相关试卷

Mr Lee is a teacher. He is strict with his students. He asks them not to be late for school. Never! Sometimes the students are late, and Mr Lee is not happy. 

This morning, Mr Lee gets up at 7:40. Oh, no! He must be late for class. Mr Lee doesn't have breakfast or take a shower. He runs to the bus stop quickly. Many people are at the bus stop, but there is no bus for Mr Lee to take. So Mr Lee takes a taxi. 

Mr Lee works at No. 15 Middle School, but the taxi takes him to No. 50 Middle School. At last, Mr Lee gets to school at 8:35. 

"I'm sorry, boys and girls. I'm late for school today, " Mr Lee says to his students. "Everyone (每个人) can make mistakes (错误). From today on, I won't ask you never to be late for school. Please do your best not to be late. Can you do it?"

"Yes, we can, " the class says happily. 

Hello, I'm a 13-year-old English girl. My English name is Martha Brown. Wang Yue is my 1 name. I'm in Shanghai, China now. I go to a 2 near (靠近) my home. I like my school because there is a big 3 and I can read many interesting books there. I'm 4 Class Three, Grade Seven. In our class there are 27 students, 15 5 and 12 boys. Ms Sun is 6 teacher and she teaches us Chinese. 7 often helps us study after class. We can 8 her for help at any time. Our 9 is big and nice. There is a 10 on the teacher's desk. With the help of the computer, we can 11 many useful information. My desk is yellow and my chair is 12 too. I like yellow. It's a nice 13 . Look! On my desk is my 14 . There is a red pen, a blue pen, an eraser, and two pencils in it. Oh, these three rulers on the desk 15 mine (我的) too. I'm very happy studying in this school. 

—____. I always stay at home and do the housework. I cannot wait. 

—____food. 

—Yes. I go to school with my good friends ____. 

—Some bread, please. 

—It's really a beautiful place. ____

—Yes. The environment in our area is becoming better and better. 

—No one is ____. The key is to learn from mistakes. 

—Sorry. My bike is broken. You can borrow a bike ____Mary. 

—Yes. It ____me about 20 minutes. 

It's often believed that only grown-ups can make a difference. Is it true? Tea Vogue interviewed some teenagers across the world. Get ready to be inspired (启发). 

16-year-old Michael began using social media to cheer up teenagers of his age to follow their dreams on his baseball blogs. Michael talked about sportspeople and how they would face their challenges. 

Lesein, 14 years old, first learned about climate change when he was twelve years old. His home country, Kenya loses about 29,650 acres of forest each year. With a deep love of soccer, Lesein started Trees for Goals, planting a tree for every goal he scored in a match. Later the school's soccer and basketball teams all followed him. In 2019, almost 1,000 trees in forests outside of Nairobi were planted. Now the government provides trees for them to plant. 

Alexis Lewis, a 15-year-old inventor designed a simple wheelchair with bamboo to help poor people who need to transport children many miles to hospitals. Another invention of his is a special mask which can be thrown through a window of a smoke-filled building to people inside. Alexis said, "People are dying in a fire accident because they can't be saved in time. Another reason why I want to invent something is that I love physics and I want to improve technologies with it. " Alexis also told our reporter that he wanted children to know that inventors can be everybody who's ever tried to solve a problem. 

These young people are certainly shining examples to show you're never too young to make a difference. 

Many students study with little thought about what comes after their study session. But what you do after studying could have an influence on  well you learn and remember new information. Today we will introduce two no-cost ways  can help you improve your learning: wakeful rest and sleep. When many students finish studying, they often go straight to  activity, like playing a video game or watching TV. But research suggests that resting after you study may help you remember what you've studied. This  (call) "wakeful rest". 

If you want to give "wakeful rest" a try, here  (be) some advice for you. Rest  (quiet) for five to ten minutes. Don't look at your phone, read stories or play games. Besides wakeful rest, sleep is also important for learning. Sleep  (it) has a role in building up memory. Adults  the age of 18 and 64 get 7 hours of sleep per day. Teenagers may need a little  (much) and people over the age of 65 may need less. Now try to get some "wakeful rest" after a study session. Then try to get a good  (night) sleep. 

There are different ways to think about and solve problems. Most people just think in the "forward way". For example, taking out the water isn't the only  to save a boy in a water vat (缸).  the vat to keep the water away from him can also help work out the problem. This is called reverse thinking (逆向思维). It means looking at the problem in an opposite way  it. 

Reverse thinking is  a really useful problem-solving skill, especially when students fail to solve a problem with forward thinking. 

Let's learn  to develop reverse thinking. Discuss the question in an opposite way like "How can I have a bad relationship with my parents?". Offer possible  and choose at least two. That can give us lots of possibilities—for example, never communicate with them; be  to them; never help at home. Then go back to your  and reverse your solution. I should be polite to my parents. I should communicate with them  or write to them twice a week. 

All in all, reverse thinking is a useful skill for students to develop . It can help them become more open-minded and creative problem solvers in all areas of their lives. What's more, it can make them become better people.