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1、 公元263年，魏国向蜀汉发动战争，司马昭把核对蜀汉地图的重任交给了裴秀。裴秀通过实地考察，积累了丰富的地图知识，这为他绘制《禹贡地域图》，并提出“制图六体”奠定了基础。这说明（ ）A、经济发展推动科技进步 B、国家需求促进科技发展 C、思想解放带动科技创新 D、生活经历决定科技水平
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2、如表是中国古代部分朝代寒门子弟群体在当时入仕人数中所占的比例。据此分析隋以后比例渐升的制度因素是（ ）
朝代
曹魏
西晋
东晋
隋
唐
北宋
比例
26%
15%
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A、军功授爵制 B、察举制 C、九品中正制 D、科举制 -
3、 西晋时期“东南之人食水产，西北之人食陆畜”，北方人常常谴称南方人为“鱼鳖之徒”，至北魏时期，京城各郡食鱼之人渐多，甚至出现了“洛鲤伊鲂，贵于牛羊”的景象。这一变化反映了（ ）A、南北民族交融加强 B、国家经济重心南移 C、北方农业得到恢复 D、南北饮食习惯趋同
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4、 如图是关于汉武帝颁布“推恩令”的示意图，据此推断该法令背后的指导思想是（ ）
A、“普天之下莫非王土” B、“立嫡以长不以贤” C、“惩戒亡秦孤立之败” D、“众建诸侯而少其力” -
5、 秦统一后建立起严密的文书行政管理制度，规定各级官僚机构“毋口请”，均以文书行政。此外，秦朝还形成了以邮驿为中心的文书传送系统。其主要目的是（ ）A、实现思想文化统一 B、规范国家行政秩序 C、制定国家统一法律 D、加强专制集权制度
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6、 《史记·老子韩非列传》中记载孔子问礼老子，老子对孔子说道：“去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。”该言论折射出老子的思想观点是（ ）A、为政以德 B、有教无类 C、无为不争 D、物极必反
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7、 2023年3月6日安徽省郎溪县磨盘山遗址第三期考古发掘项目正式启动。该遗址已经列入“长江下游文明化进程”课题，根据出土遗物的器形、纹饰推断其文化类型主要为良渚文化。据此可判断该遗址主要对应时代为（ ）A、旧石器时代 B、新石器时代 C、万邦时代 D、商周时代
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8、阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代的选官制度的发展，大体可以分为三个阶段，即世官制、察举制和科举制。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》
材料二 1905年12月13日，《大公报》称：“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充，拟于明春出示招考，添设一班，以广学额而资造就。”该报于1906年7月13又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧”，因为“回乡里往返须三月之久，恐旷课而扣分数”。
——摘编自张亚群《从考“官”到考“学”——废科举后考试文化的变革与传承》
材料三现代西方各国文官制度均要求文官在政治上“保持中立”，即文官不能介入政党之争、不得参与政治活动，不得担任选举公职（要担任，就得辞去文官职务），不得接受政治捐款，并规定文官不随政党在竞选中的胜败和政府的更迭、进退而更迭和进退。就是说，文官的前程、职位、待遇不受党派政治斗争的影响。
——摘编自魏虎德《西方文官制度给我们的启示》
(1)、 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度发展的趋势。(2)、 根据材料二并结合所学知识，说明清末官制改革的主要影响。(3)、 根据材料三并结合所学知识，简析现代西方文官“政治中立”的意义及其启示。 -
9、阅读材料，完成下列要求。
材料一：启蒙思想家从自然科学的发展认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。在长达一个世纪的启蒙运动中涌现出许多杰出的启蒙思想家，如英国的洛克，法国的孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭和以狄德罗为首的“百科全书”派，德国的歌德、席勒和康德等。这些思想家从理性原则出发，向封建专制和反动教会发起了猛烈的进攻，内容涉及宗教、哲学、伦理、政治学、经济学、文学艺术和教育等领域。他们在反对封建制度的同时也提出了一系列崭新的思想理论，这些先进的理论极大地鼓舞了人民群众的反封建斗争。
——摘编自郑晓宇、李顺金《文艺复兴和启蒙运动的内容及思想》
材料二：在意大利，一些自由派贵族深受法国启蒙运动的影响，开始从事实际的改革活动。卡贝利亚（1738—1794年）出身贵族，十分富有，本可以过着悠闲的富人生活。但他却在新思想的激励下，不断致力于哲学方面的写作和从事实际的改革事业。启蒙运动的影响在奥地利表现得比较特殊。1780年，奥国皇帝约瑟夫二世（1780—1790年）在其母亲死后，决定奉行开明的改革。他的改革措施包括：任命一批法学家，修改民事诉讼法典，减轻刑罚，并废止死刑。约瑟夫二世的改革使奥国避免了革命，并使它从一个中古国家一跃而成为一个近代国家。
——摘编自徐鹤森《 18世纪法国启蒙运动在欧洲各国的影响》
(1)、 根据材料一并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动的特点。(2)、 根据材料并结合所学知识，简析启蒙运动对欧洲社会发展的影响。 -
10、历史图像承载着重要诸多历史信息。阅读材料，完成下列要求。
材料：
——摘编自《地图上的党史》
结合相关的历史知识，紧扣图中所示一条或多条线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
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11、“善书”是中国古代劝民为善的一类著作。如表是宋至清代公开印行的“善书”数量变化情况。这说明（ ）
时间
宋
元
明
清
数量
8部
2部
20部
35部
A、社会新价值观逐步形成 B、儒家伦理日益得到强化 C、基层治理模式走向创新 D、民众法律意识空前增强 -
12、1953年4月，中共中央发出《中国共产党中央委员会关于一九五三至一九五四年干部理论教育的指示》，将全体共产党员干部分别编入高级、中级、初级学习组，业余学习马克思列宁主义政治理论，并对学习内容、时间、方法、要求等作了具体规定，非党干部自愿参加。1954年，中共中央又制定了党员干部离职到党校轮训的计划。这些举措（ ）A、形成了科学的干部管理体制 B、密切了党员干部与群众关系 C、初步奠定了公务员制度基础 D、利于提高党员干部政治觉悟
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13、“谏官”又称“谏臣”，指规谏君过之臣、劝谏天子过失之官。到了宋代，谏官的监督对象由皇帝转向朝中文武百官，特别是以中书、枢密院等执政大臣为主要目标。这可说明宋代（ ）A、权力制衡机制得到完善 B、中枢机构存在大量冗员 C、皇权制约体制严重弱化 D、宰相职权受到严重削弱
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14、1978年后，我国乡镇企业异军突起，到1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，第一次超过农业总产值。这可以说明（ ）A、农业生产收入严重下降 B、民营企业获得合法地位 C、工农业经济出现了失衡 D、农村改革取得重大成效
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15、1941年11月，在陕甘宁边区召开第二届参议会，在选举中，各地发明了很多有特色的投票方法，如“背箱法”“投豆法”“烧洞法”等。这些投票方法的发明（ ）A、推进了边区民主政治发展 B、增强了广大民众政治觉悟 C、反映了民主选举的广泛性 D、开创了政治协商制度先河
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16、针对国民党的训政，1932年4月《申报》发文评论说：“国民党自主政以来，俨然以国民之保姆自任，认为非由训政决不能进入宪政。国民党主政今已六载，人民驯服受训，亦已三年，训政之效果究安在乎？”该评论意在说明（ ）A、广大民众缺乏民主意识 B、国家进入宪政时机成熟 C、国民党主政的经验不足 D、训政的实质是一党专政
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17、英王乔治三世时期，英军在北美独立战争中惨败，在议会的压力下，国王的心腹内阁被迫集体辞职，国王不得不任命反对派领袖为首席财政大臣，但国王并不甘心失利，还提拔了自己的亲信为内阁首脑。这反映出当时英国（ ）A、权力重心转移 B、民主政治亟待完善 C、政权更替频繁 D、守旧复辟势力猖獗
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18、罗马共和国时期规定：公民大会在选举执政官时，如果担任大会主席职位的人员空缺的话，元老院可以选派一位担任临时主席进行“摄政”，直至公民大会选出执政官为止。这一规定（ ）A、提高了执政官选举的公平性 B、影响了公民大会权力的发挥 C、保证了国家决策的正常运行 D、有力地防范独裁政治的产生
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19、明朝前期，内阁“不过文学侍从”“其重亦止于票拟”。到万历年间，内阁阁臣“虽无宰相之名，实有赞襄之责”“举天下国家之务，无巨无细，有一不问阁臣者乎”。此变化可说明（ ）A、内阁的决策权得到了完善 B、皇权专制受到了严重削弱 C、皇权与阁权矛盾基本消除 D、内阁对决策的影响力增强
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20、秦朝统一后，在文书制度方面，“从里那秦简看，秦的官府往来文书无论是上行文，还是平行文、下行文，都已经具备了较为固定的程式”。据此可推知，秦朝的文书制度（ ）A、提高了国家行政效率 B、加重了皇帝理政负担 C、源于原六国文书范式 D、使国家治理走向僵化