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1、史书记载，金熙宗以后诸帝都接受过系统的儒学教育，他们大力提倡尊孔读经，用女真文翻译儒家著作，学校教育和科举考试也无不以儒家经典为核心内容。这（ ）A、丰富了女真的游牧生活 B、加快了全盘汉化改革的进程 C、加剧了宋金之间的矛盾 D、促进了金对中原文化的认同
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2、“吾家之事，唯养兵可为百代之利”，宋太祖时兵员总额只有37.8万，到仁宗年间已激增至125.9万。此时天下“六分之财，兵占其五”。这反映了北宋中期（ ）A、军队的战斗力得以提升 B、改革弊政的必要性 C、对地方的控制有所减弱 D、社会的危机已缓解
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3、魏晋至隋唐时期，出现了“书圣”王羲之、“诗圣”杜甫、“画圣”吴道子、“药圣”孙思邈、“草圣”张旭等杰出人物，文艺成就达到高峰，其主要原因在于（ ）A、社会的繁荣与发展 B、民族交融的加深 C、儒道佛的相互融合 D、外来文明的传入
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4、安史之乱后到唐朝灭亡，先后有12个皇帝，其中7个被宦官所立，3个被宦官所杀。正所谓：“立君、弑君、废君，有同儿戏，实古来未有之变也”。这反映了安史之乱后（ ）A、藩镇割据的形成 B、皇权遭受严重挑战 C、朋党之争的加剧 D、三省六部制被破坏
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5、唐代在当时的世界上享有很高的声誉，与其通好的国家有70多个。唐政府还设鸿胪寺专门负责接待各国使节和来宾；许多地方设有商馆接待外商。这主要体现了（ ）A、制度和文化的优越性 B、商业经济的繁荣 C、中外交流的不断扩大 D、开明的民族关系
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6、北朝时期，魏孝文帝以儒学为治国思想，立孔庙于京师，谥孔子为圣尼父，多次强调以礼治国的重要，当时“名儒辈出”。周武帝时，在儒佛道三教中确定以儒教为先，并召集群臣亲讲《礼记》。这表明北朝时期（ ）A、对主流文化的认同 B、已完成儒学复兴 C、政权更迭非常频繁 D、佛教渐趋本土化
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7、西汉共有103郡，秦岭淮河以南只有29郡。西晋共有162郡，秦岭淮河以北（北方）占86郡，以南增加至76郡。这种变化反映了（ ）A、北方经济严重衰落 B、地方行政区划比较混乱 C、经济重心开始南移 D、南北经济水平差距缩小
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8、汉高祖刘邦在消灭异姓诸侯王的过程中，陆续分封子侄为王，以藩屏汉室，史称“同姓九王”。还与群臣杀白马共誓“非刘氏而王者，天下共击之”。其根本目的是（ ）A、稳固汉朝统治 B、否定秦朝的制度 C、加强中央集权 D、强化君主的权力
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9、秦始皇统一全国后，把原六国旧贵族和强宗大姓12万户等迁到咸阳附近，并下令拆除原六国境内城防和山川险阻地区的军事设施，还禁止民间练习武艺，收缴全国私人所藏兵器，以上举措（ ）A、引发了秦末的农民大起义 B、导致了秦朝速亡 C、巩固了国家的统一与安定 D、促进了民族交融
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10、战国时期，一批富商大贾登上历史舞台，如秦国吕不韦通过贩贱买贵，家致千金。部分冶铁和煮盐的商人，甚至可“与王者埒富”。还有的商人结交诸侯，干预政治，权势很大。这反映出当时（ ）A、政府实行盐铁官营 B、分封宗法制的崩溃 C、商人垄断地方权力 D、工商业经济的发展
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11、“帚（妇）”在商代人数较多，她们可以作为主帅，统领将士，参与战争；可以参加祭祀与占卜；可以负责农业生产；可以担任行政长官。这表明商代（ ）A、女性居于统治地位 B、具有母系氏族社会遗风 C、小农经济已经形成 D、出现了最早的国家形态
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12、中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，也积累了丰富的治国理政经验。请阅读以下材料，回答问题。
材料一 隋唐两代，以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料，以超越前人的创造造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播异域，为人类文明的发展作出了卓越的贡献。……直到今天，海外的华人仍自称唐人，以纪念这个金光灿烂的时代。
——摘编自王仁波主编《隋唐文化》
材料二 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。这些制度和政策以怀柔、招抚为主，体现了唐朝统治者的理念和气度。
——摘编自马大正：《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 随着土地买卖和土地兼并的加剧，大量可耕的官田和无主荒地，都被转变为私田。国家掌握的可用于均田分配的土地逐渐减少，农民受田的数额愈发严重不足，逐渐丧失了继续实施均田制的条件。高宗武周以来，战争不断，日益增多的兵役和赋税负担使得“天下户口，逃亡过半”，致使户籍失真和管理混乱，均田制失去了贯彻执行的依据，无法有效地推行下去。建立在均田制基础之上的赋税制度也无法维持，政府面临着严重的财政危机。780年，唐德宗李适即位，宰相杨炎及时向德宗提出了一种新的赋税制度。
——整理自白寿彝总主编《中国通史中古时代隋唐时期上册》
(1)、根据材料一、简析隋唐时期文化高度繁荣的原因，并结合所学从医学角度举一例说明隋唐“为人类文明的发展作出了卓越的贡献”。(2)、阅读材料二、结合所学，概括唐朝处理民族关系的措施，并用一句话概括唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。(3)、根据材料三并结合所学，概括“新的赋税制度”出现的原因，结合所学，指出该制度实施产生的影响。 -
13、秦皇汉武，彪炳史册，秦汉功业，影响深远。请阅读以下材料，回答问题。
材料一 故中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以中国也。自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营其室。
材料二
——夏曾佑《中国古代史》
对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设
（1）中央与地方的权力分配模式
（2）全民思想的控制模式
（3）社会精英的控制模式
（4）宏观经济制度模式
——整理自吴晓波《历代经济变革得失》
材料三 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞利燧……（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”“汉两将军大出围单于，所杀虏八九万……是后，匈奴远遁，而慕南无王庭。”
——据《史记》《汉书》整理
(1)、根据材料一并结合所学，分析“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行”的主要依据。(2)、阅读材料二、结合所学，从传承与革新的角度指出汉初地方行政制度的变化，并列举汉武帝推动建设宏观经济发展的措施。(3)、依据材料三和所学，概括汉武帝时期向西北地区拓展的重大事件，简要说明中西交通道路开辟的意义所在，并用一句话表述汉武帝系列举措的影响。 -
14、以下与“九品中正制” 相一致的是 （ ）A、“上品无寒门，下品无势族” B、“唐制，取士之科，多因隋旧” C、“立嫡以长不以贤” D、“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
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15、宋人尹源说：“弱唐朝者，诸侯也，既弱而久之不亡者，诸侯维之也。”依据所学知识，这里所提到的诸侯指的是A、地方的藩镇 B、地方的侯国 C、地方的郡县 D、地方的王国
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16、太和十八年（494年），孝文帝下诏禁止“士民胡服”。太和十九年，孝文帝宣布朝中禁止鲜卑语。这些举措（ ）A、推动了北魏统一北方 B、加速了鲜卑族的汉化 C、打击了门阀士族势力 D、促进了均田制的实施
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17、识读地图是学习历史的重要方法之一。下列有关某一时期政权的形势图，按政权更迭顺序排列正确的是（ ）
①
②
③
④A、①②③④ B、④①②③ C、②①③④ D、②③①④ -
18、汉武帝时，每年八月派人巡视所部郡国，“省察治状，黜置能否，断治冤狱，以六条问事”。对于这一措施，清代顾炎武评价说：“秩卑而命之尊，官小而权之重，此大小相制、内外相维之意也。”下列项中，与此吻合的是（ ）A、颁布推恩令削弱诸侯势力 B、任用酷吏打击豪强游侠 C、确立察举制选拔新的官吏 D、分设刺史进行巡视监察
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19、秦统一后，围绕郡县制的问题，在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为，“三代之事，何足法也？……今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首”，应加以禁止。李斯的主张（ ）
①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观 ④解决了统治阶级内部的矛盾
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
20、1953年，河北兴隆副将沟出十了大量战国晚期时燕国铸造铁农具的铁范，其中镰范上铸有"右廪（地方官府粮仓）"。在距铁范出土处约1.5公里处的古洞沟发现冶铁遗址1处，并在遗址附近发现了2处采矿井。这些考古发现可以用来说明战国晚期A、官府垄断手工制造 B、铁制农具普遍使用 C、社会经济加快发展 D、大土地所有制盛行