• 1、 阅读理解

    The seasons in Australia are not like ours. When it is winter in China, it is summer there. Australia is a southern country. It is in the south of the world. June, July and August are the winter months. September, October and November are spring. Summer is in December, January and February, and March, April and May are the autumn months. The north of the country is hotter than the south. 

    A very large part of this country has no rain at all. The east coast(海岸)has rain all year, and there are no dry months there. The southeast winds blow here all year. They bring rain from the sea. There is not much rain on the west side. The southeastern part of Australia has summer rain from the southeast winds. They only blow here in summer. 

    The southwestern part of Australia has winter rain. The west winds blow over the southwest in winter only. In summer, the southwest of the country has no rain. In the north of Australia, there is no rain in winter. 

    (1)、In October, it is____ in Australia. 
    A、Spring. B、Summer. C、Autumn. D、Winter.
    (2)、The____ part of Australia has the most rain. 
    A、eastern B、southeastern C、southen D、northern
    (3)、The west winds only come over the____ part of the country in winter. 
    A、east B、west C、northwest D、southwest
    (4)、Where can you probably read the passage?
    A、Science Discovery B、Healthy Life C、Sports News D、World Geography
  • 2、 阅读理解

    Dear parents,

    The students of Grade 7 will start a fascinating summer study tour to Ningbo Ocean World next week. Here's essential information for you. 

    Time to visit: July 5, 2025. 

    9:00-12:00 (Class 1-3)

    13:00-16:00(Class 4-6)

    Things to do:

    ◆Watch a white whale show. 

    ◆Watch a dolphin show. 

    ◆Take photos with the sea lion. 

    ◆See a film about sea animals. 

    Things to bring:

    ◆A bag with the school ID card

    ◆Some foods and drinks

    Class:5   Name: Liu Ling

    Visit: ◎   Not Visit: ◎    Signature(签名):

    (1)、When will Liu Ling visit Ningbo Ocean World?
    A、From 9:00 to 12:00 on July 5,2025. B、From 13:00 to 16:00 on July 5, 2025. C、From 9:00 to 12:00 on July 3,2025. D、From 13:00 to 16:00 on July 3, 2025.
    (2)、What can students do during the study tour?
    A、Feed the sharks. B、Watch a tiger show. C、Take photos with the sea lion. D、See a film about wild animals.
    (3)、What must students bring with them?
    A、Their school ID cards. B、Their mobile phones. C、Their cameras. D、Their textbooks.
  • 3、 假设你是李华,你的外国笔友Anna暑假想来中国旅游,但对中国不太了解,希望你能

    推荐一个城市。请根据以下要点给她写一封邮件:

    1. 说明推荐的理由:

    2. 介绍景点和活动:

    3. 表达期待和欢迎。

    注意:

    1. 80词左右,开头已给出,不计入总词数;

    2. 文中不得出现真实的姓名和校名;

    3. 适当增加细节,以使行文连贯:

    4. 条理清晰,书写规范。

    参考词汇:recommend推荐

    Dear Anna, 

    How is everything going? I'm excited to learn that you are coming to China, and I highly recommend you to pay a visit to

    ……

    Yours, 

    Li Hua

  • 4、 阅读下面短文,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案写在答题卡相应位置。

    Wu Yanni is a young female athlete. She set a new 60—metre hurdles record (跨栏纪录)23 March, 2025. This made her a hot topic again. However, she shows no interest in this. Wu says, "Public attention comes and goes(quick); real results stay. Now I(prepare) for the coming competition. "

    Some people criticize (批评) Wu online for wearing makeup during competitions and being over—confident.she says, "We can only work hard for what we really want. It's (possible) to make everyone like you. "I admire her courage to be disliked. 

    Although Wu has made many(achievement) in hurdling, her journey has many ups and downs. When she faces hard times, instead of(give) up, she sees them as chances to improve. Wu thinks that difficulties teach her(patient) and self—reflection. Her story makes me realize that meeting difficulties is notbad thing if we can learn from them. 

    Wu Yanni inspires me a lot. I learn to be proud of(I), work hard for my dream and face problems bravely. 

  • 5、 下面的材料A—F分别介绍了六项课外活动,请根据以下五个同学的兴趣,选择最适合他们的活动,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。

    A. You can draw pictures and show your ideas on paper with us. 

    B. We study the stars and explore the night sky. It's fun if you like space. 

    C. You can use a camera to keep special memories and beautiful moments here. 

    D. This is the best activity for you if you like watching and learning about birds. 

    E. Chess is a smart game where you need to think carefully and make plans to win. 

    F. You can grow flowers or vegetables here. Just remember to water them regularly. 

    Sophia enjoys games that make her think and plan. 

    Noah feels happy when he sees his plants grow day by day. 

    Emma enjoys taking photos and sharing them on social media. 

    Ava is interested in science and wants to know more about stars. 

    Leo likes to express his thoughts and feelings through his paintings. 

  • 6、 请阅读全文,并从下列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中,使原文的意思完整、连贯,并在答题卷上将相应的字母编号涂黑。

    A. Remember to keep a big project in your mind. 

    B. Think about what you love to do after school. 

    C. The more you practice, the better you become. 

    D. With these right steps, you can make it happen. 

    E. You will be more confident when you see others enjoy your work. 

    F. For example, draw one picture each week or write a fun poem every month. 

    Many of us enjoy activities like drawing, playing games, or writing stories. Have you ever thought that one day your interests might become your job in the future? Below are four easy steps to help you explore that idea. 

    Find out Your Favourite Thing

    Do you like taking photos baking cooks, or telling jokes? Pick one activity that makes you the happiest. 

    Share with Others

    Show your friends or family what you made. You could bring your drawings to class, bake cakes for your family, or read a short story to your classmates. 

    Try Small Projects

    Pick one small goal (目标). Small projects help you learn how to plan and finish things. 

    Keep Going

    Doing what you love takes time and effort. You might meet problems or make mistakes, but that's okay. 

    Turning our interests into career is an amazing journey. Start today, and enjoy everything you learn along the way!

  • 7、 阅读理解

    ①As a world leader in clean energy development, China is playing an important part in protecting the environment. 

    ②China remains the world's largest seller of clean energy products. It produces and exports (出口) different kinds of green energy products, such as electric oars and clean—powered machines, These products are now used in more than 190 counties around the world, such as Germany and Australia, 

    ③Inside China, clean energy has also grown quickly in recent years. More people are using electric cars instead of gas—powered ones, and many cities are using clean power to light streets and run public transport. These changes help cut pollution and improve the quality of daily life. 

    ④Besides, China is working hard to make clean energy better and more affordable. Over the past ten years, prices have gone down, but the quality has improved. This means people can get better quality for less money. 

    ⑤What's more, the Chinese government has put a large amount of money into the clean energy industry. In2024, it spent about $940billion in this area. It also encourages the whole society to move towards green development. 

    ⑥By using more green energy and helping others do the same, China is taking real steps to protect the planet, not only for today, but also for the future of the whole world. 

    (1)、What can we learn about China's clean energy products?
    A、They are sold to over 190 countries. B、They are only used inside the country. C、They are mainly sold to Germany and Japan. D、They are becoming more expensive each year.
    (2)、What can we infer (推断) from Paragraph 3?
    A、More people use cleaner ways to travel. B、Fewer people are using clean energy in cities. C、Clean energy has made little difference in daily life. D、Gas—powered cars are becoming more popular in China.
    (3)、What does the underlined word "more affordable" mean?
    A、Bigger. B、Cheaper. C、Harder. D、Higher.
    (4)、What is Paragraph 5 mainly about?
    A、It shows China's clean energy still has a problem. B、It explains why clean energy is expensive in China. C、It compares China's clean energy with other countries'. D、It shows how the government helps develop clean energy.
    (5)、Which of the following shows the structure of this passage?
    A、 B、 C、 D、
  • 8、 阅读理解

    One sunny Saturday, a family went to the park for a picnic. As they enjoyed their food, a small, dirty dog came close to them. 

    "He looks hungry, " said the girl. 

    "I think he wants to play, " said the boy. 

    The children played with the dog all afternoon. They named him Willy. When it was time to leave, they wished to take Willy home. 

    "No, " said the father. 

    "He must belong to (属于) somebody, " said the mother. "They would miss him. "

    On the way home, the girl said, "Maybe Willy doesn't belong to anybody. He may get caught. "

    That night, all the family kept thinking about Willy. They returned to the park the next morning and wished to see him again. Luckily, they did! Willy showed up—but he was running fast. A dog warden (捕狗员) was trying to catch him. 

    The children tried to stop this. But the dog warden said, "He has no collar (项圈). He has no leash (狗绳). This dog doesn't belong to anybody. "

    Quickly, the boy took off his belt, "Here's his collar, "he said

    The girl removed her hair band, "Here's his leash, " she added. "His name is Willy, and he belongs to us. "

    Seeing this, the dog warden decided to let them take Willy home. From that day on, Willy lived happily with his new family. He was finally in the place he truly belonged. 

    (1)、What did the children do when they first met the dog in the park?
    A、They took him home. B、They played with him. C、They helped clean him. D、They tried to catch him.
    (2)、Why didn't the parents allow the children to take the dog home at first?
    A、Because they didn't like him. B、Because they were scared of him. C、Because they thought he was too dirty. D、Because they thought he had an owner.
    (3)、Why did all the family keep thinking about Willy?
    A、They were very worried about his safety. B、They wanted to change the name for him. C、They wished a dog warden could catch him. D、They decided to buy him a collar and a leash.
    (4)、Which of the following best describes the children?
    A、Kind and wise. B、Strict and caring. C、Brave and tough. D、Cheerful and proud.
    (5)、What is the best title for this passage?
    A、A Game in the Park B、A Special Picnic Day C、A Dog with No Friends D、A New Family Member
  • 9、 阅读下面短文,从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。

    When I was in Grade 7, I worked as a volunteer (志愿者) at a hospital during the summer. I 1 most of the time with a man named Mr. Gillespie. He didn't have any visitors, and no one seemed to2 him. 

    Mr. Gillespie was in a coma (昏迷) and could only move a little. I often sat by his bed, held his hand, and talked to him. He was like a3 to me, though he couldn't speak. 

    One day, I went on a one—week trip with my parents. When I4 , Mr. Gillespie was gone. I didn't have the5 to ask the nurses where he went I was afraid they might say he had died, So I just kept volunteering, always6 about him. 

    A few years later, I saw a man at a gas station. His face looked so familiar (熟悉的). "Excuse me, " I walked up and asked excitedly, "Are you Mr. Gillespie?" He looked7 , and said yes. 

    I told him who I was, Tears came to his eyes, and he gave me a big8 He said that while he was in a coma, he could hear my voice and feel my hand, He told me that my voice and touch had helped him stay9 .

    I was only a teenager, but that10 showed me how small acts of kindness can change someone's life. 

    (1)
    A 、 saved B 、 spent C 、 wasted D 、 missed
    (2)
    A 、 come from B 、 dream of C 、 care about D 、 count on
    (3)
    A 、 teacher B 、 friend C 、 guest D 、 hero
    (4)
    A 、 returned B 、 retired C 、 apologized D 、 survived
    (5)
    A 、 material B 、 knowledge C 、 address D 、 courage
    (6)
    A 、 worrying B 、 talking C 、 learning D 、 hearing
    (7)
    A 、 scared B 、 cheerful C 、 sad D 、 surprised
    (8)
    A 、 task B 、 award C 、 hug D 、 lesson
    (9)
    A 、 alive B 、 curious C 、 clean D 、 quiet
    (10)
    A 、 education B 、 experience C 、 competition D 、 research
  • 10、 从下面方框里的六个选项中选择五个填入短文空白处,以使短文表达正确、完整,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。

    A. call on B. connect C. effort D. environment E. human F. produce

    Trees play an important role in protecting theThey take in greenhouse gases andoxygen, working like nature's air cleaners. But someactivities are harming forests. That's why we should take action to protect trees. 

    Last week, our class joined in a tree—planting activity. We planted young trees carefully. Our teacher said, "Every smallcan help stop climate change. Now these trees make our school look more beautiful! And they also show us how to care for nature. " It was nice to do something meaningful with my classmates. 

    Protecting trees means protecting our future. Let'smore people to help our silent friends!

  • 11、 —Uncle Tom, smoking harms both you and your family. You'd better give it up

    Thank you for telling me. I will take your advice. 

    A、care about it B、run out of it C、stop doing it
  • 12、 —How smart Simon is! He can solve the maths problem in just one minute. 

    Yes, he's really good at thinking. 

    A、funny B、clever C、quiet
  • 13、 —The team tried many ways, and eventually they fixed the problem. 

    —That's great! I knew they could do it. 

    A、finally B、otherwise C、actually
  • 14、 —I didn't receive my best friend's letter this time. 

    —Don't worry. Maybe she is just busy with her studies these days. 

    A、get B、read C、return
  • 15、 —There are so many books here!

    —Yes, you can find any type of book you like. 

    A、part B、shape C、kind
  • 16、 作为学生,我们每日与课堂为伴,浸润于校园生活。而在校外,我们同样可以体验别开生面的课堂:参观博物馆,是了解历史的 "一堂课";农场实践,是体验辛勤劳作的 "一堂课";外出旅行,是开阔眼界的 "一堂课";陪伴家人,是感受亲情的 "一堂课"…… 请你以 "A Special Class" 为题,分享你亲身经历的特别课堂,向《学校英语周报》投稿。

    内容包括:

    1. 时间、地点及参与人员;

    2. 课堂过程的简要概述;

    3. 本堂课的收获与意义。

    注意:

    1. 词数 100 左右。

    2. 可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;

    3. 不得出现真实姓名、校名等相关信息。

    A Special Class

  • 17、A: Hey! Can I look at your book?

    B: Shh. 

  • 18、A: What did you do last weekend?

    B: 

  • 19、A: What is your mum doing in the kitchen?

    B: . To celebrate the Dragon Boat Festival. 

  • 20、A: ?

    B: Yes, please. 

上一页 118 119 120 121 122 下一页 跳转