相关试卷

I got an invitation to attend a science summer camp before the summer vacation.  At first, I was whether I should accept the invitation. I was afraid this summer camp wouldn't satisfy me and would waste my time. But my parents encouraged me, saying it would be a good  to learn something new. So, I decided to go. 

When I got to the camp, I was surprised. Everything was so cool There were many great activities. The first one was a programming class. We learned  simple computer programs and to create a new game. It was a big challenge for me because I had never done it before. With the help of my teachers and classmates, it became much  for me to understand programming. It was a challenging but interesting class. 

I thought the  activity—— the robot challenge was better than the first one. We worked in groups to make a robot that could find its way through a maze(迷宫). After discussing different , my team chose the best one and put it into action. When our robot  completed the maze, I felt proud! At that time, I even  that I would become a robot scientist in the future. 

Finally, a guest speaker shared her story about starting a science company.  She talked about the of creativity and not giving up. Her story encouraged me, and I decided to work hard. 

I learned even more about programming and robots. It was a fantastic experience that truly showed me the wonders of science! I also became more excited about  new activities. 

Every morning during summer vacation, 14-year-old Zhang Lei and his father would hike up the small mountain behind their village. One day, Zhang Lei's father advised taking a new 1 he had discovered. He said, "Along the way, we' ll complete some 2 challenges. "

Feeling excited, Zhang Lei agreed right away. They started their hike with the first challenge— identifying(识别) five different kinds of wildflowers. Everything was nice along the way. Zhang Lei rushed 3 because he was eager to finish quickly. "Slow down, son, " his father said. "When you watch things along the way 4 , you will find beauty. " As they climbed higher, the second challenge 5 : going across a small stream using stepping stones. Zhang Lei jumped from stone to stone, nearly slipping (滑倒) twice. His father 6 slowly and explained, "Sometimes going slowly means going more safely. "

The final challenge came at the mountain top—— building a small cairn (石堆) together. Zhang Lei wanted to finish quickly. His father showed him how to 7 flat stones and place them carefully. "Good things take time and 8 , " he said. 

When they finished, sitting together and enjoying the view, Zhang Lei 9 on what they had done along the way. His father added, "That's what makes a vacation 10 — not just spending time, but creating memories and learning new things. "

Night schools are nothing new today. Li Mei is an engineer in the day. But in the evening, she becomes a student at a night school in Chengdu. She is trying new 1 with her 5- year- old son, such as cooking and singing. She used to spend evenings 2 her son play in the park. Now she can try new things at night school and then share them with her son. 

A growing number of Chinese people go to night schools. They can learn 3 things, from art to sports, at a very low cost. Young people who want to 4 chances to gain skills and make friends go to night schools. 

In the 1980s, many people went to night schools for further 5 . However, night schools became less common because more people received higher education. Some new night schools came to Shanghai last autumn. Then more night schools 6 appeared in other cities. For example, Miss Wang from Deyang feels 7 with her life now because it's full of interesting things. She thinks that night schools are great places for her to make friends. "I used to spend much of my time 8 . I have felt more connected with modern society since I became a student of the night school, " she said. 

Young people wish to improve themselves so that their daily lives can be more 9 . That has made night schools 10 rapidly. Night schools are becoming a wonderful part of people's lives. 

When you make a mistake or say something wrong, it's easy to be hard on yourself. This can cause you to feel stressed. Feelings of anger, disappointment and sadness soon follow. That's why such stress needs to be dealt with. 

Max, a 14-year-old boy, used to be very competitive and always felt stressed. Now he is learning to give himself care and kindness. When he doesn't win or get the top marks, he talks to himself, "It's OK not to be perfect. "

What Max does is called self-compassion(自我和解). With self-compassion, at first, you will treat yourself kindly like a friend. It allows you to forgive(原谅) yourself when you mess up or fail. After feelings of guilt(愧疚) go away, you feel more relaxed and you can think more clearly. This way of self-compassion makes you move forward. Many studies have shown it is of great help. 

However, some people disagree. They argue that self-compassion leads people to be less active. But Breines and Chen's study had a different result. They gave students a difficult word test. The students were given the chance to study for a second test. They found those who were compassionate toward their failure spent more time preparing. So when you feel stressed, you can be kind to yourself, and don't push yourself too hard. 

Experts suggest that you should write a letter to yourself, describing the situation that causes your pain and accepting how you feel. When you feel stressed and sad, you can do something you like, such as listening to music or drawing. In this way, you can make yourself feel at peace. 

In short, self-compassion is not a sign of weakness but a powerful tool to help us face mistakes with kindness, clear our minds, and keep moving forward actively. 

Cindy was a well- behaved student. However, she had a(n)  that she got angry easily. 

One morning, she couldn't find her dictionary. She started searching for it in her room. Her brother said, " Can I help you?"" Leave me alone"! Cindy   and threw a book across the room. She kept searching, which made her even angrier. 

On another weekend, Ben came to visit Cindy. At first, they played ball games in a(n)  way outside. Suddenly, Cindy was angry because she thought Ben broke the rules, while Ben thought he didn't. " We need to make the rules much   than before, " Cindy said. " If the ball hits your legs, you' re out"!Ben got hit on the leg by the ball. " You' re out"! Cindy called loudly. 

Ben became very angry because he lost the game. His face turned red, and he started arguing loudly with Cindy about the game. He was so noisy that he disturbed(打扰) all neighbors. Cindy watched him and felt  . She suddenly realized that she used to get angry easily just like Ben when she met something unhappy. This made her begin to think about her behavior. Then she decided to change it. 

After   home, Cindy asked her mother how to stay calm. Her mother gave her some  of dealing with anger, such as taking deep breaths or counting to ten. Cindy tried  her mother's suggestions to become better. 

Two weeks later, her mother noticed that Cindy had changed. " It seems that you' ve become calmer than before, " her mother said  . Cindy just smiled. She was   of herself for learning how to control her anger. This small change was a big step in her growth. 

Which of the following sentences can be put in the  according to the passage?

A. Cindy's mother gave her some advice. 

B. Ben got very angry and argued with Cindy loudly. 

C. Ben visited Cindy on a nice weekend. 

What does the writer want to remind us to do?

A. Follow the rules in our lives. 

B. Keep our things in good order. 

C. Learn to control our bad feelings. 

Lori was an unhappy young girl. She was always searching for something good, but her heart  doubts and fears about the future. 

One day, while Lori attended a party, an unexpected accident left her seriously injured. When she woke up, the doctor told her that she would likely   walking. That was really terrible news for Lori——playing basketball was her passion, but now even walking seemed impossible. She couldn't help crying and imagining the worst for her future. But her parents hugged her and said softly, "Don't worry. You will walk again soon. " With their support, Lori made a recovery(恢复). She   to learn how to walk again. 

During her long hospital stay, she realized that she had   worrying about things that might never happen. "My life is at its lowest now, " she thought. "The only way forward is up. "

Then she found a new goal in life: to be full of hope and to take action   worrying. With time, not only did she play basketball again, but also she changed her way of life. 

Do you like to go climbing with your family or friends on weekends? Yangtianwo is a good choice for its green plants, fresh air and gentle slopes(坡度). And it's located along 318National Highway in Longquanyi, which is only about one hour's ride from the center of Chengdu city. 

These years, people would like to go farther and challenge high mountains, such as Qingcheng Mountain and Emei Mountain. Also, as Dufu's poem goes:"My window frames(给······镶边) Xiling Mountains with snow glistening(闪光) for thousands of years", Xiling, a group of snow mountains to the west of Chengdu, are always on people's must-go list. 

Man never stops his steps to go higher. Gongga Mountain, called the King of Shushan, draws tons of attention as it's the highest among Sichuan mountains(Shushan). Its main peak is 7, 556 meters above the sea level. Recently, a glacier(冰川) challenge was held in Gongga Mountain and Hailuogou on December 15th, 2024. 520 trail runners(越野跑步者) from all over the country took part in it. These competitors experienced the excitement of trail running as well as the fascination of King of Shushan. 

Why do humans look forward to the highest?"Because it's there"—— this was a simple answer from GeorgeMallory, a famous mountaineer, in 1923. Maybe it is also the reason for all mountaineers. Zeng Xiaoyun is one of them. So far, she has reached four 8, 000-meter peaks and three of them are on the top five peaks' list in the world. Amazingly, she is the first person from Sichuan who reached the top of K2. The top of Qomolangma is also under her feet!

Her next goal is to conquer Kangchenjunga(8, 586m) and Makalu(8, 463m). Then she will reach all the top five peaks! She hopes to encourage others to go for their dreams, even if they seem far out of reach. She believes that dreams are a way to the peak of one's life, offering chances to see how wide the world is and how many possibilities there are. Follow your dream, and you will ▲!

The siheyuan is a special type of traditional Chinese house. It has a history of over 800 years in Beijing, dating back to when Beijing  China's capital. Today, it is not only a place where some people still live, but also a(n)   symbol that draws visitors from around the world. 

A siheyuan is built in a rectangular(长方形的) space with a courtyard(庭院) in the middle. It  includes four parts: the main house(Zhengfang) in the north, the opposite house(Daozuofang)in the south, and side houses(Xiangfang) in the east and west. While a small siheyuan may have just one courtyard, larger ones can have up to five. The courtyards  a peaceful, private world inside the home. This design   Fengshui, an old belief in China. 

Zhengfang faces the south and the back of the house is towards the north. This allows sunlight  the house in winter, while cool air flows through in summer. There is only one front gate, and it is different in size depending on the   social status(地位) and wealth. Rich families built large gates with stone lions and beautiful designs, while simpler homes had smaller doors. Inside, a wall(Yingbi)near the gate plays a part in the   of the house. 

Siheyuans show how Chinese people lived in the past. Back then, only the emperor could have  buildings. Therefore, common people built homes with just one floor to show respect to the emperor. Today, these houses stand as quiet reminders of Chinese  —— family, peace, and living in harmony with nature. They are not just homes-they are treasures of the past.

How did the writer support his idea in Paragraph 2?

A. By listing the advantages of a siheyuan. 

B. By describing the design of a siheyuan. 

C. By explaining the use of Fengshui rules. h nature. They are not just homes—— they are treasures of the past. 

Welcome to the Chengdu Natural History Museum! Before buying the ticket, please notice:

* Opening Time:9:00—17:00 from Tuesday to Sunday

Opening Time during Chinese New Year(Jan. 30-Feb. 12, 2025):9:00-18:30

* Price of the ticket: 20 RMB

※ Free tickets

★Children under 6.         ★Disabled visitors. 

★Those over 60 years old. 

★Soldiers in service, model workers and special-grade teachers. 

※ Half-price tickets

★The kids or students over 6 and under 22 years old(including 22). 

Attention:

◇Visitors should show their own ID cards or electronic admission vouchers(电子入场券) booked on Trip. com to enter the museum. 

◇You can't go into the museum after 16:30 on the date of use. 

(The latest admission time is 18:00 during Chinese New Year(Jan. 30-Feb. 12, 2025). 

◇This booking can be canceled(取消) for free at any time if you have not used it. 

If you need to change the date, please cancel the booking and then rebook. 

Only 1 ticket can be booked with the same ID for the same date of use. 

Address: No. 88, Shilidian Road, Chenghua District, Chengdu, Sichuan Province

Call us:(028) 60828500

Have you ever heard of Dunhuang's Mogao Caves? They are amazing places with ancient murals(壁画). Now, there's a 1 book that tells us all about them!

The book is called The First Sight of Dunhuang. It has 112 conserved pictures of murals from the Mogao Caves and Yulin Caves. These caves are in Gansu Province and have a very long 2 —— from the 4th to the 14th century They were even listed as a UNESCO World Heritage Site. It means the whole world thinks they' re 3 . 

The book is special because it shows all the 4 of the Shi family. Shi Dunyu, an expert in her 70s, and her parents 5 their lives restoring(修复) and copying these old paintings. They didn't just copy how the murals look now. They were especially good at doing research to 6 missing parts and ancient colors. Each 7 in the book comes with stories about the art and its restoration. 

The Shi family played a huge part in the whole restoration. They mixed skills from oil painting and traditional painting techniques(技艺) to make the restorations look 8 . This book is about a family's love for saving old art. 

It will be a great loss for humans if the murals 9 . In this way, their work helps us understand and enjoy Dunhuang's beauty. They want to 10 this love to young people. It's really cool how people can work together to keep history alive!

I'm Miriam from Italy. I visited Chengdu last month. At first, I was in a bad mood because of the hot weather, but this beautiful city  . 

On the first day, I visited some places of interest in the city, like the Wuhou Temple, the Du Fu Thatched Cottage and the Wenshu Temple. I   and learned some stories about famous Chinese people in ancient times. I was deeply impressed by China's rich history and traditional culture. 

On the second day, I went to Dujiangyan and saw one of the famous ancient Chinese hydraulic(水利的)engineering projects. I   its greatness and the wisdom of ancient Chinese people. Then I took the bus to Qingcheng Mountain, which I had longed to visit ever since I watched Kung Fu Panda. When I finally saw it  , I was completely lost in the beautiful scenery. 

On the last day, I wandered through the small streets in Chengdu. I experienced the local life. One of the most important parts during this trip was  . I ate hot pot and many kinds of snacks. How delicious they were!

What a wonderful trip to Chengdu I can't wait to visit again. 

In 2025, the 15-minute break system became a hot topic. Schools across the country are exploring this system, and teachers are not allowed to keep teaching longer or stop students from doing activities during breaks. Now, balancing study and rest has become a key concern. So, how can students make the most of their breaks?

Teenagers can do many things to strengthen their bodies and improve their physical health. For example, they can stretch their legs, move their shoulders around, jump rope or play ball games with classmates during the breaks. These activities are simple and don't take much time. Activities outside the schoolyard are welcome. Taking a short walk is also a good choice. These activities are fun and help kids stay active. 

This change brings many benefits to teenagers. It helps build strong bodies and relaxes muscles after sitting for a long time. It also makes their immune(免疫) system stronger, and reduces the risk of illness. In terms of mental health, exercise reduces stress from studying and makes teenagers feel more positive. Many students say they feel happier and perform better in class after a short break. Teachers also notice that students pay more attention when they return from their break. 

In the future, to help teenagers stay active, both the government and communities should offer more support. The government can spend more money on improving sports facilities, like building better basketball courts and fixing up running tracks. Communities can organize sports events for teenagers during holidays. Also, the media can do its part by showing sports-related programs that encourage students to be more active. 

With all these efforts, I believe teenagers will be able to achieve better physical and mental health and grow up happily. 

Book reports are common school tasks. You might feel scared at first. But don't worry—— with a clear plan, it's easier than you think! Here are five key steps to help you succeed. 

 Most teachers give clear instructions about them. Start by reading these requirements carefully. Circle the parts your teacher wants you to include, such as describing characters or themes. 

Read the whole book. You must read the book from beginning to end.  However, many books have an introduction that explains the book's background or the writer's life. Read that first—— it can make the book clearer. 

Use some extra resources(额外的资源). If reading the introduction doesn't make the book clear, you can also search online to learn more about the writer or the history behind the story. 

Remember to take notes while you are reading. It can be difficult to remember all the things while reading, so it's a good idea to take notes.  So ask yourself: Does this event change the story? Is this symbol repeated? These questions help you pick what truly matters. 

Think about what to write in your book report. Always check your teacher's rules first. Talk about the main characters.  Look for the main ideas by finding repeated symbols or words. But write everything in your own words. Take your time and you' ll produce a great report!

When you have a book report task, try these methods!

Why does one plus one equals two? Many teachers would say, "It just does. " However, this answer has made children . 

They' re right to be so. This type of answer makes math feel like a set of rules that must. How boring As a math researcher, I like to challenge rules. Instead of simply that one plus one equals two, let's go a step further and question whether it's always true. 

Sometimes, one plus one can equal  than two. If you and a friend each have 1.5 times the amount of money  for a cup of coffee, alone you can only buy one cup, but together you can pool your money to afford three. 

Sometimes, one plus one is just one. If you put one pile(堆) of sand on the top of , you just get one pile of sand. Or if you mix two colors, you only get one new color. 

And in some situations, one plus one is . If I say, "I'm not not hungry, " that means"I'm hungry. " The point here is that one"not" plus another"not" means no"nots". 

You might think this isn't math because the examples in question aren't numbers at all. But the goal of learning math isn't just to get the  numbers. Instead, it's to understand the world on a deeper level. , in mathematical research, we often try to explore when a rule holds and when it doesn't. 

I want us to see math as a space to ask questions and explore  answers, rather than a strict place where rules are all rigid(死板的). 

徽章传温情

Nine-year-old Mike wants everyone to know they are a valued part of the group. After all, no one wants to feel like they don't belong. That's why, when he saw a 1 kid on the playground, he started Mike's Campaign for Belonging. 

Mike wanted to bring something special to everyone at school to 2 them they' re important. "When you have a(n)3 , it's OK to take action. Tell your teachers, parents, or friends. Then start with small steps, "he said. After talking with his parents and teacher 4 , he decided on buttons(徽章). And he explained the idea to his class. They needed to 5 well in advance so that over 400 kids in his school could take part in this activity. 

He and his classmates wrote on paper circles with sentences showing kindness, like"You Belong Here" They changed the circles into buttons using a machine and6 them to each classroom. He hoped that the buttons would help students remember that they belong there. He hoped they would also encourage kids to 7 others in the way that they want to be treated. 

Mike even saw people wearing the buttons on schoolbags and clothes. He thought they had played a role in building 8 . He noticed that some children talk more with each other. "I' ve seen the kids who seemed unhappy before, and they' re starting to 9 more people. "

Now, Mike is looking for new activity ideas. Small actions like these can make school a 10 place for everyone. 

It was a Tuesday at Yangguang Middle School. David was having lunch with his friend Tom. Suddenly, Tom's face began turning red, and he was holding his throat!

"Tom, what's wrong?" David asked  he saw his friend's face. Tom nodded; he couldn't speak because a piece of pizza was stuck in his throat!

David remembered the Heimlich maneuver(海姆立克急救法). He had learned it from a TV show, and now it was the only thing he could think of. So he was quick to  . David rushed behind Tom and put his arms around Tom's waist(腰). He made a tight fist(拳头) with one hand and held it with the other. Then, he placed his hands between Tom's ribs(肋骨) and stomach and started to pull inward and upward sharply. It felt like he was trying to lift Tom  . "One, two. . . " On the fourth try, Tom coughed hard and spat out the pizza!

After that, Tom  a school nurse and was sent home safely. "I wasn't sure if my pushes would be helpful, but they did!" David said. David realized learning basic first aid skills really can sometimes. You never know when you might need it to save someone's life. 

Which of the following pictures can show David's first aid method?

A.   B.  C. 

Our school library serves as an important place for learning and reading, and there are several ways we could make it even better. 

Adding more interesting books would greatly benefit all students. This gives students more choices to find something they truly enjoy. After all, students have different needs and interests. Some are drawn to exciting storybooks, while others prefer science magazines. Right now, most of the books on the shelves are old textbooks or study materials. We should buy more new books covering popular topics like space exploration and keep the old classic books that never go out of style. 

Another important change is to improve the reading environment. The chairs in the library are hard and uncomfortable to sit on for a long time. Adding soft cushions(坐垫) to the chairs and installing(安装) brighter lights would help students feel relaxed and focused. Putting small plants on the shelves can also make the space look lively and fresh. 

The way we borrow books can be more efficient(效率高的), too. Self-checkout machines, like those in big libraries, would save time during busy periods. Students can scan books themselves quickly, and clear instructions next to the machines will make them easy to use. This helps a lot especially when many students borrow books at the same time. 

Colorful activities can make the library more fun. We can have a book fair each month where students can bring their favorite reads and share stories about why they love them. Reading competitions with small prizes can make reading exciting. Inviting writers to talk about their books lets students learn about writing stories. These activities will make reading more exciting and encourage more students to use the library. 

A great library helps us study well and have a deeper love for reading. With these improvements, students will enjoy spending more time there and develop a lifelong love for books. 

Have you ever taken part in role-play activities? Role-play turns lessons into real-life situations where students can act, think and communicate.  

Role-play makes the class more lively. Students can act out scenes like making friends or settling arguments. For example, in class, students might act as tourists asking for directions or doctors giving advice.   They may ask:"Do the characters speak politely?" or"Can they solve the problem better?"

  Shy students can build courage by speaking up, while creative minds enjoy writing new stories. Most importantly, role-play helps students develop deep empathy(同理心) for others. By"becoming"someone else——a worried parent, a busy teacher, or a historic hero—— students can learn to understand others'feelings. 

Role-play is helpful in making friends. By role-playing in an English class or joining a drama club, you can meet people who share similar interests.   You can learn from each other's strengths and weaknesses. Through teamwork, you' ll build trust and make friends with each other!

  Next time your teacher suggests a role-play activity, you can have a try! Whether you' re acting or sharing ideas, you' ll discover how much fun it is to"step into someone else' s shoes". What's more, life is full of unexpected situations and role-play helps you face them bravely. 

Which of the following would the writer most probably agree with?

A. The more role-play activities you take part in, the better grades you will get. 

B. Taking part in role-play activities can bring many advantages to students. 

C. Teachers should encourage students to create their own role-play activities.