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1、某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。
(1)、在图中用小锤敲击铁片,观察到、两个小球 ,则说明平抛运动在竖直方向上做运动。(2)、在图中同时断电后、两个小球同时沿着斜槽滚下,观察到、两个小球撞在一起,则说明平抛运动在方向上做运动。(3)、图是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法,其中合理的有____多选。A、安装斜槽轨道,使其末端保持水平 B、每次小球释放的初始位置可以任意选择 C、每次小球应从同一位置由静止释放 -
2、某学习小组利用如图甲所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系。图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器与滑轮之间的轻绳始终与长木板平行,拉力传感器可直接显示绳上的拉力大小,打点计时器所接电源的频率为。
(1)、关于本次实验的注意事项,下列说法正确的是____。A、实验中要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 B、实验时为了平衡摩擦力,需要将长木板右端适当垫高 C、实验时应先接通打点计时器的电源再释放小车(2)、正确完成实验操作后,得到的一条纸带部分如图乙所示,纸带上各点均为计时点,由此可得打点计时器打出点时小车的速度大小 , 小车的加速度大小结果保留两位有效数字。 -
3、如图所示,电线 下有一盏电灯,用绳子将其拉离墙壁。在保证电线与竖直墙壁间的夹角不变的情况下,使绳子 由水平方向逐渐向上转动,则绳和绳中的拉力的变化情况是( )
A、绳的拉力逐渐减小 B、绳的拉力逐渐增大
C、绳的拉力先增大,后减小 D、绳的拉力先减小,后增大 -
4、质量的物体静止于粗糙水平地面上,现对物体施加平行于水平地面的恒定拉力 , 作用后撤去恒定拉力。物体运动的速度时间图像如图所示,重力加速度取 , 则( )
A、物体运动的总位移大小为
B、物体在内与内的加速度大小之比为
C、恒定拉力的大小为
D、物体与地面间的动摩擦因数为 -
5、关于曲线运动,下列说法正确的是( )A、物体的加速度减小,物体的速度一定减小
B、恒力作用下物体可以做曲线运动
C、物体做圆周运动,所受合力一定指向圆心
D、曲线运动速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化 -
6、如图所示,重型自卸车装载一巨型石块,当利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下.在石块还没有下滑时,随着自卸车车厢倾角变大,以下说法正确的是( )
A、车厢对石块的支持力变大 B、车厢对石块的摩擦力变大
C、车厢对石块的摩擦力变小 D、车厢对石块的作用力变小 -
7、如图所示,在水平地面上,一物体沿两个半径为的圆弧轨道由经、到位置,且垂直 , 则下列说法正确的是( )
A、由到的路程为
B、由到的路程为
C、由到的位移大小为 , 方向由指向
D、由到 , 位移的大小为 , 方向偏离斜向下 -
8、年武汉市举办了第届武汉国际渡江节,比赛前某运动员热身时游过一段宽的河道,河水的流速与离河岸的距离变化的关系如图所示,运动员在静水中的速度为 , 若运动员以最短的时间渡河,则
( )
A、运动员在渡河过程中,的方向应与上游河岸成角
B、运动员运动的轨迹是直线
C、运动员渡河的最短时间是
D、运动员在河水中的最大速度是 -
9、一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由向行驶,速度逐渐减小,下图中分别画出了汽车转弯时加速度的四种方向,你认为正确的是( )A、
B、
C、
D、
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10、一质点做匀加速直线运动,其位移随时间的关系为: , 那么物体运动的加速度为( )A、 B、 C、 D、
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11、 如图所示,质量为、长为的薄木块共块紧挨着排列,放在摩擦因数均为的水平面上,从右往左数起,分别为第1块、第2块、……第块。在第块木块上的最左端放一个质量为可看成质点的金属块,其与木块的摩擦因数为 , 给金属一个水平向右的初速度 , 最后停止在第4块上,试求:
(1)、一共有多少木块,即等于多少?并求出停在第4块上的位置;(2)、从开始到全部停下,金属块运动了多长时间? -
12、 如图所示,倾斜传送带与水平面的夹角为 , 底端有一个弹性挡板(物体与挡板碰撞前后速度等大、反向),皮带轮顺时针转动,皮带速度恒为 , 一个质量为可看成质点的物体,与传送带的摩擦因数 , 从距挡板处静止释放,试求:(取)
(1)、经多长时间物体到达底端与挡板相碰?碰前速度多大?(2)、第一次反弹后物体所能到达的距挡板的最大距离;(3)、第100次碰撞后物体上升的最大距离。 -
13、筷子投酒瓶是一个班会活动的趣味游戏,游戏规则是游戏者捏拿长为20cm的筷子一端,使之呈竖直状,令其下端离正下方地面上的啤酒瓶瓶口相距20cm,瞄准瓶口后松手,筷子落入瓶中者为成功。已知啤酒瓶高为25cm,g=10m/s2 , , 若某次筷子下落与瓶口无触碰恰好落入瓶中,求该次:
(1)、松手后,筷子下端到达瓶口的时间;(2)、松手后,筷子全身通过瓶口用多长时间;(3)、若筷子下端与瓶底竖直相撞后,并以原速度大小的反弹,反弹后筷子始终保持竖直姿态,此时的加速度与下落时相同,求此后筷子上端与瓶口的最小距离。 -
14、 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)、下列做法正确的是( )A、调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C、实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源 D、通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度(2)、为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量.(填“远大于”、“远小于”或“近似等于“)(3)、甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙 , 甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙 , 由图可知,m甲 m乙 , μ甲 μ乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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15、 某实验小组的同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验.(1)、关于该实验,下列说法错误的是____.(填正确答案标号)A、实验采取的研究方法是等效替代法 B、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 C、两个弹簧测力计拉力的夹角越大越好 D、拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(2)、江同学的实验结果如图甲所示.在、、F、四个力中,其中力不是由弹簧测力计直接测得的。
(3)、李同学用如图乙所示的装置来做实验.从OB水平开始,保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变,使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直.在此过程中,弹簧测力计A的示数 , 弹簧测力计B的示数。(均选填“不断减小”“不断增大”“先减小后增大”或“先增大后减小”) -
16、 如图所示,2024个质量均为的小球通过完全相同的轻质弹簧相连,在水平拉力的作用下,保持相对静止,一起沿动摩擦系数为粗糙水平面向右做匀加速直线运动,设1和2间弹簧的弹力为 , 2和3间弹簧的弹力为 , 2023和2024间弹簧的弹力为 , 弹簧始终处于弹性限度内,下列结论正确的是( )
A、 B、从左到右各弹簧长度之比为 C、若突然撤去拉力 , 此瞬间第2024个小球的加速度为 , 其余每个球的加速度不变 D、若1和2之间的弹簧长度为 , 2023和2024之间的弹簧长度为 , 则弹簧原长为 -
17、 如图甲所示,小球用不可伸长的轻绳连接后绕固定点在竖直面内做圆周运动,小球经过最高点时的速度大小为 , 此时绳子的拉力大小为 , 拉力与速度的平方的关系如图乙所示。已知重力加速度为 , 以下说法正确的是( )
A、圆周运动半径 B、小球的质量 C、图乙图线的斜率只与小球的质量有关,与圆周运动半径无关 D、若小球恰好能做完整圆周运动,则经过最高点的速度 -
18、 如图所示,将质量为的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为。现将小环从图中所示的A处由静止释放,整个过程中重物都只在竖直方向运动。下落过程中小环的最大速度为(此时重物的速度大小为),重力加速度为 , 下列说法正确的是( )
A、小环刚释放时,轻绳中的张力为 B、小环速度最大时,轻绳中的张力为 C、小环下落过程中,重物速度与小环速度之比先增大后减小 D、只有小环位于最高点和最低点时,重物的速度才为零 -
19、 如图所示,套在竖直细杆上的轻环A由跨过光滑轻质定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连,施加外力让A沿杆以速度v匀速上升,从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平的N位置,已知AO与竖直杆成θ角,则下列说法正确的是( )
A、刚开始时B的速度大小为vcos θ B、A匀速上升到N点之前过程中,重物B处于失重状态 C、重物B下降过程,绳对B的拉力大于B的重力 D、A运动到位置N时,B的速度为0 -
20、 如图所示,一根绳子一端固定于竖直墙上的A点,另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B,其中绳子的PA段处于水平状态,另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连,在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F,使整个系统处于平衡状态,滑轮均为光滑、轻质,且均可看作质点,现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态,则该平衡状态与原平衡状态相比较( )
A、拉力F增大 B、拉力F减小 C、角θ不变 D、角θ减小