高中物理苏教版-试题列表-第2707页

1、图甲为风力发电的简易模型。在风力作用下，风叶带动与杆固连的永磁铁转动，磁铁下方的线圈与电压传感器相连。在某一风速时，传感器显示如图乙所示（图线为正弦曲线），则（）

A、磁铁的转速为10r/s B、线圈两端电压的有效值为

6 \sqrt{2} V

C、交流电的电压表达式为

U = 12 s i n 5 π t (V)

D、该交流电可以直接加在击穿电压为9V的电容器上

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2、图甲中实线和虚线分别为同一直线上两个波源a、b做简谐运动的图像，以ab所在直线为x轴，波源a、b平衡位置的坐标分别为

x_{a} = 0

，

x_{b} = 6 m

，图乙为

t = 0.2 s

时刻的波形图，下列说法正确的是（）

A、波源a、b产生的机械波不能发生干涉 B、两列波的波速均为10m/s C、0~0.5s内

x = 3 m

处的质点运动的路程为0 D、

t = 0.5 s

时，

x = 4 m

处的质点位移为

- 20 c m

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3、某变压器内部示意图如图所示，定值电阻

R_{1}

、

R_{2}

分别连在理想变压器原、副线圈上，且

R_{1} = 4 R_{2}

，理想变压器原，副线圈匝数之比为2：1，左侧接线柱接在交流电源上，则

R_{1}

、

R_{2}

的功率之比为（）

A、1：1 B、2：1 C、1：2 D、1：3

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4、如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在

t = 0

时刻的波形图，P、Q两个质点的平衡位置分别位于

x = 3.5 m

和

x = 6.5 m

处。

t = 0.5 s

时，质点P恰好第二次位于波峰位置。下列说法正确的是（）

A、这列波的周期为0.5s B、这列波的传播速度为6m/s C、

t = 0.6 s

时，质点Q将位于波峰位置 D、质点Q在0~0.9s内的路程为18cm

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5、下列单位中，不能表示磁感应强度单位符号的是（）

A、T B、

\frac{N}{A \cdot m}

C、

\frac{N \cdot s}{C \cdot m^{2}}

D、

\frac{k g}{A \cdot s^{2}}

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6、如图所示，

O B C D

为半圆柱体玻璃的横截面，OD为直径，一束由紫光和红光组成的复色光沿AO方向从真空射入玻璃，分别从B、C点射出，下列说法中正确的是（）

A、从B点射出的是红光 B、两束光在半圆柱体玻璃中传播时间相等 C、紫光在半圆柱体玻璃中传播速度较大 D、逐渐减小入射角i，在圆弧面上红光先发生全反射

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7、某物理兴趣小组的同学进行如图所示的自感现象研究。在图中，L为自感系数较大的电感线圈，且电阻忽略不计，A、B为两个完全相同的灯泡，且它们的额定电压均等于电源的电动势。下列说法正确的是（）

A、闭合开关S的瞬间，灯泡A先亮，灯泡B后亮，待电路稳定后，B灯泡熄灭 B、闭合开关S的瞬间，两灯泡同时亮，待电路稳定后，B灯泡熄灭 C、闭合开关S，待电路稳定后，断开开关S，则灯泡A立即熄灭，灯泡B不亮 D、闭合开关S，待电路稳定后，断开开关S，则灯泡A逐渐变暗最后熄灭，灯泡B闪亮后再次熄灭

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8、对于以下光学现象的说法中正确的是（）

A、图甲是双缝干涉示意图，若只增大挡板上两个狭缝

S_{1}

、

S_{2}

间的距离d，两相邻亮条纹间距离

Δ x

将增大 B、图乙是单缝衍射实验现象，若只在狭缝宽度不同情况下，上图对应狭缝较宽 C、图丙是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样，弯曲的干涉条纹说明被检测的平面在此处是凸起的 D、图丁中的P、Q是偏振片，当P固定不动，缓慢转动Q时，只有当P、Q的透振方向完全相同时光屏上才是明亮的，当P、Q的透振方向不完全相同时光屏上都是黑暗的

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9、下列关于电磁波的说法正确的是（）

A、X射线穿透力较强，可用来进行人体透视 B、紫外线能在磁场中偏转，有很强的荧光效应，可用于防伪 C、麦克斯韦建立了电磁场理论并证实了电磁波的存在 D、红外体温计是依据体温计发射红外线来测量体温的

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10、如图1所示，木板放在水平地面上，可看成质点的物块放在木板左端。现对木板施加一水平向右的恒力F=21N，物块与木板相对静止一起运动，t=3s后撤去F，最终物块恰好未从木板上滑下，整个过程中木板的速度—时间图像如图2所示。已知物块与木板间的动摩擦因数为

μ_{1} = 0.45

，木板与地面间的动摩擦因数为

μ_{2} = 0.5

，重力加速度g取

10 m / s^{2}

，求：

(1)、木板的长度；

(2)、木板与物块的质量分别为多少。

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11、某人驾驶汽车以v₁ = 30m/s的速度行驶在平直公路上。某时刻，另一车道上的卡车突然变道至他所在的车道，在他前方x₀ = 41.25m处以v₂ = 10m/s的速度匀速行驶。他经过t₀ = 0.5s的反应时间，操控汽车以大小为a₁ = 5m/s²的加速度刹车。

(1)、汽车开始刹车时，两车间的距离是多少？

(2)、通过计算说明此种情况下能否避免追尾？

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12、雨后，王同学看到窗外屋檐正向下滴水，观察发现，每隔时间T滴落一滴水。窗户整体成“日”字形，下半部分高

h_{1} = 1.8 m

，上半部分高

h_{2} = 0.9 m

。某时刻他看到3滴水在空中的位置如图所示，其中第1滴水与窗户的下沿等高，第2滴水与窗户两部分的分界处等高，第3滴水与窗户上沿等高。不计空气阻力，重力加速度g取

10 m / s^{2}

。

(1)、相邻两滴水滴落的时间间隔T为多少？

(2)、此时第4滴水是否已滴下？若已滴下，求第4滴水与屋檐的距离；若没有滴下，则再过多长时间滴下？

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13、如图1所示，把一带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑轮伸出桌面，不带滑轮的一端固定打点计时器，纸带固定在小车一侧后穿过打点计时器上的限位孔，小车另一侧系一细线，细线绕过光滑滑轮后悬挂一质量可调的重物，细线与木板平行。

(1)、调整重物质量，使其带动小车运动，用打点计时器记录这一过程。通过实验得到了如图2所示的纸带，图2中O、A、B、C、D、E、F为选取的7个计数点，两相邻计数点间还有4个点未画出，实验所用交流电源的频率为f＝50Hz，则打下点C点时小车的速度大小为

v_{C} =

m/s，这个过程中小车的加速度大小为a＝

m / s^{2}

（结果均保留2位有效数字）；

(2)、①若要用此装置探究小车的加速度与力的关系，需要先补偿摩擦力，具体做法是将长木板（填“有”或“没有”）滑轮的一端垫高，轻推小车，观察纸带上的点迹分布，若分布（填“均匀”“越来越密集”或“越来越稀疏”），说明恰好补偿了摩擦力；

②补偿摩擦力后，给小车悬挂质量m的重物并由静止释放，根据打出的纸带计算小车的加速度，改变重物的质量，进行多次实验，根据得到的实验数据作出了如图3所示的 $\frac{1}{a} - \frac{1}{m}$ 图像，图中b、c、d均为已知量，则由图像可知，当地的重力加速度为，小车的质量为（均用图3中的已知量表示）。

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14、某同学学习了胡克定律后，得知可以用劲度系数来描述弹簧的弹性强弱，同时他又想到了另一个问题：他平常锻炼时用到的弹簧拉力器（如图1所示）是由几根相同的弹簧并联制成的，那么弹簧并联后对劲度系数会有什么影响？另一方面，弹簧串联后对劲度系数又有什么影响呢？于是他找出弹簧拉力器，拆下弹簧，准备先测量一根弹簧的劲度系数，随后他发现家中还有一个激光测距仪，于是他设计了如图2所示的装置。不计弹簧和纸片的重力，激光测距仪可测量纸片到地面的距离。