相关试卷

  • 1、 中共在某一次大会通过的宣言中提到“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平”;“推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立”;“统一中国为真正的民主共和国”。这表明,此时的中国共产党(   )
    A、致力于巩固革命统一战线 B、确立了社会主义革命目标 C、掌握了全国军队的领导权 D、对中国国情形成理性认识
  • 2、 五四运动时期,上海裕昌祥毛巾打出广告:救国不尚空谈,请大家喝的、吃的、穿的、用的都要用国货。中国南洋兄弟烟草公司生产的香烟名为“新爱国香烟”,得到了广大民众的积极响应。这(   )
    A、说明了中国民族意识的完全觉醒 B、彰显了实业家义利并举的精神 C、促进了民族资本主义的初步发展 D、获得了国内外各界的广泛支持
  • 3、 有不少学者认为,洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。对上述历史事件共同点的表述正确的是(   )
    A、未能触及政治制度 B、以政治制度的改革为核心 C、均主张“中体西用” D、自救未成却促进社会进步
  • 4、在清统治前期,民间抗清多用“反清复明”的口号,但清末的义和团运动却打出了“扶清灭洋”的口号。这说明当时( )
    A、科学分析了中国社会主要矛盾变化 B、仍然无法冲破皇权主义思想的束缚 C、能正确区分国家与封建王朝的关系 D、对中外反动势力已有了理性的认识
  • 5、 太平天国运动时期出现两个纲领性文件,即《天朝田亩制度》和《资政新篇》。下列有关两者的说法正确的有(   )

    ①前者体现了绝对平均主义思想

    ②后者提倡发展资本主义工商业,主张私有制

    ③两者都顺应了农民的要求,都能调动农民阶级参加革命斗争的积极性

    ④两者都顺应了中国近代化发展的潮流

    A、①② B、③④ C、②③④ D、①③④
  • 6、1840年,以英国女王为代表的主战派,以九票之优势,通过了议会审议,发动了对华战争。终于轰开了清王朝的大门,清朝被迫开埠通商。这表明鸦片战争( )
    A、加深了中国半殖民地化程度 B、是英国殖民扩张和资本输出的要求 C、是英国对华政策的必然结果 D、让清政府的天朝上国观念完全瓦解
  • 7、明朝后期以后,出现了李贽、黄宗羲、顾炎武等进步思想家,提出了“各从所好,各骋所长”“专制帝王是天下之大害”“工商皆本”等思想主张,这反映了思想界( )
    A、提倡个性自由反专制的倾向 B、强调主观能动性 C、提出存天理、灭人欲的思想 D、出现了三教合一
  • 8、 《明史》载:“(内阁)地居近密,而纶官批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重。俨然汉唐宰辅。特不居宰相名耳。”由此可知,明代内阁(   )
    A、与唐代宰辅具有相同权力 B、具有最高决策权 C、属于六部的下属机构 D、承担了宰相的职能
  • 9、 元朝时期,蒙古人取名时,采用了汉人的字、号,道德观念上接受了汉人的习俗;汉人也接受蒙古文化影响,学习掌握蒙古语言文字,使用蒙古名字。这反映出( )
    A、蒙古族封建化进程加快 B、政府接受汉族文化 C、汉人完全接受元朝统治 D、民族交融程度加深
  • 10、 宋初,统治者确立了中书、枢密院对掌文武大政的二府体制。后来。宋太宗将这一体制改为“凡政事送中书。机事送枢密院,财货送三司,覆奏而后行”的财、政、军三权分立制。这一改变(   )
    A、体现了重文轻武的特点 B、促进了行政效率的大大提高 C、适应了皇权加强的需要 D、有利于中央集权的不断加强
  • 11、 唐代前期,租庸调制的主要纳税对象是农民,中后期的两税法不仅把几乎全国人户作为纳税对象,且规定“户无主客,以现居为簿”。据此可知,两税法( )
    A、减轻了农民纳税负担 B、体现了税负公平原则 C、抑制了土地兼并速度 D、以人丁为主进行征税
  • 12、 武则天临朝称制后,不断改革用人制度。她首创了殿试,同时大量增加进士录取名额。另外,派人去各地搜罗人才,积极提拔寒微之士,这些做法的根本目的是(   )
    A、完善科举制度 B、巩固统治基础 C、促进社会公平 D、践行尚贤主张
  • 13、 《盐铁论》中记载:“往者郡国诸侯,各以其物贡输,往来烦杂,物多苦恶,或不尝其费,”汉武帝针对此问题采取桑弘羊的建议(   )
    A、盐铁专营 B、均输平准 C、统一货币 D、设刺史酷吏
  • 14、 从秦朝开始并长期实行的郡县制下的地方官员,是朝廷派遣下来的专业化、职业化的“命官”,只能行使君主授予的有限管理权,君主的意志通过各级政府官员渗透到全国的每一个角落。这揭示出郡县制(    )
    A、有利于实现地方的自主发展 B、扩大了中央政府的统治范围 C、解决了中央与地方间的矛盾 D、体现出君主集权扩张的本性
  • 15、 孔子在《论语》中对尧舜极尽溢美之词;孟子则言“尧舜之道,孝悌而已矣”;墨子笔下的舜是个农夫、陶工、渔民,因贤能受到尧的赏识推举;庄子则称尧杀害长子,舜流放母弟,“不足以为德”。这反映出,当时他们( )
    A、彼此之间攻讦不断 B、迎合统治阶级需要 C、追求理想化的政治 D、秉持不同政治立场
  • 16、 西周末期,世卿世大夫,鲁有三桓,郑有七穆,晋有六卿……故孔子曰:“禄之去公室,五世矣;政逮於大夫,四世矣。”这种氏族集团,古人称之为“巨室”,所谓“为政不难,不得罪于巨室”。据此可知,世卿世禄制( )
    A、导致礼崩乐坏的出现 B、是周朝集权制的威胁 C、使国家治理存在隐患 D、促进了士族集团崛起
  • 17、 2000年10月,在浙江省浦江县上山遗址,我国考古工作者发现了一万多年前属性明确的栽培水稻以及镰形石器、石刀、石磨盘、石磨棒等工具。学术界一致认为这是已发现的世界上最早的稻作农业遗存。对此的正确理解应是,我国(   )
    A、早期文明集中于南方地区 B、原始农耕文化领先世界 C、小农经济有着悠久的历史 D、是世界农业发源地之一
  • 18、 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 1600年,英国女王伊丽莎白一世认可了“英国东印度公司”的法人地位,正式授予其皇家特许状。这一时期的英国东印度公司处于单次航海时代,即在每次出征前征集资金,当船只从亚洲载满货物返航后,再将其进口货物或进口货物的销售额,按照投资比例回馈给各个股东。然而,不管收益如何,每航海一次就清算一次的体制,终归难以同已经具备持久稳定组织的荷兰东印度公司相抗衡。于是,相对持久稳定的合资企业,包括多次航海的形式便被组织了起来。1657年,它确立有限责任制,开始步入快速发展时期。但随着工业革命的进行,英国东印度公司的发展日益困难。1813年,英国议会通过特许状法案,终止其对印度贸易垄断权。1833年,英国议会通过特许状法案,终止其对中国贸易垄断权。

    ——摘编自浅田实《东印度公司:巨额商业资本之兴衰》

    材料二 从17世纪初开始,英国东印度公司的商人开始进口棉布。起初,棉布进入英国市场用作地毯、窗帘、挂毯等装饰物。后来,印花棉布逐渐成为最时尚的服饰材料。印花棉布的进口量从17世纪30年代每年进口1万匹,增加到17世纪末的125万匹。17世纪末期,英国东印度公司的棉布贸易要占进口总额的60%-70%。1719年,一个作者这样描述英国人的服饰:“所有卑微的人,包括奴仆都穿上了棉布服饰。”由于毛纺织商人不断向议会请愿,从17世纪末期开始,议会多次通过法案,禁止从印度、中国等国进口印花棉布,并严禁使用彩色印花棉布,但收效甚微,反而进一步刺激了英国本土棉纺织业的发展,为英国本土仿制印度棉布创造了条件。

    ——摘编自王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》

    (1)、据材料一、概括东印度公司经营方式的变化。
    (2)、据材料二并结合所学知识,概括东印度公司进口棉布给英国带来的影响。
  • 19、 阅读材料,完成下列要求

    材料 现代中国外交事业的发展历程(部分)

    1949年

    中国与苏联、东欧等国建交

    1953年

    中国提出“和平共处五项原则”

    1969年

    中国和苏联的边防军人在珍宝岛发生武装冲突

    1972年

    美国总统尼克松访华;日本首相田中角荣访华

    1979年

    中美建交

    1989年

    中苏两国实现国家关系正常化

    1997年

    中国与东盟首脑非正式会晤,“10+1”领导人会议机制正式建立

    2001年

    中国倡导成立上海合作组织

    2012年

    中共十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识

    2013年

    习近平主席提出共建“一带一路”

    综合以上材料信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)

  • 20、 阅读材料,完成下列要求

    材料一 李端棻曾上折:“惟育才之法匪限于一途,作人之风当偏于率士。臣请推广此意,自京师以及各省府州县皆设学堂。府州县学,选民间俊秀子弟年十二至二十者入学。学堂既立,远之得三代庠序之意,近之采西人厂院之长,兴贤教能之道思过半矣。”

    ——摘编自汤志钧、陈祖恩《中国近代教育史资料汇编·戊戌时期教育》

    材料二 工部候补员外郎胡承谏的签议:谨按取士之道,无论如何变法,总以宗经为主,然先汉而后宋不可也,汉学琐屑,无关大义。宋学阐发圣贤义理,精警透辟,在今日尤不可不讲。今日竟尚西学,不有圣贤大义以固之,必致离经叛道,灭其伦常,流入邪教,或且有犯上作乱之事矣。

    ——据《清廷签议〈校邠庐抗议〉档案汇编》

    材料三 严复曾说道:“中国此后教育,在在宜著意科学,使学者之心虑沉潜,浸渍于因果实证之间,庶他日学成,有疗病起弱之实力,能破旧学之拘挛,而其于图新也审,则真中国之幸福矣。”

    ——摘编自王炳照、阎国华《中国教育思想通史》

    (1)、据材料,分别概括李端棻、胡承谏、严复的主张。
    (2)、据材料并结合所学知识,简析戊戌时期的教育改革。
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