• 1、西周时期,“献捷”是奉周王之命对夷狄进行的讨伐之事,在获胜归来后向周天?子献俘的仪式。“献捷”在春秋时期依然盛行,据《左传·成公二年》记载,“晋侯使巩朔献齐捷于周,王弗见……”据此可知,春秋时期( )
    A、晋国在诸侯中的地位提升 B、政治制度中出现了新的变化 C、礼乐秩序得到了有效维护 D、周王丧失了对诸侯的影响力
  • 2、下图所示为人们根据《周礼》等文献中“九夫为井,四井为邑,四邑为丘,四丘为甸,四甸为县,四县为都”等记载所绘制的示意图。该图显示出,井田制( )

    A、与郡县制相配合 B、对农民剥削较少 C、以宗法制为根基 D、具有理想化色彩
  • 3、有学者研究指出,殷商甲骨文中已出现象形字“册”(图1),像一捆竹木简编在一起的形状,有时加“示”旁,有用作祭祀之意,在已出土的甲骨中至少有20片出现用毛笔蘸朱砂或墨描写过的痕迹,该学者旨在说明,商代( )

    A、甲骨是最重要的书写材料 B、甲骨并非唯一的书写载体 C、甲骨文成为成熟文字系统 D、甲骨文主要用于占卜祭祀
  • 4、阅读材料,回答问题。

    材料:巴黎和会上,瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时,法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对,认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后,英国仍不同意大叙利亚计划,逼得法国总理克里孟梭说。这样一来“留给劳合●乔治选择的只有枪或剑了”。

    关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地,各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”,接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展’

    的“文明之神圣任务”。

    ——摘编自吴于廑等主编《世界史》

    (1)、根据材料并结合所学知识,概括英法发生争执的实质。
    (2)、根据材料并结合所学知识.围绕英法争执.评价威尔逊的委任统治主张。
  • 5、阅读材料,回答问题。

    材料:大约在17世纪和18世纪。新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为:“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。”儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”

    18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作13-14小时。1821年,法国爆发了反对雇用童工的抗议;19 世纪、英法等国先后颁布一系列法律.限定童工的最低工作年龄及工作时间。并规定儿童要接受教育。1884 年,伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后。英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害,剥夺虐待儿童的家长的监护权。

    1904年,法国设立儿童福利部。1908 年。英国设立儿童法庭。1924 年.第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946 年,联合国设立儿童基金组织。1989年,《国际儿童公约;》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。

    结合材料,概括18一19世纪儿童保护方面取得的成就。

  • 6、阅读材料.回答问题。

    材料

    有学者认为。“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标,为扭转内忧外患的局面,明治政府将“安内竞外”视为治国安邦之道,在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述: 1868 年,日本以明治天皇名义发布的《宣扬国威宸翰》。主张“开拓万里波涛,宣布国威于四方”,勾勒出“大陆政策”的扩张方向。此后,伊藤博文把废藩视为“抵御外辱,伸张皇威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允提出.“以文明开化为国家富强之途径”:,1870 年,外务权大丞柳原前光强调。“朝鲜国北连满洲。西与清国之地相接,使之屈服,实为保全皇国之基础,将来亦为经略、夺取万国之源也”。

    ——摘编自宋成有《新编日本近代史》

    根据材料并结合所学知识.说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。

  • 7、阅读材料,回答问题。

    材料一:通过麦克维尔、汤普森等学者对大津巴布韦遗址及相关遗址的考查和研究,可以对当时的社会有个粗略的了解。在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加。都发现古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠;在大津巴布韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头,其中95%是牲畜骨头。这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现;从遗址中发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等,还有数百片中国瓷器的残片;富人的茅屋一般建于山顶,更加高大坚固。屋外还有围墙。

    ——摘编自艾周昌主编《非洲黑人文明》

    材料二:我们和印第安人交手时,和我们同去的冈萨雷斯教七把那几口木箱、偶像和金器,统统搬上船去了……在那场厮杀中,我们抓获两个印第安人。两人受洗礼后,一个取名胡利安,另一个取名梅尔乔;两人都是斜眼。打过那次恶仗后.我们重新上船,继续朝日落的方向沿海岸往前探察。我们给伤号治伤后便扬帆起航。

    ——[西]贝尔纳尔·迪亚斯著《征服新西班牙信史》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,分析大津巴布韦文明的社会经济特征。
    (2)、根据材料二,分析玛雅文明消失的原因。
  • 8、冷战结束后,和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有( )

    ①霸权主义横行    ②南北差距和贫富分化日益严重
    ③地区冲突不断    ④恐怖主义抬头

    A、①③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 9、读下表,分析下列选项,与之相符的是( )
    美国《租借法》的主要供应类别及主要对象国(1941-1945年)
    主要供应类别
    类别 武器和军舰 机器设备和材料 粮食 石油产品
    金额(亿美元) 221 97 61 23
    主要对象国
    国家 英联邦国家 苏联 法国 中国
    金额(亿美元) 303 108 14 6
    备注:同输出租借物资相联系,战时美国出口实物量增长近2倍,进口仅增加20%,1945年资本输出比1939年增长34.1%。
    ①为同法西斯国家作战的盟国提供了必要的战略物资
    ②支持了反法西斯战争

    ③有助于美国资本进入各国市场
    ④提出法案的目的是为了巩固世界反法西斯联盟

    A、①②③. B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、20世纪四五十年代,科学技术有了新的发展。初期科技成就以军事技术为主,但随着战后世界形势的发展,科技研究领域开始从军事需要向社会需要转变。其中.推动人类进入信息时代的成果包括( )

    ①和平利用的核电站    ②导航卫星出现    ③计算机互联网建立    ④石油化工产业出现

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 11、但丁的《神曲》、达●芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,这些经典作品体现的共同思潮是( )
    A、理性主义 B、人文主义 C、福利思想 D、神权至上
  • 12、妄图建立一个北起开罗,南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地的国家是( )
    A、西班牙 B、英国 C、法国 D、德国.
  • 13、玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉.打败了殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地.被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者"来白( )
    A、英国 B、葡萄牙 C、法国 D、西班牙
  • 14、下图是根据法国1789年的史实画的一幅漫画,画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( )

    A、第三等级反对制定新宪法 B、三个等级联合废除种姓制度 C、三个等级合力制定新宪法. D、三个等级修改拿破仑法典
  • 15、这是一套独特的仪式,即臣服礼。封臣解下佩带的武器、脱帽、下跪,将双手放在封君合拢的手掌中。说:“阁下,我是您的人了。从现在起。我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于( )
    A、奥斯曼帝国 B、阿拉伯帝国 C、西欧各国 D、高丽王朝
  • 16、拉丁字母是现今世界上最通用的字母之一。与这一现象有直接关系的历史事件是( )
    A、亚述帝国的建立 B、罗马帝国的扩张 C、古巴比伦统一两河流域 D、古代埃及在西亚的扩张
  • 17、16世纪.英国自上面下地进行宗教改革。国王成为英国国教教会唯一的首脑。 17 世纪六七十年代.英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在( )
    A、促进信仰自由 B、巩固君主立宪 C、强化专制统治 D、落实《权利法案》
  • 18、16世纪.西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的出来》。虽遭教会激烈反对但并未受到教会的人身迫害,其原因在于( )
    A、进化论已被人们普遍接受 B、教会失去原有权威 C、进化论被证明是科学理论 D、教会实行宽容政策
  • 19、有学者指出,1950年至1985年。世界人门增长了1.9倍.世界谷物产量增长了2.8信;但能源消耗量增长了3.7倍,全球粮食作物的种植面积自1981 年后逐年下降。山此可见( )
    A、经济全球化的迫切性 B、可持续发展的重要性 C、南北不平衡的危险性 D、世界多极化的必然性
  • 20、梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是( )
    A、领袖人物具有绝对权威 B、平民与贵族的关系融洽 C、雄辩术的普及 D、公民直接参与城邦事务
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