相关试卷

中国国家经历了它的1.0版，即夏商周的“王国”；经历了它的2.0版，即两千年的官僚帝国；近代以来，中国国家开始向3.0版全面升级换代。

……

第一次是夏王朝建立、国家诞生，由此进入“王国”时代，这是中国国家1.0版。第二次是战国变法造成的巨大社会转型，由此进入“帝国”时代，这是中国国家的2.0版。第三次发生在近现代之交，这场变革已经持续了一百多年，至今仍未结束；中国国家升级换代的3.0版，将在这个过程逐渐形成。我们刻意使用1.0版、2.0版、3.0版这样的用词，就是要显示中国历史举世无双的连续性，即便是“变革”所造成的“转型”，也宛如同一版本的升级换代。

——阎步克《中国古代官阶制度引论》

根据材料，结合相关史实，任选一个国家版本，围绕“变革和转型”这一主题，自拟标题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）

材料一   到17世纪初，德意志仍处于分崩离析的状态。诸侯与诸侯之间，诸侯与皇帝之间的斗争，无时或已。在宗教改革后，诸侯分为新教和天主教两大阵营，他们之间的斗争是围绕教产问题展开的。而皇帝不甘心于自己有名无实的国家元首的地位，他一心一意想加强帝国的中央权力，削弱诸侯权力欧洲列强为了各自国家利益，也插手德意志内部的斗争。他们的介入，使德意志问题更加复杂化，德意志内部的矛盾扩大为国际纠纷，使宗教的矛盾演变为各国君主争权夺利，扩疆拓土的流血冲突……这场战争不仅是宗教冲突的延续，更是各国之间权力斗争的缩影。它揭示了宗教、政治和经济利益之间错综复杂的关系，深刻影响了欧洲的政治、经济和社会结构，战争的结束更是标志着一个新的时代的开始。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二

——摘编自王斯德《大学世界史》

1855年，新首相帕默斯顿径直以枢密院的名义颁布了文官制度改革的正式法令《关于录用王国政府文官的枢密院命令》。法令决定任命由三人组成的文官制度委员会，根据候选人的年龄、品德等情况进行文宫初选，符合条件者参加“必要知识水准”考试，考试合格者获颁证书，被分配到不同政府部门，经6个月的试用期后，再决定是否正式录用。这个枢密院令虽然将考核工作交给文官委员会，但各部门首脑仍然拥有提名候选人的权力，只要被提名的候选人没有严重问题，文官委员会一定批准通过。而且，考试内容也由文官委员会与各部门负责人商定。

——摘编自钱乘旦、许洁明等《英国通史》

根据材料，结合所学，评析1855年《关于录用王国政府文官的枢密院命令》。

材料一   孝文帝崩，孝景帝立，而赵王遂乃阴使人于匈奴。吴楚反，欲与赵合谋入边。汉围破赵，匈奴亦止。自是之后，孝景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴，遣公主，如故约。终孝景时，时小入盗边，无大寇。

——（汉）司马迁：《史记·匈奴列传》

材料二   高祖乃独谓澄曰：“……国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一、此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原，任城意以为何如？”澄曰：“伊洛中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”……

高祖曰：“任城便是我之子房。”孝文帝顶住了“代乡旧族，同恶者多”，毅然迁都洛阳。

——据《魏书·任城王澄传》和赵野春《鲜卑汉化——论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》整理

材料三   洪武三年（1370年）十二月中书省提议：“西北诸虏归附者不宜处边。盖夷狄之情无常，方其势穷力屈，不得已而来归。及其安养闲暇，不无观望于其间，恐一旦反侧，边镇不能制也。宜迁之内地，庶无后患。”朱元璋并不赞同，他说：“凡治胡虏，当顺其性，胡人所居，习于苦寒，今迁之内地，必驱而南去，寒凉而即炎热，失其本性，反易为乱。不若顺而抚之，使其归就边地，择水草孳牧，彼得遂其生，自然安矣。”

改革开放新时期，中国共产党提出“到21世纪中叶基本实现现代化”。中共二十大重申，中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，以“中国式现代化”全面推进中华民族伟大复兴。

——据《朱元璋“以德怀之”的民族关系思想》和《中国共产党党史文献》整理

①汉代派遣常骏从广州出航可以到达赤土国

②唐朝从广州出发经过越南可以到达阿拉伯

③宋代恢复由明州到日本和朝鲜半岛的旧路

④马可·波罗经泉州由海路回到欧洲的威尼斯