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1、清朝军机处与内阁不同,它以行政简化为宗旨,满文文书由满人军机章京,汉文文书由汉人军机章京来处理。因此,军机处的房屋分为满屋和汉屋,分别处理日常的实际业务。军机处的这一设置( )A、加强了皇帝对百官的控制 B、便于巩固清朝的统治基础 C、有利于提高官员办事效率 D、促讲满汉之间的民族融合
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2、洪武三十年(1397年),朱元璋命户部下令,每乡各置木铎,选年老及瞽(gǔ,盲人)者,每月六次持铎徇于道路,宣讲“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为”。这六句话就是“圣谕六条”。据此可知当时( )A、律令开始儒家化 B、儒学开始向基层渗透 C、法律宣传程序化 D、统治者重视基层教化
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3、《明史·地理志》所载明代部分省区人口地理分布的变化情况表(部分),对表中数据解读合理的是( )
省份
1393年
1542年
人口增减数
增减比%
北直隶
1926595
4568259
2641664
137.1
山东
5255876
7187202
2462326
46.8
福建
3916569
2111027
-1805779
-46.1
广东
3007932
2052343
-995589
-31.8
——摘编自葛剑雄《中国人口发展史》
A、南方经济衰退明显 B、地方管理存在缺陷 C、南方人口大量外迁 D、北方仍是经济重心 -
4、唐代的牛李党争绵延近四十年,恩怨源自私门,是非出于意气,政治主张上并无实质性分歧。而北宋前期的党争,双方往往只为各自政治主张的实现而互不相让,党派成员之间有私交,在一些政治问题上也有共识。对此合理的解释是,北宋前期( )A、君主专制程度空前强化 B、边患制约统治集团内部纷争 C、科举取士制度渐趋完善 D、儒家理想政治精神得到弘扬
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5、金朝某一民族管理系统产生于女真原始社会的末期,其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕渔劳动,一遇战争,青壮年则自备武器、军马和粮草,应征召去打仗;在迁居中原各地后,成为军事、行政、生产三位一体的行政组织。据此可知,该“系统”是指( )A、南北面官制 B、“四等人制” C、猛安谋克制 D、行省制
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6、宋初在防范内部动乱,维护稳定方面效果显著。宋范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》:“唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫!”这些效果的取得得益于( )
①派知州与通判管理地方
②设立“二府三司”及内阁
③设诸路转运司管理财政
④将地方精锐部队编入禁军
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
7、下表是魏晋至唐宋时期有关佛教的论述记载,这些反映了( )
记述
出处
“佛教之所以重资生,助王化于治道者也。”
东晋慧远《沙门不敬王者论》
“周孔即佛,佛即周孔。……周孔救极弊,佛教明其本耳。”
东晋孙绰《喻道论》
“心平何劳持戒,行直何用修禅;恩则孝养父母,义则上下相怜。”
唐代高僧慧能《疑问品第三》
“孝也极焉……以佛广之……孝其至且大也。”
北宋契嵩禅师《孝论》
A、佛教本土化世俗化倾向明显 B、中国古代思想的多元特征 C、佛教的政治化倾向不断增强 D、儒佛道三教合一趋势加强 -
8、唐朝前期,户籍多记有“计布若干”“计麻若干”“计租若干”(各写一行),不计户等只计课否,一人一行、男姓在前;而唐开元年间(713~741年)的户籍中,只保留“计租若干”或全部略去,户等、课否均录,且不再采用一人一行的录入方式。这一变化反映出( )A、政府赋税征收范围得以扩大 B、赋役征收种类发生变化 C、封建国家土地所有制已崩溃 D、户籍的财政性功能削弱
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9、随着渤海政权的不断发展,唐朝在渤海国设立羁縻府州,唐渤交流密切,加上渤海积极开展对日交往,因此尽管渤海国自身未能保留下文献记载,但是在唐朝和日本文献中留下了相对主富的记录。特别是唐幽州行军司马张建章出使渤海后根据见闻写了《渤海国记》,相关内容为《新唐书•渤海传》吸纳,为我们保留了大量渤海鼎盛时期的制度、文化记录。与此同时,由于文献史料较为有限,有关渤海国都城建制、结构功能、文化特征等层面还需依靠考古材料加以深层揭示。由此可见( )A、考古资料与文献的互证才能确证史实 B、私人撰述的史料价值往往高于正史 C、边疆史疑难问题的最终解决须经考古 D、历史研究需审视多类型史料的价值
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10、公元304年,匈奴人刘渊登上汉王之位,率先兵反西晋,他为自己辩解说:“吾汉氏之甥,约为兄弟。兄亡弟绍,不亦可乎?今且可称汉,追尊后主,以怀民望。”这反映出当时( )A、西晋的统治已经分崩离析 B、华夏认同感的加强 C、皇位的宗法传承得到维护 D、汉代制度受到追捧
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11、如图反映了自东汉至西晋末年,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙的情况。唐刘知几《史通•邑里》记载:“异哉!晋氏之有天下也,自洛阳荡覆,衣冠南渡,江左侨立州县,不存桑梓。”“衣冠南渡”的原因是( )
①气候恶劣,北方少数民族难以生存
②北方战乱,中原地区多数家园被毁
③北人南迁,有利于农耕文明的发展
④衣冠南渡,保存中原儒家传统文化
西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
12、如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图,图中A、B两处应为( )
A、与民休息、独尊儒术 B、王莽改制、农民起义 C、光武中兴、党锢之祸 D、外戚专权、宦官得宠 -
13、如图是小楚同学绘制的中国古代某一时期政治体制示意图。下列对此解读正确的是( )
A、民心所向是其建立的源动力 B、郡是直属于三公的地方行政机构 C、儒家大一统思想被成功实践 D、该体制有助于提升国家治理能力 -
14、春秋时期孔子言论是后世研究其思想的重要依据。表中的言论,反映了孔子( )
孔子言论摘录表
孔子言论
文献出处
孔子素以“博施于民而能济众”为“圣德”,力主“泛爱众”“因民之所利而利之”
《论语•雍也》《论语•尧曰》
鲁衷公问为政,孔子对以“省力役,薄赋敛,则民富矣”
《孔子家语•贤君》
“盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”
《论语•季氏》
孔子主张“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足”
《论语•颜渊》
A、为适应时代的需要主张平均主义 B、将富民视为治国安邦的目的 C、倡导为政者减轻广大民众的负担 D、规劝为政者应加强教化民众 -
15、如表是西周君主继位序数、谥号、姓名与世代序数之考察。据此推知,西周时期( )
继位序数
谥号与姓名
世代序数
继位序数
谥号与姓名
世代序数
继位序数
谥号与姓名
世代序数
1
武王(姬发)
一
5
穆王(姬满)
五
9
夷王(姬燮)
八
2
成王(姬诵)
二
6
共王(姬翳扈)
六
10
厉王(姬胡)
九
3
康王(姬钊)
三
7
懿王(姬囏)
七
11
宣王(姬静)
十
4
昭王(姬瑕)
四
8
孝王(姬辟方)
六
12
幽王(姬宫涅)
十一
A、宗法继承以嫡长子为主 B、王位继承方式出现变化 C、国家制度建构尚不成熟 D、天下共主局面逐渐形成 -
16、传说是研究历史的重要依据。下列选项中,对传说的解读合理的是( )
传说
历史信息解读
A
黄帝的史官仓颉根据鸟兽足迹创造了文字
成熟的汉字由此产生
B
黄帝和炎帝结成同盟,被尊为华夏始祖
中国早期国家形成
C
禹会诸侯于会稽(可能是今天的浙江绍兴)
夏朝疆域扩展至长江以南
D
启征讨反对势力时称自己“共(恭)行天之罚”
王权统治借助于神权
A、A B、B C、C D、D -
17、文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝后期到清朝前期,大批耶稣会士来华,其中包括利玛窦、邓玉函、汤若望等人。他们在接受中国传统风俗与生活方式的前提下,传播西方文化。地理方面,利玛窦绘制《坤舆万国全图》;数学方面,利玛窦、徐光启合译《几何原本》;物理机械工程方面,邓玉函、王徽译绘《远西奇器图说》;此外,还涉及天文历算、水利技术、欧洲古典哲学、美术、音乐、建筑等方面。就其知识水平而言,基本上代表当时欧洲知识界的平均或最高水平。
———摘编自宁欣《中国古代史资料汇编》
材料二 儒家思想在西方传播较晚,当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度。16世纪末,耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”。当时,中国的综合国力在世界上处于领先地位,中西方之间的对话处在平等的位置上,耶稣会士们的翻译在西方产生了很大的影响。伏尔泰说:“孔子不语怪力乱神,真理绝不与迷信混同。”他抨击天主教的黑暗统治,并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学者认为,“在欧洲,特别是在法国,17和18世纪的整个思想模式发生了转变,而转变之后,在许多方面与孔子思想都很相似”。
———摘编自郝景春《儒家思想在西方的传播》
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”,到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国,再到改革开放以来全方位对外开放,中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
———习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》
(1)、根据材料一并结合所学知识,概括明末清初西学东渐的特点。(2)、根据材料二并结合所学知识,分析儒家思想西传的原因。(3)、根据材料三并结合所学知识,谈谈你对中华文明兼收并蓄的认识。 -
18、阅读材料,完成下列要求
材料一 中国先秦时期的人口数量因统计资料缺乏而难得其详;到汉代,最高达到6千万左右;魏晋南北朝时期因长期战乱而下降一半左右;唐代鼎盛时期,最高达到8千万左右;北宋末期(12世纪初),首次突破1亿大关。在古代,人口的增长和繁多,固然是自然条件优越的结果,主要的还是整体生产力、特别是粮食生产发展的结果。除了人口数量,还要看劳动者文化教育素质。宋代通过科举等各种考试(包括“特奏名”恩赐等)而获得功名的人共有11万左右,目前可考者有4万多人。而参加各级考试的人数要多出几百倍。农民的识字率和文化素质也因此大大提高。岳飞虽然出身佃农,却从小就有机会练习弓枪、读书识字,成年后表现出不同凡响的武将才能。从河北省石家庄市鹿泉区发现的处摩崖石刻来看,山区牧羊人也有能识字写字者。南方农村的文化教育水平高于北方。如福建路建州“耕且读者十家而五六”,邵武军“所至村落皆聚徒教授”。
——摘编自姜锡东《宋代生产力发展水平》
材料二 宋代农业生产力发展的局限性,从长时段对比来看,主要表现为:农业技术还属于古代经验型,这个时期农业技术的发展进步,是广大农民长期的生产实践、亲自体验、外在观察、经验积累的结果。农具小型化趋势,宋代中原内地的牛马牧养业明显萎缩倒退。特别是耕牛的短缺,导致黄河和长江流域都普遍存在畜力不足问题。畜力不足,就只能依靠人力。而人力不可能牵引、推动大型农具,人们只能竭力发展改进小型农具。黄河中下游农业生产力发展缓慢甚至局部萎缩,学者漆侠的论文已论述宋代生产力发展不平衡及其所导致的生产关系和社会形态的巨大差异,这里再补充如下:由于战乱和水灾等,原来处于领先地位的黄河中下游地区,在唐末五代宋金时期发展迟缓,开封市以南许多地区甚至长期荒芜。粮食生产供不应求、南粮北运问题,成为长期制约北方生存与发展的一大难题。
——摘编自姜锡东《宋代生产力发展水平》
(1)、根据材料一并结合所学知识,指出宋代生产力提高的表现,并分析其原因。(2)、根据材料二,概括宋代农业生产力发展的局限性。 -
19、阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元前4千纪始,东地中海青铜文明包括西亚、北非、南欧三个亚区。这三个亚区的共性也比较明显——均流行青铜人像或神像,随之流行的还有青铜牛、印章、护身符、双翼斧等。青铜人像或神像多与祭祀活动有关,早期形体较小,晚期出现一些真人大小的雕像。人像的身份有法老、国王、神袛、祭司、祈愿者、献祭者、武士等,体现了东地中海青铜文明浓厚的神灵信仰和宗教氛围
材料二 亚欧草原青铜文明自西而东可分为东欧、南西伯利亚-中亚、中国北方-蒙古高原三个亚区。这三个亚区青铜器的类别与形制存在一些差异,比如东欧流行双刀战斧、横签战斧、板斧等,南西伯利亚-中亚流行弓背刀、钩刺矛、喇叭口形耳环等,中国北方-蒙古高原则流行管斧、铃首刀、铃首剑等。不过,共性更为明显,比如武器十分发达,工具、装饰品比较常见,晚期都流行马具和鍑,还有动物装饰艺术。
材料三 公元前3千纪末期,中国进入青铜时代,纵观中原青铜文明可以发现,以容器为核心的特征始终未曾改变,只是在细节上发生一些变化。比如器类方面,夏代至西周早期,青铜容器以爵、斝、觚、尊、自、罍、觥、壶等酒器为主,形成了标识身份等级的爵觚制度、流行兽面纹、夔龙纹、凤鸟纹等传说类动物纹饰,罕见人物形象;西周中期至战国时期,青铜容器以鼎、鬲、簋、篮、敦、豆等食器为主,形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度,流行窃曲纹、鳞纹、环带纹、蟠螭纹、蟠虺纹等抽象纹饰,偶见人物形象。中国青铜文明的另一个突出特征是青铜器铭文众多,尤其是有很多长铭文的青铜器。
——上述材料均摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)、根据材料并结合所学知识,分析三种青铜文明存在差异的原因。(2)、根据材料三并结合所学知识,概括中国青铜文明的主要特征。 -
20、“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”是指( )A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争