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1、阅读下面陆游的两首诗,完成下面小题。
感愤①
今皇神武是周宣② , 谁赋南征北伐篇?
四海一家天历数,两河百郡宋山川。
诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!
京洛③雪消春又动,永昌陵④上草芊芊。
【注释】①此诗作于宋孝宗淳熙十年(1183年)冬,陆游时居山阴(今浙江绍兴),诗人59岁,已罢官闲居三年。②今皇:指宋孝宗。周宣:即周宣王。他在位时南征北战,武功显赫,被称为周朝中兴之主。③京洛:汴京和洛阳。④永昌陵:宋太祖的陵墓。
书愤①
陆游
早岁那知世事艰② , 中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关③。
塞上长城④空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
【注释】①此诗作于宋孝宗淳熙十三年(1186)春,诗人62岁,依旧在山阴罢官闲居。②世事艰:指抗金事业屡遭破坏。③瓜洲渡、大散关:陆游任镇江通判时,曾参与张浚北伐的准备工作;在王炎幕府任职时,曾亲赴大散关前线,筹划北伐。④塞上长城:典出《南史·檀道济传》。檀道济率兵伐北魏,屡建奇功,后遭猜忌被杀,被拘捕前怒叱“乃复坏汝万里之长城”。
(1)、下列对两首诗的理解,不正确的一项是( )A、“今皇”一句诗人把宋孝宗比作周宣王,是对孝宗的激励和期待。 B、“四海”两句写四海之内的百郡山川,本来都是大宋王朝的国土。 C、“早岁”一句诗人慨叹自己早年未曾想到报国之路如此的艰难。 D、“出师”两句诗人以诸葛亮自比,意在表达与其才华不相上下。(2)、请结合诗歌内容,比较两首诗颈联在抒情手法和表达情感的不同之处。 -
2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。
明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。
(节选自《屈原列传》)
材料二:
秦人伐楚,取八城。秦王遣楚王书曰:“始寡人与王约为兄弟,盟于黄棘,太子入质,至欢也。太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,面相约,结盟而去,寡人之愿也!”楚王患之,欲往恐见欺,欲不往恐秦益怒。昭雎曰:“秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!”怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。秦王令一将军诈为王,伏兵武关,楚王至则闭关劫之,与俱西,至咸阳,朝章台,如藩臣礼,要以割巫、黔中郡。楚王欲盟,秦王欲先得地。楚王怒曰:“秦诈我,而又强要我以地!”因不复许,秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!”欲立王子之在国者。昭雎曰:王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。
十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从间道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,薨于秦,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。
臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。”
(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)
(1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的答案标号写在答题卡上。王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命而E立F其庶子G不宜H乃诈Ⅰ赴于齐
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、绌,同“黜”,指罢免官职,与之意思相同的还有“罢”“夺”“去”“署”“出”“除”等词语。 B、张仪,战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。首创“连横”的外交策略,游说六国入秦。 C、质,即作人质,作抵押品,与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”字意思不相同。 D、婚姻,指儿女亲家,与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”的“婚姻”意思相同。(3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )A、秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系,并希望和他相会。楚怀王看到信后,想赴会,但又不敢去,内心犹豫不决。 B、昭雎与子兰对楚怀王前去秦国一事的态度截然不同,但最终楚怀王听取了子兰的劝说,去了秦国,结果在秦国人被扣留。 C、楚怀王从秦逃跑却被发现,秦国人封锁通往楚国的路,怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,怀王最后被秦国人追上。 D、楚怀王发病去世后,楚人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他,对其死感到很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
②太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。
(5)、司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道,请从材料一概括具体事例。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
世界上最漂亮的溺水者
【哥伦比亚】马尔克斯
①海面上渐渐漂过来一个黑乎乎的东西,先发现的孩子们炫耀说那是一艘敌船。过了一会儿,他们又发现那件漂浮物上没有挂旗帜,也没有桅杆,于是又认为是一条鲸鱼。一直到它漂到岸边,他们从它身上取下那些黑乎乎的马尾藻、水母和遇难船只的碎片后,才发现是一个淹死的人。
②孩子们跟这个尸体玩了整整一下午,他们在沙滩上把他埋好,然后再挖出来,后来被大人看见了,便给村子里报了信。村子里男人抬尸的时候,人们发现这具尸体比所有的死人都庞大,都沉重,重得像一匹马,男人们互相议论着,可能是因为他在水里泡得时间太长了,水都浸到了骨头里。当天夜里,女人们用芦絮擦掉死人身上的污泥,她们发现这死者曾是一个很傲慢的人,因为他的脸上没有其他那些在海上淹死的人那种孤独的表情。最后直到她们给他完全擦洗干净了,才发现他是那么漂亮,于是都惊讶地憋住了呼吸。他不仅是她们从没见过的那种最高大、最强健而又最具有男性美的人,而且是连在想象中都不曾见过的男人。
③村子里找不到一张那么大的床来停放他。女人们把村子里身材最高的男人在节日里穿的裤子拿来也穿不进,最肥大的衬衣他也嫌窄,最大的鞋子还是小。女人们都为这短小的服装和他的美不相称而感到难过,于是她们决定用大块帆布和一件新娘子的粗线衬衫给他做衣服,以保持他死后的尊严。女人们幻想如果那漂亮的男人住在这个村子里,他的女人一定是最幸福的。她们暗自拿他跟自己的男人比,内心里都在咒骂自己的男人,觉得他们是世界上最污秽而又没有本事的人。这时她们当中最老的一个叹口气说道:“他长的多么像埃斯特温。”
④那些给他穿衣服、梳头、剪指甲和修胡子的女人,在把他放倒在地上时都抑制不住难受的心情。当她们用块手帕为他盖脸,免得阳光打扰他时,见到他是那样永远的安息了,像所有的男人一样,无法抗拒这自然规律的安排,都止不住流下了眼泪。先是她们当中最年轻的一个女人开始抽泣,其他人强忍着,只是悲伤地叹着气,可到后来,越来越想哭,因为这个被淹死的人越发使她们回想起埃斯特温,这位世界上最无人帮助的可怜人,他是那么温柔,而又助人为乐。
⑤她们在痛哭之余都感到了一种莫名的空虚。
⑥“上天啊,他是我们的。”她们哭泣着说。
⑦男人们认为这些言过其实的话只不过是女人的轻浮。他们只想立即处理掉这个额外的累赘。一个女人走过去取掉盖在死者脸上的手帕,这下连男人们也都惊呆了。是埃斯特温。
⑧人们为他举行了最隆重的葬礼。有些妇女去邻村找花,把这件事讲给另一些妇女听,她们不相信,也跟来看看。当她们见到那死者后,就又去弄来更多的鲜花,人和花越来越多,挤得几乎无法走路。
⑨在把那具尸体抛下深渊以前的片刻间,所有的人都憋住呼吸。他们不需要相互去看,就知道彼此都不是完美的,永远也不可能是完美的。真遗憾,这个漂亮的傻瓜死了。他们将在房前墙上涂上明快的色彩,借以永远纪念埃斯特温。他们还将凿开岩层,在石头地上挖出水源来,在悬崖峭壁上栽种鲜花,为了在将来每年的春天,让那些大船上的旅客被这海上花园的芳香所召唤。连船长也下到甲板上,身穿节日的服装,胸前挎着望远镜,佩戴着金星肩章和一排战争中得的奖章,指着这坐落在加勒比海地平线上满是玫瑰花的海角,用十四种语言说道:“你们看那儿,如今风儿是那样平静,太阳是那么明亮。连那些向日葵都不知道此刻该朝哪边转。是的,那儿就是埃斯特温的村子。”
(选自《意林》,有删改)
(1)、下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )A、小说写了一群村民居住在一个荒凉偏远的海边渔村,过着灰暗的生活。直到有一天,一具漂亮的死尸从海面上漂过来,开始照亮每一个人的生活。 B、小说描述了一个美到极致的溺水者,他的容颜不仅令镇上的女人们在对比中看到了自己身边不堪的丈夫,还映衬出了她们日复一日的破败不堪的生活。 C、“埃斯特温”是一个美的代名词,是神与美的化身,是不可侵扰与伤害的美的存在。小镇上的人为溺水者举办了盛大隆重的葬礼。 D、先是女人,后是男人,他们被溺水者的漂亮折服,这体现了本文的主旨——人们被虚幻的美所迷惑,而没有勇气去改变生活中的不完美。(2)、下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是( )A、小说开头写死尸是一艘敌船、一条鲸鱼都是为下文写“埃斯特温”的高大做铺垫。这个故事看上去有些荒诞,却与生活的内在逻辑并不相悖。 B、文章营造了一种过去与现在交织的幻觉。人们通过溺水者的脸想象出了他过去的经历,甚至把他当成了自己的亲人和朋友。 C、文章通过对比、白描、夸张、借代、排比的手法来表现人物,既传神又逼真,使人物形象栩栩如生。 D、小说将真实与虚幻巧妙地结合在一起,这正是马尔克斯魔幻现实主义手法的一种独特表现。(3)、漂亮的溺水者的美表现在哪些方面?请概括说明。(4)、马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家,他曾宜称:“在我的小说里,没有一个字不是建立在现实的基础上的。”结合这篇小说和课文的有关情节,从“魔幻”与“现实”的关系角度简析这种写作特点。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
过去的100年,中国共产党以奋斗铸就辉煌,向人民、向历史交出了一份优异答卷。新的赶考路上,我们决不能骄傲自满、止步不前,决不能丢掉谦虚谨慎的优良作风,要继续艰苦奋斗、锐意进取,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标而奋力拼搏。
72年前,在全国革命胜利前夕,毛泽东同志在党的七届二中全会上提醒全党:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲,那是比较渺小的,更值得骄傲的还在后头……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。”会上,毛泽东同志向全党发出了“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的号召。永远走在赶考路上的中国共产党人,无论面对顺境还是逆境,都始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗等光荣传统和优良作风。正是靠着这些传统和作风,我们党成为人民群众信赖的党,团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。
同一切事物的发展一样,革命、建设、改革不可能是直线前进的,既会有胜利,也会有挫折与失败。挫折与失败是坏事,但只要善于总结反思,失败就会转化为胜利。胜利是好事,值得高兴和庆贺,但若骄傲了甚至忘乎所以,胜利就会转化为失败。因此,胜利与失败对于一个政党、一个团体、一个人来说,都是一种考验。在党的八大开幕词中,毛泽东同志强调:“即使我们的工作得到了极其伟大的成绩,也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”
“谦虚谨慎,戒骄戒躁”,说起来容易,但真正做到很难,始终坚持就更难。对于中国特色社会主义建设,邓小平同志有着极为清醒的认识:“我们搞社会主义才几十年,还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度,还需要一个很长的历史阶段,需要我们几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,决不能掉以轻心。”习近平总书记高度重视谦虚谨慎优良作风的继承和发扬,强调“全党必须继续谦虚谨慎、艰苦奋斗,调动一切可以调动的积极因素,团结一切可以团结的力量,全力办好自己的事,锲而不舍实现我们的既定目标。”历史和实践已经充分证明,一个始终具有谦虚谨慎优良作风的政党,必定兴旺发达,必将不断取得一个又一个胜利。
中国共产党的百年辉煌,值得每一名党员骄傲自豪,但更值得骄傲自豪的还在后头。习近平总书记指出:“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。”当前,世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们要深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。面对全面建成社会主义现代化强国的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们必须戒骄戒躁、艰苦奋斗,永远保持谦虚谨慎的优良作风,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗,继续创造新的历史辉煌。
(节选自《人民日报》许全兴《永远保持谦虚谨慎的优良作风》)
材料二:
我们的革命工作还没有完结,人民解放战争和人民革命运动还在向前发展,我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败,他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性。
我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢?只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军。
让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
(节选自毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词《中国人民站起来了》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、毛泽东认为全国革命胜利后的工作更难、更伟大,所以特意提醒全党保持清醒的头脑,继续不屈不挠地奋斗。 B、中国的革命、建设和改革不可能没有失败,中国共产党的明智之处就在于善于总结反思,将失败转化为胜利。 C、团结一切可以团结的力量是毛泽东和习近平共同的思想认识,也是共产党人连续取得胜利的最重要的指导方针。 D、无论何时,中国共产党、中国人民都不要放松警惕性,因为一切敌对势力不甘心其失败,也不放弃破坏捣乱。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、胜利与失败的关系很微妙:骄傲、忘乎所以,前者转化为后者;善于总结反思,后者转化为前者。 B、以“永远走在赶考路上”修饰“中国共产党人”是说中国共产党人在率领人民进行革命、建设、改革等事业上始终拼搏不已。 C、材料二中从经济、文化和国防等方面,展现对民族振兴的信心,毛泽东认为文化建设比经济与国防建设更重要。 D、“在我们面前发抖”“说我们这也不行那也不行”形象地写出了敌对势力对中国的害怕和幸灾乐祸、瞧不起。(3)、下列选项中,最能支持材料一观点的一项是( )A、毛泽东:中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自立更生基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力! B、习近平:历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。 C、鲁迅:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 D、曾国藩:天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败。傲为凶德,惰为衰气,二者皆败家之道。(4)、材料一运用的论证方法有什么?请结合材料内容进行分析。(5)、两则材料的语体风格有怎样的不同?为什么会有这样的不同?请简要说明。 -
5、阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说:唯有登上舞台,才能让生命真正绽放;站在光外的旁观者,终其一生只是时代的注脚。
有人认为:并非所有舞台都值得奔赴,有些喧嚣不过是集体的迷失;清醒的旁观,胜过盲目的参与。
也有人主张:人生在世,先要做自己的观众,方能登上自己的舞台。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
汉字的形体美,首先源于其“图画美”。①中国自古便有“书画同源”之说,②这正是因为汉字在造字之初便遵循了“近取诸身,远取诸物”。③汉字的构形是记录词义的象形化过程,④以“泉”字为例,从甲骨文看,⑤我们仿佛能看见山石间有一眼青泉汩汩流动的生动画面。[A]汉字的象形图画具有一种以形见义的美感。《说文解字》提及,“泉,水原也。泉水流出成川形。”这是先人经过深思熟虑后付诸笔端所形成的结果,绝非随意而为。“____”这样的意境之美似乎从一个“泉”字即可领悟。[B]随着汉字的不断发展演变,其形体从初创时期的“图画美”,逐渐形成了笔画向右、向下运动构成的二维方块平面文字,展现出( )的“对称美”。[C]现代汉字合体字占总字数的96%,据《汉字信息字典》统计,在7785个汉字中,左右结构的字有5055个,占比64.93%;上下结构的字有1643个,占比21.11%。这种独特的对称结构的汉字,能够带来匀称、协调的视觉美感,体现了中华文化中对称和谐的审美观念。[D]汉字的形体美还体现在其广阔的再造空间上,既包括工艺美术美,也涵盖工程技术美。汉字笔形的多样性和排版的灵活性,使得现代汉字成为人类视觉认知、工艺技术和悠久历史相结合的产物。
(1)、文中标序号的部分在语法和字形上有两处错误,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、下列选项最不适合填入文中划横线处的一项是( )A、明月松间照,清泉石上流。 B、泉流岩窦本来清,况有松风逼坐生。 C、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 D、已知泉路近,欲别故乡难。(3)、填入文中括号处的词语,最不恰当的一项是( )A、别具一格 B、独树一帜 C、独一无二 D、特立独行(4)、报社编辑忘记给上述文字分段,文中标英文字母的四处,你认为在哪两处分段合适?请简要说明理由。(5)、下图是中国邮政徽标的主体部分,其图形由金文“中”变化而来。请从构图要素及象形两个方面进行简要分析其设计特点。
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7、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、班会上,班长提醒大家要做事勤勉,说话谨慎,向品德优秀者学习来完善自我,这让大家不由联想到《论语》中“ , ”两句。(2)、课堂上讨论《阿房宫赋》中哪些细节尤其能体现“秦爱纷奢”时,小明率先发言,他认为描写钉头的“ ,”两句揭示了秦王朝的奢靡。(3)、在古典诗词中,“有”“无”常成对出现,使写景状物更生动,使表情达意更丰富,比如“ , ”。
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8、阅读下面这首诗词,完成小题。
沁园春·送辛幼安弟赴桂林官
刘过
天下稼轩,文章有弟,看来未迟。三齐盗起,两河民散,势倾似土,国泛如杯。猛士云飞,狂胡灰灭,机会之来人共知。何为者,望桂林西去,一骑星驰。
离筵不用多悲。唤红袖佳人分藕丝。种黄柑千户①,梅花万里,等闲游戏,毕竟男儿。入幕来南,筹边如北,翻覆手高来去棋。公余且,画玉簪珠履,倩米元晖②。
注:①种黄柑千户:三国时吴丹阳太守李衡于宅边种柑橘千株。临死时对儿子说:“吾州里有木奴千头,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用耳。”②米元晖:宋代米芾之子,文章书画,皆能继其父,世称“小米”。
(1)、列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、词作开篇将友人与其兄长辛弃疾相提并论,是对友人才华的充分肯定。 B、上阙运用“似土”“如杯”等比喻,生动描绘出当时国家危急的形势。 C、下阙用“离筵不用多悲”宽慰友人,豁达之语展现出词人的洒脱气质。 D、下阙最后三句是借对友人的劝勉,来表达对文人雅士闲适生活的向往。(2)、本词充满豪放之气,请结合全词简要分析。 -
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
少年的荣耀(节选)
李东华
沙良在雪地里蹒跚地走着。风像刀子一样割着他的脸,但他顾不得这些,他的心里只有那把丢失的小锡枪。那是爸爸生前留给他的最后一件礼物,是他和弟弟沙吉最珍贵的玩具。
鬼子来了之后,一切都变了。他和五岁的弟弟沙吉逃到了偏远的汪子洼村,寄居在善良的潘大爷家里。潘大爷的孙女潘阿在,像个姐姐一样照顾着他们。在这里,战争似乎暂时远去,他们甚至能找到一些童年的乐趣——在麦草垛里捉迷藏,去河边摸小鱼,听潘大爷讲那些古老的故事。
然而,战争的阴影无处不在。沙良永远忘不了沙吉妈妈——他年轻的婶婶——被鬼子和汉奸侮辱后枪杀的场景,而当时沙吉就睡在妈妈身边。这件事像一根刺,深深扎在每个孩子的心里。沙吉变得不爱说话了,常常一个人对着柳树发呆——因为妈妈姓柳。
一天,潘大爷带回一个受伤的陌生人,并坚持要给他换上死人的衣服。沙良和潘阿在都觉得这事古怪。后来鬼子来搜查,潘大爷指着一座新坟说伤员已经死了埋了。当鬼子逼着挖开坟,露出那身换上的死人衣服时,沙良才明白潘大爷的远见和智慧。
还有一次,他们帮村里的慧姐运送一些笨重的四脚犁耙,却不明白这有什么用。直到后来鬼子的汽车被这些扔在路中央的犁耙挡住了去路,并被游击队伏击,孩子们才恍然大悟,原来自己也在不知不觉中为抗日出了一份力。
最让沙良感到困惑的是潘阿在。他像亲姐姐一样信任她,可杀死沙吉妈妈的汉奸正是潘阿在的亲生父亲。这个念头像毒蛇一样啃噬着沙良的心,他害怕潘阿在会因为这个血缘关系而出卖他们。
仇恨在孩子们心中生长,但他们依然努力守护着童年的纯真。直到那一天,那个汉奸被抓住,带到了村里。一直沉默寡言、仿佛什么都不懂的沙吉,突然从怀里掏出了那把沙良以为早已丢失的小锡枪,对准了汉奸。那一刻,沙良才明白,母亲的死和家国的仇恨,早已像种子一样深埋在弟弟幼小的心灵里。
潘大爷为了保护一个游击队伤员,死在了鬼子的枪口下。他的死让沙良明白,这场战争让每个人都无法置身事外,但也正是在这片土地上,生长着最坚韧、最勇敢的人。
生活还在继续。沙良带着沙吉,和潘阿在一起,在战争的夹缝中艰难而又蓬勃地成长。他们失去了很多,但少年的尊严、勇气和希望,是他们最珍贵的荣耀。
(根据李东华《少年的荣耀》相关内容改编)
文本二:
父亲的河流·代序(节选)
李东华
隔着如此漫长的岁月,还想穿越历史的尘埃,用文字轻轻抚慰那些幼小的心灵被战争划开的无法愈合的伤口,虽然几近痴人说梦,然而我仍然感到这是自己特别愿意去做的事情。
我的创作动因,起源于家族史。我有两个伯父当过小八路,母亲也有着她恐怖的童年记忆。我花了很多年,缠着父亲讲他小时候的故事,积累了大量那个年代的童谣、笑话、俗谚,以及民俗和器物上的细节。
我希望写的不是“孩子的战争”,而是“战争中的孩子”。我不想把他们塑造成天生的英雄,而是要让他们始终是平常的孩子。我想展现的是,在战争摧残下,中国民间那人性的、正义的力量如何生长,以及童年本身那种坚韧、蓬勃的生命力。
只有当作家对生活有了文学体验与文学描写的自信,才不会动辄凭借强悍故事来弥补自己的不足。我努力让小说处处留有浓浓的人情味,虽是少年小说,却希望写出人生复杂的况味。
(节选自李东华《父亲的河流》,有删改)
(1)、对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、文本一沙良寻找“小锡枪”与后文沙吉用它指向汉奸的情节呼应,不仅勾连了人物关系,更折射出战争对儿童心灵的重塑与异化。 B、文本一潘大爷为伤员换穿死人衣服并假造坟墓
情节展现了生存智慧,也暗示了在战争环境下,百姓对生命尊严的理解与坚守。
C、文本一描写孩子们从不知情参与运送“四脚犁耙”,到最后理解自己也能帮助游击队伏击日军,这表明儿童对战争的理解正在加深。
D、文本二是作者创作观念的阐述,从写反映战争英雄的小说到写“具有浓浓的人情味”的少年小说,作者的创作观念已发生根本性转变。
(2)、下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章将故事置于“偏远的汪子洼村”这一严酷战争缩影里,正是在如此背景下,潘大爷等普通百姓同仇敌忾、守望相助的精神才显得尤为可贵。 B、文中关于沙吉“对着柳树发呆”的描写,看似闲笔,实则巧妙暗示了他对遇害母亲的深切思念,这是运用了伏笔手法的体现。 C、小说语言朴实真切,但作者亦善于运用精当的比喻,如将风比作“刀子”,将恐惧心事比作“毒蛇”,使表达既生动又富含张力。 D、作者将“麦草垛捉迷藏”“河边摸小鱼”等充满童趣的场景描写与战争的残酷状况进行对比,凸显了童年生命的活力与光彩。(3)、文本一中,“小锡枪”作为核心物象,其意蕴在叙事进程中不断深化与嬗变。请结合文本加以分析。(4)、材料二中,李东华阐述了她“希望写的不是‘孩子的战争’,而是‘战争中的孩子’”这一创作理念。请结合文本一的具体内容,分析作者是如何实践这一理念的。 -
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
关于中国古代有没有科学的争论由来已久,其实争论的内容在于科学的内涵。当20世纪初任鸿隽、冯友兰、竺可桢等人说中国古代没有自然科学时,实际上都是指没有自然科学的那套实验方法,并不是说中国古代没有科学成就。
事实上,中国古代不乏科学的思维和方法。近代科学最显著的思维和方法是数学逻辑和实验。这些尽管不像近代科学那样完备,但也不是没有。我们看魏晋时期刘徽的《九章算术注》,其中就包括了逻辑推论的各种形式。古希腊天文学研究日月五星运动的数学模型法,在中国古代天文学中一样存在。中国的天文历法就是解释和推算日月五星运动的数字化宇宙模型。古希腊的“本轮-均轮”模型是几何模型,中国古代历法给出的是数值模型。我们不能说前者是数学模型而后者就不是,它们都是,只是数学表达方式的不同而已。至于实验,中国古代也不是完全没有。《墨子》中所描述的“小孔成像”就是实验,而且验证了光的直线传播原理,到了元代更有赵友钦对小孔成像进行了更加细致的实验和观察。再比如,中国古代冶金业、制瓷业十分发达,可以制造出各种精美的器物,如果没有大量的关于原料配伍、火候控制及工艺流程的试验,是不可想象的。中国古代技术发明成就出色,恰恰说明其后面有强大的科学实验传统支撑着。
中国也有着对基础科学的研究。说中国古代只有技术,没有科学,是把科学与技术完全对立起来造成的错觉。古代的每一种技术发明、技术运用或技术工程,背后其实都有对事物的分类、性质、定性或定量关系的认识,甚至还包括了长期的、有目的及有方法的试验,因此中国古代的技术实际上是隐含了古代的科学。如天文仪器的制造,就隐含了对天地结构和日月运动的认识;都江堰、大运河等水利工程一定是以精确的测量和复杂的计算为前提;中医里对药物的使用,必然包括了对植物形态和性状的研究。中国古代技术能取得全方位成就,同古代科学全方位的探究和认识是分不开的。不能因为古代的科学认识同今天的科学认识有所不同,就说中国古代没有科学。
“西方中心论”的科学历史,以为科学技术源自古希腊或西方,中国文化没有科学的基因,因而无法培育出现代科技,这是非常偏颇也是非常有害的看法。在数千年的文明平台上,中华文明做出的科技成就、科学的创造性思维及科学知识运用上的种种创新,都说明中华文明中有着极深厚的科学传统。我们应如何看待这个传统?在现代化的进程中如何处理传统与现代的关系?是选择文明割裂,还是选择文明连接?历史学家陈寅恪说:“窃疑中国自今以后,即使能忠实输入北美或东欧之思想,其结局当亦等于玄奘唯识之学,在吾国思想史上,既不能居最高之地位,且亦终归于歇绝者。其真融于思想上自成系统,有所创获者,必须一方面吸收外来之学问,一方面不忘本来民族之地位。”中国在发展未来科技时,一定也不能忘记中华文明本来之地位。在科学教育中,传统与现代的连接意义重大。一方面要具有开放精神,多与国外进行交流,努力学习他们的优秀思想,绝不排斥外来文化;但是另一方面,也不能盲目崇拜外来文化,机械地照搬外来文化,而一定要保持我中华民族的固有特色。
(摘编自孙小淳《文明的积淀:中国古代科技》)
材料二:
中国话语及自主知识体系的建构是历代学人孜孜以求的目标,而在人文社会科学研究的话语形成以及知识体系建构中,文明史的书写与文明观的确立是最根本的、最基础的,也是最重要的。
为什么要重新探讨文明观?人类文明乃是人类历史和各个学科研究的核心问题,然而长期以来,“文明”概念的定义、文明观的全球输出以及文明史的书写都掌握在西方学者手中。更值得我们警惕的是,有些中国学者不熟悉中国文明,对西方文明盲目崇拜,直接造成了中国文明失语的局面。钱理群教授指出:“一些学人经历了文化的断裂,与中国传统文化联系先天不足,其传统文化修养与当年留学生无法相比,由于底气不足,在强势的西方文化面前就很容易丧失文化自信与自主性,成为一代人甚至几代学人的共同隐痛。”丧失中华文化主体身份和民族文化自信,不仅是民族文化精神的危机,也是文明存在的危机,以及失去学术创新、学术独立能力的根本缘由。从知识生产到中国学术话语,中国不少人文学科出现了“失语”的现象。人文学科运用各种各样的西方理论来阐释中国学术,以现象学、阐释学、解构主义等西方理论批评阐释中国学术的现象屡见不鲜。相较于传统的经学、国学,不少人在心理、认知、情感上都更倾向于西方理论话语,对我们自身的理论和文化,反而有一种难以消泯的隔阂与疏离感,形成更难以弥合的文化断裂。
多元与独特交相辉映,交流和互鉴促进彼此,这才是文明史的主流,才是人类发展主流所应当书写的模样。重写文明史是当今学者的一大时代课题,也是关切人类文明的一大课题。而中华文明、东方文明在世界文明史中的书写也不应寥寥几笔,为他人作“嫁衣”、作注脚,那些长期被忽视的、被歪曲的、被贬低的史实,是时候在历史的回流中当仁不让地自我正位了。“重写文明史”便是一次主动发声的际遇,中国学者应借此言说自身的文明观,书写自身的文明史,由此延伸到各个学科史,从文明这个根子上来突破,从各个学科来入手,建构文明新话语,献策于当下百变的文明治理格局。
(摘编自曹顺庆 刘诗诗《重写文明史》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、材料一举《九章算术注》和中国古代天文历法等例,是为了证明中国古代的数学逻辑水平完全不逊于同时期西方文明。 B、根据材料一可知,陈寅恪的话语旨在批判玄奘唯识之学未能形成自身创新体系,只忠实输入外来思想,未得长远发展。 C、材料二指出,西方学者长期掌握“文明”概念定义权等,导致中国学者对中国文明不熟悉,进而造成中国文明的困境。 D、材料一作者重新阐述“中国古代有无科学”的问题,是重写中国文明史在科学史领域的实践,这恰与材料二观点契合。(2)、下面对材料相关内容的分析与评价,不正确的一项是( )A、材料一作者肯定中国有科学传统的同时,也承认中国古代科学不如近代完备,其客观辩证的立场更易被读者接受。 B、材料一第四段连用了三个问句,一方面使文章从历史论证过渡到现实探讨,另一方面也能激发读者的深思与共鸣。 C、材料二“失语”一词原为医学界术语,作者跨领域移用,指出人文学科存在的问题,增强文章的生动性与批判性。 D、材料二末段“长期被忽视、被歪曲、被贬低”一句隐去动作施事者,依文可知其暗指西方学界,体现批评的含蓄。(3)、根据材料二的行文思路,在下面文段的横线处补写出恰当的内容,每处不超过15个字。作者开篇即强调①的基础性地位,继而深刻剖析重新探讨文明观的必要性,论及人文学科存在的“失语”危机。接着作者旗帜鲜明地提出,多元与独特、②是文明史主流。最后我们应以③为行动突破口,主动发声,从而建构文明新话语,为文明治理格局献策。
(4)、关于“中国古代没有科学”的误解,主要是由哪些原因造成的?请结合材料一简要概括。(5)、习近平总书记曾强调,任何文化要立得住、行得远,就必须有自己的主体性。请结合两则材料,简述重写文明史对于我们增强文化主体性有何益处。 -
11、阅读下面的材料,根据要求写作。
2025年是抗日战争胜利80周年。80年前,中华民族用血肉之躯铸就了抗日战争的胜利。今天,当和平的阳光洒满大地,有人主张“铭记历史创伤才能避免重蹈覆辙”,也有人认为“过度沉溺于苦难记忆会阻碍民族前行”。
对此,请结合材料及相关革命文学作品写一篇文章,体现你的思考与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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12、阅读下面的文字,完成下面小题。
几千年的中国,风尘仆仆地走来,在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿,留下一段美丽的故事。故事的名字,叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。
乌镇备东南之形胜,具吴越之风韵,依水建街,傍水设市;西栅大街随水而形,汲水而生,家家是临河阁楼,户户有汲水晓窗。鸟瞰乌镇,房屋林林总总、挤挤密密,老街高高低低、曲曲折折,满眼是紧凑与生动,像茂密的藤萝做自然的舒卷。
桥是乌镇的书签,乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶,①____。乌镇的桥始建于南宋,今天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥,造型不一,各成风景。或庄严持重,结结实实,披一身斑驳的绿苔;或纵身跃然,寥寥几笔,如国画里一勾灵巧的飞白;或朴素平坦,简简单单,像老农民的汗巾,随意搁在河腰上。
倚桥顾盼,凭栏张望,一秒钟的邂逅,一百年的守候。如果说外国的爱情多与庄园有关, ② , 断桥、鹊桥、廊桥……桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条,斜风细雨青石桥,乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子,着一袭蓝印花布旗袍,撑一柄青伞,最是那一低头的温柔,把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(2)、文中画波浪线的句子可以改写成“鸟瞰乌镇,房屋多样稠密,老街起伏曲折,让人感到紧凑而生动,像茂密的藤萝自然的舒卷”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?请简要分析 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
从痴迷数控技术开始,曹彦生的技术水平不断在进步。他可以将长度4米的细长结构件加工做到平面度不超过0.05mm,相当于误差小于一根头发丝的厚度。他成了圈内____①____的“数控达人”,但这还不够。
经过不懈努力和刻苦钻研,曹彦生最终加工出来的产品对称度达到了0.02mm,相当于头发丝的四分之一,使机械加工中的“分毫不差”变成了现实。至此,从“达人”到“大师”,年轻的曹彦生完成了一次技术路上的漂亮飞跃。
曹彦生说,这些年最大的感受就是,在日新月异的技术更迭背景下,哪怕当一名工人,都要时刻保持不断学习进步的姿态,没人能躺在荣誉簿上睡觉。正是基于内心的清醒认识,曹彦生____②____地汲取技术养料,几乎把能找到的关于数控加工的书籍全都读了个遍;因为他自学过多种外语,进口数控机床上的操作说明、按钮提示对他来说是____③____;他能够听声音判断切削用量是否合理,能够根据切屑(如切屑飞行弧线)判断刀具寿命。在学习与实践中,他逐渐达到了“人机合一”的境界。
(1)、请在文中横线处填入恰当的成语。(2)、下列各句中的引号,和文中“数控达人”引号作用相同的一项是A、有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 B、《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 C、二诸葛一夜也没睡,一遍一遍念:“大黑怎么还不回来,大黑怎么还不回来。” D、他像是不喜欢“国民诗人”这个字的,都改成了“民众诗人”了。(3)、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 -
14、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《论语》十二章中“ , ”强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的。(2)、“船”和“马”是古诗词中的常见意象。陆游《书愤》中“ , ”两句,借此追忆了早年的征战生活。(3)、贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“ , ”,且是被迁的戍边的兵卒。
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15、阅读下面这两首诗歌,完成小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行!
塞上曲(其一)
[唐]王昌龄
蝉鸣空桑林,八月萧关道。出塞入塞寒,处处黄芦草。
从来幽并客,皆共尘沙老。莫学游侠儿,矜夸紫骝好。
【注释】紫骝:紫红色的骏马。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是A、《无衣》采用了问答和复沓的艺术形式,唱响了雄浑的远古战歌。 B、第二首从景物描写的角度切入,运用多种意象刻画了战场的荒凉。 C、第二首颈联写幽并客共赴沙场建功立业,笔端饱含诗人感佩之情。 D、同样是反映战争,两首诗分别呈现出矫健爽朗和肃杀苍凉的风格。(2)、请结合两首诗歌内容,简要分析作者对待战争的不同态度。 -
16、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
哀公问政于孔子,孔子对曰:“政之急者,莫大乎使民富且寿也。”公曰:“为之奈何?”孔子曰:“省力役,薄赋敛,则民富矣;敦礼教,远罪疾,则民寿矣。”公曰:“寡人欲行夫子之言,恐吾国贫矣。”孔子曰:“《诗》云:‘恺悌君子,民之父母。’未有子富而父母贫者也。”
卫灵公问于孔子曰:“有语寡人曰:‘有国家者,计之于庙堂之上,则政治矣。’何如?”孔子曰:“其可也。爱人者,则人爱之;恶人者,则人恶之;知得之已者,则知得之人。所谓不出环堵之室而知天下者,知及己之谓也。”
孔子见宋君,君问孔子曰:“吾欲使长有国而列都得之,吾欲使民无惑,吾欲使士竭力,吾欲使日月当时,吾欲使圣人自来,吾欲使官府治理。为之奈何?”孔子对曰:“千乘之君,问丘者多矣,而未有若主君之问问之悉也。然主君所欲者,尽可得也。丘闻之,邻国相亲,则长有国;君惠臣忠,则列都得之;不杀无辜,无释罪人,则民不惑;士益之禄,则皆竭力;尊天敬鬼,则日月当时;崇道贵德,则圣人自来;任能黜否,则官府治理。”宋君曰:“善哉!岂不然乎?寡人不佞,不足以致之也。”孔子曰:“此事非难,唯欲行之云耳。”
(节选自《孔子家语·贤君》)
材料二:
圣人见本然之政,知必然之理,故其制民也,如以高下制水,如以燥湿制火。故曰:仁者能仁于人而不能使人仁义者能爱于人而不能使人爱。是以知仁义之不足以治天下也。圣人有必信之性,又有使天下不得不信之法。所谓义者,为人臣忠,为人子孝,少长有礼,男女有别;非其义也,饿不苟食,死不苟生。此乃有法之常也。圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。
(节选自《商君书·画策》)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡相应位置填上答案标号。仁者A能仁于人B而C不能D使人仁E义者F能爱于人G而不能H使人爱
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是A、“政之急者”的“急”指“紧急”、“急迫”,与“林教头是个性急的人”中“急”的含义不同。 B、“计之于庙堂之上”的“计”指“谋划”、“盘算”,与《六国论》“至丹以荆卿为计”中“计”含义不同。 C、“善哉”的“善”指“好”,与《大学之道》“在亲民,在止于至善”中“善”用法相同。 D、“死不苟生”的“苟”指“随便”、“苟且”,与《人皆有不忍人之心》“苟不充之,不足以事父母”中“苟”含义不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是A、面对鲁哀公的问询,孔子的建议是让民众富裕且长寿。鲁哀公却因为国家贫穷而不想做,孔子顺势指出,百姓富裕了,国家也会富裕。 B、孔子对卫灵公的问题,并没有给出明确的否定,而是委婉说出了自己的谏言:单纯在朝堂上策划是治理不好国家的,还要爱人和懂得反省。 C、作为拥有千辆兵车的国君,宋国君主对治国的事问得比任何人都详细。针对宋国国君的谦虚,孔子鼓励他说,只要想做就都可以做到。 D、材料二以利用高低地势控制水流和用易燃物品的干湿来控制火来设喻,形象地指出,圣人治理百姓,就应当明白政治的准则和社会发展规律。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①省力役,薄赋敛,则民富矣;敦礼教,远罪疾,则民寿矣。
②圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。
(5)、两则材料都涉及为政问题,二者观点有何不同?请概括作答。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
征 鞍 魏巍
他,长期的军事生活养成了一个习惯,不管睡得多晚也起得很早;可是今天却很例外,待他醒来时,已经旭日临窗了。经过一夜的思虑,他心里格外清爽,就像这面承受阳光的窗子一样敞亮。不知怎的,他心里还腾起一种渴望,想找毛主席亲自谈谈,一来看望看望他,二来也倾吐一下自己的心迹。
……
“彭老总,你是不远千里而来,不知道考虑得怎么样了?是不是也来说服我了?……当然,多摆一些困难也没有什么,总是考虑得周密一点好。
“我看可以出兵。”彭总性格坦率,说话一向开门见山。“我也是一夜没有睡好。想来想去,如果让敌人占领了朝鲜,同我们隔江对峙,这对东北威胁很大;加上它控制了台湾,威胁着上海、华东,它要发动侵略战争,随时都能找到借口。老虎总是要吃人的,什么时候吃,决定于它的肠胃。我看,不同美帝国主义见个高低,要想建设社会主义是困难的……”
“好!讲得好!”毛主席显然有些兴奋,反复吟味着,“噢,老虎是要吃人的。对!这是你彭德怀的版权!很可惜,这个常识并不是所有的人都懂得!”
他似乎颇为感慨地叹了口气,抽了两口烟,脸上恢复了严肃的表情,凝望着彭总说:
“可是,彭德怀同志,这件事也确实有很大风险。第一,从我们说,不出兵则已,一出兵就要准备在朝鲜境内歼灭和驱逐他们;第二,既然打起来,就要准备着美国同我们宣战,就要准备着他们至少要来轰炸我们的大城市和工业基地,使用海军来攻击我们的沿海城市,甚至到处轰炸,遍地下蛋,一直到最后丢原子弹……”
毛主席讲这些话时,不自觉地站了起来,双目炯炯,手势极其有力,仿佛要把他面前的什么东西推倒似的。显然他早已深思熟虑,下了最大决心。
“这个,我也考虑过了。”彭总刚毅果断地说,“关键是能不能打胜。打胜了,风险就小,打不胜,风险就大。我看最多无非是他们进来,我们再回到山沟里去,就当作我们晚胜利了几年!……”
毛主席听到这里,神采飞扬,眼也亮了,禁不住朗声大笑起来,震得一截长长的烟灰落到膝盖上去了:
“好,好,还是你彭老总啊!”
“这也是受到你的启发。”彭总诚恳地说,“昨天夜里,你最后讲的那句话①,我背诵了几十遍,最后总算通了。我在想,中国革命取得了伟大胜利,东方人民,世界人民,都在望着我们,我们怎么能给他们泄气呀!”
“对,对,”毛主席低下头深有所感地说,“我们的民族是伟大的,她应当对世界有所贡献;可惜在一个相当长的时期,这个贡献是太少了,这使我们感到惭愧……”
沉默了一阵。彭总又继续说:
“我们不能轻视敌人,也不能过低估计自己。我们在陕北,不就是几眼破窑洞?比胡宗南差远了,可是我们有群众,我们依靠着陕甘宁一百多万老百姓,就打败了胡宗南,现在有全国几亿人民,我就不信一定会失败!”
毛主席兴奋地点点头,含着深意地微笑着,在房间里踱来踱去。
“有些人哪,是只讲唯物论不讲辩证法,讲唯物论又不讲群众,讲辩证法又不讲发展,这叫什么哲学?”
说着,他望着彭总,笑得是这么动人,彭总也笑了。
接着,他像忽然想起了什么,脸上又浮现出一丝不易察觉的愁容,压低声音说:
“可是,这么一件大事派谁去啊?……”
彭总沉吟了一会儿,那坚毅的颚骨动了一动,两道浓眉一扬,抬起头说:
“我听候主席和中央的决定。”
毛主席深为感动,上前紧紧握住彭总的手,长出了一口气,说:
“这,我就放了心了!”
彭总走出颐年堂,西天一弯月牙将要落下去了,草丛里虫声唧唧,夜风清冷,身上已颇觉有点寒意。他将要走到停车场时,只听后面的毛岸英边跑边喊:“彭叔叔!彭叔叔!”彭总停住脚步。
毛岸英跑到跟前,喘着气,但是很有礼貌地说:
“我专门等着您哩,叔叔,您把我也带朝鲜去吧!”
彭总吃了一惊,说:
“这可不行!”
“怎么不行啊,叔叔?”毛岸英感到意外。“我的目标很明确,就是要去锻炼锻炼。这次行动很伟大,机会很难得,叔叔,你就把我带上吧!
这孩子就像他父亲那样,感情火辣辣的,辞意又如此诚挚恳切,彭总被感动了,语气也和缓了一些:
“你同你父亲讲了吗?”
“讲了,讲了,”毛岸英一连声说,“我父亲说他举双手赞成!”
彭总见他如此坚决,沉默了半晌,又说:
“这次出去,会遇见什么情况,很难讲啊……”
这年轻人异常机敏,也相当老练,早已听出话中的含义,立刻接上说:
“彭叔叔,请您相信,我精神上是有充分准备的。”
彭总一时无话。他上前紧紧握住毛岸英的手,又望了望松菊书屋那边透出的灯光,沉到深深的感动里,随后低声说道:
“岸英,那你就做准备吧,等我站定脚跟,就通知你。”
“哎呀,那我得等到什么时候?”
“瞎,不要急嘛!你已经是第一个报名的志愿军了!”
“彭叔叔,这我可不敢当,”毛岸英笑着说,“您才是第一名志愿军哩!”
彭总哈哈笑着,把手一挥,向汽车走去。确实的,他已经从心里喜欢上这个年轻人了。
几天后,在北京的西苑机场,一架深绿色的军用飞机,已经风驰电掣一般携着雷声凌空飞起,转瞬间升入高空,然后向着东北方向毅然飞去。它那一往无前的气势和勇猛无比的声威,确实就像战马一般……
(节选自第一届“茅盾文学奖”获奖作品《东方》,有删改)
【注】①:“但是别人要亡国,我们站在旁边看,不管怎样说,心里也难过呀!”
(1)、下列对小说相关内容的理解和分析不正确的一项是( )A、彭总“一夜思虑”后“心里格外清爽”,既体现他对出兵朝鲜的慎重考量,也暗示他已明确立场,为后续与毛主席的共识埋下伏笔。 B、毛主席提到“美国可能丢原子弹”,既客观分析了出兵的风险,也反衬出他与彭总“明知山有虎,偏向虎山行”的革命决心。 C、毛岸英是第一个报名的志愿军,与毛主席很像,他的主动请缨让彭德怀甚是欢喜,最终同意带他去朝鲜。 D、毛岸英主动请缨时说“目标很明确,就是要去锻炼锻炼”,看似平淡的表述,实则暗含他愿为国家牺牲、传承革命精神的担当。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说以“征鞍”为题,既呼应结尾“飞机像战马”的意象,将现代军事行动与传统“征战”文化联结,也暗含对革命先辈“跃马出征”精神的赞颂。 B、文中毛主席“双目炯炯”“手势极其有力”、彭总“坚毅的颚骨动了一动”等细节描写,生动刻画了人物神态,凸显其性格中的刚毅特质。 C、小说通过对话推动情节发展,如彭总与毛主席的对话决定出兵方向,彭总与毛岸英的对话展现青年参军热情,对话内容兼具历史厚重与生活温度。 D、文中“西天一弯月牙将要落下去”的环境描写,是为了象征美帝国主义的“衰落”,暗示战争必胜的结局。(3)、小说中对彭德怀的人物描写方法丰富,请结合文本简要分析。(4)、本文在叙事上别具特色,请从“历史真实”和“文学虚构”的角度简要分析。 -
18、阅读下面的材料,根据要求写作。
某便利店推出“盲选货架”:商品包装被统一贴纸覆盖,只标注“甜”“暖”“轻”等模糊感受词,顾客凭直觉取走,拆开后常有意外的契合或惊喜。有人说:“生活里的‘盲选’,是主动拆掉标签的新鲜感。”也有人说:“连买瓶水都要‘盲选’,是不确定时代里抓不住确定性的焦虑。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
如果不是有人架起了电线,如果不是有人把信号塔立上崖顶,你怎么也不会注意到云涧坪这个村落。它和几十户山民,安安稳稳窝在云雾裹着的山坳里,从晨雾漫到昏烟,从春茶绿到冬雪白,默默守着梯田里的稻穗和崖壁上的野樱。
然而,几缕银亮的电线牵过来了。它试探着绕过松枝,又轻盈地搭过石崖,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于贴到云涧坪的晒谷场上,然后钻进砖房的窗棂,连向山外闪烁的霓虹,缠着风的尾巴飘向远方。
不久,信号塔亮了红灯,山民挤在塔下,看见巴掌大的屏幕里跳出彩色的画面,裹挟着山外的喧闹、陌生的热络,擦着云涧坪粗糙的石阶匆匆掠过。它跑得那样急切,连信号格跳闪时的“滋滋”声好像都在说:快些快些,快些快些!是啊,它有什么理由在云涧坪多停呢?云涧坪有人要赶远路吗?山外有人来云涧坪收野货吗?还是这里藏着金矿、埋着油脉?云涧坪,无论从哪方面讲,都不具备绊住信号脚步的分量。
可是,记不清从什么时候起,山民的手机里,还是多了“云涧坪”的定位。①也许城里的支教老师提过,②他们中有位懂技术的人和云涧坪结了对;③也许是那个爱笑的山妹子抱着刚摘的野樱追着信号跑,④每逢夕阳漫过崖顶,⑤她都踮着脚站在晒谷场,⑥仰着下巴,⑦屏气、专注地盯着手机屏幕。有人朝她挥手,不时能听见她因为信号突然清晰而发出的一两声脆亮的笑。也许什么都不为,就因为云涧坪太静了,静得让风都要轻脚走过,就算是穿梭天地的信号,也不能不停下来,在山坳里绕个弯。总之,云涧坪的信号稳了,每天黄昏时,从城市流向深山的信号波,会在这里多盘旋三分钟。
(1)、下面的选择项没有错别字的一组是( )A、安安稳稳窝在云雾裹着的山坳里 B、它试探着饶过松枝,又轻盈地搭过石崖 C、连信号格跳闪时的“兹兹”声好像都在说 D、她都掂着脚站在晒谷场,仰着下巴(2)、文中画横线处的动词(“牵、绕、搭、贴、钻”)表达效果非常好,请分析。(3)、文中画波浪线处连续使用四个问句,有什么作用?(4)、文中第四段标号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(5)、请根据材料内容,写一首现代诗,要求包含“云雾”“信号”等意象,保持押韵,6-8行。 -
20、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、边塞诗中多写“笛声”,或寄乡思,或抒豪情。王之涣见羌笛引 发戍卒愁思,感慨“ , ”(2)、古人写“雪”,或绘奇景,或寄情怀。岑参在边塞见雪景奇绝, 写下“ , ”,尽显浪漫雄奇(3)、与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”