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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
宝 水(节选)
乔 叶
第二天早上,我是被各种响动闹醒的。鸟叫声,客人们的说笑声,老原的咳嗽声,老安往菜园里泼水的哗啦声,豆嫂来送货时和老安的叙话声,老安炒菜时勺碰锅的叮当声……擦了把脸,出屋,清冷的春天空气含着隐隐暖意,玉米糊糊粥的香味儿扑面而来。
有些意外。昨晚简单洗漱后躺到床上,浑身酸软。这么一通忙,很累,搁在以往,累是累的,可并不意味着能睡着。恰恰相反,累和失眠这两件事在我这里不仅很难形成因果关系,还常常和谐共存:累且失眠。又是头一次住这么多客,再加上老原的呼,原以为还会失眠一夜的,却在不知何时已经浑然入睡。
许久没有睡得这么好了。
怎么能睡得这么好呢?
心里一直难以安顿的那块地方,似乎有了些微的笃定和安宁。
半上午,客陆陆续续进了村。孟胡子打过来电话,叫我去停车场看看。他说大英不合适去,他也不方便去,我去最得宜。为啥?因为你两不沾嘛,还是个女的,大曹不好把你怎么样。这倒也是。他能把我怎样呢。便去了。到了地方才明白了孟胡子的巧招。原来是贴了几张通告:
村道容易堵,
车多卡半路。
进退两难苦,
此是停车处。
免费!免费!免费!
颜体风端庄方正,遒劲有力。每一张都在左下角盖了村委会的大红公章。
站看了一会儿我便服了气,这简单粗暴的方法确实见效,车主们都就地寻位,停得妥妥当当。问题就这么解决了。
之后的十来天时间里,忽然又没了客。大英疑道,不会是麦秸火吧?只能烧这么一轰隆。孟胡子叫她放心,说等到五一前后客源就能稳当。这期间是个空当,该打理的正好赶紧打理。要张大包在祖槐树周边用青砖砌了宽宽厚厚的一圈,说大夏天客们在树下乘个凉也是个座儿。围着宝水泉又搭了一圈小围栏,说免得有客把手脚伸进泉里。还细定了一遍观光线路,说客们进村后先到哪儿后到哪儿,咱定的这个线路就是主心骨。定妥了线路,具体怎么介绍景点又成了个事。孟胡子说,云里景区的经验现成摆着,每个地方总得有点儿说辞才能成个文化。不然干巴巴地一指说,这是宝水泉,这是关帝庙,叫人站两分钟就走?咱们平日里不是常说典故?啥是文化,这都是文化。游客们来,不就是要听这些个嘛。不过,嘴里说是一样,成了文儿又是一样。说的人东一嘴西一嘴,七零八落不成个体统。总得稍微打理一下才像个样儿。这活儿我自然没逃得了,在孟胡子的指导下,和小曹合计了几天才基本定妥。
各家户也有了些细微变化,零零碎碎中暗潮涌动。张大包、豆嫂等好几户都买了大冰柜。豆嫂家的是豆哥从外头带来的,据说是二手。秀梅超市频频进货,进货档次明显比之前要高,也更时尚,网红的零食色色俱全,价格自然也比山下贵了些。张大包自诩是西掌第一家,给自家店取名“头号院”,还在停车场和西掌口各立了一个硕大的指向牌。这个头儿一开,有样学样,有几家就跟着做了出来。一个比一个大,一个比一个野,让大英给斥责了几番才不情不愿地拔掉。有不少人家都到集上买了一摞摞的彩色塑料筐准备卖山货。大曹整天往深山里跑,扛回来各式各样的棍棍棒棒,说是要打磨拐杖。赵顺的小儿子赵和两口原本在镇上住的,这些天穿梭似的来来往往,张有富的儿子媳妇在村里露面的次数也多了起来。田边坡下散落的磨盘、碌碡和碓臼等也都被人收进了门,估计要成一景儿。还有几家想要动工程,被大英拦住说,客来是看景儿呢,还是来看恁盖房弄得水泥砖瓦飞土扬尘呢?要动工程,等到秋后农闲无客时再说。到时镇上统一过手续。
老原这两天回了象城,店里没什么事,我就和老安合计新菜单。
山韭菜和菊花苗都长得茂盛起来,抽空便去采了一些。上菜单的还有构穗,它是构树的花,做成蒸菜也很鲜嫩可口,木兰芽则是栾树早春的嫩芽,也长于向阳山坡,掰下后需得经洗煮泡等一套程序把苦涩去净后方才显出其独特美味,用来凉拌、热炒、做馅都是好的。
(有删改)
文本二:
关于《宝水》及其他
乔 叶
这么多年来,我写作的内在动因一直在发生着改变。曾经以为写小说是为了满足自己的好奇心,后来以为写小说就是写故事,再后来以为写小说就是表达认知,直到近些年,我觉得写小说本质上就是在写自己——写“我”。时至今日,这个“我”已经由以前的“小我”朝着“大我”的方向和境界逐渐拓展,并同步呈现在了作品中。
作品中的情感在我看来至关重要。《宝水》最初也是最深的写作动因,就是从很朴素的乡村情感出发。写作《宝水》的过程对我而言其实就是一个不断地回望来时路,从而由“小我”逐步走向“大我”的过程,我渐渐解开了曾经的困惑,渐渐明白了乡村的人们为何如此。在深度探照自己乡村经验的同时,情感世界的宽度、厚度也获得了有效增长,“我”也获得了比以前更大的整体性。
《宝水》面世后经常被媒体打标签说是乡村振兴的小说,评论界也会往宏大主题上去总结。但就我个人而言,《宝水》的写作在主观上没有预设宏大主题。我觉得也不必预设,因为这种背景性的东西不用考虑就存在着,我们每个人都沉浸于其中,如河流汇入江海。那要考虑的是什么?是怎么在江海中取一杯水。只要你取到了最合适自己的那杯水,那这杯水里自有江海。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文本一孟胡子用打油诗写通告形式简单粗暴,但有效解决了停车问题,体现出孟胡子乡村工作方法灵活巧妙。 B、文本一中用“麦秸火”“只能烧这么一轰隆”,来形容在游客离开后的十来天时间里宝水村空旷寂静的特点。 C、乔叶写作《宝水》是从乡村情感出发,在写作过程中又增长了情感的宽度和厚度,说明情感与写作能相互促进。 D、文本二以“河流汇入江海”比喻个人写作与宏大主题的关系,形象地表明个人文学创作会自然融入时代背景。(2)、关于文本一中的宝水村村民,下列说法不正确的一项是( )A、宝水村村民思想活络,他们购置冰柜、升级商品、设立店铺标识,在乡村发展中主动求变、积极寻找出路。 B、宝水村发展势头良好,增强了村民的信心,也吸引了赵和两口子、张有富的儿子媳妇等年轻村民频频回乡。 C、宝水村村民收集磨盘、碌碡、碓臼等旧物打造景观,注重用有传统特色的对象来增加文化底蕴,吸引客流。 D、几家宝水村村民立指向牌、动工程,受到了大英的斥责,因为他们没有到镇上统一办手续,属于违规建设。(3)、文本一以多种声音的描写开篇,这样写有何作用?(4)、文本二提出,写作《宝水》的过程是“由‘小我’逐步走向‘大我’的过程”,请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一认识的。 -
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
1856年,马克思在《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中提到:“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面。”
今天,马克思的这句话似乎仍有很强的现实意义。
对此,你有什么思考?请联系现实生活写一篇文章。
要求:文体自选,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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3、阅读下面文字,完成下面小题。
近日,“碎片化睡眠”话题冲上热搜,引发网友广泛关注,有些人认为“碎片化睡眠危害等同于熬夜”。 ① ?顾名思意指的是由于各种原因导致的夜间睡眠中断或觉省,这种情况可以简单理解为夜间频烦醒来,即为一种断断续续的睡眠模式。
② , 包括生活习惯、环境因素、心理因素、疾病因素、药物因素等。
长期“碎片化睡眠”会对身体产生多方面的影响,会对心血管系统、内分泌系统、免疫系统、心理健康、认知功能等方面带来不同程度的损害。
如果只是偶尔出现碎片化睡眠,不用太过焦虑,可以通过自身调节来改善; ③ , 就会对身体造成影响,需尽快去正规医院尽早进行干豫,避免出现更严重的后果。
(1)、文段中有多处错别字,请找出三处并加以改正。(2)、在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
没有学生时代的人生是遗憾的、缺失的人生。而中学时代,是人生花季的第一个节气。在这个节气里的男孩儿和女孩儿,如柳丝之乍绿;如花蕾之欲开;如蚌壳里的沙刚刚包裹上珠衣;如才淌到离泉眼不远的地方,却没形成溪流的山水;如火烧云,即使天上无风,也能不时变幻出美丽的想象……
然而父母的期望,教师的期望,学业的压力,每每使处在中学时代这个节气里的男孩儿和女孩儿,不禁地多了几许成长的烦恼。中学生一烦恼,是连上帝都会因而忧郁的,如果上帝存在的话……
没有这些烦恼多好呢?
但又哪儿有没有阴天的整个花季呢?
我觉得,中学生应该善于悦赏自己的节气。那些烦恼,那些困惑和迷惘,不也是自己这一节气的特征吗?知道米兰·昆德拉的那一本书吗——《生命不能承受之轻》?没有责任的人生,其实也是认识不清自我存在价值的人生,当然也是并无多大意思的人生。
(1)、下列选项中,与画波浪线句子中的省略号作用相同的一项是( )A、我们齐朗诵毛泽东的那首《沁园春·长沙》:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染……” B、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?” C、他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。 D、月亮是这样的皎洁,夜是这样宁静;村庄沉浸在睡梦之中,东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……(2)、请分析画横线比喻句的构成及表达效果。 -
5、下列各句中,没有语病的一项是( )A、近日,科研人员首次公布在我国空间站发现了一个微生物新物种,并将其命名为“天宫尼尔菌”。这将为科学研究和应用带来了新的发展机遇。 B、据悉,新疆兵团“医保钱包”目的旨在解决职工医保个人账户跨省共济使用难题,将为参保人员提供更加便捷、高效的医保资金管理方式。 C、5月17日,中国首颗服务地质行业的高光谱遥感小卫星——“浙地一号”在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射并顺利进入预定轨道。 D、近日,广东省创新创业青年论坛在广州市隆重举行,各地精英齐聚一堂,十几个市的专家分享了人工智能领域前沿实践与创新模式。
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6、补写出下列句子的空缺部分。
(1) , 此时无声胜有声。(《琵琶行》)
(2)位卑则足羞,。(《师说》)
(3) , 是而不见可悔故也。(《答司马谏议书》)
(4)后人哀之而不鉴之,。(《阿房宫赋》)
(5)千古凭高对此,。(《桂枝香·金陵怀古》)
(6)?总是离人泪。(《长亭送别》(节选))
(7)《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ , ”。
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7、阅读下面的作品,完成各小题。
题岳阳楼① 白居易
岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障② , 华堂张与贵人看。
[注]①元和十四年春,贬至江州的白居易再调忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。②图障:绘有图画的屏风。
(1)、请把“猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难”翻译成现代汉语。(2)、同是写岳阳楼,本诗的尾联与杜甫《登岳阳楼》的尾联“戎马关山北,凭轩涕泗流”运用的抒情方式不同。请对此作简要分析。 -
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
项籍者,下相人也,字羽。秦二世三年,遣当阳君等将卒二万渡河,救钜鹿。战少利,陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。与秦军遇,大破之。居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,收其货宝妇女而东。人或说项王:“关中地肥饶,可都以霸。”项王曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出。平明,汉军乃觉之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。
太史公曰:羽乘势起陇亩之中,而封王侯,号为“霸王”。近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。
(节选自《史记·项羽本纪》,有删改)
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心 B、项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心 C、项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心 D、项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心(2)、下列对文中加点的词语或句子相关内容的解说,不正确的一项是( )A、壁,与“不霁何虹”(《阿房宫赋》)里的“虹”词类活用类型相同。 B、“骑能属者百余人耳”,此句为特殊句式,与“苟以天下之大”(《六国论》)句式一致。 C、长者,古时既可以指年纪大或辈分高的人,也可以指德高望重的人,文中指前者。 D、被,与“闻妻言,如被冰雪”(《促织》)中的“被”意思不同。(3)、下列对本文有关内容的概述,不正确的一项是( )A、项羽进入咸阳后,大肆烧杀抢掠,不听劝说,放弃在关中称王的机会,被嘲讽为徒有其表的动物。 B、项羽逃到阴陵时,迷失了道路而去询问一农夫,结果被骗而失去了最佳的逃跑机会,最终因此丧命。 C、项羽被围垓下,在“四面楚歌”的情况下,带领八百多名部下当夜突破重围,向南冲出,天亮汉军才发觉。 D、项羽逃至乌江时,乌江亭长劝他渡江,但他认为自己无颜面见江东父老,于是赠马给亭长,宁死不辱。(4)、把下列句子翻译成现代汉语。(1)富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者。
(2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
(3)是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。
(5)、关于“项羽失败的原因”,项羽本人和太史公的看法有何不同?请依据文本概括说明。 -
9、下列各项中,对名著内容或解读的相关表述,正确的一项是( )A、《红楼梦》中用“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”来形容王熙凤,她“毒设相思局”“弄权铁槛寺”“逼死尤三姐”“破坏宝黛恋”,最后落得个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。 B、《金陵十二钗正册判词》“子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱”写的是贾迎春;“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥”写的是贾探春。 C、《红楼梦》回目“撕扇子作千金一笑,因麒麟伏白首双星”中撕扇子的是晴雯,佩戴金麒麟的是史湘云;“蘅芜君兰言解疑癖,潇湘子雅谑补馀香”的“蘅芜君”指的是贾宝玉,“潇湘子”指的是林黛玉。 D、《语文常谈》中说,语言的单位要是追溯到很古的时候,那就只有一个名称,叫做“言”。这个“言”至少有三个意思:话、一句话、字。后世的“五言诗”“七言诗”中的“言”是一句话的意思。
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10、阅读下面的作品,完成下面小题。
黎明前的故事(节选)
茹志鹃
小小还是照常爬到爸爸的阁楼上。阁楼上很黑,小小独个儿坐在爸爸的床上。往常这个时候是最热闹的,晚饭吃过了,大家都在家里,爸爸讲故事,妈妈检查功课,小小和姐姐吵嘴……都在这一刻。小小怔怔地看着楼梯口,心想爸爸也许会突然走上来,轻轻地叫道:“小小,吃晚饭了……”
半夜里,米米给一阵杂乱的脚步声吵醒了,打开电灯一看,门外进来的还是那些特务,可是他们后面……后面是谁?爸爸!米米弄不清这是真的还是在梦里。“爸爸!爸爸回来了?”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上,看他们把爸爸拉上了阁楼,关上了楼门。小小起来,靠到姐姐身边站着,两个人仰着头,呆呆地望着楼上,只听楼上乱了一阵,就没动静了。一会儿,那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。
小小一听这声音,猛地想起一件事来。曾经有一次,小小夜里醒来,问过妈妈这是什么声音。妈妈想了想,就倚在床上,沉静地说道:“小小,这是一只奇怪的鸟,在给好人唱歌,它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮,唱得嘴里流血了,它还是唱;没有力气了,它还要唱。”“啪嗒”一声,那个轻微的嗒嗒声停止了,接着就听见爸爸轻快地说道:“对不起,我收不到。”
“啪!啪!”两声,好像是动手打了,接着又是“哗啦”一声,似乎所有的枪都顶上了子弹。有人轻轻地问道:“你收不收?”米米一把紧抱住弟弟,屏住了气,四周的空气也似乎凝固了。静止了一会儿,爸爸又说话了,声音还是那么轻快:“我不想收了,收也是白收,你们要怎么办就怎么办吧!”米米和小小都深深地换了一口气。米米更紧地抱住了弟弟,但弟弟却在想:奇异的鸟不肯给坏人唱歌,妈妈讲过的,它只唱给好人听的……阁楼的门开了,那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长,脸也变得黑了,他微微笑着,两排牙齿显得又白又亮。他的腿好像跛得很厉害,走路简直像是在用一条腿跳。那些人推着他走,爸爸只来得及回头向米米和小小笑了笑说道:“不要哭,爸爸不会死的……”话没说完,就跌跌撞撞地被推出了门。
每夜,每夜,上海的四郊——江湾、虹桥、青浦……响着枪声,多少孩子的父母兄姊,在这里成批成批地倒下。这些祖国优秀的儿女,在这黎明即将到来那一刻,或引吭高歌,或默默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程。
现在,米米和小小每天早上起来,就听听炮声是不是近了一点。然后就到“卫戍司令部”门口去站一会儿。爸爸、妈妈就关在这里,米米、小小每天去,去了就在门外站一会儿。这一次,他们却意外地被接见了。这里面还有一排铁栅,中间隔出一条五六尺阔的巷子,有人拿着枪在这巷子里踱来踱去。米米和小小把脸紧紧地嵌在铁栅空当间,紧张地注视着里面。一会儿,妈妈一个人从里面走了出来。
“孩子,这些日子你们是怎么过的?……”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸,过了一会儿,才说,“小小要听姐姐的话,米米要照顾好弟弟,以后……日子马上就会好过了……不要忘记你们的爸爸……”妈妈话还没有说完,接见的时间就完了,妈妈只来得及说,“把爸爸的被子要回去!”小小像个哑巴似的,跟了姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染着大片黑紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么了,爸爸说过,他不会死的,但为什么不要被子了呢?……
上海解放了,不过敌人还占据着部分地区。小小成天站在马路上,焦急地张望着,碰到解放军就上前问:“那边有没有解放?”那些解放军总是说:“快了,小朋友,快回家吧!”路上有流弹。
小小问到后来,实在急了,只得拦路抱住了一个头上缠着绷带、拿着盒子枪的解放军问道:“叔叔,你们到底什么时候才能解放那边?”那个解放军带着浓重的山东口音说:“别着急,小朋友,那边会解放的。快回家,一会儿你妈妈该急了。”
“我妈妈就在那边,给反动派关着呢!”那解放军忽然愣住了,半晌,才用他粗糙的大手摸了摸小小的头发说:“那么你爸爸呢?”“不知道……大概还关在那里,或者就死了。”那解放军听了,紧紧地皱起了眉头,好像他头上的伤口突然痛起来似的,默默地站了一刻,就拍了拍小小的肩膀说:“不要慌,那边马上就解放,你爸爸、妈妈不会死的。”说完就急急地向前走去了。
第二天一早,小小照例跑到街上去,但一会儿,他又喘吁吁地跑回来叫道:“上海统统解放了,爸爸、妈妈要回家了!……”小小一把拖起姐姐,飞似的跑到弄堂口,好像爸爸、妈妈已等在弄堂口了。
“你看那边,我望这面。”米米决定后,就和弟弟背靠背地站着,向远处张望起来。
人行道旁的梧桐影子,斜长地一条条地横在地上,它不知不觉地移动着,渐渐地,树影都缩成一团团的了。
“怎么还不来?……”
小小数到五十,数到五百,没有妈妈的影子,也没有爸爸的影子。
梧桐树影从一条条变成一团团,又从一团团拉成一条条的了。
米米心慌了,一忽儿掉头朝这儿,一忽儿掉头朝那边,向四面张皇地注视着,竭力把眼光望得远些。不久,她觉得街上走路的人都像妈妈、爸爸,但又都不是妈妈、爸爸。她觉得房子在一排一排地倾倒下来,天旋地转,米米头晕了。
晚上,米米、小小都没有说话,胡阿姨送来的饭也没吃,就躺到床上去了。米米望着帐顶,半晌才轻轻地说道:“小小,明天我们到江湾去找吧!”小小唔了一声,就伏在枕头上不动了。
“米米!小小!”突然,妈妈头发蓬乱地站在房门口。
“妈妈回来了!爸爸呢?”
妈妈没有回答,只是紧紧地抱住他们,眼眶里充满了激动的泪水。
(有删改)
(1)、下列对文本内容的理解,正确的一项是( )A、米米和小小每天到“卫戍司令部”门口等待父母,是因为他们确信父母一定会被释放。 B、妈妈在接见时嘱咐小小“要听姐姐的话”,暗示她已预知自己无法再照顾孩子们。 C、小小拦住解放军询问解放时间,暗示了小小的成长,暂时未将父母的安危放在心上。 D、故事结尾妈妈独自归来且未提及爸爸,暗示爸爸可能已牺牲,但作者未明确点明结局。(2)、下列对文本艺术特色的分析,不正确的一项是( )A、文中多次描写“梧桐树影”的变化,象征时间流逝,暗示人物复杂心理。 B、“嗒嗒声”“枪声”等细节营造出的特殊氛围,突出了革命斗争的紧张感与残酷性。 C、小说采用儿童视角叙事,以纯真眼光观察动荡时代,形成强烈的情感冲击与反差。 D、本文结尾与《装在套子里的人》结尾“跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”,都是留白。(3)、有人认为本文标题改为“等待”更贴切。请结合文本内容,谈谈你的看法。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
中华文明绵延不绝,农耕文化蕴含的伦理价值与生态智慧对社会的存续与发展具有重要作用。产生于农耕文化的宗族,是整合乡村社会的基层组织。宗族是以血缘的亲疏关系聚集起来的地缘与血缘共同体,它构成了乡村社会结构的重要基础。在中国漫长的历史时期,乡村共同体的内聚性、稳定性和连续性是中国社会凝聚与稳固的坚实基座,是中华文明绵延不绝的重要根基。
农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态,农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性,农耕方式决定了宗族的基本结构。在宗族乡村中,宗族占据支配性地位,发挥总体性功能。乡村社会中的民众以宗族的方式结合,宗族构成乡土中国基本的集体组织形式,民众依靠宗族开展日常的生产和生活实践。以祠堂为核心的宗族组织是宗族乡村中最基本且最重要的制度安排,在乡村社会的政治、经济、文化等各方面发挥着总体性的支配作用。
宗族的人伦秩序与道德规范建立起人与人之间的和睦关系。就宗族内部成员而言,宗族建立了具有相同血缘的人与人之间的纽带,使其不至离散,始终具有一定的向心力和内聚力。宗族的内聚功能,在族约、家训、祠规等家族文献中,以尊祖、孝亲、敬长、睦族等观念体现出来。年度的祭祖仪式作为对共同祖先的祭祀,加强了共同的祖先认同与血缘认同,强化了内部团结和内部整合。祠堂提供了家族成员共同实践宗族伦理的日常空间与神圣空间。编修族谱为家族成员提供了由文字铭刻的共同祖先记忆。
宗族的生计模式建立起人与土地之间的亲密关联。费孝通认为,乡土中国是从土里长出的文化。农民视土地如生命。土地是人们日常耕作的对象,按照二十四节气的自然时令,春耕夏长秋收冬藏;土地也是人们的居住之地和安家之基,人与土地之间具有一种亲密而深厚的家国情感。人与土地之间存在着与生产方式相适应的适度比例关系。不论是平原还是山地,宗族因地制宜与土地之间建立适宜的生计方式。农业生产需要大量的劳动力,宗族的内聚与整合确保了密集农业劳作得以顺利开展,土地、人口、生计模式之间建立起动态的平衡关系。
社会秩序的重构建基于人与人关系的调整与再整合。中国近代以来的社会转型,其关键就是宗族解体,分解为以亲子关系为主体的核心家庭。在这种社会结构中,传统社会与传统道德的整体性被打破,费孝通的差序格局中家国天下的扩展之途被斩断。因此,可探索“拟宗族”的方式,以社区代宗族。目前城市中的商品房社区,农村集体所有的土地,正可对应于明清宗族的同居共财。社区中的全体业主、村里的全体村民,事实上可以此为基础结成一利益共同体,我们可称之为“拟宗族”。将这一利益共同体建成基层互助组织,同时汲取传统宗族丰富的伦理层次,使传统伦理能够解决现代社会所面临的问题,让传统伦理真正回到现代社会。“拟宗族”可整合社区民众,使之成为糅合传统伦理与现代社会以形成面向未来的新道德的载体。建立人与人之间友好互动的关系,编织人与社区之间有机互联的网络,建设新时代的基层社会共同体。
(摘编自周丹《农耕文化与共同体建设》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性,没有农耕文化,就不会产生整合乡村社会的宗族。 B、宗族通过人伦秩序与道德规范来维系成员关系,其内聚功能体现在尊祖、孝亲、睦族等观念中。 C、在宗族中,人与土地之间的关联非常亲密,土地扮演着生产资料和家园根基的双重角色。 D、“拟宗族”并非完全复制传统宗族的组织形式,旨在通过利益共同体恢复宗族对基层的支配地位。(2)、下列选项,最适合作为论据来支撑文中“拟宗族”观点的一项是( )A、《礼记》载:“亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族。” B、某社区成立业主委员会,组织邻里互助活动并制定公约。 C、明清时期宗族通过族田、义庄实现财产共有与福利分配。 D、费孝通提出“乡土中国”概念,强调土地对农民的根基性意义。(3)、如何通过“拟宗族”推动传统伦理在现代社会的创新性发展?请结合材料谈谈你的看法。 -
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
民间有一句俗语:“大事化小,小事化了。”进入互联网时代,似乎反了过来,小事被极度放大,甚而成为公众热议的话题。有人怀念民间传统的处事方式,而有人更认可即使是小事也应该公之于网络以吸引更多人参与讨论。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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13、阅读下面的文字,完成下面小题。
“隐”本是中国古代的一种写作策略,也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 ① , 还是屈原的香草美人,都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇,与“比兴”“夸饰”等并举,以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”,也就有研究之索“隐”。“索隐”由此 ② 地成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段,“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言,《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维,企图从小说文本的字里行间求索、演绎出文本背后的微言大义。既然作者说“真事隐去”,那就一定有隐去的历史真相,索隐派 ③ 的,就是要将这真相找出来,以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。
(1)、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的项是( )A、述而不作 自然而然 孜孜不倦 B、春秋笔法 毋庸置疑 孜孜不倦 C、述而不作 毋庸置疑 孜孜以求 D、春秋笔法 自然而然 孜孜以求(2)、“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。请说明下列材料隐去的内容。①夜缒而出,见秦伯。(节选自《烛之武退秦师》)
②无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。(节选自《红楼梦》)
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14、阅读下面的文字,完成下面小题。
①哈姆莱特是一个什么样的人呢?②他灵魂高尚、情感热烈、思想深遂、精力充沛。③但意志却十分柔弱,④正如别林斯基所说,他“拥有巨人的雄心和婴儿的意志”。⑤正因为如此,在听到父王鬼魂揭露出谋杀事件的真相之后,⑥不仅他考虑到为父亲复仇;⑦而且意识到自己肩付着“重整乾坤”的重任。要完成这个重任,不仅需要有“巨人的雄心” , A_ 。后者正是他所缺少的。他只是一个思想家,却不能把思想付诸实践。于是,在复仇的路上,他只能是不停地思索着,矛盾着。他一层一层地解剖自己,一次又一次地督促自己去行动 , B_ 。在另一个人物克劳狄斯身上,也体现了这种深刻的内心矛盾。请读一读这个弑兄谋位的罪人在看戏以后那段充满内心痛苦的独白吧!在这里,他经受着良心的遣责,在为自己寻找解脱的出路,却无法抛弃由于犯罪而获得的一切。
(1)、文中有三处错别字,请指出并加以改正。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(3)、文中画波浪线的部分有两处语病,请写出序号并进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 -
15、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)开学第一课上,老师引用了《谏太宗十思疏》中的两句话“ , ”,提醒同学们学习要善始善终,不能虎头蛇尾。
(2)《阿房宫赋》中状写宫妇们入秦之后昼夜不息弹奏歌唱、融入秦国生活的句子是“ , ”。
(3)苏洵在《六国论》中表示,哪怕是尺寸之地,也是先祖们经过“ , ”获得的,极其不易。
(4)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“ , ”。

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16、阅读下面这首诗,完成各小题。
金陵怀古(其一)
王安石
霸主孤身取二江,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?
东府①旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。
黍离麦秀②从来事,且置兴亡近酒缸。
【注】①东府:指东晋简文帝的丞相,会稽王司马道子的府第。②麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。
(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A、首联运用对比手法,揭示建都金陵的诸国兴亡相继,创业艰难但守成更难的历史现象,引发作者的怀古之情。 B、颔联分析了首联历史现象的原因,与魏征所说的“殷忧而道著,功成而德衰”的现象成因高度相似。 C、颈联述说了金陵东府城现在只剩下几间佛寺,如今这十里秦淮,依旧画舫不断,却无人再唱《后庭花》。 D、尾联用典故,借“黍离麦秀”表达昔盛今衰的感叹,但作者也认为这千百年来亡国更替是很常见的现象。(2)、本诗与《桂枝香·金陵怀古》都是王安石在金陵的怀古之作,但诗人的感怀却有所不同,请结合内容简要分析。 -
17、阅读下面的文言文,完成各小题。
文本一:
陵字少卿,拜为骑都尉。天汉二年,贰师①将三万骑出酒泉,召陵欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰:“臣所将,皆荆楚勇士奇材剑客也,力扼虎,射命中,愿得自当一队以分单于兵。”上曰:“将恶相属邪!吾发军多,毋骑予女。”陵对:“臣愿以少击众,步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵与单于相直 , 骑可三万围陵军。陵搏战攻之,千弩俱发,应弦而倒。虏还走上山,汉军追击,杀数千人。明日复战,斩首三千余级。单于使其子将骑击陵,陵军复杀数千人。虏不利,欲去,会陵军侯管敢为校尉所辱,亡降匈奴。具言:“陵军无后救,射矢且尽。”单于大喜,使骑并攻汉军。陵居谷中,虏在山上,四面射,矢如雨下。汉军南行,未至鞮汗山,士尚三千余人。抵山入峡谷,单于遮其后,乘隅下垒石,士卒多死,不得行。陵太息曰:“兵败,死矣!”军吏或曰:“将军威震匈奴,天命不遂后求道径还归如浞野侯②为虏所得后亡还,天子客遇之,况于将军乎!”陵曰:“吾不死,非壮士也。今无兵复战,各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。”陵上马,壮士从者十余人。虏骑数千追之,校尉韩延年战死。陵曰:“无面目报陛下!”遂降。
闻陵降,上怒甚。群臣皆罪陵,上以问太史令司马迁,以迁诬罔,欲沮贰师,为陵游说,下迁腐刑。陵在匈奴二十余年,元平元年病死。
(节选自班固《汉书·李广苏建传》,有改动)
文本二:
夫仆与李陵俱居门下,素非能相善也。然仆观其为人,常思奋不顾身,以徇国家之急,以为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计,赴公家之难,斯已奇矣。且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地,与单于连战十有余日,所杀过当。矢尽道穷 , 救兵不至,士卒死伤如积,然陵一呼劳军,士无不起。陵未没时,使有来报,汉公卿王侯皆奉觞上寿。陵败书闻,主上为之食不甘味,听朝不怡。大臣忧惧,不知所出。仆见主上惨凄怛悼,诚欲效其款款之愚,以为李陵素与士大夫绝甘分少,能得人之死力,虽古之名将,不能过也。身虽陷败,彼观其意,且欲得其当而报于汉。适会召问,即以此指,推言陵之功,欲以广主上之意。未能尽明,明主不晓,以为仆沮贰师,而为李陵游说,遂下于理。李陵既生降,隤其家声,而仆又佴之蚕室③ , 重为天下观笑。悲夫!
(节选自司马迁《报任安书》,有删改)
【注】①贰师:即贰师将军李广利,同李陵一同出征匈奴,无功而返。②浞野侯:即赵破奴,曾逃至匈奴,后回归汉朝。③蚕室:受宫刑的牢狱。
(1)、材料画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。天命不遂A后B求道径还C归D如浞野侯E为虏所得F后G亡还
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是( )A、恶,厌恶,与《齐桓晋文之事》中“彼恶知之”的“恶”意思相同。 B、直,遇到,与杜牧《阿房宫赋》中“直走咸阳”的“直”意思相同。 C、穷,无路可走,与成语“图穷匕见”“穷凶极恶”的“穷”意思不相同。 D、重为天下观笑,为被动句,与《鸿门宴》“吾属今为之虏矣”句式不相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、李陵在出征前愿以少击众,战斗中表现英勇,而在兵败时对以身殉国心生摇摆,可见李陵是一个矛盾人物。 B、司马迁在朝堂上为李陵慷慨辩解,不仅因为他与李陵有深厚的交情,还因为他对李陵品行有高度的认可。 C、从听闻李陵战败投降前后群臣反应的明显对比中,可窥见汉武帝的态度,这也直接导致了司马迁的悲剧。 D、两则材料都写了李陵从率兵出征到兵败投降,材料一叙述详细,材料二则叙述简要,源于写作目的不同。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以迁诬罔,欲沮贰师,为陵游说,下迁腐刑。
(2)以为李陵素与士大夫绝甘分少,能得人之死力,虽古之名将,不能过也。
(5)、请结合材料简要概括李陵投降的原因。 -
18、阅读下面的文字,完成各小题。
文本一:
起死
鲁迅
(一大片荒地。处处有些土冈,最高的不过六七尺。没有树木。遍地都是杂乱的蓬草;草间有一条人马踏成的路径。离路不远,有一个水溜。远处望见房屋。)
庄子——(黑瘦面皮,花白的络腮胡子,道冠,布袍,拿着马鞭,上。)(走着,向四处看,)阿呀!一个骷髅。这是怎的?(用马鞭在蓬草间拨了一拨,敲着,说:)还是请司命大神复他的形,生他的肉,和他谈谈闲天。(放下马鞭,朝着东方,拱两手向天,提高了喉咙,大叫起来:)至心朝礼,司命大天尊!……天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。赵钱孙李,周吴郑王。冯秦褚卫,姜沈韩杨。太上老君急急如律令!敕!敕!敕!
司命——庄周,你找我,又要闹什么玩意儿了?你就是找闲事做。认真不像认真,玩耍又不像玩耍。……那么,也好,给你试试罢。
(司命用马鞭向蓬中一指。所指的地方,发出一道火光,跳起一个汉子来。)
汉子——(大约三十岁,体格高大,紫色脸,像是乡下人,全身赤条条的一丝不挂。用拳头揉了一通眼睛之后,定一定神,看见了庄子,)哙?
庄子——哙?(微笑着走近去,看定他,)你是怎么的?
汉子——唉唉,睡着了。你是怎么的?(向两边看,叫了起来,)阿呀,我的包裹和伞子呢?(向自己的身上看,)阿呀呀,我的衣服呢?(蹲了下去。)
庄子——你静一静,不要着慌罢。你是刚刚活过来的。你的东西,我看是早已烂掉,或者给人拾去了。
汉子——你说什么?
庄子——我且问你:你姓甚名谁,哪里人?
汉子——我是杨家庄的杨大呀。学名叫必恭。
庄子——那么,你到这里是来干什么呢?
汉子——探亲去的呀,不提防在这里睡着了。(着急起来,)我的衣服呢?我的包裹和伞子呢?
庄子——你静一静,不要着慌罢——我且问你:你是什么时候的人?
汉子——(诧异,)什么?……什么叫作“什么时候的人”?……我的衣服呢?……
庄子——呸呸,你这人真是糊涂得要死的角儿——专管自己的衣服,真是一个彻底的利己主义者!你这“人”尚且没有弄明白,哪里谈得到你的衣服呢?所以我首先要问你:你是什么时候的人?唉唉,你不懂。……那么,(想了一想,)我且问你:你先前活着的时候,村子里出了什么故事?
汉子——(想着,)哦,有!有!那还是三四个月前头,因为孩子们的魂灵,要搬去垫鹿台①脚了,真吓得大家鸡飞狗走,赶忙做起符袋来,给孩子们带上…
庄子——(出惊,)鹿台?什么时候的鹿台?
汉子——就是三四个月前头动工的鹿台。
庄子——那么,你是纣王的时候死的?这真了不得,你已经死了五百多年了。
汉子——(有点发怒,)先生,我和你还是初会,不要开玩笑罢。我不过在这儿睡了一会儿,什么死了五百多年。我是有正经事,探亲去的。快还我的衣服、包裹和伞子。我没有陪你玩笑的工夫。
庄子——慢慢的,慢慢的,且让我来研究一下。你是怎么睡着的呀?
汉子——怎么睡着的吗?(想着,)我早上走到这地方,好像头顶上轰的一声,眼前一黑,就睡着了。
庄子——疼吗?
汉子——好像没有疼。
庄子——哦……(想了一想,)哦……我明白了。一定是你在商朝纣王的时候,独个儿走到这地方,却遇着了断路强盗,从背后给你一闷棍,把你打死,什么都抢走了。现在我们是周朝,已经隔了五百多年,还哪里去寻衣服。你懂了没有?
汉子——(瞪了眼睛,看着庄子,)我一点也不懂。先生,你还是不要胡闹,还我衣服、包裹和伞子罢。我是有正经事,探亲去的,没有陪你玩笑的工夫!
庄子——你这人真是不明道理……
汉子——谁不明道理?我不见了东西,当场捉住了你,不问你要,问谁要?(站起来。)
庄子——(着急,)你再听我讲:你原是一个骷髅,是我看得可怜,请司命大神给你活转来的。你想想看:你死了这许多年,哪里还有衣服呢!我现在并不要你的谢礼,你且坐下,和我讲讲纣王那时候……
汉子——胡说!这话,就是三岁小孩子也不会相信的。我可是三十三岁了!(走开来,)你……
庄子我可真有这本领。你该知道漆园的庄周的罢。
汉子——我不知道。就是你真有这本领,又值什么?你把我弄得精赤条条的,活转来又有什么用?叫我怎么去探亲?包裹也没有了……(有些要哭,跑开来拉住了庄子的袖子,)我不相信你的胡说。这里只有你,我当然问你要!我扭你见保甲去!
庄子——慢慢的,慢慢的,我的衣服旧了,很脆,拉不得,况且我还要去见楚王呢!你且听我几句话:你先不要专想衣服罢,衣服是可有可无的,也许是有衣服对,也许是没有衣服对。鸟有羽,兽有毛,然而王瓜茄子赤条条。此所谓“彼亦一是非,此亦一是非”② , 你固然不能说没有衣服对,然而你又怎么能说有衣服对呢?……
汉子——(发怒,)不还我的东西,我先揍死你!(一手捏了拳头,举起来,一手去揪庄子。)
庄子——(窘急,招架着,)你敢动粗!放手!要不然,我就请司命大神来还你一个死!
汉子——(冷笑着退开,)好,你还我一个死罢。要不然,我就要你还我的衣服、包裹和伞子,里面是五十二个圆钱,半斤白糖,二斤南枣……
庄子——(严正地,)你不反悔?
汉子——小舅子才反悔!
庄子——(决绝地,)那就是了。既然这么糊涂,还是送你还原罢。(转脸朝着东方,拱两手向天,提高了喉咙,大叫起来:)至心朝礼,司命大天尊!……(毫无影响,好一会。庄子向周围四顾,慢慢地垂下手来。)
汉子——死了没有呀?
庄子——(颓唐地,)不知怎的,这回可不灵……
汉子——(扑上前,)那么,不要再胡说了。赔我的衣服!
庄子——(退后,)你敢动手?这不懂得哲理的野蛮!
汉子——(揪住他,)你这贱骨头!你这强盗军师!我先剥你的道袍,拿你的马,赔我……
(选自鲁迅《故事新编》,有删改)
【注】①鹿台:商纣的仓库。②彼亦一是非,此亦一是非:在那里是对的,在这里就是错的了。出自《庄子·齐物论》,体现了庄子的“无是非观”。
文本二:
(一)庄子尽管为“起死”铺排了许多道理,但并不能真正承担起“起死”的结果,事实证明,被复生的汉子最为关切的,是温饱的问题。但在汉子的最迫切的物质要求面前,庄子是无能的。而当认识到这种矛盾的无法可解时,庄子的反应就只是“还你一个死”——十分轻易地否定了此前“起死”的合理性与必要性。
——邢程《启蒙寓言——鲁迅〈起死〉的一种读法》
(二)相对于老庄哲学,鲁迅倒是更加欣赏孔子的“知其不可为而为之”的实干精神,而他自己也确实是采取这种人生态度的。鲁迅的人生哲学是热烈拥抱现实的,与现实牢牢地捆绑在一起,绝对不逃避现实,绝对不逃避知识分子的责任感和道德感。
——刘剑梅《鲁迅对庄子的拒绝》
(1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、在该文中,庄子道冠,布袍,拿着马鞭,俨然一个道士的模样,与历史上的知识分子形象不同。 B、开头舞台说明,构建生死交接的混沌场域,为复活汉子提供条件,也为汉子以草遮身埋下伏笔。 C、“你固然不能说没有衣服对,然而你又怎么能说有衣服对呢”的言论表明庄子有辩证的是非观。 D、在复活杨大之后,庄子的心理随着与杨大的争论产生了猎奇、厌烦、恼怒、颓唐等一系列变化。(2)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、作者将故事发生地设置在寻常的荒野,模糊化处理时空,使故事呈现出寓言化的效果。 B、作者生动描写了庄子和汉子的外貌、语言,使读者有身临其境之感,体现故事的写实性。 C、作者在体裁上大胆创新;以戏剧体的形式重构小说,叙事充满张力,内容丰富而深沉。 D、作者采用杂陈古今、时空交错的方式,呈现了一场周朝庄子和殷商汉子同聚一堂的闹剧。(3)、请结合材料二中鲁迅对庄子的立场、态度,分析文中反复出现的“衣服”的意蕴。(4)、《促织》《变形记》《装在套子里的人》均具有荒诞色彩,该文通过改编《庄子·至乐》中的经典故事,也创造出了一个古今交织、新奇荒诞的世界。请结合文本,谈谈作者是如何展现这一荒诞世界的。 -
19、阅读下面的文字,完成小题。
20世纪30年代的现代派诗人既具有深厚的中国古典诗歌修养,又谙熟西方现代主义诗歌艺术,他们不但延续了20世纪20年代的新月派、象征派熔铸中西诗歌传统的做法,而且能够较好地将西方诗歌的意象观念与中国传统的意象观念相融合。他们尤擅于运用唐宋诗词意象,并与西方诗歌意象相融合。其新诗既继承了以唐宋诗词为典范的中国古典诗歌对意象情感内涵的注重,又借鉴了西方诗歌意象的思维形态与展开方式,往往表现为一种意象的意境美与氛围美。“既有意象象征的思致深奥,又有意象意蕴的悠长;既有意象的朦胧幽晦,又呈现出意境的空灵;既讲究意象的个体的凝重,又追求整体意境的浑成”。这是吸收法国象征主义诗歌意象与中国古典诗词意象的结果,也是对唐宋诗词讲究情景交融、追求含蓄蕴藉诗风的继承与创造性转化。值得注意的是,现代派诗人们在意象的选择与运用上始而趋同,继而分化乃至最终趋异。一部分现代派诗人追求意象意境化,呈现出朦胧空灵之美感色彩;另一部分现代派诗人则逐渐趋向于玄学化、思辨化诗风,并将其与唐宋诗词的理趣美因素相融合,从而形成浓厚而独特的知性特征。
一大批现代派诗人在意象运用上受到唐宋诗词的深刻影响,同时融合了西方现代派意象艺术,致力于意象意境化,其诗歌在整体上呈现出含蓄蕴藉的诗意结构,显现出空灵幽晦的美感色彩。将唐宋诗词意象与法国象征主义意象有机融合,始终是戴望舒意象运用的基本特征。他的《流浪人的夜歌》兼采法国象征主义怪戾幽咽情调与晚唐诗人的凄婉迷离的风韵:“残月是已死的美人,/在山头哭泣嘤嘤,/哭她细弱的魂灵。//怪枭在幽谷悲鸣,/饥狼在嘲笑声声/在那残碑断碣的荒坟。//此地是黑暗的占领,/恐怖在统治人群,/幽夜茫茫地不明。//来到此地泪盈盈,/我是频连漂泊的孤身,/我要与残月同沉。”一连串阴冷意象营构出一幅凄凉悲哀的意境,其中的“魂灵”“怪枭”“饥狼”“荒坟”乃是法国象征主义常用意象,是唐宋诗词间中所没有的;这些意象与唐宋诗词常用意象交合杂糅,呈现出凄美婉丽的意境,意象与情绪相合相应,凸显出抒情主体飘零孤寂的心理状态。抒情主体“我”到了最后一节才出现,此前各节或设置一个核心意象,或多个意象组合,通过意象之间的连接与渲染,诗歌情境呈现极度沉郁感伤的情调。
受到新月派、象征派以及20世纪30年代现代派润泽而成长起来的更年轻的一代青年诗人,如何其芳等人均为唐宋诗词行家里手,一方面迷恋于唐宋诗词那种惝恍迷离的意境,另一方面热衷于以分行书写的新诗来表达自我内心的情思。他们的新诗亦多用唐宋诗词的意象与语言,在诗风上呈现出强烈的意象意境化色彩,甚至将新诗写得如同唐宋诗词一般。
如果说戴望舒、何其芳等人的诗歌更倾向于情绪与情感的表现,对唐宋诗词意象的借鉴与沿袭主要是晚唐五代诗歌与唐宋诗词“兴象玲珑”之美,那么,废名、卞之琳等则既重视“兴象玲珑”之美,又较为偏重与突出唐宋诗词意象的独特运用——善于以理性与智慧选择富有差异性的意象,并将这种差异性予以突出与强调,因而其诗歌意象与意象之间存在着巨大的异质与背离,但这些看似相互背离的意象,却在情感指向与艺术功能上具有惊人的一致性与统一性。换言之,他们善于以其独特的理性与智慧,在意象选择与艺术营构上体现出惊人的冷静与克制,因此,在他们的诗歌中,本为感性意味的意象,却因经过了理性与智慧的冶炼而展现出别样的知性之美。其诗歌的意象艺术,可以说是唐诗之“兴象”、宋诗之“理趣”、唐宋词之“婉约”与西方现代派诗歌之“知性”的有机融合。
废名不仅精通唐宋诗词,而且深谙佛禅学理,故其诗常常思理玄妙,朦胧晦涩,而其诗美常常依赖于意象来呈现。其新诗多取唐宋诗词常用意象,且擅于化用诗词典故,甚至诗词名句。废名诗歌凭借意象来悟道证道,也凭借意象来传达自己对人事的看法。
卞之琳在《魏尔伦与象征主义》译序中提出,魏尔伦以及象征主义的诗为什么特别合中国人的口味?其根本原因即在于魏尔伦及法国象征主义诗歌最突出的特点——“亲切”与“暗示”,正是中国“旧体诗词底长处”。所谓“亲切”在诗歌意象呈现上便表现为一种切己的日常生活性、场景性以及自然而然的品性;而所谓“暗示”,自然是“言在此而意在彼”,讲究隐喻与象征。既强调“亲切”,又看重“暗示”,意味着题材、意象与布局谋篇,既要来自日常生活,又要“言有尽而意无穷”。换言之,前者要求的是“自然”,后者要求的则是“诗意”。
中国现代新诗意象意境化或知性化,取决于新诗诗人之诗歌阅读经验与诗歌审美心理结构。这往往成为制约其新诗创作的重要因素,或自然而然渗透到其创作之中,或因诗人的刻意追求而使得某些诗美因素得以凸显与强化。中国现代新诗诗人对唐宋诗词意象的选择、熔铸与转化也是如此。
(摘编自陈学祖《意境化与知性化:现代派新诗意象与唐宋诗词》)
(1)、下列对原文相关内容的理解分析,不正确的一项是( )A、20世纪30年代的现代派新诗往往兼有中西方意象的思致深奥和意蕴悠长的特点。 B、意象意境化诗歌往往在整体上呈现出含蓄蕴藉的诗意结构和空灵幽晦的美感色彩。 C、法国象征主义诗歌与中国旧体诗词中的意象特点极为相似,既自然,又充满诗意。 D、中国现代新诗意象意象化或知性化取决于诗人创作中对某些诗美因素的刻意追求。(2)、根据原文相关内容,下列说法不正确的一项是( )A、20世纪30年代现代派诗人熔铸中西诗歌传统的做法,受到前期新月派和象征派影响。 B、戴望舒《流浪人的夜歌》里中外意象的交杂糅运用,含蓄蕴藉地表达了诗人的情感。 C、废名的新诗擅长化用诗词典故,甚至诗词名句,所以其新诗常常思理玄妙,朦胧晦涩。 D、区别中国现代新诗意象意境化还是知性化,要看其诗歌内涵更偏向抒情还是偏向玄理。(3)、下列选项中,不适合作为论据支撑文章第三段观点的一项是( )A、见了你朝霞的颜色,/便感到我落月的沉哀,/却似晓天的云片,/烦怨飘上我心来。 B、谁家动刀尺?/心也需要秋衣。/听鲛人的召唤,/听木叶的呼息! C、我要以带血的手和你们一一拥抱/因为一个民族已经起来。 D、寂寞的砧声散满寒塘,/澄清的古波如被捣而轻颤。/我慵慵的手臂欲垂下了。(4)、请简要分析文章的论证思路。(5)、现代诗《断章》中的意象具有哪些特点?请结合文章简要分析。你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。/明月装饰了你的窗子,/你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
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20、阅读下面的材料,根据要求写作。
人作为社会的个体,需要有自己的圈子,但有时也要走出自己的圈子。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。