相关试卷

图2  湖北抢修长江、汉江堤工图（局部）

图1 爵

材料   

20世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937年，《乒乓世界》发文感慨，“我国 的乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。

1953年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组 织之一。1959年，容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育 的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成为国人心中的民 族英雄。受此影响，全国掀起了“全民乒乓”运动，1959年12月，仅上海一地，就有近30 万群众参与。此后，中国乒乓球队又多次获得世界冠军，中国“乒乓强国”地位由此奠定。 1971年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，打开了中美两国人民友好交往的大门。

1988年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运动员  夺冠后升国旗、奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年代，“国球” 的说法广泛出现在媒体报道中。1995年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后，高水平的联赛   吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年，习近平主席访美时，将乒乓球器材作为礼物赠   送给林肯中学。

——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等

根据材料并结合所学知识，以“国球”为主题写一则历史短文。(要求：自拟标题，史论 结合，逻辑严密，表述清晰)

由上表可推知，当时江南地区：

材料  西方的现代化是一个漫长的不断发展的历史进程，但也是殖民主义和帝国主义过程。西方现代化促进了工业增长、增加了社会福利，但也导致部分区域发展不足和依赖性增强，发展的成果在少数超级成功者和大部分普通人之间的分配越来越不平等。亚非拉部分发展中国家照搬照抄西方现代化理论模式和实践路径产生了不良后果。而且即便从西方国家内部来看，在历史传统、资源禀赋以及国际局势等多重因素影响下，欧美各国的现代化路径也是同中有异，从来就不存在单一的现代化模式。

——摘编自陈恒《多样性发展中的现代化》

根据材料中整体或某一方面信息，自拟论题，结合中国近现代史或世界近现代史的史实，对所拟论题进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）

材料  20世纪60~80年代，发达国家就把纺织、钢铁等劳动密集型产业，水泥、纸张加工等能源消耗大、污染严重且附加值低的产业，逐步转移到发展中国家。发达国家通过产业转移调整和优化产业结构，实现全球战略目标，而发展中国家则通过承接国外产业转移，吸收到一定的资金和技术，促进了经济发展。

1986年关贸总协定各缔约方正式启动乌拉圭回合谈判，最终达成协议，发达国家所有贸易制成品平均进口关税从6.4%削减到4%，削减幅度达到近40%。巴西、阿根廷等少数发展中国家在“普遍优惠制”等优惠待遇的刺激下，重视发展外向型经济，上升为新兴的工业化国家。但绝大多数发展中国家在世界贸易秩序中依然处于从属地位，而且从长期来看，发达国家与发展中国家的经济差距在拉大而非缩小。

——摘编自金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》等

材料  1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。

这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。

——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等

材料一  清康熙元年（1662年）三月“王吉甫等违禁下海、私贩洋货案会审”情况如下：王吉甫，浙江绍兴府会稽人，伙同杭州、湖州、广东、四川等地32名商贩，于1661年从福建走私“海货”，贩到杭州发卖，途经台州被稽查到“洋货百担”。王吉甫等招供。（一）“自去年十一月初九日……从绍兴起身……十八日从山里小路到海游下船，带有绫十匹，每匹卖银三两。”（二）船主王自成常往返浙江平阳一日本长崎。提审官员申令：“海逆未平，海禁森严，屡奉谕旨，片板不容下海。”

——摘编自孙竞昊《明清地方与国家视域中的“海洋”》

材料二  康熙二十三年（1684年），清朝废止海禁，之后开放广州、漳州、宁波、云台山四口对外通商。浙海关驻扎宁波，负责附近口岸管理，岁入税银35900余两，其下辖的乍浦港成为浙江海外贸易的重要港口。1698年、1699年英国东印度公司分别在浙江定海、广东广州设立商馆，处理商贸事务。

——摘编自张晓东《明清时期的上海地区与海上丝绸之路贸易活动》等

材料三

材料

从材料中得出一个有关唐代历史的认识，并予以说明。