• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    随着大数据、云计算、区块链等数字技术的迅速发展,人类的生产、生活方式发生了翻天覆地的变化。数字经济形态演进呈现出蓬勃发展态势,当前中国数字经济规模在经济中的比重已经超过30%。可以预计,不久的将来,第四产业将成为人类比重最高的经济活动。数字经济形态有着愈发升级的智能化系统支撑。从商品构成来说,隐形数据成为不可或缺的原材料;从生产工具来看,算法规则成为新时代的必备工具;从物流结构来讲,物联网成为连接物理空间与数字空间的物流管道;就货币体系而言,区块链成为新世界的金融基础设施。数字经济产业群崛起,成为新时代来临的标志性事件之一。

    智能劳动是数字经济形态的主导性生产方式,正如“大机器工业”对“手推磨作坊”的碾压式替代,劳动者的生产工具、劳动对象以及最终产品在数字时代都实现了更新换代。这种生产方式以网络平台为依托,以线上作业为主导,以数字产品为载体,形成了数字劳动的智能化样态。数字劳动正在获得越来越强大的劳动能力,大规模走进社会经济各领域,替代人类承担越来越多的劳动任务和工作职责。智能劳动推动人的智力和数字生产力协同发展,创造了更为充足的物质产品和精神财富,为人类解放提供了更为坚实的基础。

    数字时代的劳动形态发展遵从摩尔定律,能够促进社会生产力以指数级迅速增长。这种自主学习、深度思考的智能化劳动,正在消解脑力劳动与体力劳动之间的传统界限,随着智能劳动的升级迭代,人类逐渐可以畅享“上午打猎”“下午捕鱼”“傍晚从事畜牧”“晚上从事批判”的幸福生活。数字时代的智能化生产方式,推动深度学习、神经网络等技术向技术含量更高、场景变化更快、反应要求更准的“智力劳动领域”进军。随着人工智能技术的加速发展,智能劳动为人类解放提供了重大契机。

    (颜景高《中国社会科学报》)

    材料二

    数字技术发展使传统工作模式向与智能机器协同生产的新工作模式转变,通过人和智能技术与智能设备的协同整合,推动数字劳动生产效率提高。在数字技能形成路径方面,传统工业劳动的技能多以身体实践为出发点,是慢慢积累在人体感觉与肌肉记忆中的一种默会知识;而数字技能的形成路径是需要劳动者在操作过程中掌握算法收集数据的逻辑、人工智能学习的路径等隐性知识,形成把控数字技术的能力。通过数字技能,数字劳动者将数字技术知识转化为数字产品并创造劳动价值。数字劳动者需要在数字工具与数字产品之间搭建起关系结构的思维能力与组织能力。因此,数字劳动者的技能养成更多依赖机器学习与逻辑创新。在这个意义上,数字技术不仅无法替代劳动者技能,而且对劳动者的技能提出了更高要求。

    数字劳动技能的衰退速度要明显高于工业劳动,这就需要劳动者不断更新和提高自己的劳动技能。相关机构的评估显示,过去,专业技能的半衰期通常在10年~15年,而30%左右的数字技能会在3年之内过时失效。与此相伴的是,弥合技能缺口所需要的时间在不断增加,过去7年里,通过传统技能培训方式弥合技能缺口所花的时间从3天激增到42天,增加超过10倍。另外,数字技术发展导致劳动力市场出现了“技能极化”现象:需要高认知技能的工作和具有灵活性的低技能工作的就业需求增长速度最快,而处于中等技能水平的数字劳动者面临更大的就业岗位替代风险。

    数字时代,掌握数字技能是一个结构性转换的过程,其中数字劳动者“再技能化”支持体系的建构尤为重要。同时,也要通过社会保护机制帮助“技能替代”群体平稳渡过岗位转换期,缓减技能形成滞后所带来的负面效应,增强数字劳动者实现再技能化的机会。

    (王星《数字技术的兴起及其对劳动过程的重塑》)

    材料三

    人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代,有些人甚至以为智能机器人可以写诗、写书法,做艺术的事情。技术或许可以决断很多东西,但唯独对审美和想象力还无法替代。那些确定的知识,那些秩序化、工具化、技术化的东西,总是想告诉我们,一切都是不容置疑的,未来也一定是朝这个方向发展的。文学和想象许多时候就在不断地反抗这种不容置疑,在不断地强调这个世界也许并非如此,世界可能还有另外一种样子;至少,文学应让人觉得,那些多余、不羁的想象,仍然有确切的知识所不可替代的意义和价值。

    (谢有顺《文学写作应与这个时代肝胆相照》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A、随着大数据、云计算、区块链等新一代信息技术加速突破应用,人类社会迎来了数字经济时代。 B、中国数字经济规模在经济中的权重不断加大,带动第四产业成为全球比重最高的经济活动。 C、数字经济下的数字劳动更新了“大机器工业”时代的生产方式,形成了数字劳动的智能化样态。 D、数字时代的劳动正在消解脑力劳动与体力劳动的传统界限,是自主学习、深度思考的智能化劳动。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(  )
    A、随着人工智能技术的不断深入,那些秩序化、工具化、技术化的劳动任务必将被人工智能所替代。 B、从基础构成角度看,隐形数据、算法规则、物联网、区块链等已成为数字经济的主要构成因素。 C、数字劳动者创造价值需要具有在数字工具与数字产品之间搭建起关系结构的思维能力与组织能力。 D、数字技能会很快过时失效,弥合技能缺口所需的时间不断增加,数字劳动者的学习不能一劳永逸。
    (3)、下列选项,不能够作为补充材料支撑材料一的解说的一项是(  )
    A、数据是数字经济的基石,被誉为信息化时代的“石油”。它不仅是数字、文本或图像等简单信息,更是一个蕴含巨大价值的知识宝库。 B、第四产业是指基于互联网、信息技术等新兴技术所形成的知识密集型服务产业,也被称为“智慧产业”。 C、摩尔定律是描述气体分子在一定条件下的压强、体积和温度之间的关系的定律,它为我们理解和计算化学反应提供了重要的依据。 D、深度学习是人工智能的一个具体的实现方法,它通过学习人类大脑的神经网络结构,使得人工智能在许多任务中取得了显著效果。
    (4)、材料一语句画线部分引用自马克思的《德意志意识形态》,它在句中有什么作用?
    (5)、数字经济时代,许多传统工作岗位变得不再需要人力,青年人如何面对就业这一困境?请根据材料二、三谈谈你的看法。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    国产动画电影《哪吒之魔童降世》中,哪吒因人们对他的偏见而认为自己是一个不受欢迎的“坏小孩”。其实,这就是心理学上的“镜中我”效应,即一个人的自我认知往往是他人对自己看法的反映。

    对此你有怎样的感悟和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”《诗经》里的美妙秋景和浪漫情怀□传千年,也让“兼葭”一词为人熟知。“兼葭”具体是什么植物呢?其实,“兼葭”并非一种植物,而是两种。“蒹”是我们通常说的荻,“葭”指的是芦苇。二者均为禾本科多年生草本植物,生长在水边、沼泽等潮湿环境。

    尽管在生长环境和形态上相似,容易混淆,但二者也有明显区别。荻有根状茎,茎是实心的,株高通常有0.5至2米;芦苇也有粗壮的根状茎,茎是空心的,株高可达3至4米。清代学者吴其溶在《植物名实图考》中写道:“强脆而心实者为荻,柔纤而中虚者为苇。”另外,A。荻的叶子近乎线状披针形,边缘比较锋利,花序舒展,对生于各个分支上,花穗呈黄白色,远远望去像羽毛;芦苇的叶呈带状,较宽,花序在各个分支顶端呈分叉状,花穗颜色与麻色接近,远远望去,宛如顶上插了一根狼牙棒。

    荻和芦苇分布广泛,勤劳智慧的古人很早就在日常生活中利用它们了。记载显示,在我国西北地区,古时戍边的将士常将获破碎后和泥,用来夯筑城墙及护堤,以增加建筑强度。人们会采摘初春的芦苇嫩芽作为时令蔬菜食用,新鲜的芦苇叶子是包粽子的好材料。芦苇茎叶还能用来编制苇帘、苇席。由于富含纤维,荻与芦苇都是造纸的上好材料。

                B。①作为湿地生态中的重要生物群落,②获和芦苇有着很好的净化水质作用。③它们的根状茎形成的强大地下网络系统,④可供固土保水之便。⑤不仅地上的茎叶为其它生物提供了生存空间,⑥在枯萎后还可增加土壤有机质。

    (1)、下列词语与文中加点的“兼葭”的结构相同的一项是(   )
    A、樯橹 B、琵琶 C、月亮 D、舞榭
    (2)、文中第一段方框处应该用“留”还是“流”?请简要说明理由。
    (3)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (5)、某地芦苇生态园,为方便游客了解芦苇知识,计划设置芦苇“植物标牌”。请根据材料,为其写一段说明文字,要求信息准确、语言流畅,不超过80个字。
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、柳永《望海潮》(东南形胜)中的“”两句对仗工整,互文见义,描绘了西湖上日夜都飘荡着优美的笛曲和采菱歌声的热闹景象。
    (2)、陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“”两句描绘了诗人归家后自斟自酌、欣赏庭院中树木时的愉悦心情。
    (3)、叠字是汉语独有的一种语言现象,在古诗歌中很常见。唐代就有很多诗人能熟练运用叠字来表情达意,且多为上下句对用,如“”。
  • 5、阅读下面古诗词,完成小题。

    苏武庙

    温庭筠

    苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。

    云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。

    回日楼台非甲帐 , 去时冠剑是丁年。

    茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。

    【注】①甲帐,汉武帝所造的帐幕。②茂陵,西汉武帝刘彻的陵墓。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、第二句紧扣诗题“苏武庙”,写古庙的肃穆庄严,“茫然”一词更写出了古祠高树的年代久远。 B、第三句写苏武一直看着大雁消失于天边,表现了苏武在音讯隔绝状态下对故国的深切思念之情。 C、颈联先说“回日”再说“去时”,打破时空顺序,以“去时”衬托“回日”,增加了沧桑之感。 D、本诗与杜甫的《蜀相》一样,除表达对先贤的敬颂之情外,还表达了对先贤事业未竟的痛惜之情。
    (2)、有人认为,这首诗就是《苏武传》的“微缩版”。请结合诗歌内容,按照时间顺序简要概括本诗提及的苏武事迹。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    张仪归报,秦王封以六邑,号武信君。复使东说齐王曰:“从人说大王者必曰:‘齐蔽于三晋,地广民众,兵强士勇,虽有百秦,将无。'大王贤其说而不计其实。今秦、楚嫁女娶妇,为昆弟之国;韩献宜阳;梁河外;赵王入朝,割河间以事秦。大王不事秦,秦驱韩、梁攻齐之南地,悉赵兵,渡清河,指博关,临淄、即墨非王之有也!国一日见攻,虽欲事秦,不可得也!”齐王许张仪。

    仪与苏秦皆以纵横之术游诸侯,致位富贵,天下争慕效之。又有魏人公孙衍者,号曰犀首,亦以谈说显名。其余苏代、苏厉、周最、楼缓之徒,纷纭遍于天下,务以辩诈相高,不可胜纪;而仪、秦、衍最著。

    孟子论之曰:或谓:“公孙衍、张仪岂不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄?”孟子曰:“是恶足为大丈夫哉!君子立天下之正位,行天下之正道,得志则与民由之,不得志则独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是之谓大丈夫。”

    扬子《法言》曰:或问:“仪、秦学乎鬼谷术而习乎纵横言,安中国者各十余年,是夫?”曰:“诈人也,圣人恶诸。”曰:“孔子读而仪、秦行,何如也?”曰:“甚矣凤鸣而鸷翰也!”“然则子贡不为欤?”曰:“乱而不解,子贡耻诸。说而不富贵,仪、秦耻诸。”或曰:“仪、秦其才矣乎,迹不蹈已?”曰:“昔在任人,帝而难之。不以才乎?才乎才,非吾徒之才也!”

    (节选自《资治通鉴》)

    材料二:

    夫论之为体,所以辨正然否。故其义贵圆通辞忌枝碎必使心与理合弥缝莫见其隙。是以论如析薪,贵能破理。唯君子能通天下之志,安可以曲论哉?    

    说之善者,伊尹以论味隆殷,太公以辩钓兴周;烛武行而纾郑,端木出而存鲁,亦其美也。暨战国争雄,辩士云踊;从横参谋,长短角势。一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。范雎之言事,李斯之止逐客,并顺情入机,动言中务;虽批逆鳞,而功成计合,此上书之善说也。凡说之枢要,必使时利而义贞,进有契于成务,退无阻于荣身。自非谲敌,则唯忠与信。披肝胆以献主,飞文敏以济辞,此说之本也。

    (节选自刘想《文心雕龙》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不赋分。

    故其义A贵圆通B辞忌枝碎C必使心D与理合E弥缝F莫见G其隙。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、奈……何,把……怎么样,与《愚公移山》“其如土石何”中的“如……何”意思不同。 B、效,献出,与《谏太宗十思疏》“信者效其忠”中的“效”意思相同。 C、一日,一旦,表示假设,与《论语》“一日克己复礼”中的“一日”意思相同。 D、原,推究,与《伶官传序》“原庄宗之所以得天下”中的“原”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、张仪游说齐王,反驳了主张合纵的谋士认为齐国凭借有利条件可以对抗秦国的观点,并根据实际形势分析了齐国孤立无援的现状。 B、张仪凭借出色的辩才游说各国君王,受到秦王封地赏官,当时天下的谈说之士纷纷效仿,崇尚以三寸不烂之舌获取富贵功名。 C、扬雄认为,同样作为辩士,子贡游说不以求取富贵为目的而以不能解决纷乱为耻辱,但依然是读孔子书有“仪、秦行”的人。 D、刘勰充分肯定了辩才对国家的作用,认为有时一人的辩才能够极大地影响局势,其积极作用甚至能够超过镇国之宝、百万雄师。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①务以辩诈相高,不可胜纪。

    ②披肝胆以献主,飞文敏以济辞,此说之本也。

    (5)、请结合两则材料简要概括成为优秀辩士的条件。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    滹沱河和我

    牛汉

    从我三四岁时起,祖母常两眼定定的,对着我叹气,说:“你这脾气,真是个小滹沱河。”每当我淘气得出了奇,母亲和姐姐也这么说我。但从她们的话音里,我听不出是在骂我,似乎还带着点赞美;可她们那严正的眼神和口气,却分明有着告诫的意思。我真不明白,为什么要把我跟滹沱河一块说。

    滹沱河离我们村庄只一里路光景,当时我还没有见到过滹沱河。什么是河,我的头脑里没有一点概念。只晓得这个滹沱河很野,很难管束。真想去见见它,看我究竟和它有什么相同之处。我想它多半也是一个人,比我长得强大,或许只有它能管住我。

    过了不多久,记得是个春天,我随着姐姐和宝大娘带着竹篮和小锄到滹沱河边挖野蒜,野蒜长在沙性的土里。当我们走向一片望不到边际的旷野,宝大娘朝远远的前面指给我看:“那就是滹沱河。”但我并没有看见什么,哪里有滹沱河呀?那里什么都没有。那是灰灰的沙滩,无知无觉地躺在那里,除去沙土之外,尽是大大小小的石头。我感到异常地失望,滹沱河啊,你丢尽我的人了!我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱河?  

    姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挑野蒜,我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。我找寻我那个失落的梦,①在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。

    我刚从岸上走下河滩,姐姐大声地喊我:“不要去那里,快上岸来。”我莫名其妙,不懂得岸是什么,沙土和石头有什么可怕?我还是只顾往里走。姐姐风一般跑下来,不由分说把我拽到树林子里,说:“就在岸上待着,不要下去,大水会把你冲走。”我瞪起眼睛问姐姐:“哪里有大水?”姐姐对我说:“有,说来就来!”

    我朝着几步以外的滹沱河望去,它真的说来就来吗?从远远的左边望到远远的右边,那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来,看不到头尾,我恍惚觉得滹沱河是一条巨大的正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的鳞。这时我才感觉到这没有一点生气的皮跟在草丛里曲曲折折飞动的蛇一样地可怕。我知道,蛇说来就来,你还没有瞅得清,它早已从草上蹿走。滹沱河也一定能。

    算起来是1929年的秋天,我已在村里小学校读一年级。一天,窗户才透亮,我梦醒似的睁开了眼,仿佛被谁猛推一下.②我首先感到了一种大到似乎听不见的声音,它应当是声音,但天和地因有它而变得异常地寂静了:一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了。我问祖母:“这是什么动静?”祖母小声说:“大河发水了。”大河就是滹沱河。我一骨碌从炕上下到地上,衣服不穿,拔腿朝门外跑,一边跑,一边喊:“为什么不叫醒我?”“它半夜来的,它来谁也不知道。”

    这时,我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟,哪里是叫!我家的两条狗正仰着脖子,但我没有听到叫声。狗也觉得奇怪,不叫了,缩着脖子伏在地上,两只耳朵直竖了起来。那声音,不,那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的,一会儿又觉得天空在打闷雷,像是从天上降落下来的。祖母又一次对我说:“这就是滹沱河。”这时,我虽还没有见到滹沱河,却真的已感到它来了。这一片呻吟般的狗吠声,村里人远远近近的呼唤声,平常谁的声音我都能听出来,此刻全分辨不出来了。这就是滹沱河来了的气势。

    祖母双手伸开,拦着不让我去。她哪里能拦阻住我,我不是个小滹沱河吗?滹沱河的声息越来越大,大水仿佛淹没了我们的村子。我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊:“后生们,快堵水去,带上铁锹,带上四齿铁耙!”我当然是个小后生,照吩咐扛上锹,跑向大门外,人们全都朝大河那里跑,我融进了人流之中……

    我不歇气地随着大人们跑着,一过关头,赫然地望见了滹沱河,③它不像水在流动,是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花,是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。它们由于飞奔、一伸一缩的身躯拉长了多少倍、形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地,上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽,它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音,正是这千千万万匹野兽的狂吼,还有它们践踏的水的大地的喘息声。

    姐姐和宝大娘挑野蒜的那片树林子已不见了,灰色的沙和石头全都不见了,显然都被滹沱河活活吞没。我现在才明白姐姐说的岸是什么,岸是河时刻想吞噬的颤栗不安的大地。大后生们不准我和别的小后生们走向岸边,但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏,走到河的跟前。我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河,我伸手到浑浊的河里,我想摸摸滹沱河,它几乎要把我揪到它的怀抱,我感触到它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。有一个汉子把我提起来,扔到人群的后面。

    几天以后,洪水消退,我去看了一次滹沱河。岸又显出来了,石头又露出来,④滹沱河似乎没有远走,像是整个地陷落进了深深的大地的内部,它随时能走出来。

    滹沱河是我的本命河。它大,我小,我永远长不到它那么大。但是,我又能把它深深地藏在心里,包括它那深褐色的河水,那颤栗不安的岸,还有它那充满天地之间的吼声和气氛。几十年来,每当濒于绝望时,我常常被它的呼吼声惊醒过来。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(   )    
    A、和题目“滹沱河和我”相一致,文章以滹沱河为中心叙述其盈枯变化,而“我”不是文章关注的重点。 B、“我”的脾气和滹沱河很像,家人对此有欣赏的成分,因为她们想要“我”适应滹沱河的生活环境。 C、大水到来时,众人都表现得惊慌失措,而“我”却兴奋异常反而觉得洪水形成了“和谐的节奏”。 D、“我”不顾阻拦地钻过人群去触摸河水,被大人提起来扔到了后面,这一略显粗暴的行为体现出对孩子的爱护。
    (2)、对文中画线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、句子①中两个“滹沱河”意思并不一样,反映“我”见到眼前真的滹沱河后心中产生了巨大的落差。 B、句子②写滹沱河发大水的声音,以声音衬托声音,取得了“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的艺术效果。 C、句子③中“是千千万万匹野兽”与“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”都运用了暗喻,一壮美一优美。 D、句子④中“陷落”“随时能走出来”体现出“我”对大河情感上的依恋,表达对大水再次到来的确信。
    (3)、本文富有童趣,请指出三处并简要说明。
    (4)、文章将滹沱河干涸和大水突至两种截然不同的状态呈现出来,这对文章的情感表达有什么作用?请结合文本简要分析。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    如何通过“讲好中国故事”来实现有效的共情传播和跨文化传播,将对国家形象的构建以及对外宣传工作的开展产生非常深刻的影响。

    近些年来,无论是传统主流媒体还是新媒体,都在这方面做出了积极探索。与传统媒体不同,新媒体弱化了传播者和接收者之间的界限,打破了媒介的壁垒。以微博、微信为代表的新媒体社交平台,以抖音、快手为代表的短视频平台,也成为讲述中国故事的舞台。《人民日报》、新华社等主流媒体也纷纷开通了视频号,利用网络的便捷,增强及时性。然而面对复杂的国际舆论环境,“讲好中国故事”也面临着被“污名化”“政治化”的挑战。同时,传播技术不断进步,媒体融合全面推进,也为我们讲好中国故事的多维叙事提供了可能性与挑战性。因此,提升媒体讲故事的能力,便被赋予了重要的价值甚至是历史意义。

    尚克和艾贝尔森认为,故事解释着世界,人们所看到的世界只是所讲述的故事允许他们看到的世界。当下的中国不乏好的故事,关键在于如何讲。不同的媒体类型表现出不同的叙事特质,不同媒体对不同故事类型或者叙事性模式有着特别的适用关系。有的媒体强调“情境再现”,有的凸显“情感陈述”,有的注重“理性分析”,有的体现“深度解剖”。讲好中国故事,就需要利用媒体的这些特质,在叙事话语、叙事符号、叙事关系和叙事主体等方面进行重新建构。无论是传统主流媒体还是新媒体,无论是稳固娴熟的政治、学术话语,还是鲜活灵动的网络、生活语言,都可以在多元话语的融通中为讲述中国故事贡献力量;传统的言语交流媒介已不再独享支配地位,图像、声音、音像、超文本等传播媒介的重要性与日俱增,各类媒体应重视故事内容的表达方式,以糅合语言和非语言符号的多模态叙事模式,呈现多姿多彩的画面,打造独特的感官盛宴;注重共情、共动、共享,让受众不再仅仅是被动的接收者,还是一个积极的参与者、体验者,这种参与、体验可以有效地增强他们对于中国故事的感性认识;在叙述的主体上,多元主体共同讲述已然成为不容忽视的客观现实,无论是大陆还是港澳台地区,都可以成为讲述中国故事的主体,甚至也可以搭建与不同国别媒体的合作平台,借由外国人的声音来讲述中国的故事。

    (摘编自史卫文《讲好中国故事的媒介创新思考》)

    材料二:

    “外国人讲述中国故事”是一个关于如何实现中国故事他者表述的学术命题,这一学术命题包含了“自然状态下的外国人讲述中国故事”和“建构视角下的外国人讲述中国故事”两个层面的内容。

    自然状态下的外国人讲述中国故事,是一种他者视角下的中国故事讲述。外国人讲述中国故事总是基于其本身的利益需求,用中国来确立自身的存在价值,至于故事本身的真实性如何并不在考虑的范围之内。建构视角下的外国人讲述中国故事,是一种从我者出发,将他者纳入与自我关系之中的故事讲述。自然状态下的外国人讲述中国故事与建构视角下的外国人讲述中国故事共同构成了“外国人讲述中国故事”的整体内涵。    

    从操作层面审视“外国人讲述故事”的实现路径,是对其运作机制的探寻。徐占枕在《讲好中国故事的现实困境与破解之策》一文中认为,良好的传播效果其实是“讲述者”和“听述者”共同完成的。由此,外国人讲述中国故事的实现路径可以提炼为谁来讲、讲什么、怎样讲、对谁讲四个核心问题。

    谁来讲强调的是讲述主体。在华生活与工作的外国专家用自己的语言描述自己眼中的中国,国外读者会更感兴趣、更容易接受。相较于专家,留学生属于尚未踏上社会舞台的群体,也是所在国未来具有影响力的群体,他们讲述中国故事的潜力也就更加明显。

    讲什么是讲述内容。中国故事从“自我讲述”到“他者讲述”所包含的是两种完全不同的世界观。基于自我讲述的故事,体现的是民族中心主义的价值趋向,这种世界观的实质就是以自我为中心,看不到也不承认他者的存在。由于缺乏了他者的观照,这种自我讲述的中国故事人为地隔断了中国和世界的联系,在与外界的交往中,明显不被外界认同。与自我讲述的中国故事不同,他者讲述是从他者的角度观看自我,由于增加了他者的观照,自我就不再是孤立于世界之外的自说自话,而是带有他者交往与他者评价的自我。外国人讲述的中国故事就是一种基于他者讲述的中国故事。面对中国改革开放取得的巨大成就,一些西方国家在震惊之余,会带有固有的偏见贬低中国,在这一背景下,用外国人讲述中国故事,向世界说明中国的发展与世界其他国家的利益关系无疑成为最佳选择。

    怎样讲是指讲述方式。外国人讲述的中国故事是一种身体在场式的讲述,身体在场是指“身体本身在事情发生、进行的场所”。外国导演深入到中国社会底层,提炼出感兴趣的题材内容,并通过拍摄与制作来与主人公共同分享,这种拍摄本身也是一种身体在场式的故事讲述;外国留学生不仅通过课堂学习中国语言文化知识,还通过旅游、交友、聚会等课外活动感知中国文化,并通过微博、图片、视频形成一个个有关自己在中国学习、生活的故事,这些故事本身就来自于一种在场式的生活经历。

    对谁讲是指故事的传播对象。对于外国人讲述的中国故事而言,其传播对象无疑是外国人。这就面临着一个问题,如何保证故事所传递的价值观是积极正面的,即对故事的效果评估问题。在此前提下,建构具有对话性的外国人讲述中国故事范式就具有了非常重要的意义,而要建立这种范式,就必须进行调研。通过对存在于讲述者的朋友圈之内的成员的调研,形成不同形式下外国人讲述中国故事的受者反馈,这是从受者出发,基于对话目的的传播效果测量方法,通过这种测量方法让以往中国故事传播图示中被忽略的外国受众一方的身份得以凸显,增强讲述的针对性。

    审视外国人讲述中国故事的实现路径,可以使“外国人讲述中国故事”这一命题回归故事本身的讲述过程,进而改变当下中国故事研究领域中他者缺失的状态,为中国故事的国际表达提供具体方案。

    (摘编自王庆福、张红玲《纪录片国际传播中“他者叙事”的跨学科思考》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、新媒体融合多种媒介打破了传统媒体的限制,丰富了传播内容的表达方式,提高了信息传播的效率。 B、凭借有效的多元话语融通,新媒体在媒介传播中的作用日渐凸显,从而颠覆了传统主流媒体的支配地位。 C、建构视角下的外国人讲述中国故事,更有利于让“讲述者”以他者的视角再现中国的客观现实情况。 D、外国导演和留学生参与到中国的实际生活中,有着亲身体验与感悟,“身体在场”式的讲述更具说服力。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )    
    A、只有不断促进传播技术的进步,提升讲故事的能力,将中国形象传递给世界,才能更好地应对复杂的国际舆论环境。 B、根据尚克和艾贝尔森的观点,叙事非常重要,讲好中国故事能够构建外部世界对于中国的具体认知、理解和认同。 C、北京冬奥会开幕式通过电视直播,以虚拟影像与场景演员表演互动的方式,演绎中华文化之美,这一论据能用来支撑材料一最后一段观点。 D、相较于他者视角的外国人讲述中国故事的优势,中国本土媒体的主动讲述已不再是中国故事国际表达方案的首要选择。
    (3)、下列不属于“他者讲述”的典型案例的一项是(   )
    A、在新西兰维多利亚大学,孔子学院组织“中华礼仪”汉语角活动,当地众多中国文化爱好者将学到的“见面礼仪”分享给自己的朋友。 B、2024年“村BA”球王争霸赛甘肃·肃北赛区活动在肃北党城村开幕,很多外地“网红”以短视频的形式传播,这一赛事火遍全国,家喻户晓。 C、《做客中国》节目,邀请三位外国主持人做客中国乡村,在同吃同住同劳动的过程中,共同感受中国乡村文化,用镜头发现点滴美好。 D、美国迪士尼公司拍摄的电影《花木兰》和《功夫熊猫》,融入了中国文化元素,讲述了中国文化故事,一度风靡全球。
    (4)、两则材料都谈到讲好中国故事,但各有侧重,请简要概括。
    (5)、习近平总书记强调,要着力推进国际传播能力,创新对外宣传方式。在新时代背景下,如何创新性地讲好中国故事?请结合两则材料简要说明。
  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人认为:少数应服从多数。有人认为;真理往往掌握在少数人手中。 

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    嫦娥5号和嫦娥6号一共从月球带回来了约3666克月壤,但是如果拿来烧砖,   A    是不够用的。所以这个月壤砖(   甲   ),而是科学家通过研究月壤的成分模拟出来的材料。为什么要用月球上的土壤做砖块呢?这是因为(   乙  ),如果我们想要在月球上建造房子,从地球上运送砖块过去会非常困难,需要很多能量和时间。所以,科学家们想出了一个好主意:不在地球上烧制,而是直接在月球上     B    然后烧制,这样既方便又节省资源。根据介绍,这种砖是模拟月球真空环 境用24小时烧制而成,它与普通砖最大的不同在于它能够承受巨大的压强。而且这种月壤砖有抗紫外线、宇宙射线及温差等作用,这样才能满足(   丙   )。有了砖谁上去盖?目前我们的想法是借助一种专门的机器人,用这些砖块盖成一个个房子。此前,中国航天也介绍过我们中国的机器人泥瓦匠,它就是与这种月壤砖配套使用的,未来在月球上盖房子主要靠它。而且我们科学家团队在设计这种月亮砖的时候,刻意用了中国传统的砌筑和磨损连接方式。这样的话就不需要使用水泥之类的额外黏合材料来进行连接。这种方式不仅展现了中国的工匠精神与智慧,也降低了搭建过程中的成本和风险。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    课桌是长条的,一排就是一张,一张坐五个人。桌子高低不平,坑坑洼洼,脚还会摇动。写字的时候,写着写着纸突然破了,那是笔尖不留神(    ①    )进了缝隙里。那些缝啊不能称为缝,可以叫作洞。那些 洞就成了指头的伙伴,我们的小手指伸进伸出,桌下伸进去,桌上(    ②    )出来。三角尺能从长缝里 (    ③    )上来,橡皮也能(    ④    )过圆洞,我们变魔术给自己看。

    我们的魔术法,以为许老师不知道,其实他都知道。他眼睛毒辣,且隐蔽。他的武器是粉笔头。有时,低头玩小动作,只听到嘣的一声,糟了,脑袋痛了,粉笔头穿越丛林般的头顶,准确地降临到某个头颅上。粉笔识人头,飞扬跋扈,已飞了若干年,有一定的准头,它攻击的都是男生,女生被豁免。许老师圆脸,戴顶无沿的大呢帽,冬天会反手焙进两个袖口里。他话不多,说着说着就会严厉,刮风下雨,我们的心就跟着一顿乱跳。

    (1)、文中画波浪线的句子,有人认为前后矛盾,因为一个人的眼睛无法既“毒辣”又“隐蔽”。请你对此进行 反驳并分析其表达效果。
    (2)、下列依次填入①②③④处的动词,最恰当的一项是(   )
    A、掉  提  冒  钻 B、掉   冒  提  钻 C、钻  提  冒  掉 D、掉  冒  钻  提
  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、老师引用苏洵的《六国论》来教导小明,六国在形势大好的情况下,却“ ",以至“ ",最终走向灭亡。
    (2)、某景点名为“桂影风移",导游向游客介绍说,这个名字来自《项脊轩志》中“”—"两句,此景点最好在月圆之夜观赏,那种光影摇曳的景象特别令人心醉。
    (3)、草木代表自然,草木的繁盛代表自然的永恒,古人常用其抒发盛衰兴亡的感慨,如“"。
  • 13、阅读下面这首金诗,完成下题。

    襄城道中 

    路铎

    禾黍低风汝水长,迟迟驿骑困秋阳。

    病躯官事交相碍,梦雨行云肯借凉?

    尽说秋虫不伤稼,却愁苛政苦于蝗。

    诗成应被西山笑,已炙眉头尚否臧

    【注】①写作此诗时,诗人作为监察御史在巡察途中。②西山:代指隐士。③否臧:褒贬人物,评论时政。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、首联交代汝水两旁的庄稼在秋风中低垂而萎靡,自己也因公事迟缓被困在途中。 B、颔联描写自己虽病却依然心系民生,梦中希望能下雨解民之难、纾民之困。 C、颈联运用对比点出百姓心声:虽然没有蝗灾发生,但苛政更加令人愁苦。 D、本诗前后照应严谨,如“官事”照应“驿骑”、“蝗”照应“秋虫”等。
    (2)、本诗结尾采用了自嘲的语气,你如何理解这种自嘲?请结合诗歌内容简要分析。
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    武宗会昌三年。初,昭义节度使刘从谏累表言仇士良罪恶,士良亦言从谏窥伺朝廷。及上即位,从谏有  马高九尺,献之,上不受。从谏以为士良所为,怒杀其马,由是与朝廷相猜恨。从谏疾病,谓妻裴氏曰:“以忠直事朝廷,而朝廷不明我志,诸道皆不我与。我死,他人立此军,则吾家无炊火矣!”乃与幕客张谷、陈扬庭谋效河北诸镇,以其子稹为牙内都知兵马使,从子匡周为中军兵马使,孔目官王协为押牙亲事兵马使,以奴李士贵为使宅十将兵马使,刘守义、刘守忠、董可武、崔玄度分将牙兵。

    从谏寻薨,稹秘不发丧。使押牙姜崟奏求国医,上遣中使解朝政以医往问疾。稹又逼监军崔士康奏称从谏疾病,请命其子稹为留后。

    上以泽潞事谋于宰相,宰相多以为回鹘余烬未灭,边境犹须警备,复讨泽潞,国力不支,请以刘稹权知军事。李德裕独曰:“泽潞事体与河朔三镇不同。河朔习乱已久,人心难化,是故置之外。泽潞近处腹心,一军素称忠义。顷时李抱真成立此军,德宗犹不许承袭,使李缄护丧归东都。敬宗不恤国务宰相又无远略刘悟之死因循以授从谏。从谏跋扈难制,累上表迫胁朝廷,今垂死之际,复以兵权擅付竖子。朝廷若又因而 授之,则四方诸镇谁不思效其所为,天子威令不复行矣。”上曰:“卿以何术制之?”对曰:“稹所恃者河朔三镇。但得镇、魏不与之同,则稹无能为也。若遣重臣往谕王元逵、何弘敬,以河朔自艰难以来,列圣许其传袭,已成故事 , 与泽潞不同。今朝廷将加兵泽潞,不欲更出禁军至山东。其山东三州隶昭义者委两镇攻之。兼令遍谕将士,贼平之日,厚加官赏。苟两镇听命,不从旁沮桡官军,则稹必成擒矣!”上喜曰:“吾与德裕同之,保无后悔。”遂决意讨稹,群臣言者不复入矣。

    (节选自《纪事本末 · 武宗平泽潞》)

    材料二:

    刘稹阻兵擅立,李德裕决策讨之,是矣。 而复曰:“但得镇、魏不与之同,则稹无能为。”何其视镇、魏之 太重也!区区数州之土,两竖子尸居其上,而曰终难化也,德裕之于此懵矣。乃遣重臣输烟于二镇曰:“河朔自艰难以来,列圣许其传袭,已成故事。”则既明输左券 , 授以不拔之势,俨若敌国,此言出后,其可哉?  (节选自王夫之《读通鉴论》)

    【注】① 输 烟:献纳真诚。②左券:古代称契约为券,用竹做成,分左右两片,立约的各拿一片,左券常用 做索偿的凭证。

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    敬 宗 A 不恤 B 国务 C 宰相 D 又无远略 E 刘悟国之死 G 因循 H 以授从谏。 

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、度,考虑,与《答司马谏议书》“盘庚不为怨者故改其度”的“度”意思不同。 B、故事,旧例,与《六国论》“下而从六国破亡之故事”的“故事”意思相同。 C、以,在……的时候,与《屈原列传》“以刺世事”的“以”意思不同。 D、追,补救,与《归去来兮辞》“知来者之可追”的“追”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、刘从谏与仇士良一直不和,他在武宗即位后进献一匹骏马没有被接受,就认为是仇士良从中作梗,便怒而杀马,从此怨恨朝廷。 B、刘从谏去世后刘稹隐瞒消息,并派押牙姜崟上奏朝廷请求御医,又逼迫监军崔士康上奏请立刘稹为留后,目的是稳定军心。 C、皇上和宰相们商议泽潞之事,多数宰相认为回鹘仍有残余势力,边患仍在,如果再征讨泽潞,财力物力难以支撑,应满足刘稹请求。 D、李德裕认为泽潞的情况和河朔三镇不同,不应授予刘稹职务,应将泽潞与镇、魏进行区别对待,使两 镇听从命令,不阻挠唐军讨伐泽潞。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①吾以忠直事朝廷,而朝廷不明我志,诸道皆不我与。

    ②刘稹阻兵擅立,李德裕决策讨之,是矣。

    (5)、王夫之认为李德裕糊涂的原因是什么?请简要概括。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    大 象

    杨志军

    夜色分裂着,深浅不一的朦胧里,活跃着黑下去的绿色和亮起来的绿色。大姨走去的方向正好跟象群 相反,它一个人孤独地走啊走,中间两次回复了象群对它的低频呼唤,它说我没有死,也没有伤,完好无损,别忘了我们的宗旨:见人就跑。

    五天以后,它用跺脚的方式主动联系了象群:在哪儿呢?我去找你们。它回来后的第一句话就是:我们 在南腊河的岁月结束了。大家都问:为什么?大姨说:这里的人不是猎人,只是想驱赶。但是不一定永远不 会杀害我们,他们有枪,我们唯一的选择就是离开。这里已经没有林间空地了,所有的空地上都是人种的作物,我们只能冒着极大的风险去甘蔗林、玉米地、稻谷田里吃东西,结果会怎样大家已经经历了。

    这是一个早晨,有雨,不大,有风。二十六头大象告别生于斯长于斯的南腊河,往北而去。来送行的除 了白鹏和雉鸡,还有一只印支虎。

    半个月以后,缅桂花家族到达了犀鸟河。但它们只在这条不长也不宽的河流两岸生活了两年,就又开 始迁移,因为没有能喝能洗能玩的水了,水被人类搞脏了。一个象哥哥实在受不了干渴和炎热,强忍着恶心  喝了几鼻子,然后就生病了。 一只双角犀鸟飞过来对大姨说:往北走,有好水,那些水的名字叫罗梭江。

    象群又开始北上了,不停地举起鼻子闻着,水近了,大家信心满满,却又万分不爽:减员了,象群成员变 成了二十五头。那头喝了脏水的象哥哥终于病得迈不动脚步,躺下不动了。大象的哭声响起在一个月白风 清的晚上,满天都是湿润,因为月亮和星星都在哭泣。大姨带着大家简单哀悼了一番,然后连夜出发,干渴折磨着象群。

    双角犀鸟说得没错,罗梭江的水又多又好,清澈无染,还很香甜。那个夏天的凉爽和水赐的愉快可以说 是无与伦比的,天天都可以在浅水湾里沐浴和嬉戏。两岸的食物也充足得一塌糊涂,想吃什么有什么,光竹 子就有十几种,你可以吃一口牡竹,再吃一口泡竹,然后吃一口油筋竹,第二天再换着吃:苦竹、刺竹、灰竿竹,更有随处可见的滇竹,味道好极了。而且这还仅仅是雨季炎热期的食物, 一到旱季清凉期,象群就基本 不吃竹子了,专找成熟的果实吃,有树菠萝、木奶果、野荔枝、野蒲桃、橄榄果、山李子、野柿子、曼登果和各种 各样的榕果。

    双角犀鸟也从不再名副其实的犀鸟河搬到了罗梭江流域。它经常会带着妻子和孩子来找大象。大象一见它们,就争先恐后地拉起屎来。它们飞到这飞到那,用金灿灿的大阔嘴挑选着被大象的肠胃泡软泡酥 泡出香味的种子,每次都能吃得心满意足。其实它们吃掉的种子只是象粪内种子量的十分之一,大部分种子会借着象粪的肥力,扎根发芽,长成小树,几年后就又会开花结果给大象和众鸟奉献食物了。

    大象们优哉游哉,小象们茁壮成长,象群中好几头小母象都已经二十多岁了,进入了每年都会持续两三 周的产生爱情的时段,其间尿液的味道浓郁得都能让清透的空气变成白雾,顺风的话三十公里以外都能闻到,却没有引来一头别处的公象,因为在整个罗梭江流域,缅桂花家族说不定是唯一的象群,似乎它们时刻 期待着的未来的孩子它爸,遥远得不可企及。

    就这样期待着并失望着的日子过去了八年,它们的大本营——美不可言的葫芦岛没有了。葫芦岛是罗梭江用流淌的曲线围起来的一个酷似它的名称的半岛,现在,葫芦岛被人占领了,又是平整土地,又是挖树 割草。一个湿雾朦胧的早晨,大姨说:象魂昨天晚上对我说啦,这里虽然有吃有喝,有玩有乐,但我们的象群 已经八九年不生小象啦,再不离开,断子绝孙就会跟着到来。大象为行路而生,不然腿怎么会那么粗呢?赶 紧走吧,不,跑吧,葫芦岛以及整个罗梭江流域的人将会越来越多,他们里头肯定有猎人和在河水中乱投毒 物的人,别忘了我们的同伴是怎么死的,大象的原则不能变,依然是见人就跑。

    这是一次异常艰难的行走, 一路都是山,有些山陡得爬不上去,它们只能拐到另一头,再顺着山脊往上 走。这种时候,总是最有经验的象太太走在最前面,别的大象都走在小象们的后面,不时地用鼻子推揉着,用隆隆的低频音息鼓励着:使劲上啊,再使劲,真厉害,上去了。翻过了这座山,又遇到那座山,一座比一座 高,一座比一座难走,大象们都在埋怨:我们的大地怎么这么多山啊?作为头象的大姨和被它派作爬山引导的象太太却毫不动摇,坚定地认为:翻过更高的山,就能见到更大的水,这是经验告诉我们的。大象的经验  真是一个好东西啊,它们的艰难跋涉得到了丰厚的回报:澜沧江到了。

    在一个江面开阔、水流平缓的地方,象群第一次渡过了澜沧江。渡河是好玩的,更是危险的,它们可从 来没有在这么大的水里走动过。大象在下游,小象在紧挨着大象的上游,大姨和三姨的腿真正是中流砥柱啊,结实地拦堵着眼看就要顺流而下的它和别的小象。在那些必须游泳的地方,小象们学着大象把鼻子高 高举起,然后潜入水中,四条腿快速地划动着。眼看就要划不动了,它感觉大姨用脚把它蹬了一下,又蹬了 一下,就这样被大姨蹬着往前移动了好长一段距离,入水最深的后脚突然触到了石头上,它又可以直起腿来 走动了。它们拖带着浪沫走出了江水,来到一个直上直下的坡坎前。象太太忽地站起来,只用后腿支撑着 沉重的身体,像一只豹猫一样爬了上去。这样的示范是有用的,小象们学起来,却还是爬不上去,大象们就 在后面用鼻子和额头使劲往上顶。它也是被顶上去的,是大姨和三姨一起顶上去的。等所有的小象都上了岸,大象们才一个个爬上来。安全了,可以静静地休息片刻了。

    一股能让象群流出哈喇子的香甜扑面而来。在近处,是花朵们汪洋恣肆的绽放,大乌泡是大红的,龙牙 花是紫红的,劲直刺桐是品红的,含羞草是粉红的,红雀珊瑚是桃红的,了哥王是金红的,更有凤仙花的妖媚 之红、紫花丹的放浪之红、唐菖蒲的羞涩之红、鸢萝松的昂奋之红。什么叫姹紫嫣红,这就是。大象们高兴地欢呼着,响亮的叫声引来了一只绯胸鹦鹉,它惊奇地叫起来;大象来啦,大象来啦。盘旋了几圈后飞远了。估计过不了多久,在绯胸鹦鹉的觅食范围内,所有的动物和植物都会知道:大象来啦。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、大姨是象群缅桂花家族的杰出领导者,它决定着在某地是去是留,在迁徙中带领象群跋山涉水、坚定象群的信念。 B、“月白风清的晚上”描慕了客观的自然环境,“满天都是湿润”摹写出象群的主观感受,二者共同营造出 象哥哥死去时凄美的氛围。 C、人类不断有意威胁着象群,迫使象群一次又一次迁徙,比如污染水源威胁大象生命安全,扩充耕地不 断压缩大象的生存空间等。 D、在罗梭江流域生活多年后,象群出现了繁衍危机,象群主动离开这个舒适区,体现了它们对于种族延续的强烈追求。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、文中对大象们的动作、语言等进行了详细的描写,生动地展现了大象之间的情感和群体意识。 B、文中描写双角犀鸟和象群的关系,通过双角犀鸟的指引以及与象群在食物循环上的互动,增添了生态美感。 C、结尾写各种不同的红色,形成丰富的层次;不同的红色相互呼应,共同营造出热烈的氛围,使场景充满活力。 D、本文以象群“见人就跑”的特点为线索,描述了象群寻找不同栖息地的移动过程以及遭遇的挑战和变化。
    (3)、杨志军说“作品需有朴实的情感,作家应怀抱深沉的情……才能打动读者”。请结合本文谈谈你对这句 话的理解。
    (4)、本文采用了“拟人化的大象视角”来叙述,这种叙述视角的好处是什么?请简要分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    睡眠过度在现代社会恐怕是“甜蜜的烦恼”,更多的人则是长期与失眠作战。祖先们生活的世界没有 电灯,黑夜降临即早早上床睡觉。睡不香甜、彻夜难眠的情况只是偶然。相比之下,现代人的彻夜不眠已司  空见惯。白天精力不济只是睡眠不足带来的问题之一,长期的睡眠不足给身体带来的损害还远不止于此。假如长期彻夜不休,患癌的概率也会相应升高。如果在夜间接受光照,体内褪黑素含量便会降低;这种激素 对肿瘤发生和生长有抑制功能,缺了这种激素,就更容易被肿瘤钻空子。

    虽然对缺觉给身体带来的损害已经有了深入的认识,然而“夜猫子们”也不用马上急着去找床——研 究显示,个体的睡眠模式和遗传差异息息相关。2014年,英国萨里大学的医生们发现,PER3基因和人类入 睡时间有关。该基因不同基因型之间的平均入睡时间可以相差一小时之多。如若你是天生“夜猫子”基因型,则对睡眠缺乏有一定的抗性,即使在熬夜后,认知能力仍然如常。

    不同个体的入睡时间有早有晚,睡眠长度也在一定程度上由基因决定。经常听说某人晚上只睡4个小 时却精力充沛,有可能是DEC2 基因发生了变异。这一变异会影响人的生物钟,不但使睡眠时间减少,而且对缺觉造成的影响能产生更强的抵抗能力。反之,携带另一些基因变异的人则可能需要更久的睡眠时间。因此,睡眠长度是否足够,质量是好是坏,最好的评判方式其实是自己的主观感觉——只要醒时觉得精力充  沛、思维清晰,就是睡眠良好的标志。讲了这么多,我们回到一个根本的问题——动物为什么要睡觉?换句话说,睡眠到底有什么用?传统 的理论是恢复说。意思就是睡眠可以帮助修复身体,入睡以后促进新陈代谢的基因会变得活跃,所以人醒 来后才会变得精神抖擞。另一种说法则是记忆巩固说。长期记忆的形成和睡眠息息相关。在睡梦之中,脑 波形态多为舒缓的α波,有利于生成相应蛋白质,改变内部细胞的构造,以帮助长期记忆的形成。不仅如此,这种脑波形态还有助于提升创造力。门捷列夫谱写元素周期表,凯库勒发现苯环分子式,相传都是在睡 梦中获得的灵感。还有一派新观点颇值得继续深入研究,即所谓的突触稳态说。要让脑中数以百万计的神经元发生联系,突触连接必不可少。神经元间的突触彼此连通,传递各式各样的电磁和化学信号,大脑才能 迸出思维的火花,进行信息的传递,形成新的记忆。正如零件不可损耗过度,突触也不能过分地生长。因此,一到入睡,神经元便进入恢复模式,将过长过多的突触修剪,令它们回归常态。醒来之后,突触才有再度生长的能量和空间,以适应新一天的不同需求。在小鼠身上,此说似乎得到了印证——睡眠时脑中的突触 比清醒时小了18%。对于睡眠究竟起什么作用,至今众说纷纭, 一部分人认为,睡眠是地磁场对人体进行 的无线充电。不管怎样,有一点可以确定:要想活得好,必须睡得好。

    怎么才能睡得好呢?科学研究告诉我们,睡眠质量的关键在于深度睡眠。深度睡眠好,整体睡眠效果 就好。而要提高深度睡眠的质量,一个重要秘诀是——调节体温规律。体温能够影响到脑电波。体温升高,脑电波频率也会增高,人就会处于清醒状态;反之,则会昏昏欲睡。可见,白天和夜里的体温差越大,深度睡眠效果就越好,人就越能睡时沉沉,醒来生猛。该怎样调节体温呢?最简单的方法是多晒太阳。阳光下体温升高,这有利于我们在白天保持清醒。而到了夜里则要避免光照,让身体更好地融入黑暗,方能分泌充足的褪黑素来缩短入睡时间,使深度睡眠的时间变长。

    还有个办法,那就是多做运动。白天多运动可以让体温升高,有利于保持充沛的精力;拉开昼夜温差, 能有效改善睡眠。此外,运动使压力和紧张感得到了舒缓,也有助于解决睡眠障碍问题。但值得注意的是,倘若睡前运动2~3小时,效果可能适得其反,因为高温、亢奋的躯体反倒容易辗转难眠。科学地躺赢,当然也要借助科技的力量。比如,用手环等可穿戴设备来监测自己的睡眠质量。不过,手环测的只是翻身频率,并非脑电波的运转情况,难以反映睡眠质量的真实状态。医院的睡眠监测可以全天候监控脑电波,得到更精准的睡眠报告,但成本过于高昂。

    说到底,实现良好的睡眠似乎也不是太复杂的事情。规律作息、合理膳食、适当锻炼、借助一些科技手段,实现东坡居士“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”那样的高质量睡眠,躺着就赢过他人的梦想并非遥 不可及。

    (摘编自尹烨《生命密码 · 你的第一本基因科普书》) 

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、褪黑素可抑制肿瘤的发生和生长,因此应让褪黑素含量保持在适宜程度,避免肿瘤钻空子。 B、科学家发现,PER3基因包括不同基因型,不同基因型的人们入睡时间有些可相差几小时。 C、携带不同变异基因的人需要的睡眠时长可能不同,不能以睡眠时间的长短判断睡眠质量。 D、体温、脑电波频率与人的清醒状态之间呈现正相关,调节体温是让人快速入睡的最佳途径。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、天生“夜猫子”基因型对睡眠缺乏有一定的抗性,即使短暂睡眠也能保持清醒状态。 B、有关门捷列夫与凯库勒的科学发现的传说并非无稽之谈,可以用脑波形态理论加以解释。 C、手环与医院监测手段都有不足,助人科学躺赢的科技产品如能有所突破,将有广阔市场。 D、科学作息、合理膳食、适当锻炼理论上简单,但能坚持的人很少,因此失眠才不易被洽愈。
    (3)、下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是(   )
    A、文中在说明现代人睡眠问题时,运用对比手法,将现代人与祖先的睡眠情况进行对比,旨在突出现代 人应向古人学习。 B、本文的语言生动活泼,如“甜蜜的烦恼”“夜猫子们’也不用马上急着去找床”,增强了文章的趣味性 和可读性。 C、文中在介绍睡眠作用的各种说法时,运用了打比方的说明方法,如把脑波形态比作舒缓的α波,使说 明更加生动形象。 D、本文在论述睡眠问题时,采用了总分总的结构,先提出问题,再分别论述解决方法,最后总结实现良好 睡眠并不复杂。
    (4)、有些人认为夜晚少睡,白天可以通过补觉进行调整。请根据材料比较夜晚睡觉和白天补觉在睡眠质量上 的区别。
    (5)、下面是《百年孤独》中关于失眠症的片段,请结合本文内容,用科学的观点对人物的语言或行为进行正误判断并给出理由。

    ①“要是不用睡觉,那再好不过。”何塞 · 阿尔卡蒂奥 ·布恩迪亚说,“那样我们就有更多的时间可用。”

    ②印第安女人向他们解释,失眠症最可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡,而是会不可逆转地恶化到 更严重的境地:遗忘。 ……失去自我,沦为没有过往的白痴。

    ③那些想睡觉的人,不是因为疲倦而是出于对睡眠的怀念,试遍了各种消磨精力的方法。他们聚在一起 不停地聊天, 一连几个小时重复同样的笑话,整夜整夜重复这一恶性循环。

  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    俗话说:眼见为实。那么,我们所见的都是真实可靠的吗?

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一个温暖的午后,你拿出食物和饮料,开始了美好的时光。一只马蜂,已嗅到了几百米外,你刚打开的橘子汽水和面包上果酱的气味,它开始“闻风而动”,飞到了你身上,伸出锋利的螫针……瞬间,你就会感到烈火灼烧般的疼痛,就像一根热钉子钉进了胳膊里。很快你被螫伤的部位就开始红肿。

    (  甲  ),更不要试图拍死它,而是尽量用手指轻轻把它弹掉。马蜂的毒液中有召集信息素,如果你继续惹怒已经进攻你的马蜂,它不仅会继续攻击你,而且还可能会招来更多的同伴一起攻击你。即使你已拍死了它,信息素也已被释放到空气中。

    半小时后,你被螫伤的胳膊已“胖”了一圈。你需要及时清洗伤口并进行冰敷。两天后,你才能感受到,与马蜂直入骨髓般的瘙痒相比,蚊子的叮咬简直   A   。①十天后,②你还会经常感受到伤口的存在,③但“火山口”形状的伤口以及偶尔的搔痒,④还是提醒着你曾发生的不幸。

    你第一次被螫咬后,体内就形成了相对应的特异抗体。它就像是一把门锁,告诫免疫系统这种物质是外来入侵者。(  乙  ),蜂毒就像是一把钥匙,打开了尘封已久的大门。即使是非常微少的剂量,你的皮肤也可能会再次发生严重的红肿或者荨麻疹,你还可能呕吐、腹痛或者腹泻,如果过敏的症状更加严重,甚至可能导致支气管痉挛、窒息或过敏性休克。

    虽然被昆虫袭击的滋味不好受,但蜂毒中众多让你   B   的物质,恰恰也是治疗疾病的药物。其中富含的多种消炎、镇痛或者降低血压的成分,已经应用在了医药领域。还有科学家在尝试从中提取可治疗癌症的有效成分。

    (1)、文中第一段用“就像一根热钉子钉进了胳膊里”,写出了被马蜂螫时深入骨髓的热烫和疼痛感。请你仿照这个句子,写出打预防针的感受,要求比喻贴切,表达流畅。

    打预防针时,你会感到针头轻轻刺破肌肤,药水缓缓注入,就像

    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (5)、文中“闻风而动”“胖”“火山口”三处都用了引号,哪一处的引号作用与其它两处不同?请简要说明理由。
  • 19、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、语文课上,房老师使用苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“”两句话,引导学生了解夫妻相见的无声之胜,全在于此。
    (2)、屈原祠迁址重建,正门牌坊中央写的“光争日月”四个大字,让人联想到司马迁在《屈原列传》中用比喻高度来评价屈原之志“”。
    (3)、古人传信,常常托之于鸿雁,如“”。
    (4)、中秋佳节,一家人在江边赏月,看到江月相映成趣的美景,爸爸吟诵起《春江花月夜》中的名句“”。
  • 20、阅读下面这首宋诗,完成小题。

    闻锻【注】

    范纯仁

    万籁萧然送夕曛,锻声相应互成文。

    高随晚吹惊愁耳,清入霜空透暮云。

    始讶僧鱼敲晓石,静如山木响秋斤。

    五兵若可为农器,此韵千家不□闻。

    【注】锻:打铁,一种锻造工艺,一般由师徒两人完成,师傅握小锤敲打并指挥,徒弟握大锤进行锻打。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(   )
    A、首联展现了千家万户抡锤锻打的声音,相互应和连成一片,悦耳动听。 B、第六句“静”照应首联“万籁萧然”,宁静寂寥的夜晚,锻打声显得越发惊心刺耳。 C、颈联既是摹写声音,也表现出了师徒锻打技巧与力度,富有想象力。 D、尾联空缺处应为“厌”而不是“喜”,因为如果锻打的是农器,百姓就不会讨厌锻打声。
    (2)、本诗对锻打声的生动摹写,与《李凭箜篌引》中的“昆山玉碎凤凰叫”异曲同工,请结合相关内容简要赏析。
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