小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上,小王被山花吸引了,倚靠着石头,不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句诗“”。

    (3)反思与自省是一种自我审视,能够帮助个人认识到自身的不足,助力人格完善。古代文人多在诗文中强调“反思自省”的重要性,如“”。

  • 13、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    寻南溪常道士

    刘长卿

    一路经行处,莓苔见履痕。

    白云依静渚,春草闭闲门。

    过雨看松色,随山到水源。

    溪花与禅意,相对亦忘言。

    (1)、下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是(     )
    A、通过“莓苔”“白云”“春草”“松色”等密集意象,渲染寻访过程的艰辛,突出诗人对隐逸生活的执着追求。 B、以“履痕”与“闭门”暗示寻隐不遇;转而借山水悟道,体现中唐山水诗“由访到悟”的禅理转向。 C、本诗几乎全用白描,未用典故,语言质朴如民歌,与王维诗歌语言的典雅精工差异明显。 D、尾联“忘言”以留白收束,将物我合一的禅悟延伸至画面外,暗合山水画“无画处皆成妙境”的审美理念。
    (2)、请结合文言文阅读的材料一,分析颈联“过雨看松色,随山到水源”是如何以“三远法”构图思维展现山水意趣的。
  • 14、阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    君子之所以爱夫山水者,其旨安在?丘园养素,所常处也;泉石啸傲,所常乐也;渔樵隐逸,所常适也;猿鹤飞鸣,所常亲也;尘嚣缰锁,此人情所常厌也;烟霞仙圣,此人情所常愿而不得见也。

    直以太平盛日,君亲之心两隆,苟洁一身,出处、节义斯系。岂仁人高蹈远引,为离世绝俗之行,而必与箕颍埒素、黄绮同芳哉!《白驹》之诗,《紫芝》之咏,皆不得已而长往者也。

    山水,大物也。远望之以取其势,近看之以取其质。真山水之云气,四时不同:春融冶,夏蓊郁,秋疏薄,冬黯淡。画者当造乎天真,不袭陈迹。

    山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神彩。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落。此山水之布置也。

    山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣;水欲远,尽出之则不远,掩映断其派则远矣。

    石者天地之骨,贵坚润;水者天地之血,贵周流。山无云则不秀,无水则不媚,无道路则不活,无林木则不生,无深远则浅,无平远则近,无高远则下。

    有三远:自山下仰山巅,谓之高远;自山前窥山后,谓之深远;自近山望远山,谓之平远。高远之色清明,深远之色重晦,平远之色有明有晦。高远之势突兀,深远之意重叠,平远之意冲融而缥缈。其人物之在三远也:高远者明瞭,深远者细碎,平远者冲澹。此三远也。

    正面溪山林木,盘折委曲,铺设:某:而来,不厌其详,所以尽人目之近寻也。傍边平远峤岭,重叠钩连缥缈而去,不厌其远,所以极人目之旷望也。远山无皴,远水无波,远人无目。非无也,如无耳。

    (节选自郭熙《山水训》,有删改)

    材料二:

    夫画道之中,水墨最为上。肇自然之性,成造化之功。或咫尺之图,写千里之景。主峰最宜高耸,客山须是奔趋。回抱处僧舍可安,水陆边人家可置。村庄著数树以成林枝须抱体山崖合一水而瀑泻泉不乱流。远岫与云容交接,遥天共:水色交光。平地楼台,偏宜高柳人家;名山寺观,雅称奇杉衬楼阁。远景烟笼,深岩云锁。酒旗则当路高悬,客帆宜遇水低挂。远山须要低排,近树惟宜拔迸。妙悟者不在多言,善学者还从规矩。

    (选自王维《画学秘诀》,有删改)

    【注】①箕颍:箕山和颍水。相传许由隐居于颍水之阳,箕山之下。尧想让他担任九州长,许由不想听,洗耳于颍水之滨。②黄绮:秦末汉初著名隐者“商山四皓”中夏黄公、绮里季的合称。

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    村庄著数树以成林A枝B须抱体C山崖合一D水而瀑泻E泉F不乱流

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“苟洁一身”中的“苟”是姑且、暂且的意思,与“苟全性命于乱世”的“苟”意思相同。 B、“造乎天真”的“造”是抵达、到达的意思,与“登峰造极”的“造”意思相同。 C、“尽出之则不远”的“之”作代词用,与“师道之不传也久矣”的中的“之”用法不同。 D、“肇自然之性”的“肇”是“起始,发端”的意思,与“肇锡余以嘉名”的“肇”意思不同。
    (3)、下列对材料相关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、郭熙认为君子爱山水是因厌弃尘世束缚,向往烟霞仙境,但受君臣伦理等所限,难以真正出世隐居。 B、山水的云气四时各异,春明媚、夏浓密、秋稀疏、冬暗淡,画者需追求天真,不可因循守旧。 C、郭熙指出“远山无皴,远水无波”是因距离遥远而细节模糊,并非完全省略,需以简笔暗示其存在。 D、王维主张画中主峰需突兀独立,客山则奔趋呼应;僧舍置于山环水抱处,人家设于水陆交界,以契合自然之势。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)君子之所以爱夫山水者,其旨安在?丘园养素,所常处也。

    (2)石者天地之骨,贵坚润;水者天地之血,贵周流。

    (5)、以上两则材料均为画论,请结合文本简要分析这两则画论的艺术主张有什么相同之处。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    十五年以前,我有机会独坐一只小篷船,沿辰河上行,停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。石壁半腰约百米高的石缝中,有古代巢居者的遗迹,石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁,暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。岩壁断折缺口处,看得见人家茅棚同水码头,上岸喝酒下船过渡人也得从这缺口通过。那一天正是五月十五,河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,早被乡下人拖出浮在水面上。

    那次我的小船停泊在箱子岩石壁下,附近还有十来只小渔船,大致打渔人也有玩龙船竞渡的,所以渔船上妇女小孩们,精神无不十分兴奋,各站在尾梢上或船篷上锐声呼喊。其中有几个小孩子,我只担心他们太快乐兴奋了些,会把住家的小船跳沉。

    日头落尽云影无光时,两岸渐渐消失在温柔暮色里。两岸看船人呼喝声越来越少,河面被一片紫雾笼罩,除了从锣鼓声中还能辨别那些龙船方向,此外已别无所见。然而岩壁缺口处却人声嘈杂,且闻有小孩子哭声,有妇女们尖锐叫唤声,综合给人一种悠然不尽的感觉。

    提起这件事,使我重新感到人类文字语言的贫俭。那一派声音,那一种情调,真不是用文字语言可以形容的事情。要一个长年身在城市里住下,以读读《楚辞》就“神往意移”的人,来描绘那月下竞舟的一切,更近于徒然的努力。我可以说的,只是自从我把这次水上所领略的印象保留到心上后,一切书本上的动人记载,全看得平平常常,不至于发生任何惊讶了。这正像我另外一时,看过人类许多不同花样的愚蠢杀戮,对于其余书上叙述到这件事情时,同样不能再给我如何感动。

    十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行,应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印象,就要管船的不问迟早,把小船在箱子岩下停泊。这一天是十二月七号,快要过年的光景。

    没有太阳的阴沉酿雪天,气候异常寒冷。停船时还只下午三点钟左右,岩壁上藤萝草木叶子多已萎落,显得那一带斑驳岩壁十分瘦削。悬岩高处红木柜,只剩下三四具,其余早不知到哪里去了。小船最先泊在岩壁下洞窟边,冬天水落得太多,洞口已离水面两三丈以上。我从石壁裂罅爬上洞口,到搁龙船处看了一下,旧船已不知坏了还是早被水冲去了,只见有四只新船搁在石梁上,船头还贴有鸡血同鸡毛,一望就明白是今年方下水的。出得洞口时,见岩下左边泊定五只渔船,有几个老渔婆缩颈敛手在船头寒风中修补渔网。上船后觉得这样子太冷落了,可不是个办法,就又要船上水手为我把小船撑到岩壁断折处有人家地方去,就便上岸,看看乡下人过年以前是什么光景。

    四点钟左右,黄昏已逐渐腐蚀了山峦与树石轮廓,占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。我默默地望着那个火光煜煜的枯树根,在我脚边很快乐的燃着,爆炸出轻微的声音。铺子里人来来往往,有些说两句话又走了,有些就来镶在我身边长凳上,坐下吸他的旱烟。有些来烘烘脚,把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子,我都发生一种奇异的乡情。这里是一群会寻快乐的正直善良乡下人,有捕鱼的,打猎的,有船上水手和编制竹缆工人。若我的估计不错,那个坐在我身旁,伸出两只手向火,中指节有个放光顶针的,肯定还是一位乡村里的成衣人。这些人每到大端阳时节,都得下河去玩一整天的龙船。平常日子特别是隆冬严寒天气,却在这个地方,按照一种分定,很简单地把日子过下去。每日看过往船只摇橹扬帆来去,看落日同水鸟。虽然也同样有人事上的得失,到恩怨纠纷成一团时,就陆续发生庆贺或仇杀。然而从整个说来,这些人生活却仿佛同“自然”已相融合,很从容的各在那里尽其性命之理,与其他无生命物质一样,惟在日月升降寒暑交替中放射,分解。

    而且在这种过程中,人是如何渺小的东西,这些人比起世界上任何哲人,也似乎还更知道得多一些。

    (节选自沈从文《湘行散记·箱子岩,有删改》)

    材料二:

    就你笔触所及看来,如能够试用于散文,人事景物兼叙,将农村土地人民为终止战乱,所摧毁残杀伤心惨目无可奈何的种种,于篇章中试作各种设计来加以审慎处理,定必有更高成效。近二十年来所处理这方面题材的,如芦焚、废名、沙汀、艾芜诸先生,多因文格各自不同,使景物人事鲜明突出,各有成就。最近见天津《大公报·星期文艺》常载邢楚均先生有关西南地方故事,用屠格涅夫写《猎人日记》方法,揉游记散文和小说故事而为一,使人事凸浮于西南特有明朗天时地利背景中。一切还带点“原料”意味,值得特别注意。十三年前我写《湘西散记》时,即具有这种企图,以为这种方法处理有地方性问题,必容易见成功。

    (节选自《沈从文全集》,有删改)

    【注】①《湘行散记》写作于1934年,因母亲病危,沈从文匆匆赶回湘西。行前,他与夫人张兆和约定,每天给她写一封信,报告沿途所见所闻。这组书札,便是此行的产物。

    (1)、下列关于《箱子岩》的文本内容与艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、与《边城》中端午习俗承载人物情感萌芽不同,《箱子岩》的端午描写弱化情节性,着重表现乡民与自然共生的原始生命力。 B、作者以两次到访的时空跨度,通过景物变迁与人事对比,揭示湘西乡村在时代洪流中不可逆转的衰败命运。 C、文中“老渔婆缩颈敛手补网”“成衣人向火”等群像描写,旨在突出湘西底层民众生活的贫困与麻木。 D、文章通过“日头落尽云影无光时,两岸渐渐消失在温柔暮色里”等诗意语言,将游记散文升华为浪漫主义的情感宣泄。
    (2)、下列关于文中多处环境描写的作用,理解不正确的一项是(     )
    A、“一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障”以瑰丽的色彩与险峻的形态,突出箱子岩自然景观的壮丽。 B、“两岸看船人呼喝声越来越少,河面被一片紫雾笼罩”通过视觉与听觉的交织,营造出竞舟结束后悠远朦胧的意境。 C、“妇女尖锐叫唤声”“小孩子哭声”以嘈杂的人声,反衬乡民在节日喧嚣中对生活苦难的无意识逃避。 D、“火光煜煜的枯树根……燃着”“爆炸出轻微声音”借火光的温暖与声响的活力,隐喻乡民在严寒中维系的生命热忱。
    (3)、文中通过箱子岩“十五年前”与“十五年后”的对比,表达了作者哪些思想情感?请结合文本简要分析。
    (4)、材料二提到沈从文“用屠格涅夫写《猎人日记》方法,揉游记散文和小说故事而为一”。本文作为一篇游记散文,却具有“小说化”的特点。请结合材料一,分析《箱子岩》中“散文的小说化”这一特点的具体表现。
  • 16、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    两极格局瓦解、全球化推进和自由主义发展打破了安全的传统边界,分散了国家对军事安全问题的关注,使安全研究的视野转向了与发展直接相关的经济领域,但是经济安全并不等同于经济安全化。经济安全化是在世界经济相互依赖整体收缩的背景下,国家对经济安全的过分关注以及对安全的绝对追求带来的经济安全概念与范围的泛化。

    经济相互依赖中的敏感性和脆弱性在经济安全化过程中尤为重要,分别指代在相互依赖关系中的行为体对依赖关系发生改变的反应程度和代价大小。更敏感或更脆弱的一方就更容易受制于另一方实质性或威胁性切断与利用经济相互依赖的行动。通常情况下,相互依赖中的脆弱性在战略层面上更为重要,因为脆弱性反映了国家在面对外部冲击时的适应能力和抗风险能力。如果一国对外部冲击的脆弱性较低,即使在短期内面临较高的敏感性,也可以通过自身调整或替代手段来减少长期损害。

    从经济安全化的现实动因来看,经济安全化转向往往基于国家对经济相互依赖中敏感性特别是脆弱性的关注,始于国家间现实政治关系的调整。具体原因一般可以分为两种:一种是由于国家认为彼此经济合作的收益将损害其在权力竞争中的整体所得,出于对经济相互依赖中相对收益的不满,选择将经济问题安全化,以渲染和利用相互依赖脆弱性的方式实现其权力追求;另一种是由于国家间政治外交关系受到难以调节的严重冲击和震荡,对经济依赖的代价感到不安与恐惧,国家出于维护整体安全的目的,重新审视彼此在经济相互依赖中的脆弱性,并将其视为可资使用的战略打击手段以实现安全。这两种经济安全化的动因都体现了结构性条件变化对国家对外经济政策转向的影响,体现了对“绝对安全”的过分追求。而在国家借助经济安全化实现权力与安全追求的过程中,经济安全化的操作、国会通过界定与渲染自身经济脆弱性的方式为其利用和破坏双边经济联系的行为辩护,以说服受众支持其基于安全逻辑采取的各项安全化措施。同时,国家经济安全化的手段也往往通过利用对方的脆弱性和修补自身的脆弱性来实现。

    因此,对经济安全化操作国来说,“安全”既是国家战略行为的目标,也是凝聚共识的叙事手段。此时,基于战略竞争或政治对抗的需要,拥有更大非对称经济相互依赖优势的国家往往会采取包括经济脱钩、经济胁迫、经济制裁、经济战在内的一系列经济制裁与遏制手段,但这会进一步削弱国家间经济相互依赖的基础,难以建立国家对彼此经济相互依赖的“收益”与“代价”的认知共识,无法发挥经济的“压舱石”效用。

    (摘编自高程、部彦君《失效的“压舱石”:经济安全化的现实转向》)

    材料二:

    今年以来,中国经济回升向好态势明显,消费市场热点纷呈,消费潜力持续释放。今年前2个月,社会消费品零售总额同比增长4.0%。今年的政府工作报告将“大力提振消费、提高投资效益,全方位扩大国内需求”列为十大任务之首。《华尔街日报》等外媒认为,中国的消费和工业生产等领域展现出“令人惊讶的强劲迹象”。摩根士丹利、高盛等多家外资金融机构最近纷纷上调今年中国经济增长预期,外资企业对中国市场的信心不断增强。国际医药巨头阿斯利康宣布未来5年投资25亿美元,在北京建立第六个全球战略研发中心;全球化工巨头巴斯夫正在广东湛江建设总投资额约100亿欧元的一体化生产基地;上海浦东再迎13家跨国公司地区总部、4家外资研发中心……这些数字再次印证:与中国同行就是与机遇同行,相信中国就是相信明天,投资中国就是投资未来。

    市场有“暖意”,产业有“新意”。2025中关村论坛年会上,“机器人书法家”挥毫泼墨,15家企业的近百台机器人在迎宾、交流、主持、表演、服务五大类核心场景中展示具身智能技术的商业化潜力……在中国,丰富的消费场景、良好的创新生态和完善的产业平台,使得科技突破不断涌现,绿色化、数字化、智能化转型加快推进,助力外资企业尽展优势能力,在全球竞争中赢得先机。“中国的创新正不断给世界带来惊喜。”西门子股份公司董事会主席博乐仁说,面对增长从何而来的难题,中国已经给出了答案:以高技术、高效能,追求高质量的增长。

    “开放的大门只会越开越大”“鼓励外国投资者扩大再投资”……中国坚定不移推进高水平对外开放的强烈信号让外资企业感受到了互利共赢的中国“诚意”。中国加强外商投资立法,推动贸易和投资自由化、便利化,积极营造市场化、法治化、国际化一流营商环境,打造透明、稳定、可预期的政策环境,外资准入负面清单从最早190项缩减到现在的全国版29项和自贸试验区版27项,制造业领域已实现“清零”……一系列务实行动为外资企业在华发展提供了有力支撑。在个别国家奉行保护主义、扰乱全球经营环境的当下,中国稳定的政策供给与跨国公司维护产供链稳定的需求同频共振,为世界经济注入了宝贵的确定性。“我们应当全力消除壁垒,而非增设壁垒。”宝马集团董事长齐普策说,应对全球性挑战需要深化国际合作与产业融合,而非反其道而行之。联合国前秘书长、博鳌亚洲论坛理事长潘基文说,中国高水平开放具有重要意义,将为亚洲乃至全世界带来新的机遇。

    (摘编自新华时评《中国经济的暖意、新意、诚意》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、世界格局的变化,打破了原有的安全边界,这也让目前针对国家安全的研究更多转向了与经济安全相关的领域。 B、经济安全化转向现实动因有国家间现实政治关系的调整,和国家对经济相互依赖中敏感性特别是脆弱性的关注。 C、对于追求经济安全的操作国来说,“安全”既是国家的战略行为的目标,也是凝聚共识的一种叙事手段。 D、中国稳定的政策供给为外资企业在华发展提供了有力支撑,适应了跨国公司维护产供链稳定的需求。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、如果一国面对外部冲击的脆弱性较高,可能比较难以通过自身调整或者替代手段来减少长期损害。 B、基于战略竞争或政治对抗的需要,所以一国采取经济制裁与遏制手段会削弱国家间经济相互依赖的基础。 C、材料二第一段摩根士丹利等外资金融机构及外资企业的例子,侧面体现了今年以来中国经济回升向好的态势。 D、西门子股份公司董事会主席博乐仁的说法,体现了中国在以高技术、高效能追求经济的高质量增长。
    (3)、下列选项符合材料一中“经济安全化”做法的一项是(     )
    A、某国与邻国签署双边投资协议,承诺降低关税壁垒以深化产业链分工合作,强调经济互信是区域稳定的基石。 B、某跨国企业为应对原材料价格波动,主动调整供应链布局,在多个国家建立备用供应商以降低市场风险。 C、某国因担忧盟友在半导体领域的技术垄断,大幅增加本土研发补贴,同时要求国内企业优先采购国产芯片。 D、某国以“国家安全”为由,单方面切断与对手国的芯片贸易,并通过舆论渲染对方“利用依赖关系实施战略胁迫”。
    (4)、请根据材料一第三段的相关内容,填写下图中①②③处的文字。

    国际政治关系结构性调整

    (5)、材料一指出经济安全化可能削弱经济“压舱石”作用,而材料二强调中国以“暖意、新意、诚意”推动开放合作。请结合两则材料,分析中国如何应对经济安全化挑战。
  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    某班班级格言是:做一个会照顾自己、会优化自己、会探索世界、会把自己和他人变得更美好的人。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作、不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “问了我一堆问题,我都不知道怎么回答,不得不挨个上网搜索答案。”张女士十一岁的女儿看了《哪吒2》后,就开启了“十万个为什么”模式,一个接一个的问题让她          A          

    张女士说,这个寒假,女儿正好在读《西游记》。看完《哪吒2》后,她回家特意翻到书中的一页问:“您看,孙悟空喝的玉液琼浆,是不是就是哪吒许愿要的那个?”看着书里出现的“玉液琼浆”四个字,张女士一时回答不上来,只得去搜寻答案。

    没想到,女儿的问题             B             , “我看《西游记》里面也有四大龙王,但是名字为什么跟《哪吒2》里龙王的名字不一样呢?”这个问题又把张女士给问住了。“我发现孩子关注的点(   甲   ),特别喜欢成年人不太关注的一些细节,逼得我也要去探究学习。”张女士说。

    记者在网络平台上看到,①有很多家长亮出孩子看完《哪吒2》后的疑问,②其中有两个问题非常集中。在电影画面中,③敖丙用哪吒的肉身和申正道在瀑布下打得酣畅淋漓,④为了不让申正道导电的能力,敖丙把水冻成冰,瞬间占据上风。⑤这一幕触动了很多孩子的疑问:“水可以导电,冰为什么就不能?”

    还有电影开头的一幕,太乙真人为哪吒和敖丙重塑肉身,挖了很多莲藕,于是孩子们都很好奇,纷纷询问“为什么哪吒重塑肉身要用莲藕?”很多家长都表示,为了(   乙 ),他们只好上网搜查资料求助。

    家长们欣喜地发现,一场电影成了文学和科普大课堂。

    (1)、文中第一段用“开启了‘十万个为什么’模式”,把孩子当作设备来写,使用了拟物的修辞手法。请仿照“开启了……模式”的句式写一个句子。要求:语意完整,使用拟物;比拟恰当、表达流畅。
    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅、逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (5)、文中画波浪线的“逼得我也要去探究学习”,有人说“逼得我”三个字过于夸张,有人说非常合适。你的看法是什么?请简要说明理由。
  • 19、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在学校组织的植树活动中,老师提到种树要顺应树木生长规律,使其本性得以充分发展,树苗才能茁壮成长,同学们纷纷说到,这不就是柳宗元在《种树郭橐驼传》里说的:“。”

    (2)小刘到杭州旅游,被春雨吵醒,一夜未眠,清晨小巷的吆喝声让她想起陆游《临安春雨初霁》里的诗句:“。”

    (3)宫殿、楼阁等富丽堂皇的建筑常常成为古代文人创作的素材,如“”。

  • 20、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    晚眺

    罗隐

    凭古城边眺晚晴,远村高树转分明。

    天如镜面都来静,地似人心总不平。

    云向岭头闲不彻,水流溪里太忙生。

    谁人得及庄居老,免被荣枯宠辱惊。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、开篇点题,选取远村、高树等意象,用寥寥数语勾勒出古城开阔的黄昏图景。 B、诗歌语言质朴自然,直白晓畅,冷峻犀利,营造了天地沉郁苍凉的深远意境。 C、尾联是全诗精神归宿,唯有回归自然本真,方能在动荡时局中保持心境的澄明。 D、全诗借景抒怀,洞察世事,超脱之思,反映出诗人的哲理思考,给读者以启示。
    (2)、有人说罗诗“以自然讽人世”,请结合诗句赏析。
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