• 1、 阅读短文,回答问题

    Benjamin Franklin: A Lifelong Learner

    Benjamin Franklin, born on January 17, 1706, in Boston, Massachusetts, was not only one of the Founding Fathers of the United States but also a polymath whose contributions spanned writing, science, and invention. As the 15th child of 17 in a large, working-class family, his formal education was limited to just two years at the Boston Latin School. However, his insatiable curiosity and love for learning set him apart from his peers from an early age.

    At the age of 12, Franklin began an apprenticeship in his brother James' print shop, where he spent long hours working with typefaces and printing presses. It was during this time that he developed a voracious appetite for reading. Unable to afford books, he formed relationships with local booksellers and borrowed volumes whenever possible. To ensure he returned them on time, he often stayed up late into the night, sometimes reading until dawn. This discipline not only honed his reading skills but also instilled in him a sense of responsibility and time management.

    Franklin's curiosity extended to the natural world around him. In the mid-1740s, he became fascinated by storms, particularly their movement and behavior. He spent years observing weather patterns, keeping detailed journals of wind directions, cloud formations, and barometric pressure changes. His groundbreaking discovery that storms move in predictable paths—contrary to the prevailing belief that they originated locally—revolutionized meteorology. This finding allowed farmers and sailors to better prepare for inclement weather, saving countless lives and resources.

    As an inventor, Franklin's creativity knew no bounds. In 1784, at the age of 78, he invented bifocal glasses, combining both distance and reading lenses in a single frame. This invention stemmed from his own frustration with switching between two pairs of glasses. He also developed the lightning rod, an electrical device that protects buildings from lightning strikes, and the Franklin stove, which provided more efficient heating than traditional fireplaces. Notably, he never patented any of his inventions, believing that "as we enjoy great advantages from the inventions of others, we should be glad of an opportunity to serve others by any invention of ours."

    Throughout his life, Franklin embodied the philosophy of lifelong learning. He once wrote, "An investment in knowledge pays the best interest," emphasizing the value of education beyond formal schooling. Even in his later years, he continued to study languages, mathematics, and philosophy, proving that learning is a journey without end. His autobiography, a classic of American literature, chronicles his self-education and serves as an inspiration for generations of learners.​

    (1)、When was Benjamin Franklin born?​
    A、In 1706 B、In 1717 C、In 1728 D、In 1739​
    (2)、How did Franklin get education?
    A、He went to school for many years. B、He taught himself by reading. C、His brother taught him. D、He had a good teacher.
    (3)、What did Franklin study?
    A、Plants B、Animals C、Storms D、Stars
    (4)、What did Franklin invent?
    A、Computers B、Bifocal glasses C、TVs D、Phones
    (5)、What did Franklin think of learning?
    A、It's easy B、It's boring C、It's a lifelong journey D、It's not important
  • 2、 语法填空,阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式

    Benjamin Franklin was a man of many talents. As one of 17 children in a big family, he had only two years of education. But he never stopped learning. While  (work) in his brother's print shop, he taught  (he) by reading a lot. He often borrowed books and stayed up late  (return) them early. He was curious about the world and  (do) many tests on storms. His findings helped  (predict) the weather. Franklin had a great love for science and made countless (invent). He let people use them for free. His  (great) goes further than that. He saw learning as an  (end) journey. We can learn from him that we should keep  (learn) and never give up. If we work hard enough, it's possible  (learn) well.

  • 3、 We should learn the importance of non-stop learning and p.
  • 4、 The scientist made many useful i.
  • 5、 She reads the f among the three.
  • 6、 The invention came as no s.
  • 7、 The boy has a t for music.
  • 8、 We should take n to help create connections.
  • 9、 Franklin was a l learner.
  • 10、 Nie Haisheng was born into a p family.
  • 11、 David is very i in Physics.
  • 12、 Nora hopes to t Chinese poems into English.
  • 13、 She is interested in ____ paper-cutting.
    A、learn B、to learn C、learning D、learned
  • 14、 The story sets ____ good example for us.
    A、a B、an C、the D、/
  • 15、 ____ you work hard, you can learn each subject well.
    A、As soon as B、As long as C、As if D、Even if
  • 16、 We should connect new information ____ familiar things.
    A、with B、to C、for D、at
  • 17、 The boy taught ____ to play the piano.
    A、him B、his C、himself D、he
  • 18、 ____ is important for successful learning.
    A、Have a strong drive B、To have a strong drive C、Has a strong drive D、Had a strong drive
  • 19、 Kitty reads five hours a week, and Jack reads seven hours. Jack reads ____ than Kitty.
    A、much B、more C、most D、many
  • 20、 Tom does ____ in Biology class.
    A、well B、better C、best D、good
上一页 160 161 162 163 164 下一页 跳转